正確的論文寫(xiě)作范文第一篇正確的論文寫(xiě)作范文第一篇[摘要]頁(yè)面要求：畢業(yè)論文須用A4(210×297mm)標(biāo)準(zhǔn)、70克以上白紙，一律采用單面打?。划厴I(yè)論文頁(yè)邊距按以下標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置：上邊距(天頭)為：30mm；下邊距（地腳）25mm；左邊距和右邊距為：25mm；裝訂線：10mm；頁(yè)眉：16mm；頁(yè)腳：15mm。

頁(yè)眉：頁(yè)眉從摘要頁(yè)開(kāi)始到論文最后一頁(yè)，均需設(shè)置。頁(yè)眉內(nèi)容：浙江廣播電視大學(xué)?？飘厴I(yè)論文（設(shè)計(jì)），居中，打印字號(hào)為5號(hào)宋體，頁(yè)眉之下有一條下劃線。

頁(yè)腳：從論文主體部分（引言或緒論）開(kāi)始，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編頁(yè)，頁(yè)碼編寫(xiě)方法為：第x頁(yè)共x頁(yè)，居中，打印字號(hào)為小5號(hào)宋體。

題目采用黑體二號(hào)居中，題目下空一行寫(xiě)摘要，摘要（包括關(guān)鍵詞）、參考資料用宋體5號(hào)。

前置部分從中文題名頁(yè)起單獨(dú)編頁(yè)。

字體與間距：畢業(yè)論文字體為小四號(hào)宋體，字間距設(shè)置為標(biāo)準(zhǔn)字間距，行間距設(shè)置為固定值20磅。正文中的小標(biāo)題用三號(hào)黑體。

正確的論文寫(xiě)作范文第二篇【摘要】終身學(xué)習(xí)是20世紀(jì)50年代末60年代初形成于歐洲的一種國(guó)際教育思潮，是在第二次世界大戰(zhàn)后，現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的時(shí)代背景下產(chǎn)生的。

終身學(xué)習(xí)是指人的一生持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)并獲得知識(shí)技能的過(guò)程。

就圖書(shū)館館員而言，有權(quán)利和義務(wù)去獲取其終身所需要的知識(shí)及技能，以適應(yīng)現(xiàn)代圖書(shū)館的發(fā)展或自身崗位工作的需要。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)；世界觀；人生觀；價(jià)值觀

1、終生學(xué)習(xí)的目標(biāo)

知識(shí)經(jīng)濟(jì)的客觀要求

無(wú)論是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的客觀要求還是圖書(shū)館發(fā)展的內(nèi)在需要，對(duì)圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，汲取新知識(shí)絕不是傳統(tǒng)作用上的一次性學(xué)習(xí)活動(dòng)就能完成的，而要通過(guò)一個(gè)持續(xù)性的有目標(biāo)的學(xué)習(xí)過(guò)程。

第三，培養(yǎng)具有創(chuàng)新科研能力的研究人才，主要培養(yǎng)高效信息人員，開(kāi)發(fā)他們的智力資源，增強(qiáng)科研新能力。

現(xiàn)代社會(huì)的客觀要求

據(jù)有關(guān)研究機(jī)構(gòu)分析：20世紀(jì)70年代中期畢業(yè)的大學(xué)生到1980年，所學(xué)知識(shí)已經(jīng)逐漸老化，90年代的大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，在校所學(xué)的知識(shí)就需要更新。

同樣，圖書(shū)館專業(yè)隊(duì)伍的知識(shí)老化也不例外。

目前承擔(dān)圖書(shū)館工作的多數(shù)人畢業(yè)于20世紀(jì)80年代，這部分人中一些擔(dān)任著圖書(shū)館的管理職務(wù)，一部分人已成為圖書(shū)館的專家學(xué)者，對(duì)圖書(shū)館發(fā)展具有一定導(dǎo)向作用，然而這部分人在校學(xué)的是傳統(tǒng)圖書(shū)館學(xué)已經(jīng)不適應(yīng)信息時(shí)代圖書(shū)館的發(fā)展，因此，盡快調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)對(duì)他們至關(guān)重要。

2、圖書(shū)館館員終身教育的有效途徑

健全人格

健全人格是各種良好人格特征的完美結(jié)合，表現(xiàn)為個(gè)體人格結(jié)構(gòu)中知，情，意，行諸方面的均衡發(fā)展。

終身學(xué)習(xí)是健全人格的內(nèi)涵之一，也是培養(yǎng)健全人格的有效途徑；健全人格是終身學(xué)習(xí)素質(zhì)的外在表現(xiàn)，是終身學(xué)習(xí)的目的，二者相關(guān)聯(lián)系、互相推動(dòng)。

圖書(shū)館是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要陣地，是傳播人類文明，弘揚(yáng)先進(jìn)文化的重要場(chǎng)所。

作為圖書(shū)館館員要肩負(fù)這一使命，就必須通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，樹(shù)立堅(jiān)定的意志和堅(jiān)忍不拔的品格，培養(yǎng)創(chuàng)新人格，這是構(gòu)成圖書(shū)館館員健全人格的第一要素，是圖書(shū)館一切工作的出發(fā)點(diǎn)，是圖書(shū)館館員必須具備的人格要求。

在職培訓(xùn)

在職培訓(xùn)的核心是圖書(shū)館館員在職崗位培訓(xùn)。

它的類型多種多樣、豐富多彩、既有研究型，也有針對(duì)工作環(huán)節(jié)的專題型；既有圍繞新技術(shù)、新標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)型、也有交流經(jīng)驗(yàn)，暢談心得體會(huì)的研討。

第一，現(xiàn)代技術(shù)培訓(xùn)。

正確的論文寫(xiě)作范文第三篇全文倍行距

標(biāo)題(三號(hào)宋體，居中，加粗)

【說(shuō)明：[基金項(xiàng)目：省部級(jí)以上基金資助項(xiàng)目(必須要有編號(hào))

導(dǎo)師姓名(聯(lián)系人)，性別，職稱，碩(博)士生導(dǎo)師，(Tel);(E-mail)。]標(biāo)題是能反映論文中特定內(nèi)容的恰當(dāng)、簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)的邏輯組合，應(yīng)避免使用含義籠統(tǒng)、泛指性很強(qiáng)的詞語(yǔ)(一般不超過(guò)20字，必要時(shí)可加副標(biāo)題，盡可能不用動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，而用名詞性短語(yǔ)，也不用“……的研究”，“基于……”)?！?/p>

(1.學(xué)校院、系名，省份城市郵編;2.單位名稱，省份城市郵編)(五號(hào)楷體，居中)

摘要：(小五號(hào)黑體，縮進(jìn)兩格)摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要內(nèi)容……(小五號(hào)楷體)

關(guān)鍵詞：(小五號(hào)黑體，縮進(jìn)兩格)關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞(小五號(hào)楷體，全角分號(hào)隔開(kāi))

【說(shuō)明：關(guān)鍵詞是為了便于作文獻(xiàn)索引和檢索而選取的能反映論文主題概念的詞或詞組，每篇文章標(biāo)注3～8個(gè)關(guān)鍵詞，詞與詞之間用全角分號(hào)隔開(kāi)。中文關(guān)鍵詞盡量不用英文或西文符號(hào)。注意：關(guān)鍵詞中至少有兩個(gè)來(lái)自EI控詞表。一般高校數(shù)字圖書(shū)館均可查到?！?/p>

中圖分類號(hào)：(小五號(hào)黑體，縮進(jìn)兩格)TM(小五號(hào)TimesNewRoman體，加粗)文獻(xiàn)標(biāo)志碼：(小五號(hào)黑體，前空四格)A(小五號(hào)TimesNewRoman體，加粗)

【說(shuō)明：請(qǐng)查閱中國(guó)圖書(shū)館分類法(第4版)(一般要有3位數(shù)字，如TM)】

引言(四號(hào)宋體，加粗，頂格)

引言……(五號(hào)宋體，段前前縮進(jìn)兩格)

【說(shuō)明：引言作為論文的開(kāi)端，主要回答“為什么研究”這個(gè)問(wèn)題。它簡(jiǎn)明介紹論文的背景、相關(guān)領(lǐng)域的前人研究歷史與現(xiàn)狀，以及著者的意圖與分析依據(jù)，包括論文的追求目標(biāo)、研究范圍和理論、技術(shù)方案的選取等。引言應(yīng)言簡(jiǎn)意賅，不要等同于文摘，或成為文摘的注釋。引言中不應(yīng)詳述同行熟知的，包括教科書(shū)上已有陳述的基本理論、實(shí)驗(yàn)方法和基本方程的推導(dǎo)。如果在正文中采用比較專業(yè)化的術(shù)語(yǔ)或縮寫(xiě)用詞時(shí)，應(yīng)先在引言中定義說(shuō)明。引言一般不超過(guò)800字，且不計(jì)入章節(jié)編號(hào)?！?/p>

正文。。。。(五號(hào)宋體，段前縮進(jìn)兩格)

1篇幅、正斜體、黑體(四號(hào)宋體，加粗，頂格，序號(hào)和標(biāo)題文字間空半格)

篇幅(五號(hào)宋體，加粗，頂格，序號(hào)和標(biāo)題文字間空半格)

【說(shuō)明：全文(計(jì)空格、圖表占位)一般不超過(guò)7000漢字?！?/p>

正斜體

正體(五號(hào)宋體，頂格，序號(hào)和標(biāo)題文字間空半格)

【說(shuō)明：變量名稱用斜體單字母表示，需要區(qū)分時(shí)可加下標(biāo);下標(biāo)中由文字轉(zhuǎn)化來(lái)的說(shuō)明性字符用正體，由變量轉(zhuǎn)化來(lái)的用斜體?！?/p>

斜體

【說(shuō)明：量單位及詞頭用正體。如kg、nm等。運(yùn)算符用正體，如d、exp、lg、max、min等;幾個(gè)特殊常數(shù)用正體，如e、π、I?！?/p>

黑體

【說(shuō)明：矩陣、矢量、張量名稱用黑斜體表示?！?/p>

2層次標(biāo)題

【說(shuō)明：層次標(biāo)題是指除文章題名外的不同級(jí)別的分標(biāo)題。各級(jí)層次標(biāo)題都要簡(jiǎn)短明確，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”。即詞(或詞組)類型相同(或相近)，意義相關(guān)，語(yǔ)氣一致。】

3插圖(圖題使用小五號(hào)黑體，居中，列于圖下)

【說(shuō)明：

1)插圖要精選，應(yīng)具有自明性，切忌與表及文字表述重復(fù)。一般不超過(guò)6幅。

2)插圖要精心設(shè)計(jì)和繪制，要大小適中，線條均勻，主輔線分明。插圖中文字與符號(hào)均應(yīng)植字，縮尺后字的大小以處于六號(hào)或小五號(hào)為宜。

3)插圖中的術(shù)語(yǔ)、符號(hào)、單位等應(yīng)與表格及文字表述所用的一致。

4)插圖應(yīng)有以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)的圖序(如僅有1個(gè)圖，可定名為“圖1”)和圖題，居中排于圖下。

5)函數(shù)圖要有標(biāo)目，用量符號(hào)與該量單位符號(hào)之比表示，如“p/MPa”;標(biāo)線數(shù)目3～7個(gè);標(biāo)線刻度朝向圖內(nèi);標(biāo)值圓整，一般采用n,n,n和1n,2n,5n以及10n,20n,30n,50n(n=1,2,3,…)較好，不要把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)點(diǎn)直接拿來(lái)作為標(biāo)值，如可將,,,…改為,,,…,將,,,…改為60,80,100,…，并相應(yīng)平移標(biāo)值線(當(dāng)然圖面內(nèi)的數(shù)據(jù)點(diǎn)或曲線不能變動(dòng))。標(biāo)值的數(shù)字一般不應(yīng)超過(guò)3個(gè)數(shù)位，或小數(shù)點(diǎn)后面不超過(guò)1個(gè)“0”。為此，可通過(guò)改用標(biāo)目中單位的詞頭或量符號(hào)前的因數(shù)來(lái)保證標(biāo)值的數(shù)值盡可能處在～1000。例如：

某圖上標(biāo)值是1200,1400,…，標(biāo)目為p/Pa，則可將標(biāo)目改為p/kPa，相應(yīng)地標(biāo)值即改成,,…。某圖上標(biāo)值是,,,…，標(biāo)目為R，則可將標(biāo)目改為103R，相應(yīng)地標(biāo)值即改成5,10,15,…。

6)照片、灰度圖清晰，彩色圖要轉(zhuǎn)換成黑白圖表示。

7)地圖、顯微圖以比例尺表示尺度的放大和縮小?！?/p>

4表格(表題使用小五號(hào)黑體，居中，列于表上)

【說(shuō)明：

1)表格要精選，應(yīng)具有自明性;表格的內(nèi)容切忌與插圖及文字表述重復(fù)。

2)表格應(yīng)精心設(shè)計(jì)。為使表格的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，建議采用三線表，必要時(shí)可加輔助線。

3)表格應(yīng)有以阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)的表序(如僅有1個(gè)表格，表序可定名為“表1”)和簡(jiǎn)明的表題，居中排于表格的上方。

4)數(shù)值表格采用三線表，表頭中使用“量符號(hào)/量單位”。如表1所示。

表1三線表示例

5)表內(nèi)同一欄的數(shù)字必須上下對(duì)齊。表內(nèi)不宜用“同上”、“同左”、“，，”和類似詞，一律填入具體數(shù)字或文字。表內(nèi)“空白”代表未測(cè)或無(wú)此項(xiàng)，“-”或“…”(因“-”可能與代表陰性反應(yīng)相混)代表未發(fā)現(xiàn)，“0”代表實(shí)測(cè)結(jié)果確為零?！?/p>

5結(jié)論(結(jié)語(yǔ))

【說(shuō)明：

1)結(jié)論或結(jié)語(yǔ)應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、完整、有條理，可以提出建議、設(shè)想、改進(jìn)意見(jiàn)或有待解決的問(wèn)題

2)結(jié)論是在文章結(jié)尾時(shí)對(duì)文章的論點(diǎn)、結(jié)果進(jìn)行的歸納與總結(jié)。當(dāng)從研究結(jié)果確實(shí)得出了有重要價(jià)值的創(chuàng)新性結(jié)論，或者對(duì)相同論題的研究得出與別人不同或相反的結(jié)論時(shí)，應(yīng)采用“結(jié)論”作層次標(biāo)題。

正確的論文寫(xiě)作范文第四篇辭去原職位和工作，可以撰寫(xiě)辭職書(shū)。但應(yīng)注意，從《勞動(dòng)法》相關(guān)規(guī)定來(lái)看，辭職行為實(shí)為員工主動(dòng)要求解除勞動(dòng)合同的行為，在勞動(dòng)補(bǔ)償方面將會(huì)有所不利。因此，我們建議，如無(wú)必要，不必主動(dòng)提出辭職。

【寫(xiě)作方法】

第一段：寫(xiě)出辭職的心理(當(dāng)然不一定是真的)，你可以寫(xiě)一些客套的句子。例如：經(jīng)過(guò)多方面的考慮，我打算辭掉所從事的職位……，或者：因家中變故，我打算申請(qǐng)辭去我的工作。因此整個(gè)第一段可以這么寫(xiě)：

尊敬的人力資源經(jīng)理：

您好!

經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，我決定辭去我在公司所擔(dān)任的職位，我知道這對(duì)于您來(lái)說(shuō)，是非常難以作決定的事情。

第二段：說(shuō)明您自己考慮的辭職的時(shí)間(盡管您提出辭職經(jīng)公司同意后，公司的人力資源部將按照固定的離職日程辦理離職手續(xù)，但這樣說(shuō)并不是畫(huà)蛇添足，大多數(shù)情況下，你都能夠爭(zhēng)取到提早離開(kāi)的時(shí)間)。

例如：

我考慮在此辭呈遞交之后的2―4周內(nèi)離開(kāi)公司，這樣您將有時(shí)間去尋找適合的人選，來(lái)填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時(shí)我也能夠協(xié)助您對(duì)新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。另外，如果您覺(jué)得我在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)離職比較適合，不妨給我個(gè)建議或盡早告知我。

第三段：說(shuō)明您在這個(gè)公司里的經(jīng)驗(yàn)積累，盡可能地去贊揚(yáng)公司對(duì)您的栽培(不論您有多么大的委屈和氣憤，都不應(yīng)該在辭職報(bào)告里表露)。

例如：我非常重視我在“……公司”內(nèi)的這段經(jīng)歷，也很榮幸自己成為過(guò)“……公司”的一員，我確信我在“……公司”里的這段經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，將為我今后的職業(yè)發(fā)展帶來(lái)非常大的利益。

最后，請(qǐng)務(wù)必使用親筆簽名，而且簽名要盡量剛勁，并寫(xiě)好日期。

【辭職報(bào)告范文】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期看。今天寫(xiě)信是向你提出辭職的。

我來(lái)xx工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，非常感謝xx給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

由于我自身能力的不足和個(gè)人原因，近期的工作讓我覺(jué)得力不從心。為此我進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的思考。為了不由于我個(gè)人的因素影響xx的工作安排和發(fā)展，經(jīng)過(guò)深思熟慮后我決定辭去xx崗位。我知道這個(gè)過(guò)程會(huì)給xx帶來(lái)一定程度的不便，為此我深感抱歉。

我?？丛?0xx年3月25日之前完成工作交接，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)安排工作交接人選。在未離開(kāi)崗位之前，我一定會(huì)站好最后一班崗。我所在崗位的工作請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)盡管分配，我一定會(huì)盡好自己的職，做好分內(nèi)事。

再次感謝所有老師對(duì)我的悉心教導(dǎo)。謝謝xx給我這次工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

請(qǐng)與批準(zhǔn)!

辭職人：xxx

日期：20xx年2月25日

【附：注意事項(xiàng)】

員工提出辭職，一般情況下，是需要向單位遞交正式的辭職報(bào)告的。辭職報(bào)告本身，作為員工的一種結(jié)束與單位之間勞動(dòng)關(guān)系的意思表示，是具有法律效力，并且會(huì)對(duì)勞動(dòng)關(guān)系結(jié)束的性質(zhì)、雙方責(zé)任的劃分產(chǎn)生最有決定性的影響。因此，員工在寫(xiě)辭職報(bào)告時(shí)，是需要慎重思考，絕對(duì)有必要三思而后行的。

為了使員工能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)利，從實(shí)踐中碰到的員工因?yàn)樘岢鲛o職而利益受損的幾個(gè)案例，總結(jié)出以下需要注意的方面，供想辭職的員工參考：

1、了解辭職權(quán)利的性質(zhì);

作為一名員工，在寫(xiě)辭職報(bào)告之前，不要倉(cāng)促行為，也不要意氣用事。想辭職時(shí)，就先要想清楚，你想行使的是哪一種辭職的權(quán)利，這種性質(zhì)的判斷，是需要一定的法律基礎(chǔ)的。

員工辭職的權(quán)利，共計(jì)有三種，其一是與單位協(xié)商，這是不需要員工單獨(dú)擬寫(xiě)辭職報(bào)告的;其二是員工提前三十日提出辭職，這種辭職的權(quán)利是一種預(yù)告解除勞動(dòng)合同的權(quán)利，在現(xiàn)實(shí)中還是受到一些限制的，而且有可能會(huì)承擔(dān)向單位支付違約金的責(zé)任，因此，在行使這種權(quán)利時(shí)，作為員工，應(yīng)當(dāng)深思一下;其三是即時(shí)辭職權(quán)利，這種辭職權(quán)利，員工是不需要向單位承擔(dān)任何賠償或者違約責(zé)任的，但是這種辭職需要法定的理由。

2、尋找合適的辭職理由;

正確的論文寫(xiě)作范文第五篇淺議企業(yè)安全管理【1】

摘要:安全管理是一門(mén)科學(xué),是一項(xiàng)專業(yè)性、政策性、群眾性、綜合性非常強(qiáng)的工作。

淺議企業(yè)安全管理。

關(guān)鍵詞:企業(yè);安全;管理

近幾年,我國(guó)每年因安全事故造成的死亡人數(shù)達(dá)10余萬(wàn)人,經(jīng)濟(jì)損失占GDP的2%左右,損失巨大,令人痛心。

事實(shí)證明,傳統(tǒng)管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代要求,現(xiàn)在需要應(yīng)用科學(xué)的現(xiàn)代企業(yè)安全管理方式,不斷提高安全管理水平,真正把安全管理工作做好。

1推行現(xiàn)代企業(yè)安全管理的必要性

科學(xué)的安全管理,需要安全理論作為基礎(chǔ),為了實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn),必須研究安全的科學(xué)理論,揭示安全的科學(xué)規(guī)律,運(yùn)用科學(xué)的管理方式提高安全管理工作水平。

以