法治社會(huì)你我他范文第一篇法治社會(huì)你我他范文第一篇每次看到晚報(bào)“城事法制”專(zhuān)版上，有各種各樣的刑事犯罪案例，那些罪犯?jìng)兊谋憩F(xiàn)千奇百怪，令人發(fā)指。許多人為了私利，觸犯法律，超越了做人的底線(xiàn)，成為罪人后，還有什么幸?？裳阅?！

今天，對(duì)于我們每一個(gè)社會(huì)人，要想活得快樂(lè)幸福，如果沒(méi)有法制保護(hù)，那么，說(shuō)不定哪一天就會(huì)受到罪犯的傷害。

從另外一方面來(lái)看，每個(gè)人都想過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。但是，如果他漠視法制，違法亂紀(jì)，那么他就永遠(yuǎn)沒(méi)有快樂(lè)和幸福。

具體的事例太多了。對(duì)于正在成長(zhǎng)的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，因?yàn)槲覀兩钤诩姺睆?fù)雜的社會(huì)中，違規(guī)違法的社會(huì)現(xiàn)象也不少，如果看在眼里，糊涂在心里，在生活小節(jié)上就會(huì)散漫而無(wú)約束，如果已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，那就有危險(xiǎn)，或會(huì)造成危害。

所以，尊重法制，是我們每個(gè)人做人的底線(xiàn)，失去了這個(gè)底線(xiàn)，就會(huì)失去一切。

我們?cè)谶@方面永遠(yuǎn)共勉吧！

法治社會(huì)你我他范文第二篇法律好比一艘大海上的船，在船上活動(dòng)的空間是自由的。可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉入海里——接受法律的懲罰！

而犯罪呢？他是一棵長(zhǎng)滿(mǎn)刺的玫瑰，美麗誘人，但是會(huì)讓我們流血流淚。

那是一個(gè)悶熱無(wú)比的夏天，當(dāng)時(shí)我還只有九歲，上三年級(jí)，可那天發(fā)生的那件事情，現(xiàn)在回想起來(lái)都還心有余悸，想忘記都很難。

早上7：20分，媽媽像往常一樣開(kāi)車(chē)帶我去王昕老師家學(xué)習(xí)鋼筆字?？諝庵袥](méi)有一絲風(fēng)，媽媽就把車(chē)窗搖下半截，順手把包放到了副駕駛上，我像往常一樣坐在車(chē)后排。

車(chē)子徐徐地開(kāi)到二號(hào)街拐彎處，這時(shí)前面有三名男子，大約有三十歲左右，正面向我們走來(lái)，。媽媽使勁的按喇叭，可是他們沒(méi)有一點(diǎn)兒避開(kāi)的意思。眼看就要撞上了，突然中間的一名男子蹲了下來(lái)，媽媽急忙踩剎車(chē)停了下來(lái)，以為碰到了。誰(shuí)知一看，原來(lái)假裝在系鞋帶。而另一名男子來(lái)到了媽媽的窗戶(hù)邊，對(duì)著媽媽指了指自己的腿，媽媽以為撞到了那個(gè)人的腿，于是把窗玻璃拉到了底線(xiàn)，對(duì)著那人說(shuō)：“不好意思，有撞到了嗎？”而那個(gè)人卻一言不發(fā)的，只是又指了指自己的腿。媽媽突然覺(jué)得眼前有個(gè)黑影一閃，就警覺(jué)的把目光瞄到了副駕駛上。??！糟糕，包不見(jiàn)了！再抬頭一看，卻被眼前的一慕驚呆了：剛剛?cè)凶硬恢螘r(shí)不見(jiàn)了蹤影。而此時(shí)還懵懂無(wú)知的我也被眼前的一幕驚得目瞪口呆，半天才恍過(guò)神來(lái)跳下車(chē)，一邊往街后面跑去尋找，一邊大喊：“有賊啊，有人搶包啦！”而此時(shí)媽媽也下了車(chē)，立即引來(lái)了很多好心人：“哪里有賊，哪里有賊？”媽媽把剛才發(fā)生的事情大概講了一遍，那幾個(gè)好心人迅速往街后面去尋找可疑人物?？赡菐讉€(gè)壞蛋早已跑得無(wú)影無(wú)蹤，而那時(shí)九歲的我只能讓壞蛋逃離我的視線(xiàn)，而我卻無(wú)能為力！

與法律做朋友，與犯罪做戰(zhàn)斗吧！那些不法分子無(wú)視法律的存在，與法律抗衡的結(jié)果只有一個(gè)，就是自毀前程！為自己犯下的種種罪行終究會(huì)受到法律的懲罰的！

21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以加強(qiáng)對(duì)青少年教育是一門(mén)必修課。

法律是正義之火！法律是和諧之基，有了法律社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)；法律是實(shí)踐之果，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。因此，我們要做知法、懂法、守法、用法的好少年！

法治社會(huì)你我他范文第三篇我們是二十一世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，在法制的藍(lán)天下，我們將怎樣從一只沒(méi)有長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)逐漸變成一群準(zhǔn)備高飛的雄鷹呢？所以我們要知法，守法，只有我們懂得了法律，才不會(huì)走上錯(cuò)誤的道路，如果不懂法，就會(huì)走上犯罪的道路。這使我不由地想起兩年前發(fā)生在我身邊的一件事情。

一個(gè)暑假的下午，外公正在洗菜，聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的敲門(mén)聲，就連忙過(guò)去開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)30來(lái)歲的小伙子焦急地站在門(mén)外，外公問(wèn)他找誰(shuí)？他答道：“我是你兒子的同學(xué)—王培，是天元人，今天騎摩托車(chē)來(lái)滸山給生病的爸爸配藥，由于車(chē)子沒(méi)有年檢，被路上執(zhí)勤的交警扣留了，回不了家了，爸爸還等著我給他送藥呢，可取回這車(chē)要3500元錢(qián)，我身上的錢(qián)已用完了，要不你借我一下，明日早上肯定還你?！?500元錢(qián)對(duì)當(dāng)時(shí)的外公來(lái)講是一筆不小的數(shù)目，可外公看到他一副誠(chéng)懇的神態(tài)，還是咬咬牙答應(yīng)下來(lái)了。一點(diǎn)防范意識(shí)都沒(méi)有，到了晚上，舅舅下班回來(lái)了，外公把下午那件事情告訴了他，舅舅一頭霧水，說(shuō)：“沒(méi)有這個(gè)人的，你肯定上當(dāng)受騙了?！蓖夤?dāng)時(shí)差點(diǎn)暈過(guò)去了，為了這事外公幾天吃不下飯，消瘦了許多，一直為那筆錢(qián)后悔不已?？甚柢E的是那個(gè)人過(guò)了幾天又來(lái)騙錢(qián)了，他以為我外公認(rèn)不出他了，可外公一下子就認(rèn)出了他，指揮十幾個(gè)村民圍住他，咬牙切齒地說(shuō)：“你這個(gè)騙子，騙了我這么多錢(qián)還不心死呀！今天一定要把你送到派出所不可！”那場(chǎng)面可真雷人！我?guī)屯夤珦艽蛄?10，十幾分鐘后，幾輛警車(chē)呼嘯而來(lái)，我們一起把騙子押到警車(chē)上，隨后我們也跟隨民警去派出所做筆錄，外公把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，民警對(duì)騙子進(jìn)行了審問(wèn)，拘留了一星期，可他還是嬉皮笑臉，不知悔改，一看就是一個(gè)慣犯了，真是社會(huì)上的恥辱呀！

雖然外公的3500元錢(qián)已失而復(fù)得了，可當(dāng)時(shí)要是外公警惕性高一點(diǎn)，也就不會(huì)給騙子機(jī)會(huì)了，它們專(zhuān)門(mén)向這種人下手，這樣的人真是可恥呀，所以我們從小要樹(shù)立正確的人生觀(guān)和法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法懂法，長(zhǎng)大后做一名社會(huì)的好公民。

法治社會(huì)你我他范文第四篇各個(gè)國(guó)家都有法律，人們也都要遵守法律，比如：足球有規(guī)則，交通也有規(guī)則，制理國(guó)家的規(guī)則等等。

人們也都要遵守規(guī)則，如果有人不遵守法律，將會(huì)受到法律的懲罰，法律是人民的“公正人”人們一但發(fā)現(xiàn)違反國(guó)家法律的行為，就會(huì)及時(shí)控告，法律將會(huì)還人公道。

我現(xiàn)在還不怎么懂法律的知識(shí)，但是人們至少要遵守交通法規(guī)，我爸爸雖然闖過(guò)一次紅燈.......但是也受到了相應(yīng)的懲罰，雖然當(dāng)時(shí)非常急促，但還是秀才遇到兵—有理說(shuō)不清，法律是不饒人的，你錯(cuò)了就得受罰，雖然是有些殘酷，但是誰(shuí)叫他們要不自覺(jué)地違反法律的規(guī)定啊！爸爸也提醒了我，說(shuō)不能再犯了，我這才知道，違反法律其實(shí)是非常壞的行為，大家都不能犯，壞人就是這樣被抓住繩之以法的。

我們過(guò)馬路時(shí)可否會(huì)避開(kāi)車(chē)輛以免帶來(lái)傷害？這下就是看你遵不遵守交通規(guī)則了，還是那句老話(huà)：“紅燈行，綠燈停。”

過(guò)馬路還要走斑馬線(xiàn)，斑馬線(xiàn)是專(zhuān)門(mén)為過(guò)街行人設(shè)計(jì)，看到斑馬線(xiàn)就要先讓行人先過(guò)，這才是真正的遵守法律。

如果世界上人人都遵守法律，不明知故犯的話(huà)，世界上就沒(méi)有“壞人”這個(gè)詞了！

法治社會(huì)你我他范文第五篇星期天，我到奶奶家去玩，在一張報(bào)紙上，看到一則新聞。2015年6月20日13時(shí)53分，南京秦淮區(qū)石楊路友誼路口發(fā)生一起交通事故：一輛“寶馬”轎車(chē)闖紅燈通過(guò)路口，撞上一輛正常行駛的“馬自達(dá)”牌轎車(chē)，并撞上一輛正常行駛的公交車(chē)和一輛出租車(chē)，造成“馬自達(dá)”轎車(chē)內(nèi)兩人死亡，出租車(chē)駕駛員受傷。

又是闖紅燈！遵守交通規(guī)則人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不聞，視而不見(jiàn)。把交通規(guī)則當(dāng)成耳旁風(fēng)，從而導(dǎo)致惡性交通事故的發(fā)生，帶走了很多人的生命。交通安全很簡(jiǎn)單：不闖紅燈、開(kāi)車(chē)不喝酒、不接聽(tīng)電話(huà)、不逆向行駛、不開(kāi)斗氣車(chē)……只要我們注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是寶貴的、唯一的，而交通安全法規(guī)是我們生命的守護(hù)神，日日夜夜的守護(hù)在我們身邊，讓人們安全出行。

只要少發(fā)生幾次交通事故，就能有效減少事故對(duì)人的傷害。做為少先隊(duì)員的我們，不僅要自己遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)、不在馬路上打鬧、不乘坐非法車(chē)輛和超載車(chē)輛、不到法定年齡不騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)，還要提醒身邊的長(zhǎng)輩和同學(xué)、朋友，遵守交通規(guī)則。向他們宣傳違反交通法規(guī)的危害性。

每一起事故的發(fā)生，不僅對(duì)受害人的家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦和災(zāi)難，同樣對(duì)自己的家庭也帶來(lái)無(wú)盡的傷害。只有喚醒所有人的交通安全意識(shí)，才能讓我們中小學(xué)生高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，讓交通安全陪伴我們健康成長(zhǎng)。

法治社會(huì)你我他范文第六篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自20xx級(jí)10班的張永杰，我今天演講的題目是“法制、安全伴我們成長(zhǎng)”。

同學(xué)們，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，接受健康的思想，并時(shí)刻以法律和《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行，監(jiān)督自己的行為，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng)。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。

一份來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明，近年內(nèi)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70％以上。特別是校園暴力事件不斷發(fā)生，在校學(xué)生的犯罪率呈上升趨勢(shì)。另?yè)?jù)中國(guó)青少年研究中心的全國(guó)性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn)安全事故已經(jīng)成為全國(guó)青少年兒童的第一殺手，我國(guó)每年大約有萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天40多人死亡。由此可見(jiàn)法制、安全對(duì)于我們何等的重要。

青少年犯罪的原因是多方面的，有來(lái)自家庭的，有來(lái)自社會(huì)的，但其中最主要的是我們的個(gè)人原因：一些同學(xué)法律意識(shí)淺薄，不成熟、法制觀(guān)念淡薄，極易受到不良誘惑，在做事之前不考慮后果，為了一點(diǎn)小事，大打出手；還有一些同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天混社會(huì)，結(jié)交不三不四的朋友，最終走上了犯罪的道路；有的講哥們義氣，為了他所謂的朋友感情，不明真相，不辨是非的去盲目幫忙。

還有的同學(xué)沒(méi)有安全意識(shí)，在校園里騎飛車(chē)，在樓道里擁擠打鬧，吃無(wú)安全保障的食品等等，這都是極其危險(xiǎn)的。

借此機(jī)會(huì)，我們特別向大家提出幾點(diǎn)倡議：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為，因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。明確什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)。

3、要胸懷寬廣。遇事要三思而后行。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！比魏纬髳旱?、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止。讓我們攜起手來(lái)，嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)以及學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)抵制各種不良行為，學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，一起追求健康高尚的生活，共創(chuàng)平安校園，和諧校園。謝謝！

法治社會(huì)你我他范文第七篇我家有一個(gè)小菜園，這個(gè)院子里的小動(dòng)物很多，有蜻蜓、蝴蝶、青蛙、蟲(chóng)子。青蛙有大青蛙，小青蛙。這些青蛙的顏色是灰色的，不太好看。好看的是綠色的小青蛙，背上是深綠色的，肚子是白肚皮。有時(shí)還發(fā)出“呱呱”的叫聲，可有意思了。蜻蜓是黃色的，眼睛大大的，是黑色。蝴蝶是白色的翅膀毛絨絨的，白色的翅膀上有一些小黑點(diǎn)。

奶奶大部分時(shí)間都在菜園子里，我也跟著奶奶在菜園子里。奶奶穿著一件白大褂子，我就隨便穿了一件小褂子。奶奶種菜苗，我就幫奶奶拿菜苗；奶奶除草，我就幫奶奶扔草；奶奶種豆子，我就溜土窩。溜一會(huì)兒就去玩別的去了，剛把下種的菜苗，用腳都踩扁了。趁奶奶還沒(méi)來(lái)，連忙用泥土把菜苗給擁直。

那邊有一個(gè)黃瓜熟了，我準(zhǔn)備把他摘下了。可是，莖上有許多小刺兒，很刺手。于是，我偷偷從奶奶身后在下了一片葉子，裹在黃瓜上用力一拉，黃瓜架在抖動(dòng)，黃瓜也摘下來(lái)了。洗也不洗，放在衣服上擦了擦就開(kāi)始吃了。還沒(méi)吃完，就有一個(gè)大黃蝴蝶從眼前飛過(guò)。于是，我就扔了黃瓜與偶去追蝴蝶了。跑累了，不追了?；厝コ渣S瓜了。黃瓜扔沒(méi)了，也不想找，就有摘了一條又大又綠的黃瓜。

蔬菜園子里顯得非常新鮮。西紅柿紅了，就像西紅柿喝了酒似的。小鳥(niǎo)飛了，就像去遠(yuǎn)方實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想似的。青蛙叫了，就像青蛙在唱歌似的。一切都充滿(mǎn)了活力，要做什么就做什么，想怎么樣就怎么樣。都是自由的。青菜園已成長(zhǎng)多大就長(zhǎng)多大，長(zhǎng)到臉盆那么大爺沒(méi)有人管；西紅柿愿意長(zhǎng)多紅就長(zhǎng)多紅，長(zhǎng)到比太陽(yáng)都紅也沒(méi)有人理它。黃瓜愿意長(zhǎng)多長(zhǎng)就長(zhǎng)多長(zhǎng)，長(zhǎng)到天上去，也沒(méi)有人理它。蜻蜓隨意的飛，一會(huì)兒落在青菜上，一會(huì)兒落在黃瓜上。大樹(shù)也不知道這個(gè)，只是這個(gè)菜園，綠綠的，蔬菜長(zhǎng)得壯壯的。

玩膩了，舊版鞋子脫了，去河邊晚睡。玩了一會(huì)兒，看見(jiàn)有一只蜻蜓，鞋子也不穿就去捉了。不好玩了，又去干別的了?？匆?jiàn)奶奶用水管澆水，我也硬搶過(guò)來(lái)澆。哪里是澆水呀，澆熱了，把水從頭上往下沖，就等于洗了一泡澡吧，奶奶來(lái)了，看見(jiàn)我全身濕淋淋的樣子，責(zé)備了我一頓，我其實(shí)沒(méi)有聽(tīng)，也就是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。

我玩累了，回到家，把門(mén)一開(kāi)，鞋子也不脫，躺在地上就睡著了。生活在這里是多么快樂(lè)，老師說(shuō)沒(méi)有法治護(hù)航，沒(méi)有安定和諧的國(guó)家，哪有我們快樂(lè)的成長(zhǎng)？我深諳于心。

法治社會(huì)你我他范文第八篇有一首歌，這樣唱道：“我們的祖國(guó)是花園，花園里的花朵真鮮艷”。我們少年兒童是祖國(guó)的花朵！也是祖國(guó)的希望！我們佩戴的紅領(lǐng)巾是用烈士鮮血染紅的。保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，是我們肩負(fù)的責(zé)任和歷史使命，讓我們21世紀(jì)的少先隊(duì)員奏響“法制環(huán)保、保護(hù)地球母親”的新樂(lè)章吧！

每當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌依?，誦讀著古詩(shī)詞《鄉(xiāng)村四月》，綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田的詩(shī)句時(shí)，不禁會(huì)想起那美麗的自然風(fēng)光，當(dāng)我們被詩(shī)中的意境感染的同時(shí)，不禁有些悲涼！所謂的鳥(niǎo)語(yǔ)花香已經(jīng)遠(yuǎn)離我們，如今的藍(lán)天白云，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是奢侈品，如今雨后彩虹那就是神話(huà)，我們從出生就沒(méi)看到過(guò)。現(xiàn)在霧霾已成為人們最大的殺手，霧霾中混雜的有害物質(zhì)會(huì)對(duì)人們的健康產(chǎn)生直接的危害，包括對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)，內(nèi)分泌系統(tǒng)的破壞。不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源，破壞生態(tài)平衡，污水肆意的排放，對(duì)地下水造成嚴(yán)重污染，直接影響人們的飲水問(wèn)題，據(jù)xxx報(bào)道：由于村前屋后的河流、港溝污染嚴(yán)重，湖北省應(yīng)城市黃灘鎮(zhèn)艾堤村村民長(zhǎng)期飲用已被污水滲透的井水，得癌癥的怪病的為數(shù)不省。不到200人的艾堤村4組，先后有5個(gè)患癌癥。當(dāng)記者趕赴艾堤村采訪(fǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)村近四五年來(lái)，有7個(gè)人患癌癥身亡，就在他們前去采訪(fǎng)的當(dāng)天，又有兩個(gè)村民被查出患了癌癥。村民們告拆記者，村民常得的病不僅有癌癥，還有腎結(jié)石、皮膚病、不育癥等。潛伏在我們身邊很久的危機(jī)正在慢慢爆發(fā)，由于我們?cè)诟脑熳匀坏臅r(shí)候，只是一味地索取，破壞了自然的和諧與統(tǒng)一，生態(tài)失調(diào)，就必定遭到大自然的`懲罰。

有一則法國(guó)兒童謎語(yǔ)：也道出了環(huán)境均衡發(fā)展的真諦，池塘里有一朵百合花，它每天按兩倍速度生長(zhǎng)，如果不受限制，30天內(nèi)它會(huì)覆蓋整個(gè)池塘，悶死水中的其它生物。人們直到第29天才意識(shí)到這個(gè)危險(xiǎn)——因?yàn)榘俸匣ㄒ呀?jīng)覆蓋了半個(gè)池塘。這時(shí)你還有幾天來(lái)挽救你的池塘呢？只有一天！這個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單，引申出了拯救當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的重要性和緊迫性問(wèn)題。我們生存在大自然中，但大自然不僅僅屬于人類(lèi)，如果有一天沒(méi)有了花草森林、沒(méi)有了飛鳥(niǎo)走獸……！我們?nèi)祟?lèi)將走向哪里？

保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己，人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)地球村民的責(zé)任！警鐘已經(jīng)敲響，責(zé)任落在了我們肩上。亡羊補(bǔ)勞為時(shí)不晚，為了人類(lèi)的今天和明天，我們一定要保護(hù)我們的家園，從國(guó)外回來(lái)的人們說(shuō)的最多的就是“國(guó)外的人們，國(guó)民素質(zhì)很高，注重法制環(huán)保，包括中小學(xué)生都非常有環(huán)保意識(shí)，我在跟父母去國(guó)外旅游時(shí)就親眼看見(jiàn)了這些，當(dāng)時(shí)我們吃飯的飯店，也正有幾十個(gè)小學(xué)生參加完集體活動(dòng)在飯店吃飯，他們竟無(wú)一人亂丟垃圾，更無(wú)大聲喧嘩，當(dāng)他們離開(kāi)時(shí)，地上連一片小紙屑都沒(méi)有，而且沒(méi)有一人剩飯菜，他們就餐后什么時(shí)候離開(kāi)的我都不知道，太安靜了！真是耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)啊。這深深的震撼了我！在國(guó)內(nèi)別說(shuō)孩子就是大人也做不到，震驚之余不免有些悵然，中華民族有著五千年的文明史，作為一個(gè)禮儀之邦，講公德是我們的傳統(tǒng)美德，如今這些已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，被人遺忘！真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境貢獻(xiàn)的，不是言辭，而是行動(dòng)！我們少先隊(duì)員不僅要把環(huán)保，作為自己努力的方向，還要向我們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠蹋拔覀兩磉叺娜诵麄鳝h(huán)境保護(hù)的重要性，倡導(dǎo)他們?nèi)粘ＹI(mǎi)菜時(shí)多用布袋子、菜籃子，少用塑料袋，洗衣服時(shí)要選用無(wú)磷洗滌用品，去飯店就餐時(shí)不使用一次性木筷子，不食用國(guó)家各類(lèi)保護(hù)動(dòng)植物，生活中，要節(jié)約用水，一水多用，節(jié)約寶貴的淡水資源。不亂扔廢舊電池，杜絕重金屬污染，還倡導(dǎo)父母、親友們選購(gòu)無(wú)氟冰箱、空調(diào)等家用電器為保護(hù)地球臭氧層出一份力，讓我們積極投身和參與到這些身體力行的事中去。從現(xiàn)在做起，從身邊做起，相信只要我們每人做出一點(diǎn)點(diǎn)，地球就會(huì)大為改觀(guān)的，讓我們少先隊(duì)員都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！

同學(xué)們！少先隊(duì)員們！地球，不是一個(gè)人的，而是全人類(lèi)的，讓我們愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的家園，讓我們少先隊(duì)員成為法制環(huán)保的先鋒隊(duì)！為環(huán)保出一份力，讓那迷人的綠色成為人類(lèi)家園里最美的一種顏色吧！

法治社會(huì)你我他范文第九篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：弘揚(yáng)法治精神，促進(jìn)校園和諧?！吧倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年智，則國(guó)智;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”，我們是國(guó)家的希望和未來(lái)，只有我們學(xué)法、懂法，才可以使法律在我國(guó)普及，因?yàn)槲覀冎捞炱绞呛饬繖?quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法律是社會(huì)主義的保障。所以，我們應(yīng)學(xué)法、懂法、守法和用法，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高法律素質(zhì)，堅(jiān)決掃除損害青少年身心健康的社會(huì)丑惡現(xiàn)象，優(yōu)化青少年成長(zhǎng)環(huán)境，才會(huì)使我們的校園處處充滿(mǎn)法治氣息，我們才會(huì)有更好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

在這里，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議：

1、遵紀(jì)守法。從我做起，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不打架，不斗毆，不結(jié)交社會(huì)閑散人員。常言道：“近朱者赤，近墨者黑”，與行為不端的人員交往，必然會(huì)受到他們錯(cuò)誤的人生觀(guān)、錯(cuò)誤的思想、錯(cuò)誤的行為影響，所以，樹(shù)立“以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀(guān)，多一點(diǎn)遵紀(jì)守法的光榮感，少一點(diǎn)違法不遵的行為;多一點(diǎn)違法亂紀(jì)的恥辱感，少一點(diǎn)違法亂紀(jì)的僥幸心。

2、遇到違法亂紀(jì)的事情，應(yīng)及時(shí)舉報(bào)揭發(fā)，而不是任其發(fā)展，以致對(duì)社會(huì)，對(duì)他人造成嚴(yán)重危害，當(dāng)自己的合法權(quán)益受侵犯時(shí)學(xué)會(huì)用法律解決。

3、平時(shí)多看法律書(shū)籍和法律節(jié)目，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)普法活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)，防患于未然，學(xué)會(huì)用法律武裝自己，我們只有知法，才會(huì)懂法，用法。

“法律”可以說(shuō)是黑色的，因?yàn)樗谧锓该媲?，意味著判決、處罰;“法律”也可以說(shuō)是紅色的，因?yàn)樗跓o(wú)辜者面前，代表著正義，公平。所以，我們中學(xué)生應(yīng)了解法律，學(xué)習(xí)法律，懂得用法律來(lái)維護(hù)我們自身的權(quán)利。

只有遵紀(jì)守法，我們學(xué)習(xí)、生活的校園才會(huì)更加美好，更加和諧。從現(xiàn)在起讓我們攜起手來(lái)，學(xué)法、用法，弘揚(yáng)法治精神，共同努力，構(gòu)建一個(gè)和諧、平安校園。

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

法治社會(huì)你我他范文第十篇法律，在我看來(lái)只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字。但我對(duì)它的認(rèn)識(shí)卻很渺茫?？墒俏覐男【土⒅疽欢ㄒB(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。

每當(dāng)我經(jīng)過(guò)紅綠燈路口時(shí)，經(jīng)?？匆?jiàn)驚人的場(chǎng)面：在綠燈閃爍成紅燈的瞬間，無(wú)數(shù)車(chē)輛的馬達(dá)都在怒吼。一次，我來(lái)到紅綠燈路口。當(dāng)綠色的“1”呈現(xiàn)在我眼前時(shí)，我下意識(shí)地剎住腳步，急切地等待綠燈的再次亮起?？晌疑砗蟮囊惠v車(chē)子卻從我身旁飛速前進(jìn)。看著時(shí)間慢慢的流逝，我漸漸感到恐懼。隨著“蹦”的一聲，闖紅燈的車(chē)子被撞飛出數(shù)十米。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)紅燈才剛剛亮起。我向那輛車(chē)望去，一個(gè)血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊里。幸好當(dāng)時(shí)很少人在場(chǎng)，否則將發(fā)生不可收拾的場(chǎng)面。

一個(gè)青少年，連遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則都無(wú)法做到，社會(huì)的交通秩序又怎么會(huì)安穩(wěn)呢？不知當(dāng)時(shí)那位青年是怎樣想的，不知他當(dāng)時(shí)有沒(méi)有為他的父母和親人著想。

過(guò)了幾天，我與鄰居小燃去買(mǎi)書(shū)。我們來(lái)到書(shū)店的附近，中間隔著一條很長(zhǎng)的綠化帶。我們?cè)霗M跨綠化帶，但我突然想起了那位血淋淋的少年，心中一驚，就堅(jiān)持繞道而行。鄰居小燃在我的堅(jiān)持下，終于和我繞道而行。來(lái)到書(shū)店前，我突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一位老奶奶跨越綠化帶。好險(xiǎn)，奶奶差點(diǎn)被車(chē)輛撞倒。唉，遵守規(guī)則還是好??！

其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，法紀(jì)法規(guī)無(wú)處不在。要是沒(méi)有了他們的存在，我們的生活將受到阻撓。我相信，只要我們都遵紀(jì)守法，我們的家園一定會(huì)更和諧。

法治社會(huì)你我他范文第十一篇在我們的生活中，常常都能見(jiàn)到我們的交通法規(guī)。這些法規(guī)有人會(huì)“破壞”，例如我的爺爺和外公，他倆一遇到紅燈，就會(huì)先看看人行道上的紅燈，如果是綠燈，就提前走了，這樣多危險(xiǎn)呀！但也有人很遵守交通法規(guī)，例如我的爸爸媽媽?zhuān)麄冇龅郊t燈就會(huì)自覺(jué)停下來(lái)，等到了綠燈再過(guò)馬路。今天我要來(lái)說(shuō)說(shuō)爸爸的光榮之處：

記得上次，我、媽媽和爸爸開(kāi)著汽車(chē)走親戚。當(dāng)我們吃飯時(shí)，親戚對(duì)我爸爸說(shuō)：“侯國(guó)良，我們難得見(jiàn)面，來(lái)，來(lái)一杯紅酒吧！”爸爸聽(tīng)了，連忙用手直搖：“哎呀，我不會(huì)喝酒，而且還要開(kāi)車(chē)呢，如果喝了酒會(huì)闖紅燈出事的！”親戚被爸爸所說(shuō)的話(huà)感動(dòng)了，很佩服：“你真重視法規(guī)呀！那咱們還是喝點(diǎn)橙汁吧！”爸爸也很感激：“謝謝啊！”我也從愁眉苦臉轉(zhuǎn)換成了開(kāi)心笑臉。所以我爸爸在那天沒(méi)有喝酒。

啊，就這么一件事，也能體現(xiàn)出爸爸對(duì)交通法規(guī)很重視。在那一天，我聽(tīng)到爸爸說(shuō)的那番話(huà)，就決心自己以后也要像爸爸一樣重視交通法規(guī)。

同學(xué)們，請(qǐng)你們也跟你們的父母說(shuō)一聲：“喝一口酒，就會(huì)了事故;喝一瓶灑，會(huì)讓你的家人痛哭一夜，因?yàn)椴荒堋砭岂{車(chē)’。”

法治社會(huì)你我他范文第十二篇兒時(shí)的天空是一塊無(wú)瑕的玉，有天的藍(lán)，草的綠，充滿(mǎn)著夢(mèng)想與渴望，但那顆天真的心，卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，法治環(huán)保已悄然來(lái)到身旁。

站在幼兒園的大門(mén)外，少不了父母的叮嚀：“要聽(tīng)老師的話(huà)，遵守紀(jì)律?！钡搅擞變簣@又聽(tīng)到老師的提醒：“小朋友要遵守課堂紀(jì)律。”到了公園，那隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)又讓我那天生頑皮的心得以平息：“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”“請(qǐng)不要亂丟垃圾”“愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)”……就這樣，法治環(huán)保一步步地走進(jìn)我的生活，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身旁，陪伴我成長(zhǎng)。

上了小學(xué)，我終于明白了那個(gè)叫做“法治環(huán)?！钡臇|西，雖然沒(méi)有很具體的定義，只是知道，遵紀(jì)守法是每一個(gè)人應(yīng)做到的基本準(zhǔn)則，作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。那一條條的規(guī)定，便成為了我嚴(yán)格要求自己的規(guī)章。在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加勞動(dòng)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家里孝敬父母，做力所能及的家務(wù)……正因?yàn)樽窦o(jì)守法，讓我變得更加優(yōu)秀。

突然間，我發(fā)覺(jué)“法制”是多么神圣的一個(gè)東西，我擁有的這一切，不正是“法制”所賜予我的嗎？在我成長(zhǎng)的時(shí)刻，我慢慢地走進(jìn)社會(huì)，去了解法治。

十五歲花一樣的年紀(jì)，在我的身邊，一個(gè)少年開(kāi)始了棄學(xué)經(jīng)商的道路。

他，跟隨他的親朋加入了伐木求財(cái)?shù)年?duì)伍。開(kāi)始盜采林木進(jìn)行沒(méi)有計(jì)劃的盲目采伐。隨著雨季的到來(lái)，爆發(fā)了山洪，摧毀了下游的村莊，造成了人員與財(cái)產(chǎn)的重大損失。因而他及他的親朋們受到法律的制裁。這種盲目從眾的心理正是十五六歲的青少年不應(yīng)具備的。在砍倒一棵棵樹(shù)木的時(shí)候，他卻忘卻了自己所學(xué)過(guò)的法律，他忘卻了《環(huán)境保護(hù)法》里的禁止亂砍濫伐樹(shù)木的規(guī)定，他卻忘卻了亂砍濫伐所帶來(lái)的后果。他忘卻了法律會(huì)制裁他。最后，還是逃不過(guò)法律的法眼，受到法律的嚴(yán)懲。

所以我們青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1.大力宣傳《環(huán)境保護(hù)法》

2.積極制止破壞環(huán)境的行為

3.向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境且不聽(tīng)勸阻的行為

4.堅(jiān)決與違反《環(huán)境保護(hù)法》的行為作斗爭(zhēng)

因而，法治環(huán)保，就在我們身邊，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，法治環(huán)保，伴我成長(zhǎng)！

法治社會(huì)你我他范文第十三篇法律和治安是我們生活中必不可少的東西。法律維護(hù)了我們百姓的權(quán)力，治安幫助我們有寧?kù)o的生活。法律和治安對(duì)我們?nèi)绱酥匾?dāng)然要深入了解，下面我就要為大家驕傲幾種中國(guó)的法律。

首先要為大家介紹中國(guó)的根本大法——憲法。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，而且憲法擁有最高的法律效力?，F(xiàn)在的憲法是1982年12月4日的憲法，經(jīng)過(guò)了1988年、1993年、1999年和2004能的四次修改。

了解完了憲法，下面我們來(lái)了解一下屬于我們小朋友的法律——未成年人保護(hù)法。

未成年人保護(hù)法是2007年6月1日開(kāi)始施行的。未成年人保護(hù)法共7章72條，7章分別為：總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任、附則。在是一部保護(hù)兒童權(quán)力的法律，也是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的。1991年9月4日第21次會(huì)議通過(guò)，開(kāi)始頒布；2012年10月26日第29次會(huì)議通過(guò)，進(jìn)行修改。

看完了保護(hù)孩子的未成年人保護(hù)法，想必大家也都知道了孩子的重要性，因此，國(guó)家也為孩子們專(zhuān)門(mén)訂制了一種法律——義務(wù)教育法。

義務(wù)教育法讓所有適齡兒童、少年都必須接受教育，而且義務(wù)教育不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。它是國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度的根本大法。義務(wù)教育法共8章，分別為：總則、學(xué)生、學(xué)校、教師、教育教學(xué)、經(jīng)費(fèi)保障、法律責(zé)任、附則。通過(guò)全國(guó)xxx常務(wù)委員會(huì)的第22次會(huì)議，終于在2006年9月1日開(kāi)始施行。

說(shuō)起教育，每個(gè)人都可以侃侃而談，說(shuō)出來(lái)的都是假的，只有做出來(lái)的才是真的。那誰(shuí)做到了呢？老師做到了，國(guó)家做到了，法律做到了。

法律像城堡一樣保護(hù)著我們。它堅(jiān)不可摧，是我們生活的依靠。希望我的介紹讓同學(xué)們更懂這座城堡。

讓法律伴隨我們成長(zhǎng)，讓法律為我們遮風(fēng)擋雨，讓法律為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。走進(jìn)法律，了解治安！

法治社會(huì)你我他范文第十四篇古人道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”如今，各種規(guī)章制度正在不停的規(guī)范人們的行為，約束我們的犯罪心理，但某些人經(jīng)不起誘惑最終走上犯罪的道路。

語(yǔ)言沒(méi)有說(shuō)服力，只得通過(guò)事實(shí)來(lái)驗(yàn)證我的話(huà)。

那是一個(gè)中秋佳節(jié)，處處洋溢著快樂(lè)的氣氛，殊不知一件偷竊事件正在發(fā)生……街上的人好似一道河流，川流不息。我和爸爸、媽媽、奶奶、舅舅、舅媽等親人一起外出游玩。我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心徑直向前走去……嘿!那有一個(gè)人群，一向愛(ài)湊熱鬧的我以百米沖刺的速度跑了過(guò)去。人太多我看不見(jiàn)里面的任何情形，但我隱約聽(tīng)見(jiàn)一句話(huà)：“有三個(gè)小孩偷了三部手機(jī)耶!好大膽!”我聽(tīng)完向后打了個(gè)趔趄，心想：我的天那!小孩?手機(jī)?還偷?我的耳朵是不是有問(wèn)題?正巧這時(shí)我看見(jiàn)表妹利用身體嬌小的條件鉆到人群里看見(jiàn)了那個(gè)情景，出來(lái)告訴我說(shuō)：“三個(gè)小哥哥他們偷手機(jī)勒!你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，三個(gè)小孩偷三部手機(jī)?！蔽颐靼琢?，點(diǎn)了點(diǎn)頭走開(kāi)人群，然后聽(tīng)到警察疏散人群的聲音，人們雖然離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，但心仍然在那里嘴里還在議論紛紛：“哎，社會(huì)不好，小孩也犯罪。”；“這三個(gè)小孩肯定很窮，迫不得已才……”說(shuō)罷，還搖了搖頭。

我聽(tīng)了心里似有無(wú)數(shù)種味道在一起攪拌：酸酸的，因?yàn)槲姨婺侨齻€(gè)人感到惋惜；苦苦的，因?yàn)槲颐靼琢巳俗畲蟮闹旅娜觞c(diǎn)是錢(qián)!偏偏人就最?lèi)?ài)這個(gè)弱點(diǎn)；辣辣的，因?yàn)槲乙矏?ài)這個(gè)弱點(diǎn)，我曾無(wú)數(shù)次從爸媽的錢(qián)包里偷拿過(guò)錢(qián)，現(xiàn)在想想心里就很不是滋味；甜甜的，因?yàn)槲抑e(cuò)了，下決心一定要改，我知道知錯(cuò)能改才是好孩子!從這件事中我悟出一個(gè)道理習(xí)慣是從小養(yǎng)成的，法律意識(shí)是要從小就灌輸?shù)模@樣我們才有更好的明天!

法治社會(huì)你我他范文第十五篇同學(xué)們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“法律與道德的兩難”。

我認(rèn)為范跑跑不能跑。

從法律上講，教師要保護(hù)學(xué)生安全的同時(shí)，自己作為公民也享有人身安全的權(quán)利。也就是說(shuō)當(dāng)遇到威脅到自身安全的問(wèn)題時(shí)，教師是完全可以只顧自己的。但是，從道德上講，我們無(wú)論是什么崗位、什么年齡、什么階層，都是要團(tuán)結(jié)生活在一起，互幫互助，我們是生活在人情味十足的地球村。弱勢(shì)人群是需要幫助的。相對(duì)于一名教師，學(xué)生就應(yīng)該是弱勢(shì)人群，他們需要人去指導(dǎo)去幫助，若是置他們于不顧，我們?nèi)诵缘拿篮妹婢蜎](méi)在這時(shí)消失了。

作為一名教師就有教師的責(zé)任和義務(wù)，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，同時(shí)制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。在地震后放下學(xué)生的安危而只顧自己逃跑，這是拋棄了教師的責(zé)任和義務(wù)。在地震現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，在樓房有震動(dòng)時(shí)，在班級(jí)里有那么多學(xué)生時(shí)，他自己首先想到的是自己的安危，這當(dāng)然是本能，但是他不光是人，也是為那么多學(xué)生負(fù)責(zé)的老師，在想到自己的同時(shí)還要考慮到學(xué)生。難道說(shuō)一句“大家快跑”也會(huì)浪費(fèi)他逃跑的時(shí)間？！老師不但要傳道授業(yè)解惑，更是要以身作則。我不知道這么一位零道德的老師是如何講授關(guān)于“道德、責(zé)任”等話(huà)題的。若是老師都像范跑跑，還有多少父母愿意把孩子交給老師？老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩上所負(fù)的是一代人的希望，是把這一代人向高思維高素質(zhì)發(fā)展的導(dǎo)師，是人類(lèi)靈魂的鑄造師。老師的言行在一定程度上都會(huì)影響到學(xué)生，不管這個(gè)老師離自己近還是遠(yuǎn)。

我認(rèn)為，法律應(yīng)該要朝著道德方面制定，要講究人性。

謝謝大家！

法治社會(huì)你我他范文第十六篇今天下午，學(xué)校里舉行了一場(chǎng)法制講座。講解員叔叔用幾個(gè)鮮活的案子，講述了青少年是如何走上犯罪的道路的過(guò)程。

一個(gè)才十三歲的小學(xué)生犯罪的事實(shí)讓我印象最深刻。那個(gè)小學(xué)生帶了、把水果刀進(jìn)了學(xué)校，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)發(fā)生糾紛，竟然拔刀刺向了對(duì)方，后果就是同學(xué)倒在了他的刀下，當(dāng)警察問(wèn)他為什么會(huì)帶到進(jìn)學(xué)校，為什么把到刺向同學(xué)時(shí)，他的回答讓人瞠目結(jié)舌，他竟然說(shuō)他只是想試試新買(mǎi)的刀快不快，多么幼稚的想法啊，聽(tīng)到這里我思緒萬(wàn)千，一把小小的水果刀就隨隨便便的奪去了無(wú)辜的生命，原來(lái)平常生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事，你要是不拘小節(jié)，不認(rèn)識(shí)事物的危害性，也就是不懂法，結(jié)果可想而知，既毀了別人，也害了自己。

所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自己的法律覺(jué)悟，因?yàn)橹挥腥巳酥v法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。

我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)該好好維護(hù)法律的威嚴(yán)性，那樣對(duì)我們是有百利而無(wú)一害的。在此呼吁小朋友們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

法治社會(huì)你我他范文第十七篇每個(gè)國(guó)家都有法制，法制可以讓我們?cè)谌伺c人之間和平相處，不再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，大家生活得快快樂(lè)樂(lè)，幸福美好！可是每當(dāng)災(zāi)難的到來(lái)，經(jīng)常是因?yàn)槿藗儾蛔袷胤ㄖ疲宰尀?zāi)難有所來(lái)臨。我相信上帝對(duì)每個(gè)人都有是公平的，只要人人都遵紀(jì)守法，這個(gè)世界將會(huì)變得多么美好??！

我們從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)法制了，比如說(shuō)老師教我們過(guò)馬路要“紅燈停，綠燈行”，媽媽教我不能隨便拿別人的東西……

走進(jìn)小學(xué)的殿堂，我還聽(tīng)老師對(duì)我們講關(guān)于學(xué)校的校規(guī)、校風(fēng)一些學(xué)校的制度，小時(shí)候我根本不知道為什么要遵紀(jì)守法，我真是一竅不通，后來(lái)我才明白只要人人遵紀(jì)守法，我們的生活才會(huì)更加美好！以后我走進(jìn)社會(huì)，只要法制永遠(yuǎn)在我心中，我的未來(lái)將會(huì)更加美好！更加快樂(lè)！更加成功！

我要好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，長(zhǎng)大后，我要以法制第一，來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)！為祖國(guó)更進(jìn)一層樓！只要人人遵紀(jì)守法，法制在我們心中，人們就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和諧友好，人們的災(zāi)難越來(lái)越少，生活過(guò)得幸福安康。

這將是多么和平、多么友好、多么美麗的世界，地球媽媽將更美麗！讓我們一起遵紀(jì)守法吧！

法治社會(huì)你我他范文第十八篇法治，這是一個(gè)并不陌生的字眼，它是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來(lái)，人類(lèi)不斷追求的也就是這兩個(gè)字。

我們是祖國(guó)的花朵，擁有美好的未來(lái)，然而我們的健康成長(zhǎng)都必須建立在“安全”這一基礎(chǔ)上，都需要我們時(shí)刻警惕，防范危險(xiǎn)事故。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，腳步是否可以慢一些，再慢一些，不要那么橫沖直撞，追逐打鬧；樓梯口，同學(xué)們動(dòng)作是否輕一點(diǎn)，再輕一點(diǎn)，不要你擁我擠。因?yàn)槟阋粋€(gè)小小的過(guò)錯(cuò)，有時(shí)會(huì)釀成無(wú)法挽回的損失，甚至令花朵過(guò)早地凋謝。

我們是小學(xué)生，自我保護(hù)能力遠(yuǎn)不如成年人，但我們要知法、懂法、用法，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。

法治社會(huì)你我他范文第十九篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

我站在這里，看到你們的微笑，便增添了無(wú)窮的信心和力量。今天，我演講的題目是《法律伴我健康成長(zhǎng)》。

同學(xué)們，你們知道嗎？我們的衣、食、住、行都離不開(kāi)法律：過(guò)馬路時(shí)要遵守“紅燈停，綠燈行”的交通規(guī)則，這是《道路交通法》規(guī)定的；適齡兒童要上學(xué)接受教育，這是《義務(wù)教育法》規(guī)定的；當(dāng)我們小學(xué)生受到人身傷害時(shí)可用《未成年人保護(hù)法》來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)利

大家都知道，為了行車(chē)的安全，馬路上增加了護(hù)欄，這原本是好事?？捎幸惶欤以诮稚蠀s看到了這樣一個(gè)場(chǎng)面：一個(gè)中年男子在馬路邊急匆匆地走著，好像有什么急事，當(dāng)他想過(guò)馬路時(shí)，恰好沒(méi)有人行橫道線(xiàn)，只見(jiàn)他毫不猶豫的一腳跨過(guò)護(hù)欄。正在此時(shí)，一輛小車(chē)急駛過(guò)來(lái)，司機(jī)急忙剎車(chē)，尖銳的剎車(chē)聲，把這位男子驚呆在馬路中間。我也驚出一身冷汗，想像著，如果不是司機(jī)的反應(yīng)靈敏，慘劇將瞬間發(fā)生，那又有多少人將為此悲痛？

在日常生活中人們?yōu)槭裁纯偸遣蛔袷胤赡?？違法者往往都抱有僥幸心理，違反一點(diǎn)點(diǎn)法律不算什么問(wèn)題，但是他們哪知道小錯(cuò)不改，大錯(cuò)難改的道理？

“司機(jī)一滴酒，親人兩行淚”：前些天南京撞車(chē)案中，一對(duì)幸福的夫妻只是像平常一樣手挽手，走在公園的林蔭小道上，卻慘死在醉酒司機(jī)的車(chē)輪下，一起離開(kāi)的還有一個(gè)快要出生的胎兒！車(chē)禍剝奪的不僅僅是司機(jī)的自由，更剝奪了被害人的生命，碾碎了親人的心！難道只有通過(guò)血的教訓(xùn)才能讓人們明白酒后駕車(chē)的危害，只有親身經(jīng)歷，才能讓人們發(fā)覺(jué)遵守法律的必要性嗎？

法治社會(huì)你我他范文第二十篇尊敬的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《法制與人生》。

法制是人類(lèi)走出愚昧進(jìn)入現(xiàn)化文明的創(chuàng)造物。健全的法制對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大有著巨大的反哺作用。我們作為新時(shí)代的高中生熱情奔放、充滿(mǎn)理想、思想活躍、不拘俗套，絕大多數(shù)同學(xué)基本上都要到了具有法定行為責(zé)任能力的年齡，都已懂得學(xué)習(xí)履行自己的義務(wù)，同時(shí)依法維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利。但是我們?cè)谟凶灾鬟x擇行為的權(quán)利同時(shí)，又不能忽視我們成長(zhǎng)的客觀(guān)規(guī)律，即對(duì)外界的感受與認(rèn)知需要一個(gè)過(guò)程，在未深刻透悉這個(gè)世界的時(shí)候，難免出現(xiàn)認(rèn)知上的偏差和行為上的無(wú)意識(shí)性。因此我們必須學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)，我們也只有在學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)自律的同時(shí)才能學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，沒(méi)有了法制我們的生活將無(wú)法正常的運(yùn)行。舉個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的例子，當(dāng)我們?cè)谶^(guò)馬路的時(shí)候，有沒(méi)有嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢？“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒(méi)有銘記在心呢？這雖然是一件小事，但卻維護(hù)了正常的社會(huì)秩序而且對(duì)我們的生命安全也起到了保護(hù)作用，也能充分體現(xiàn)公民的素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

我們大家知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束我們的行為，同時(shí)也可以保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害，是我們的保護(hù)傘和維護(hù)合法權(quán)益武器。所以我們從遵守學(xué)校的紀(jì)律做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和執(zhí)行《學(xué)生手冊(cè)》中的《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，規(guī)范自己的行為。

我的講話(huà)完了，謝謝大家。

法治社會(huì)你我他范文第二十一篇隨著祖國(guó)日新月異的快節(jié)奏發(fā)展，法律的約束自然也會(huì)加強(qiáng)，我們青少年如果不遵守這些法律法規(guī)，很容易就會(huì)陷進(jìn)去，無(wú)法自拔。古人云“苦海無(wú)邊，回頭是岸”，可是這個(gè)“岸”，又在哪里呢？

青少年犯罪正在日益加重，如何防止他們犯罪也成為令老師、家長(zhǎng)頭疼的問(wèn)題。有一個(gè)15歲的中學(xué)生，因?yàn)殚e著無(wú)聊，便偷偷從一個(gè)小學(xué)生的課桌里拿出一袋牛奶，然后把老鼠要放置其中。這個(gè)小學(xué)生回來(lái)后喝了這袋牛奶，中毒身亡。這個(gè)中學(xué)生悔恨不已，本來(lái)只是想嚇唬嚇唬他，沒(méi)想到竟然釀成了大禍。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不知道”，就斷送了他往后的學(xué)習(xí)生涯，被判處10年有期徒刑。這往后如花般的10年光陰就只能在冰冷的牢房里度過(guò)，令人感到無(wú)比的惋惜。法律無(wú)無(wú)情的，哪怕你萬(wàn)分悔恨也無(wú)濟(jì)于事，畢竟時(shí)間無(wú)法回轉(zhuǎn)，如果當(dāng)初知道這是違法的行為也就不會(huì)去做，那么就不會(huì)犯下罪過(guò)，但是，哪有那么多如果呢？說(shuō)到底，還是因?yàn)椴恢ǎ瞬挪粫?huì)犯法。

那么，我們又應(yīng)該做些什么呢？一、遵守法規(guī)，遵守社會(huì)公德，加強(qiáng)自我修養(yǎng)；二、樹(shù)立自尊、自立、自強(qiáng)的觀(guān)念；三、增強(qiáng)辨別能力和自我保護(hù)能力；四、加強(qiáng)用法律保護(hù)自己利益的意識(shí)；五、要有愛(ài)心。我相信，做到了這幾點(diǎn)，人人都可以做到“知法不犯法”。

也許會(huì)有許多同學(xué)認(rèn)為，只有對(duì)他人的人身進(jìn)行了傷害才能構(gòu)成犯罪，其實(shí)這種觀(guān)念是錯(cuò)誤的，這只是“犯罪”的冰山一角而已。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定，毆打他人以及刻意的辱罵，都是犯法的。且放下毆打他人不說(shuō)，辱罵他人同樣也會(huì)對(duì)他人造成自尊心上的傷害?，F(xiàn)在，班級(jí)中各式各樣的侮辱性的話(huà)語(yǔ)要多難聽(tīng)有多難聽(tīng)，在此我也不一一列舉了，然而使得他們出口成“臟”，的原因，大多數(shù)也只是因?yàn)橐恍┪⒉蛔愕赖男∈?，這樣值得嗎？傷害他人的自尊心對(duì)你有什么好處嗎？居然還會(huì)有人以辱罵同學(xué)取樂(lè)。不管是誰(shuí)，都不愿意聽(tīng)到別人帶著侮辱性的言詞，如果那個(gè)被罵的人是你自己，你的心里會(huì)好受嗎？同學(xué)之間理應(yīng)和睦相處，根本沒(méi)有必要為了一些瑣碎小事而斤斤計(jì)較，甚至大打出手。

社會(huì)的治安關(guān)系著你我他，如果人人都能成為健康向上的公民，社會(huì)一定會(huì)更加和諧美好。

法治社會(huì)你我他范文第二十二篇一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。

我想，造成他們現(xiàn)在的樣子，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自己做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自己該不該做這些事，也就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。

犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。

青少年犯罪，不僅虛度了自己的青春年華，還會(huì)連累到自己的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。

所以，我們要預(yù)防犯罪。

首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀(guān)念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。

法治社會(huì)你我他范文第二十三篇沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)代表長(zhǎng)方形尺子，而它們則用來(lái)劃定范圍，這就如同法規(guī)與我們的關(guān)系。有幸聽(tīng)完這次講座，我不禁潸然淚下……

為什么校園暴力事件如此多？中學(xué)生的正處在青春叛逆之際。精力強(qiáng)盛，有時(shí)難免脾氣暴躁，而且還缺乏明辨是非的能力。自認(rèn)為幫了“哥們兒”的忙，揍了別人一頓，殊不知對(duì)于這件事越幫越忙。古人云：退一步海闊天空。而我們?yōu)槭裁床荒馨汛笫禄。∈禄療o(wú)？而且如果下手不知輕重，造成被害人傷勢(shì)較為嚴(yán)重的話(huà)，將會(huì)釀成終身大禍。輕記過(guò)，重則進(jìn)少管所。實(shí)為生命添上不可抹去的一筆。

為什么犯罪率向青少年傾向？總而言之，青少年就是缺乏明辨是非的能力，不懂得學(xué)會(huì)拒絕。我想，如果青少年知道自己所做的事違法的話(huà)，我想，他們也就不會(huì)傻到以身試法的程度了。其次還與其監(jiān)護(hù)人的管教有著不可磨滅的關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)得好：籬笆扎的2緊，野狗鉆不進(jìn)。如果讓孩子生活在一個(gè)好的環(huán)境中，孩子較大可能性的有一個(gè)好的發(fā)展，就像“孟母三遷”的故事一樣。而如果孩子生活在一個(gè)其監(jiān)護(hù)人所營(yíng)造的花天酒地的環(huán)境之下，我想則反之。

法治社會(huì)你我他范文第二十四篇為了我們不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課。這次課題，使我們更好認(rèn)識(shí)了青少年的犯罪心理，加深同學(xué)們對(duì)社會(huì)的了解，提高了同學(xué)們的自我防范、抵御能力。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我覺(jué)得學(xué)好法制教育就是學(xué)會(huì)做人，就像‘沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓’，它教會(huì)我們要遵守《小學(xué)生守則》。它教會(huì)我們不要迷戀電子游戲機(jī)，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。玩電子游戲會(huì)讓我們成績(jī)下降，也浪費(fèi)金錢(qián);吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。它還教我們?cè)鯓臃阑鹋c自救。

不要自以為是地說(shuō)：“我們是未成年人，犯罪沒(méi)有關(guān)系?！痹诖?，我要嚴(yán)肅地告訴你：“不，你說(shuō)錯(cuò)了。18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷?！比松缫粡埌准?，想要使白紙變成色彩繽紛是不容易的一件事?。∈紫冗@個(gè)人必需知法守法，而且要持之而行！這樣才能踏上人生里美好的第一步！不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生！自毀前程！

所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，安分守己、好好學(xué)習(xí)。做個(gè)有文化、講文明的國(guó)之棟梁。

法治社會(huì)你我他范文第二十五篇嚴(yán)道鎮(zhèn)的新南村，幾個(gè)孩子一起到一個(gè)小伙伴家里玩，正好每人在家，他們便玩起了捉迷藏。那個(gè)小伙伴和其中一個(gè)小孩子就藏在了他家的柜子里，由于關(guān)柜門(mén)的時(shí)候用力過(guò)猛，柜門(mén)上的鎖被震的扣住了，可他倆全然不知……其他小伙伴都找不到他們，只好沒(méi)趣的走了，而柜子里兩個(gè)可憐的孩子，因沒(méi)人知道他們?cè)诠褡永?，自己又出不?lái)，所以不論他們?cè)鯓訏暝?，還是悶死了……

像這樣的安全事故在我們身邊不知發(fā)生了多少次！??！據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年死于安全事故的就有3萬(wàn)6000多人，傷于安全事故的也有30多萬(wàn)人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現(xiàn)好轉(zhuǎn)狀態(tài)，可是形式依然嚴(yán)峻，事故多發(fā)的勢(shì)頭并沒(méi)有得到多大遏止。

為了讓我們身邊的安全事故逐漸減少，就得從我做起，從現(xiàn)在做起，攜手一同注意安全：當(dāng)我們做某件事時(shí)，要想一想，這件事我能做嗎？這件事安全嗎？如果覺(jué)得不安全，就千萬(wàn)不要去做。當(dāng)我們看到別人做危險(xiǎn)的事時(shí)，也要用適當(dāng)?shù)姆椒皶r(shí)勸阻他。這樣，每一個(gè)家庭都能美滿(mǎn)幸福了！

所以，讓我們將安全牢記心中，為我們美好的未來(lái)而奮斗！

法治社會(huì)你我他范文第二十六篇尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《嚴(yán)以律己，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》。

俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō)，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的基本治國(guó)方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的學(xué)生，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀(guān)念去影響身邊的人，帶動(dòng)周?chē)娜耍瑸闃?gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī)，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。

2、履行法律的義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為的控制，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力。

3、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾，雙方要退讓一步，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理，而不能說(shuō)一些刺激性的話(huà)語(yǔ)、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理，直至法律的嚴(yán)懲。

同學(xué)們：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止，決不含糊。

讓我們攜起手來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法、知法、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡，用我們靈巧的雙手共建人類(lèi)的文明，共創(chuàng)和諧校園。

法治社會(huì)你我他范文第二十七篇人生會(huì)面臨許多選擇，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏意義重大。我認(rèn)真地聽(tīng)完了這堂課，給我的感觸很深。這堂課中的案例全是真實(shí)的事。他們用自己犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們，告訴我們要遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。

聽(tīng)了這堂課，我明白了未成年人違法犯罪位上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自己的言行。才有這一切違法犯罪的現(xiàn)象。所以學(xué)校、家庭和社會(huì)應(yīng)注重引導(dǎo)未成年人了解自己的生理和心理特征，加強(qiáng)自己抗挫能力的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)上各種環(huán)境的考驗(yàn)。逐步提高我們能分析和解決問(wèn)題的能力。

法治社會(huì)你我他范文第二十八篇做為一位社會(huì)的小公民，我們應(yīng)該遵守社會(huì)對(duì)我們提出的每一個(gè)要求，還要去幫助那些有困難、需要幫助的人。

在社會(huì)上，有許多規(guī)則。就比如說(shuō)我，身為一名小學(xué)生，社會(huì)還為我們建設(shè)了《未成年保護(hù)法》，使我們?cè)谏鐣?huì)的保護(hù)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。還有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，讓動(dòng)物們不再受獵人們的追殺。在馬路上還必須要遵守交通規(guī)則。俗話(huà)說(shuō)：紅燈停，綠燈行，我們一定要遵守這句話(huà)，不然后果會(huì)很?chē)?yán)重的。舉個(gè)例子吧，我在新聞上看到，一位阿姨帶著一對(duì)剛生下才七八個(gè)月的雙胞胎，行駛在馬路上，后來(lái)就因?yàn)榘l(fā)生一場(chǎng)車(chē)禍，使三人當(dāng)場(chǎng)死亡。所以一定要遵守交通規(guī)則。在社會(huì)上，一定要約束自己，如果你觸犯了法律規(guī)則，那你將會(huì)受到法律對(duì)你的嚴(yán)懲，可能你做過(guò)的一件錯(cuò)事，將會(huì)改變你的一生。

法治社會(huì)你我他范文第二十九篇我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，也是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。說(shuō)到法律我也不會(huì)陌生，要成為德智體美勞全面發(fā)展的人，就不能忽略對(duì)法制的認(rèn)識(shí)。有的人認(rèn)為：我們還是未成年人，法律約束不了我們。我并不贊同這種看法，我認(rèn)為法律卻離我們很近。

就平時(shí)每天晚飯后，我有看南昌三套政法頻道的習(xí)慣。在那里我能看到很多發(fā)生在身邊的事情。比如：我看到了有的汽車(chē)在行駛到交通指示燈的時(shí)候，明明是紅燈可它們卻要冒著生命的危險(xiǎn)，冒著觸犯交通法規(guī)的嚴(yán)懲，還是橫穿馬路，結(jié)果造成慘痛的后果。還有看到一位媽媽帶著自己5歲的孩子，走進(jìn)一家兒童服裝店。趁著老板忙與做生意疏忽了自己放在桌上的一臺(tái)蘋(píng)果手機(jī)，那名5歲的男孩在媽媽的眼色暗示下，大膽地從桌上拿走了那臺(tái)手機(jī)。我不知道是他媽媽不懂法律，還是明知故范。難道他不知道，這樣的行為是違反了法律的行為嗎？并毀了他孩子的一生。

通過(guò)這些事例讓我汲取了更多的法制知識(shí)，為了我們的健康成長(zhǎng)，為了我們美好的明天，我們要認(rèn)真學(xué)法，改掉不良習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。讓我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，做一名知法、懂法、守法的好學(xué)生！

法治社會(huì)你我他范文第三十篇這天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報(bào)告會(huì)，在其中，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。

首先在法治方面，我明白了遇事要勇敢。講具體一點(diǎn)：在遇到有人要錢(qián)時(shí)，不要害怕，其實(shí)，不是要錢(qián)者很厲害，而是被要錢(qián)者很膽小，這才是我們被欺的原因，只要我們勇敢一點(diǎn)，就不用怕這些人了。

其次在反xxx方面，我們就應(yīng)把它視為一種害人的毒瘤。但是我們?cè)鯓硬挪蝗ソ咏麄兡兀科鋵?shí)這很簡(jiǎn)單，只要我們相信科學(xué)，相信世上絕沒(méi)有神靈，就能夠防止受xxx的誘惑，過(guò)著我們新福安康的生活。

接下來(lái)就是最受人關(guān)注的交通安全，應(yīng)對(duì)這個(gè)，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全。在生活中，有許多令人心痛的交通事故，這不能去怪司機(jī)。因?yàn)檐?chē)是無(wú)法完全控制的，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故。只要我們每一個(gè)人都遵守交通法則，便能夠讓著悲慘的故事少發(fā)生。

最后就是與大家天天見(jiàn)面的衛(wèi)生安全，只要我們大家在生活中的小事注意一點(diǎn)，就能夠防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽(tīng)到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi)，才引發(fā)各種疾病。所以我們?cè)谌粘Ｉ钪斜仨氁⒁庑l(wèi)生，讓疾病遠(yuǎn)離我們。

法治社會(huì)你我他范文第三十一篇我想大家對(duì)“法”這個(gè)詞并不陌生。無(wú)論是看書(shū)讀報(bào)，還是看電影、電視，我們都能感受到法與我們的生活密切相關(guān)，密不可分，那么，究竟什么是法律呢?它是由國(guó)家制定或認(rèn)可并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，其目的在于為護(hù)對(duì)統(tǒng)治階級(jí)有利的社會(huì)關(guān)系和社會(huì)秩序。我們是祖國(guó)的未來(lái)，人類(lèi)的希望。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)的刑事案件中青少年刑事案件占65%，已呈現(xiàn)出低齡化，團(tuán)伙化，惡性化等新特點(diǎn)。

常言說(shuō)得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園。要做一名遵紀(jì)守法的小學(xué)生，就要從以下三方面做起：

一、學(xué)法。通過(guò)學(xué)習(xí)法制知識(shí)，才能邁好人生的第一步。我們廣大的青少年只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí)，才能知道是什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，才能夠清楚地明白法律的重要性。

二、守法。法制法規(guī)是神圣的。我們守法，就可以在法治的保護(hù)下自由飛翔。違法就會(huì)受到法律的制裁，廣大的青少年只有懂法守法，才能依法辦事，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線(xiàn)。

三、用法。法制法規(guī)無(wú)處不在。它像我們身旁的騎士，我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法制知識(shí)來(lái)保護(hù)未成年的我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù)。運(yùn)用我們手中的法制法規(guī)，保障我們和我們身邊的人。有人說(shuō)“掌握電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)是跨入21世紀(jì)的名片，而具備法律知識(shí)和法制觀(guān)念才是跨入21世紀(jì)的通行證”。

走在成長(zhǎng)的路上，驀然回首，昨日的生活早已成為了一段曾用哭聲、笑聲，淚水、汗水編織起來(lái)的歷史。與法同行，讓文明之花競(jìng)向開(kāi)放；與法同行，為生命的航船指明方向；與法同行，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想，讓我們的人生道路陽(yáng)光燦爛，不再迷茫!

法治社會(huì)你我他范文第三十二篇同學(xué)們，老師們：

大家好！

我今天演講的題目是“道德與法治”。

當(dāng)我還在小時(shí)候剛懂事時(shí)，爸爸媽媽就經(jīng)常教我不要做壞事；當(dāng)我和爸爸媽媽碰到警察時(shí)，他們就會(huì)嚇唬我：“不要做壞事，否則會(huì)被警察抓起來(lái)。”那時(shí)，我不知道做壞事是什么概念，也不知道做壞事為什么會(huì)被警察抓。直到我上學(xué)時(shí)，我才明白父母對(duì)我說(shuō)的話(huà)。這時(shí)，除了父母，我的老師也在不停地教育我：“不要做壞事，做壞事是犯法的?！蹦菚r(shí)，我明白了做壞事的嚴(yán)重性，卻不知道什么叫“法”。

法律在我心中，法律在你心中，法律在我們大家心中。我漸漸長(zhǎng)大，明白法就是法律，犯法便是觸犯法律。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)增加，閱歷的豐富，我對(duì)做壞事和法律這兩個(gè)概念理解得越來(lái)越透徹。我漸漸明白，做壞事并不是只給警察抓這么簡(jiǎn)單，做壞事還會(huì)給別人和自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果，害人害己，給別人做壞事，自己也將受到懲罰。

法律，這個(gè)熟悉的字眼，勾起了我的回憶。我記得，在我小學(xué)一本思想品德課本上就有過(guò)一幅關(guān)于法律的圖畫(huà)：其中一個(gè)人說(shuō)道：“小孩子可以犯法，犯了法也不會(huì)被抓?！绷硪粋€(gè)人就反駁道：“小孩不能犯法，雖然不會(huì)被抓，但會(huì)進(jìn)行其他教育?！边@幅圖畫(huà)令我思緒萬(wàn)千，我不由得想起我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)：“小孩子可以做壞事，做了壞事也不會(huì)干什么?！爆F(xiàn)在回想起來(lái)，那個(gè)同學(xué)竟然說(shuō)出那種話(huà)，這真是讓我后怕無(wú)窮。所以，我們要做到法律在我們心中。要時(shí)時(shí)心中有法，知法不犯法，這樣才不會(huì)走上犯罪道路，為我們的人生提供保障。

無(wú)規(guī)矩不成方圓。法律便是我們成為方圓的規(guī)矩，希望大家都遵守法律，不要知法犯法，鑄就美麗人生。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

法治社會(huì)你我他范文第三十三篇敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自高二x班的xx。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，如同社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的二十四字箴言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實(shí)，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得井然有序。

法律在我們一生中是維護(hù)權(quán)利的武器，道德是規(guī)范我們行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考，在我們成長(zhǎng)道路上，該如何與法同行。有人可能會(huì)說(shuō)：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會(huì)觸犯法律，更不會(huì)違法?！逼鋵?shí)不然。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！睙o(wú)論你是誰(shuí)，法律面前人人平等，法律就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

我們時(shí)常說(shuō)遵紀(jì)守法，“國(guó)有國(guó)法、家有家規(guī)”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”。在校遵守校紀(jì)班規(guī)，自我約束，在社會(huì)遵守社會(huì)公民準(zhǔn)則，既不有損于道德，也不觸犯法律，我們中學(xué)生在日常生活中要規(guī)范自己的言行，做一個(gè)優(yōu)秀的望中學(xué)子?！坝谝凰惨?jiàn)千古，于微小見(jiàn)大千”。如果你認(rèn)為現(xiàn)在違反一下學(xué)校校紀(jì)沒(méi)有什么大不了，以后不違法就行。那就請(qǐng)你趕快打消這種念頭吧，現(xiàn)在的放縱很可能在將來(lái)釀成悲劇，為什么要等到法律制裁時(shí)才悔恨呢？

在當(dāng)今社會(huì)中，人們不斷淡化道德意識(shí)，甚至有人討論起傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)學(xué)生群體中發(fā)生著一些觸犯刑法的現(xiàn)象。如：強(qiáng)行索要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，與社會(huì)青年往來(lái)、甚至將其帶入校園，進(jìn)而引起一連串不必要的災(zāi)禍。更有校園暴力的發(fā)生。這些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，都在告訴我們，要以美好的道德意識(shí)來(lái)駕馭我們的思想行為，從而做一個(gè)有文明、有道德的中學(xué)生。

權(quán)利在法律中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，美麗在道德中擁有。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法、懂法，一起守法、護(hù)法，讓丑惡遠(yuǎn)離，讓文明長(zhǎng)駐，共同創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家。

法治社會(huì)你我他范文第三十四篇法治教育是每一個(gè)青少年必修的一課，有法，這個(gè)社會(huì)才能安定，有法，這個(gè)社會(huì)才有規(guī)矩，有法，這個(gè)社會(huì)才能秩序井然。法，已經(jīng)深深注入了每一個(gè)公民的心中，在校園中，法治無(wú)處不在。

小學(xué)可以說(shuō)是每一個(gè)人“多動(dòng)癥”發(fā)病的時(shí)候，下課時(shí)經(jīng)常打打鬧鬧。還記得在小學(xué)時(shí)，我在校園漫步時(shí)，看見(jiàn)五個(gè)低年級(jí)的小朋友在打打鬧鬧，突然，一個(gè)學(xué)生被其他學(xué)生推下了花壇造成了骨折，住院了。老師當(dāng)時(shí)就把監(jiān)控調(diào)出來(lái)看了，也把一起玩游戲的四個(gè)同學(xué)叫了過(guò)來(lái)問(wèn)情況。其他三名同學(xué)都是一起追著他跑，大家都用手推了他，但是到底是誰(shuí)把他推下去的不是很清楚。最后，學(xué)校對(duì)此通報(bào)全校批評(píng)，并有其他三位家長(zhǎng)共同分擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。

這件事情的三位家長(zhǎng)就必須履行賠償責(zé)任，因?yàn)樗麄內(nèi)绻宦男?，就違反了《xxx侵權(quán)責(zé)任法》，要受到法律制裁。《xxx侵權(quán)責(zé)任法》第四十條明確規(guī)定，無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間，受到幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，有侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。

最后我在這里呼吁大家，法律知識(shí)非常重要，希望學(xué)校能夠長(zhǎng)期開(kāi)法律所知識(shí)講座，也希望我們學(xué)校能把他作為長(zhǎng)期的一個(gè)教育，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自我保護(hù)意識(shí)，弘揚(yáng)法律知識(shí)。創(chuàng)建和諧校園，為了我們今天能更好的學(xué)習(xí)，為了我們明天能夠健康的走向社會(huì)，我們學(xué)校應(yīng)當(dāng)把法律知識(shí)課作為我們必修的課。

法治社會(huì)你我他范文第三十五篇尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是——《法在我心中》。

法律，是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)則的總稱(chēng)。這是《新華詞典》上對(duì)法律的解釋?zhuān)鼘?duì)于年少的我來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的集體游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守，是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文，是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)。漸漸的，我知道了學(xué)法、守法的重要性，更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。勿以惡小而為之，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話(huà)，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，小惡不制，必然發(fā)展，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從小惡開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的，但如果任其發(fā)展起來(lái)，船就會(huì)沉沒(méi)。

談到法這個(gè)字，我想大家都不會(huì)陌生，或多或少對(duì)它都有一定的了解。那什么是法？我認(rèn)為法是安全的眼睛，懂法就能辨明邪正，認(rèn)清是非；法是知慧的窗口，對(duì)人的思想進(jìn)行點(diǎn)拔，行為加以制約。21世紀(jì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們一定要了解法律的重要性，俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。我們知道宇宙中的星球，都在按照各自的軌道運(yùn)行，否則就會(huì)發(fā)生天體大碰撞；馬路上的車(chē)輛必須遵守交通規(guī)則，不然就會(huì)發(fā)生交通事故。我們生活在社會(huì)上，必然也要受到法律的約束，任何人在任何情況一旦違反法律，也會(huì)被追究法律責(zé)任。

我們青少年在身體發(fā)育成長(zhǎng)的同時(shí)，也是世界觀(guān)、人生觀(guān)逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對(duì)的世界，有鮮花也有野草；有陽(yáng)光燦爛，也有夜暗陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競(jìng)爭(zhēng)；在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件。所以我們要從小就學(xué)法、知法，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。

xxx爺爺曾說(shuō)：法制教育要從娃娃抓起。的確，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，是祖國(guó)的希望，是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣，那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話(huà)！我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀(guān)念起著決定作用。法無(wú)處不在，但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān)，而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人；因?yàn)橹挥卸?，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)！因?yàn)?，我們知道，未?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì)，而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái)，正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的守法精神比法律本身重要得多。所以，將法根植于我們的內(nèi)心，成為一個(gè)理性的守法公民，是時(shí)代賦予我們的使命。只有這樣，我們才能在十年、二十年、五十年、甚至百年之后，仍可以挺起胸膛，自豪地說(shuō)：看，我們做到了！我們做到了‘法在我心中’！我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于國(guó)家，無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代！

法治社會(huì)你我他范文第三十六篇安全第一，學(xué)習(xí)第二?，F(xiàn)在，安全已經(jīng)成為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生們最關(guān)心的問(wèn)題。安全有交通安全、食品安全等等，滲透到我們生活中的方方面面。

近段時(shí)間我們學(xué)校里就發(fā)生了兩件案例。一位同學(xué)在獨(dú)自上學(xué)的路中遇到了一個(gè)50多歲的陌生人。那位陌生人說(shuō)：“小同學(xué)，我迷路了，你能帶我去某某地方嗎？”那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)“敵情”立刻說(shuō)：“我上學(xué)要遲到了，你找別人吧。”于是撒腿就跑。

第二件事情發(fā)生在校園里。下課期間，幾位男同學(xué)在樓道和階梯上追逐打鬧，其中一名男生在追逐中把另一個(gè)男生向前推去，這個(gè)男生沒(méi)有抓好扶手，滾下了幾個(gè)臺(tái)階，撞在了對(duì)面的墻上。馬上送醫(yī)院，經(jīng)檢查，胳膊都有擦傷。

以上兩個(gè)故事老師都以生動(dòng)的語(yǔ)言和嚴(yán)肅的態(tài)度給同學(xué)們細(xì)細(xì)剖析。在講解中我們知道了第一位同學(xué)能夠?qū)W以致用，有自我保護(hù)和防范意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。而第二位摔傷的同學(xué)，只顧玩樂(lè)，沒(méi)有注意自身安全，不但自己受傷耽誤學(xué)業(yè)，還給學(xué)校和家長(zhǎng)帶來(lái)一系列的麻煩。

學(xué)校為了給同學(xué)們普及法治、安全教育，通過(guò)多種渠道、方法，如播放視頻、課堂授課、同學(xué)們上臺(tái)講述身邊的例子，小品表演等等。這些都是為了讓同學(xué)們掌握日常生活中安全知識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)源。生命是可貴的，每個(gè)人都要珍惜生命，珍惜現(xiàn)在能好好學(xué)習(xí)的自己！

法治社會(huì)你我他范文第三十七篇一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車(chē)在一個(gè)十字路口橫沖直撞，司機(jī)們知道這個(gè)路口沒(méi)有安裝違法攝像頭就對(duì)紅綠燈視而不見(jiàn)。一開(kāi)始我還沒(méi)去注意，但“好景不長(zhǎng)”，不久我就從報(bào)紙上看到這個(gè)十字路口發(fā)生了一起車(chē)禍，這時(shí)才意識(shí)到遵守交通安全法的重要性。

我還記得，家里剛買(mǎi)汽車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸開(kāi)車(chē)經(jīng)常不系安全帶，我覺(jué)得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開(kāi)汽車(chē)要系安全帶，如果沒(méi)系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我車(chē)技這么高的人，怎么會(huì)違法呢?”正在這時(shí)，前面跳出了一只小貓，爸爸一個(gè)急剎車(chē)，頭差點(diǎn)撞到玻璃?！斑€是女兒說(shuō)得對(duì)，好險(xiǎn)哪！”爸爸后悔地說(shuō)。

在現(xiàn)實(shí)生活中，如果人人都認(rèn)為自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司機(jī)們不按交通規(guī)則開(kāi)車(chē)，那行人過(guò)馬路不是很危險(xiǎn)嗎？如果同學(xué)們都不排隊(duì)，上下樓梯時(shí)、上廁所時(shí)你擁我擠，一定會(huì)有人被踩傷，那場(chǎng)面就不堪設(shè)想……

作為一名小學(xué)生，我們從小就要學(xué)法、護(hù)法、愛(ài)法。當(dāng)然，法治也時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長(zhǎng)。

法治社會(huì)你我他范文第三十八篇各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)我的信任，給我一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。龍年初春，生機(jī)盎然，在加強(qiáng)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)，營(yíng)造法治文化的濃厚氛圍中，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，抒發(fā)自己的心聲，和大家一起分享、互相交流、共同勉勵(lì)，心情十分激動(dòng)，感到無(wú)比的幸福。今天，我作“提升規(guī)范化水平，推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)”的演講。

“提升規(guī)范化水平，推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)”，我們要深化執(zhí)法理念，圍繞嚴(yán)格、公正、規(guī)范執(zhí)法和理性、平和、文明執(zhí)法的基本要求，推進(jìn)執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)，樹(shù)立“職權(quán)法定，法無(wú)規(guī)定即禁止”的執(zhí)法理念。建立“有為必有據(jù)、有為必有序、有為必有責(zé)、有為必有果”的工作原則，做到“堅(jiān)持執(zhí)法為民，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，全面提升執(zhí)法能力和執(zhí)法公信力，促進(jìn)質(zhì)監(jiān)工作的全面、深入發(fā)展。我們要堅(jiān)持不懈地抓好社會(huì)主義法治理念教育、職業(yè)道德教育，完善正面典型引導(dǎo)和反面警示教育機(jī)制，使嚴(yán)格、公正、文明、理性、規(guī)范的執(zhí)法理念深入每個(gè)質(zhì)監(jiān)人員的人心，化為自覺(jué)行動(dòng)，切實(shí)做到執(zhí)法規(guī)范化。要積極構(gòu)建教育培訓(xùn)工作機(jī)制，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)執(zhí)法教育培訓(xùn)工作，使一線(xiàn)質(zhì)監(jiān)執(zhí)法人員盡快達(dá)到崗位業(yè)務(wù)基本標(biāo)準(zhǔn)、崗位技能基本標(biāo)準(zhǔn)和崗位法律知識(shí)基本標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)提高依法履職的素質(zhì)和能力。

“提升規(guī)范化水平，推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)”，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)監(jiān)方面的國(guó)家法律法規(guī)和相關(guān)制度規(guī)定，規(guī)范執(zhí)法行為。要深入開(kāi)展“四查”活動(dòng)。一查決策行為的合法性、合理性、科學(xué)性、民主性，確保決策行為科學(xué)合理、規(guī)范合法。二查行政執(zhí)法、行政審批、依法監(jiān)管和檢驗(yàn)檢測(cè)行為，做到自由裁量規(guī)范、行政行為規(guī)范、應(yīng)急處置行為規(guī)范、政務(wù)信息公開(kāi)規(guī)范和檢驗(yàn)檢測(cè)行為規(guī)范。三查法治、行政、層級(jí)和內(nèi)部監(jiān)督、事前防范和事后監(jiān)督是否到位，確保工作、執(zhí)法到哪里，監(jiān)督到哪里，建立全方位監(jiān)督，不留監(jiān)督空白和縫隙。四查內(nèi)部文件和執(zhí)法文書(shū)是否標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，杜絕不規(guī)范內(nèi)部文件和執(zhí)法文書(shū)出臺(tái)，增強(qiáng)內(nèi)部文件和執(zhí)法文書(shū)的嚴(yán)肅性。通過(guò)規(guī)范執(zhí)法行為，為推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

法治社會(huì)你我他范文第三十九篇同學(xué)們，老師們：

大家好！

什么是法律？法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的行為規(guī)范；是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可的；是對(duì)社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范；是以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱(chēng)為“國(guó)法”。

因此，一直以來(lái)，法律給我們的感覺(jué)就是很遠(yuǎn)的。其實(shí)，法律就在我們身邊，因?yàn)榉膳c道德是分不開(kāi)的，那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢？

有這么一個(gè)故事：

某村的張大爺一生操勞，撫育了六個(gè)兒子，他用全部財(cái)力和滿(mǎn)身疾病換來(lái)了兒子們的成家立業(yè)。長(zhǎng)子承包村里的魚(yú)塘，一年純收入三萬(wàn)余元，但對(duì)老人卻“一毛不拔”，其他幾個(gè)兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨(dú)地住在村外簡(jiǎn)陋茅屋里，靠鄰里接濟(jì)度日，也無(wú)錢(qián)看病，村委會(huì)干部多次出面調(diào)解，要求六個(gè)兒子共同贍養(yǎng)老人，但六個(gè)兒子卻互相推脫，老人的生活一直無(wú)人照顧，村里人對(duì)此義憤填膺，主動(dòng)幫助老人打官司。法庭調(diào)解無(wú)效后，判決六個(gè)兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費(fèi)，共同承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)用。

這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，在道德無(wú)法差遣人們?nèi)ヘ?fù)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任時(shí)，法律就會(huì)體現(xiàn)出它的強(qiáng)制性。

大千世界，紛繁復(fù)雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規(guī)范社會(huì)生活的所有方面，法律可以嚴(yán)禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為，但卻無(wú)法使人們自覺(jué)地尊敬老人。道德則涉及社會(huì)生活的一切方面，深入人們的心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。

所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結(jié)合起來(lái)?，F(xiàn)在的中國(guó)便是實(shí)行依法治國(guó)和以德治國(guó)，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國(guó)家的主人。因此，我們應(yīng)為自己是中國(guó)人而感到驕傲。

那么，我們青少年該如何護(hù)法、維德呢？

我們應(yīng)該要增強(qiáng)法制觀(guān)念，自覺(jué)地守法、護(hù)法，又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。以此，來(lái)維護(hù)法律與道德。

謝謝大家！

法治社會(huì)你我他范文第四十篇法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，懲惡揚(yáng)善?？捎行┣嗌倌陞s輕視法律的作用，沒(méi)有真正意識(shí)到法律的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在上海14—16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64·2%

記得，那一天打開(kāi)《法律知識(shí)講座》的頻道后，看到了一起驚心動(dòng)魄的青少年犯罪案例。

韓某從7歲開(kāi)始和爺爺一起生活，當(dāng)年88歲的鄰居唐李氏看孩子可憐，經(jīng)常給他買(mǎi)水果等好吃的，有時(shí)還給一些零花錢(qián)，關(guān)系非常好，如同祖孫一般，韓某變成了老人家的?？?。

13歲的韓某3月12日11時(shí)許，來(lái)到來(lái)人家玩時(shí)，恰巧看到老人正在數(shù)錢(qián)。韓某見(jiàn)錢(qián)立生殺機(jī)，趁老人不注意從枕頭下找到一根繩塑料繩將老人勒昏，搶走現(xiàn)金1000多元。當(dāng)他要離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老人還吐著哈氣，便用繩子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后將老人的尸體從東屋拖到西屋，頭朝下扔入水缸中，并用棉好逃走。韓某將1000元用來(lái)在縣城朝陽(yáng)鎮(zhèn)買(mǎi)了兩套衣服和一雙鞋子。當(dāng)晚回家后安穩(wěn)的睡了一覺(jué)，第二天早晨若無(wú)其事地上學(xué)，在學(xué)校被警方帶回警局。

沒(méi)想到一個(gè)青少年為了錢(qián)，竟會(huì)把身邊最親的人勒死！作家xxx有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步?！?/p>

我們雖然還沒(méi)走上社會(huì)，但一定要走好每一步，把法律銘記在心，否則，一點(diǎn)觸犯法律，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾。法律就像一個(gè)程序，只要人們按照這一程序運(yùn)行。生活就更加安定和諧，社會(huì)經(jīng)濟(jì)也會(huì)更加有序發(fā)展。

法治社會(huì)你我他范文第四十一篇聽(tīng)了講座后，我認(rèn)識(shí)到那些犯罪的人都是因?yàn)閺男》噶诵″e(cuò)誤，不及時(shí)改正，還有自身的壞毛病，沒(méi)有及時(shí)改正，長(zhǎng)大后想改也改不了了。由于青少年自我保護(hù)能力弱，再加上社會(huì)上那些小混混的誘惑……所以我們?yōu)榱嗽鰪?qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，依法維護(hù)自身的權(quán)益，我們作為一名青少年應(yīng)當(dāng)做到以下三點(diǎn)：

1.依法守法，不能做違反法律的事情，如：吸煙、洶酒、打架、聚賭、吸毒、進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

2.要勇于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。如：《未成年保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等等。未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，這不僅是保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且還是在維護(hù)法律的尊嚴(yán)。

3.要做好，德、績(jī)、勤、儉、勞，全面發(fā)展的人。還要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提高自我的鑒別能力，謹(jǐn)慎交友，切莫進(jìn)行攀比，最后還要增強(qiáng)自我防范意識(shí)等等。

黃警官的講座使我受到了不少啟發(fā)。我們的前途一片光明，要是觸犯了法律，我們就會(huì)斷送了自己的前途，還會(huì)傷害了疼愛(ài)自己的父母、親人和老師，對(duì)社會(huì)也會(huì)造成難以彌補(bǔ)的危害。

總之我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)不僅保護(hù)自己，也為了保護(hù)他人。