第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)人教版八年級(jí)物理上冊(cè)《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》同步練習(xí)題(帶有答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．如圖所示，將正在發(fā)聲的鬧鐘放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃罩內(nèi)，在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸減弱。則（）A．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播不一定需要介質(zhì)B．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明聲音的傳播不需要介質(zhì)C．該實(shí)驗(yàn)也能說(shuō)明真空能傳聲D．根據(jù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，用理想推理法可以得出真空不能傳聲的結(jié)論2．如圖實(shí)驗(yàn)中，是為了探究聲音產(chǎn)生原因的是A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．為了探究聲音產(chǎn)生的條件，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成探究目的是（）A．發(fā)出“啊”的聲音，用手指觸摸喉嚨處B．敲擊音叉后，將音叉輕輕地接觸臉頰C．敲打銅鑼，鑼響后用手觸摸鑼面D．一邊改變管子插入水中深度，一邊用嘴吹管的上端4．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

（）A．不振動(dòng)的物體也能發(fā)出聲音B．聲音的傳播速度是340m/sC．聲音的傳播需要介質(zhì)D．在城市道路兩邊安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀，可以減弱噪聲5．下列關(guān)于聲的現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（）A．聲在固體中傳播的速度都比液體中的聲速大B．人們感覺(jué)室外的噪聲過(guò)大時(shí)，習(xí)慣于關(guān)閉門(mén)窗，這是從傳播過(guò)程中減弱噪聲C．聲可以在固體、液體和氣體等介質(zhì)中傳播，聲也可以在真空中傳播D．聲是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，環(huán)保角度的噪聲一定是由物體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生6．關(guān)于發(fā)聲體，下列說(shuō)法中正確的是（）A．發(fā)聲體只能是固體 B．發(fā)聲體只能是固體和液體C．聲源只能是固體和氣體 D．固體、液體和氣體都能成為發(fā)聲體7．下圖所示的四個(gè)事例中，能說(shuō)明液體可以傳聲的是A．用土電話通話 B．機(jī)械手表放在枕頭下影響睡眠C．利用聲吶探測(cè) D．對(duì)著山峰大喊能聽(tīng)到回聲8．利用回聲可測(cè)海底深度，聲音在海水中的傳播速度是1531m/s，從船底發(fā)聲裝置向下發(fā)出聲波，經(jīng)1.2s后，船底的接收裝置收到回聲，那么，海底的深度是（

）A．1832.2m B．3674.4mC．918.6m D．1531m9．用錄音機(jī)把自己朗讀或唱歌的聲音錄下來(lái)，再播放．自己聽(tīng)后感到別扭，覺(jué)得不象自己的聲音，而其他同學(xué)聽(tīng)后卻說(shuō)一點(diǎn)沒(méi)變．主要原因是A．錄音機(jī)的錄音效果差，聲音錄制后失真B．錄音機(jī)錄音時(shí)使聲音的音調(diào)發(fā)生了變化C．錄音機(jī)錄音時(shí)使聲音的音色發(fā)生了變化D．自己聽(tīng)自己的聲音，和聽(tīng)錄音機(jī)聲音，兩種聲音傳播的途徑不同10．下列說(shuō)法中正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度都相同 B．聲音可以在真空中傳播C．聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播 D．只要物體振動(dòng)，就能聽(tīng)到聲音二、填空題11．如圖所示的現(xiàn)象說(shuō)明了，物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫做法．

12．古代士兵為了能及早聽(tīng)到偷襲敵人的馬蹄聲，常常睡在地上，其原因是能夠傳聲，通常認(rèn)為聲音在空氣中的傳播速度是。13．聲音的傳播速度因介質(zhì)而不同，通常情況下，聲音在（選填“固體”、“液體”或“氣體”）中傳播最快；15℃時(shí)，聲音在空氣中的傳播速度為m/s；14．用古琴?gòu)椬嗝陡呱搅魉窌r(shí)，琴聲是由的振動(dòng)產(chǎn)生，經(jīng)傳播到聆聽(tīng)者耳中。正常情況下，聲音在15℃時(shí)在空氣中的傳播速度為m/s。15．古詩(shī)《小兒垂釣》中有“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”．垂釣的小孩面對(duì)路人的詢問(wèn)，只是招招手卻默不作聲，這是因?yàn)樗缆曇舨粌H能在空氣中傳播，還能在中傳播；小孩招手（填“會(huì)”或“不會(huì)”）產(chǎn)生波動(dòng)，魚(yú)兒聽(tīng)不見(jiàn)的原因是．三、作圖題16．聲音傳播的速度和溫度有關(guān)，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在如圖所示的坐標(biāo)中作出聲速和溫度關(guān)系的圖象?？諝鉁囟?℃-20-100102030聲音速度/m/s318324330336342348四、實(shí)驗(yàn)題17．如圖，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)。（1）在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，聽(tīng)到的聲音將會(huì)（選填“逐漸增強(qiáng)”、“逐漸減弱”或“保持不變”）；（2）假設(shè)玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣全部被抽出，則（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到手機(jī)發(fā)出的聲音；（3）分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得結(jié)論真空，這一結(jié)論的得出主要運(yùn)用了（選填“控制變量”、“轉(zhuǎn)換”或“實(shí)驗(yàn)推理”）的方法。18．如圖所示，小明與小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”。（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明；（2）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松弛狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線（選填“能”或“不能”）聽(tīng)到對(duì)方的講話聲；（3）此“土電話”（選填“能”或“不能”）在月球上使用；（4）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明。五、計(jì)算題19．交通部門(mén)常用測(cè)速儀檢測(cè)車(chē)速。測(cè)速原理是測(cè)速儀前后兩次發(fā)出并接受到被測(cè)車(chē)反射回的超聲波信號(hào)，再根據(jù)兩次信號(hào)的時(shí)間差，測(cè)出車(chē)速，如圖甲。某次測(cè)速中，測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波的情況如圖乙所示，X表示測(cè)速儀發(fā)出的聲波到達(dá)被測(cè)汽車(chē)時(shí)，汽車(chē)與測(cè)速儀之間的距離。從圖乙可知，超聲波第一次從發(fā)出至接收到超聲波信號(hào)所用的時(shí)間是秒，則該被測(cè)車(chē)速度是米/秒（假設(shè)超聲波的速度為340米/秒，且保持不變）20．在高速路上常使用“超聲波測(cè)速儀”測(cè)定車(chē)速，從而判斷汽車(chē)是否超速行駛?！俺暡y(cè)速儀”其實(shí)就是一種傳感器，測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào)，根據(jù)發(fā)出和接收到信號(hào)的時(shí)間差的變化，測(cè)出被測(cè)物體速度。圖甲中儀器A和B通過(guò)電纜線鏈接，B為超聲波發(fā)射與接收一體化裝置，儀器A能將裝置B發(fā)出和接收到的超聲波以脈沖波形顯示在屏幕上?，F(xiàn)固定裝置B，并將它對(duì)準(zhǔn)沿直線勻速行駛的小車(chē)C的尾部，使其每隔固定時(shí)間T0發(fā)射一短促的超聲波脈沖，如圖乙中幅度較大的波形。反射波（圖乙中幅度較小的波形）滯后的時(shí)間已在圖中標(biāo)出，其中T0和為已知量，另外還知道該測(cè)定條件下超聲波在空氣中的速度為v0，球小車(chē)的速度大小。參考答案1．D2．B3．D4．C5．B6．D7．C8．C9．D10．C11．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換12．固體340m/s13．固體34014．琴弦空氣