九年級語文上冊第六單元單元測試卷（人教河北版2024年秋）河北專版九年級語文上R版時間：120分鐘滿分120分第一部分(1~3題15分)1.閱讀下面文字，回答后面的問題。(共7分)對于這命運的筵席，不要寄以貪婪的欲望；假如不付出千辛萬苦，殘羹剩飯都將是空想。(chěngqiáng)斗狠的做法，無法實現(xiàn)美好的憧憬。也許你會遇到黑白顛倒的不公待遇，也會因欲望迷惑了(xīnqiào)。人生，其實就是一個修煉的過程?！皩櫲璨惑@”，是一種豁達的人生態(tài)度，是處世之道的最高境界。人生短暫，若白駒之過隙，忽然而已。人生在世，活著就要做自己命運的主人。(1)給文段中加著重號的詞語注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語。(4分)①筵席②顛倒③(chěngqiáng)④(xīnqiào)(2)文段中“殘羹剩飯”中的“羹”字，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部，再查畫，這個字的第五筆是。(3分)2.閱讀下面文字，回答后面的問題。(共5分)城市與文學(xué)是一個永恒的互動文本。城市是生活的載體，提供了博大的疆域、視覺輪廓和情感細節(jié)，而文學(xué)則在其中撿拾了一點點生活的瑰寶。如果城市是一朵云，文學(xué)則是映射萬千微塵的一束束光，帶來絢爛的變化，帶來多樣的思考。毫無疑問，生活孵育了文學(xué)，而文學(xué)則用一種感性的形象旁敲側(cè)擊著城市。一部好的文學(xué)作品，往往能讓讀者在其中看見隨人物而展開的城市鮮為人知的角落。(1)文段中畫橫線的詞語，運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)………()A.輪廓B.瑰寶C.旁敲側(cè)擊D.鮮為人知(2)請參照示例，在文段結(jié)尾處補寫一個比喻句，注意語意連貫，句式不限。(3分)示例：如果城市是一朵云，文學(xué)則是映射萬千微塵的一束束光，帶來絢爛的變化，帶來多樣的思考。3.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是(3分)……………()A.《儒林外史》是我國的一部章回體長篇諷刺小說，作者是吳敬梓，字敏軒，清代小說家。B.《水滸傳》也稱《水滸》《忠義水滸傳》，作者是施耐庵，明末清初小說家。C.羅貫中，元末明初著名小說家、戲曲家，是中國章回小說的“鼻祖”，著有《三國演義》等。D.《紅樓夢》的作者是曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。第二部分(4~21題55分)一、古詩文閱讀(一)古詩文默寫(6分)4.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。(6分)古詩文是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶，滋潤著我們干涸的心靈，點綴著我們生命的星空。我們從“欲渡黃河冰塞川，①”中感受到人生道路的艱難；從“②，后天下之樂而樂”中感受到作者心懷天下的偉大抱負；從“③，④”(《酬樂天揚州初逢席上見贈》)借用自然景物的變化暗示社會發(fā)展中體味到詩人積極樂觀的情懷；從“余拏一小舟，擁毳衣爐火，⑤”中領(lǐng)會到張岱不隨俗流、遺世獨立的高潔情懷；從“人知從太守游而樂，⑥”(《醉翁亭記》)中體會到歐陽修與民同樂的樂趣。(二)古代詩歌閱讀(共5分)閱讀下面詩歌，回答后面的問題。(5分)在武昌①作[明]徐禎卿洞庭②葉未下，瀟湘③秋欲生。高齋④今夜雨，獨臥武昌城。重以桑梓念，凄其江漢⑤情。不知天外雁，何事樂長征⑥?①武昌：今湖北省武漢市武昌。這首詩是作者客居武昌時所作。②洞庭：湖名，在湖南之北，長江南岸。③瀟湘：湖南省二水名。④高齋：高敞的書齋。⑤江漢：漢水流至湖北省漢口入長江，故稱“江漢”，武昌在漢口對岸。⑥長征：長途跋涉。5.用自己的話簡要描述詩歌前四句表現(xiàn)的景象。(3分)6.從詩歌中的“桑梓”“雁”等詞語中，可以推斷出這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?(2分)(三)閱讀下面文字,回答7~10題。(共12分)【甲】一日，命役徒芟①而辟之，中獲廢井。即呼工出其泥滓，觀其好惡，曰：“嘉泉也?！蹦遂纰诙沃?，三日后汲視。其泉清而白色味之甚甘淵然丈余綆③不可竭。予愛其清白而有德義，可為官師之規(guī)。因署其堂，曰“清白堂”。又構(gòu)亭于其側(cè)，曰“清白亭”。(選自《清白堂記》，宋·范仲淹)【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。然玉之為物，有不變之常德④，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性因物則遷，不學(xué)則舍君子而為小人，可不念哉！(選自《誨學(xué)說》，宋·歐陽修)【丙】王公廷相，道藝純備，為時名臣。余謁公私第。公延入坐，語之曰：“昨雨后出青衢⑨，一輿人⑥躡新履，自灰廠歷長安街，皆擇地而蹈，兢兢恐污其履，轉(zhuǎn)入京城新多泥濘，偶一沾濡，更不復(fù)顧惜。居身之道，亦猶是耳。儻一失足，將無所不至?！庇嗤硕宸?，終身不敢忘。(選自《松窗夢語》，明·張瀚)①芟(shān):除草。②扃(jiōng):關(guān)鎖。③綆(gěng):井繩,此處指提水。④常德:固有的特點、品性。⑤衢:四通八達的道。⑥輿人：古代職位低微的吏卒。7.下列句中加著重號的詞語，意思相同的一項是(2分)………………()A.然玉之為物/有亭翼然臨于泉上者B.人之性因物則遷/遷客騷人C.偶一沾濡/而或長煙一空D.亦猶是耳/是日更定矣8.用“/”給【甲】文中畫橫線的句子斷句(限3處)。(3分)其泉清而白色味之甚甘淵然丈余綆不可竭9.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)雖不琢以為器，而猶不害為玉也。(2)余謁公私第。10.小冀和小北在讀了三則選文后，進行了以下討論。請根據(jù)情境，完成對話。(3分)小冀：我發(fā)現(xiàn)古人特別看重人格品性，三則選文都表達了關(guān)于修身養(yǎng)性的看法。小北：是的。但是三位作者各自要表達的角度又不相同，范仲淹想表達(1)；歐陽修則是強調(diào)(2)；而張瀚則提醒人們修身養(yǎng)性要時刻警惕謹(jǐn)慎，善始善終，防微杜漸。小冀：三位文學(xué)家都巧借比喻與類比，或寓理于物，或(3)，言簡義豐，余韻無窮。二、現(xiàn)代文閱讀(一)閱讀下面文字,完成11~13題。(共10分)①“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！边@句話的意思是，天天向前走，即便千萬里路，也不嫌遠；常常動手做，縱有千萬件事，也不畏難。其道理質(zhì)樸可見：凡事要有堅定的恒心和頑強的毅力，一著不落地堅持下去必成大器。今天，在追求民族復(fù)興的征途中，堅持奮斗既是我們青年人的責(zé)任，也是磨礪我們品質(zhì)的砥石。②古人一直篤信凡事都要“堅持”的道理：屈原矢志“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”，荀子勸告“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，鄭燮詠懷“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這些古語都告訴我們：做事需要恒心，一點一滴，日積月累。因為事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變的循序漸進的過程，沒有量的積累，何以實現(xiàn)質(zhì)的飛躍?③青年是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為民族復(fù)興堅持奮斗是我們青年人的責(zé)任。五四運動，青年們振臂高呼；戰(zhàn)爭年月，青年們拋灑熱血；建設(shè)中國，青年們?nèi)紵鴬^斗的激情。今天，科技創(chuàng)新，青年們在攻堅克難；抗災(zāi)搶險，青年們在迎難逆行。青年的奮斗在每個時代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接續(xù)奮斗，才有了今天中國的偉大成就。堅持不懈的背后是對民族復(fù)興夢想的追求和擔(dān)當(dāng)，這擔(dān)當(dāng)已熔鑄成當(dāng)代青年的理想信念。青年只有將自己的命運與國家的發(fā)展結(jié)合在一起，才能果敢地應(yīng)對前進征程上遇到的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。④堅持奮斗也能塑造我們百折不撓的品質(zhì)。人生的奮斗中，一定會遇到各種艱難困苦，妥協(xié)與逃避會導(dǎo)致半途而廢，甚至功虧一簣；面對困難迎難而上，不言放棄，才能“動心忍性，曾益其所不能”。毛澤東同志從青年時代起就立志救國，面對無數(shù)的坎坷與挑戰(zhàn)，他從不動搖，在堅持不懈的奮斗中，磨煉出革命者的大無畏精神和堅毅品質(zhì)，最終成為人民的領(lǐng)袖。今天，在冬奧競技、志愿服務(wù)的一次次挑戰(zhàn)中，一代新青年也成長起來，他們的青春熠熠生輝。⑤失敗者之所以失敗，往往是因為他們淺嘗輒止，輕言放棄。成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強的毅力，始終秉持“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的理念，并自覺付諸實踐。當(dāng)下，世界之變、時代之變、歷史之變，正以前所未有的方式向人類提出新的挑戰(zhàn)。我們青年人應(yīng)當(dāng)以“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險越向前”的拼勁，矢志不移，堅持奮斗，不負韶華。這是時代賦予我們的歷史使命。（有刪改）11.簡要分析選文第③段的論證思路。(3分)12.選文第⑤段畫線句運用了哪種論證方法?有什么好處?(3分)13.在選文第④段橫線處補充一條論據(jù)，下列材料中哪則材料更合適?請簡述理由。(4分)【材料一】聞一多先生從學(xué)生時代起就飽含對國家與民族的深厚情感。做詩人，他用激昂的詩句歌詠祖國，歌詠光明；做學(xué)者，他埋首典籍，古典文學(xué)研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，偉岸形象永遠銘刻在中華民族的精神豐碑上?！静牧隙吭∑角嗄陼r代就立志解決糧食短缺問題，面對生活的磨難，他從不放棄，堅持奮斗塑造了他不服輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)。“雜交水稻之父”做了一輩子科研，取得了一個又一個成果，為世界糧食安全做出了巨大的貢獻。(二)閱讀下面文字,完成14~18題。(共14分)晚年燕芘芘①山稔子成熟的季節(jié)，村莊里彌漫著一股酸酸甜甜的酒味兒。②刑警隊的老李退休后就回到了這個山旮旯，過著休閑而安靜的日子。屋子里經(jīng)常插滿老伴兒帶回來的一些小野花，既不艷麗，也不飽滿，它們安靜而沉寂，小小的，不與人爭；但是骨感而干凈，仿佛就是他。③聽說，歪戍最近出獄了，且到處打聽老李的消息，要找老熟人“敘敘舊”。歪戍與老李交手時才二十五歲，本有著大好的青春年華，卻不走正道，被老李妥妥地送進監(jiān)獄。歪戍恨得牙根癢癢的，揚言等以后出來了一定不放過老李。④老李心里酸酸澀澀的，抬頭看了一眼正在做飯的老伴兒，生出許多內(nèi)疚的情緒。她跟了他一輩子，就沒有安穩(wěn)過。年輕時擔(dān)心他的安全，想著退休了能安度晚年，可那些被他送進監(jiān)獄的人出來后，就有不甘心找上門尋仇鬧事的，老兩口隱姓埋名回到了出生地，這才過了幾年安穩(wěn)的日子。⑤如果歪戍鐵了心要找老李，也能找到，他們都是同一個鎮(zhèn)的，算是老鄉(xiāng)。他對老李的情況了如指掌，一摸一個準(zhǔn)。⑥老李不確定五年的鐵窗歲月把歪戍這個年輕人改造成什么樣了。如今出來也還年輕，浪子回頭也能奔一番前程。唉，都這個時候了，還瞎操什么心呢?人家都尋仇來了，又能指望他有多大改變?醒悟過來的老李特別悵然，時間就像天空落下的雨，不是消耗在這里，就是消耗在別處。⑦老李呷了一口琥珀色的茶，手指輕輕敲著小木桌，思緒很是雜亂。一抬頭，手猛然一抖，滿杯茶水灑了一地。門外正站著歪戍，長得還挺壯實，有些邪氣地一笑：“糟老頭子，你讓我好找啊。”⑧老李淡然說道：“這不是找到了嗎?”歪戍嘿嘿一笑：“好久不見，不請我喝杯淡茶?”⑨老李只好吩咐老伴兒炒幾個菜。老伴兒明白，這是讓她先躲，就說：“你們坐一會兒，我去菜園摘菜。”她一邊走一邊抹了一把淚，想著這輩子真是造了孽了，怎么老是遇見這些冤家，走也走不脫，躲也躲不掉。得趕緊找人幫幫忙才行，老李當(dāng)年再怎么威風(fēng)現(xiàn)在也是一把老骨頭了，哪是歪戍的對手?想著想著，她又抹了一把老淚。⑩“你說你一個糟老頭子活得也夠沒意思的，只知道耍威風(fēng)，讓你家老太婆一天天擔(dān)驚受怕的。”歪戍嘴上帶刀，毫不留情?！澳凶訚h大丈夫，咱可不能傷及無辜?！崩侠畹囊馑际且蝗俗鍪乱蝗水?dāng)，放過老伴兒。?“啪”，歪戍扔下一沓錢。老李就困惑了，不知道他葫蘆里賣的什么藥。接著，歪戍走到老李對面，收起邪笑，緩緩地深深地鞠了一躬，然后眼含淚花地說：“謝謝您在逮我的時候跟我娘說了謊！她年紀(jì)大了，要是知道我進去了眼睛得哭瞎。”?“嗯，不錯，還知道你老娘的苦心，也沒壞透?！崩侠畲蛉さ馈?老李想起那個冬天，歪戍娘給他倒了一杯熱茶，細聲細語：“這孩子，沒事吧?”老李爽利地答道：“沒事兒！我們幾個老鄉(xiāng)約好了一起去深圳打工，這小子說不舍得娘打退堂鼓了。我們就過來問問他去不去，給句準(zhǔn)話，他不去我們就不等了。”?“哎喲，年輕人就該去外面闖世界，惦記我干啥?”歪戍娘笑得像個孩子。老人是個苦命人，老來得子，不久又喪夫，一個人支撐著這個家，挺不容易的。歪戍低著頭，不敢正視娘的眼睛，就這樣低眉順眼地跟著老李他們一步一步走進了警察局。?“我知道這些年很多人出來找你麻煩，害你東躲西藏，但是我不是來報仇的?！蓖崾尤挥行饧睌??！芭?，那是來報恩的了?”老李“哦”得有些意味深長?！耙膊凰恪?，這是你這些年以我的名義寄給我老娘的錢。她一分都不舍得花全部存起來了，我現(xiàn)在還給你?？傊?，謝謝！謝謝！”?老李眉頭舒展，又聞見了山稔子酸酸甜甜的酒味兒。老伴兒和村里幾個年輕人躲在角落里看到這一幕，懸著的心都落下來了。?不久以后，村口立起了一塊一米八高的石碑，碑文正面用大字寫著“偉大的人民警察李××”。?第一年清明，來了許多人在墓碑前默哀，有菊花和水果，歪戍站了很久。第二年清明，依舊有一部分人前來悼念，有菊花和水果，歪戍依然站了很久。第三年清明，只有歪戍一個人。?很多很多年以后，老李來到自己的碑前，用滿是皺紋的雙手撫摸著上面的碑文，多少生前身后事，一一都到眼前來。老李兀自笑了笑，鄉(xiāng)親們?yōu)榱怂墒巧焚M苦心。這些年，他和老伴兒踏踏實實地過上了平靜安寧的晚年生活。(選自《小小說月刊》，有改動)14.通讀全文，將下面的表格補充完整。(2分)情節(jié)發(fā)展老李退休后和老伴兒回到山村生活②老李不知道現(xiàn)在的歪戍變成什么樣了歪戍終于找上門來歪戍扔下一沓錢得知歪戍找上門來的真實意圖老李的心理變化①酸酸澀澀、內(nèi)疚悵然淡然③④15.聯(lián)系上下文，說說你對選文第②段畫波浪線句子的理解。(3分)16.請對選文第⑦段畫橫線句子進行簡要賞析。(3分)17.選文第??段運用了什么記敘順序?有什么作用?(3分)18.這篇小說使用了“歐·亨利式結(jié)尾”。請聯(lián)系鏈接材料，并結(jié)合文本作簡要分析。(3分)鏈接材料：“歐·亨利式結(jié)尾”，通常指以歐·亨利為代表的短篇小說大師們常常在文章情節(jié)結(jié)尾時突然讓人物的心理情境發(fā)生出人意料的變化，或使主人公命運突然逆轉(zhuǎn)，出現(xiàn)意想不到的結(jié)果，結(jié)尾既在意料之外，又在情理之中。三、整本書閱讀班級開展“讀《水滸傳》，講人物故事”的綜合性學(xué)習(xí)活動。小河同學(xué)認為林沖是一百單八將中形象最豐滿的一個人。但他在準(zhǔn)備有關(guān)林沖的故事時遇到了一些問題。請你幫他一起解決。(共8分)19.講故事時，需在背景屏幕上顯示一張林沖的圖片。你認為下列四張圖片中哪一張最合適?請簡述理由。(3分)20.為了講好林沖的故事，小河同學(xué)打算將《水滸傳》中和林沖有關(guān)的章回再看一遍。下列章回中，與林沖無關(guān)的兩項是(2分)()()A.花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂B.林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林C.楊志押送金銀擔(dān)吳用智取生辰綱D.梁山泊義士尊晁蓋鄆城縣月夜走劉唐E.宋江智取無為軍張順活捉黃文炳F.魯智深浙江坐化宋公明衣錦還鄉(xiāng)21.講完林沖的故事后，有同學(xué)認為，林沖總是委曲求全，有損英雄形象。針對這種說法，請你幫小河同學(xué)寫一段話回復(fù)。(60字以內(nèi))(3分)第三部分(22題50分)22.閱讀下面材料，按要求作文。(50分)人生路漫漫，有鮮花也有荊棘。鮮花帶給你美的享受和芬芳的氣息，荊棘雖讓你傷痕累累，卻磨煉了你的意志。與你邂逅的，都是生命的饋贈。你的生命中有沒有難忘的“鮮花”或“荊棘”呢?請結(jié)合你的生活體驗與思考，以“成功”或“失敗”為關(guān)鍵詞，自選角度，自擬題目，寫一篇作文。要求：①內(nèi)容健康積極，表達真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不要套寫、抄襲；④不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；⑤不少于600字。答案1.(1)①yánxí②diāndǎo③逞強④心竅(每空1分)(2)￥13(或“十三”)|(每空1分)2.(1)C(2分)(2)示例：如果城市是一朵花，文學(xué)則是催開花朵的和煦的春風(fēng)，帶來怡人的芬芳。(3分)3.B(3分)點撥：“明末清初小說家”有誤，應(yīng)改為“元末明初小說家”。4.①將登太行雪滿山②先天下之憂而憂③沉舟側(cè)畔千帆過④病樹前頭萬木春⑤獨往湖心亭看雪⑥而不知太守之樂其樂也(每空1分，有錯該空不得分)5.洞庭湖畔樹葉還沒有掉落，瀟湘一帶秋天正要來臨。高敞的書齋，今夜風(fēng)雨飄搖，詩人孤獨地躺臥在武昌城中營造出秋未至而情欲悲的氛圍。(3分，意思對即可)6.“桑梓”代指家鄉(xiāng)；“雁”是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起游子思鄉(xiāng)懷親和羈旅傷感之情(1分)。由此可以推斷出，這首詩表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情(1分)。7.D(2分)8.其泉清而白色/味之甚甘/淵然丈余/綆不可竭(每處1分，共3分)9.(1)即使不把它雕琢為器物，仍然不妨礙它是玉。(2)我到他的私人住所去拜訪(他)。(每句2分)10.(1)修身養(yǎng)性要出淤泥而不染(2)保持良好的修養(yǎng)品性要不斷學(xué)習(xí)(3)寓理于事(每空1分)【參考譯文】【甲】有一天，(我)命令衙役清除雜草開辟成平地，(發(fā)現(xiàn))中間有一口廢棄的水井。于是(我)立刻喊來工匠清理出井中的淤泥，觀察這口井的好壞，說：“是好泉啊?！庇谑?我)就將井口關(guān)閉，使水中雜質(zhì)沉淀，三天之后(我)再去取水。這泉水清澈又干凈，品嘗井水，(井水的味道)十分甘甜，水深有一丈多，提水沒有窮盡。我喜愛它的清白和有德義，(它)可以成為官吏們效法的楷模。于是(我)就在這里修建一座廳堂，叫“清白堂”，又在廳堂的旁邊修建一座亭子，叫“清白亭”?！疽摇?如果)玉不雕刻，(就)不能成為有用的器具；(如果)人不學(xué)習(xí)，(也就)不會懂得道理。然而玉這種東西，有(它)永恒不變的特性，即使不把它雕琢為器物，仍然不妨礙它是玉，(它的特性)不會受到損傷。人的本性，受到外界事物的影響就會發(fā)生變化。(因此，人們?nèi)绻?不學(xué)習(xí)，就會失去君子的高尚品德從而變成(品行惡劣的)小人，難道這不值得我們深思嗎?【丙】兵部尚書王廷相，他的學(xué)說和才能純正完備，是當(dāng)時有名的大臣。我到他的私人住所去拜訪(他)。他邀請(我)入座，告訴我說：“昨天雨后，我乘轎走在大街上，一個轎夫穿了一雙新鞋，從灰廠到長安街，他都揀著地面小心謹(jǐn)慎地行走，唯恐弄臟了鞋子，轉(zhuǎn)彎進入京城，泥濘漸多，一不小心，鞋子浸濕了，此后(他)就不再顧及和惋惜(鞋子)了。守持身心的大道(方法)，也還是這樣罷了。假如一旦墮落，誤入歧途，將會沒有什么歹事做不出來的。”我回到家，非常佩服王公所說的，終身也不敢忘記。11.首先提出青年人的責(zé)任是為民族復(fù)興堅持奮斗的論點(1分)；接著列舉五四運動、戰(zhàn)爭年月、建設(shè)中國、科技創(chuàng)新、抗災(zāi)搶險等事件，論述青年的奮斗在每個時代都不可或缺(1分