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2025屆湖北省八校聯(lián)合體高三考前熱身歷史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.《漢書(shū)·地理志》載:“秦遂并兼四海,以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封,分天下為郡縣?!辈牧现械摹爸苤啤笔侵窤.郡縣制 B.分封制 C.王位世襲制 D.行省制2.保羅·肯尼迪在《大國(guó)的興衰》中寫(xiě)道:“……人為的價(jià)格飛漲,五花八門(mén)的捐稅,人們迫于各種壓力通過(guò)購(gòu)買(mǎi)國(guó)債來(lái)表現(xiàn)自己的忠誠(chéng),人們用于個(gè)人消費(fèi)的支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例低得令人難以置信?!辈牧峡梢杂脕?lái)印證A.美國(guó)經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)的景象 B.蘇聯(lián)模式形成中的某些特征C.英國(guó)福利國(guó)家?guī)?lái)的弊端 D.德國(guó)統(tǒng)一后的社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況3.下表為1870—1894年中國(guó)進(jìn)口鴉片和棉紡織品情況統(tǒng)計(jì)。據(jù)此可知,1870—1894年時(shí)間鴉片棉紡織品同治九年到十三年(1870~1874年)的五年平均數(shù)進(jìn)口2598.7萬(wàn)海關(guān)兩,占進(jìn)口貨物總值6886.9萬(wàn)海關(guān)兩的37.7%(居首位)進(jìn)口2145.1萬(wàn)海關(guān)兩,占進(jìn)口貨物總值6886.9萬(wàn)海關(guān)兩的31.1%光緒二十年(1894年)進(jìn)口2994.7萬(wàn)海關(guān)兩,占進(jìn)口貨物總值14423.3萬(wàn)海關(guān)兩的20.8%進(jìn)口4965.3萬(wàn)海關(guān)兩,占進(jìn)口貨物總值14423.3萬(wàn)海關(guān)兩的34.4%(居首位)A.商品輸出成為列強(qiáng)侵華主要方式 B.世界市場(chǎng)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大C.列強(qiáng)對(duì)華出口貿(mào)易性質(zhì)發(fā)生變化 D.中國(guó)的棉紡織業(yè)逐步衰落4.如圖是1975年出土于陜西省岐山縣董家村西周銅器窖藏的五祀衛(wèi)鼎。鼎腹內(nèi)壁鑄銘文207字,記錄了西周中期的一件土地訴訟案件。此青銅器的銘文A.需被文獻(xiàn)記載印證才能確定其證史價(jià)值B.能為后人研究當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況提供較為可信的史料C.作為實(shí)物史料不可能包含記錄者主觀(guān)認(rèn)識(shí)D.作為歷史敘述都是對(duì)當(dāng)時(shí)歷史事實(shí)的準(zhǔn)確客觀(guān)呈現(xiàn)5.下圖是明朝汀州(今龍巖)人的藍(lán)靛(一種植物,可作染料)種植基地轉(zhuǎn)移圖。據(jù)此,以下推論合理的是A.東南人地矛盾日趨突出 B.閩浙省際交通十分便利C.市場(chǎng)導(dǎo)向促進(jìn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整 D.移民加速經(jīng)濟(jì)重心南移6.下圖為1955年的一幅漫畫(huà)《圓的和扁的》,畫(huà)中字為單干戶(hù)的孩子說(shuō):“看,人家都是圓的,咱們什么都是扁的!”該漫畫(huà)意在A.歌頌一五計(jì)劃的優(yōu)先戰(zhàn)略B.展示農(nóng)業(yè)改造的基本完成C.肯定社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)優(yōu)越性D.批評(píng)農(nóng)業(yè)的急躁冒進(jìn)現(xiàn)象7.梁?jiǎn)⒊鞴P《時(shí)務(wù)報(bào)》期間,該報(bào)銷(xiāo)量幾個(gè)月間即達(dá)到一萬(wàn)余份,“為中國(guó)有報(bào)以來(lái)所未有”。嚴(yán)復(fù)也評(píng)價(jià)“其自甲午以后,于報(bào)章文字,成績(jī)?yōu)槎啵患堬L(fēng)行海內(nèi),觀(guān)聽(tīng)為之一聳”。這表明A.近代報(bào)業(yè)開(kāi)始在中國(guó)興起 B.民主共和成為社會(huì)主流意識(shí)C.大眾傳媒助推了思想解放 D.維新思想受到社會(huì)普遍歡迎8.縣大約產(chǎn)生于春秋中葉的楚國(guó),當(dāng)時(shí)楚滅其北鄰若干小國(guó)后置縣,并設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治。縣尹、縣公,由貴族擔(dān)任,國(guó)君可隨時(shí)對(duì)其任免調(diào)遣。這反映出春秋時(shí)期A.官僚政治體制正式確立 B.社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大轉(zhuǎn)變C.傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞 D.貴族世襲特權(quán)已被取締9.讀如圖,對(duì)發(fā)生在圖示①處的戰(zhàn)役認(rèn)識(shí)正確的是A.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折 B.美軍切斷了日本本土與外界的聯(lián)系C.美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán) D.日本開(kāi)始喪失太平洋戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)10.如圖是1954年的宣傳畫(huà)。該作品A.反映了國(guó)民經(jīng)濟(jì)正在迅速恢復(fù) B.描繪了人民投身建設(shè)的熱情C.說(shuō)明社會(huì)主義工業(yè)化全面展開(kāi) D.表明女性在建設(shè)中貢獻(xiàn)突出11.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后的救亡敘事中,排外與仇外是中國(guó)民眾的普遍心理,然而到了辛亥(革命)前后,“排滿(mǎn)一救國(guó)一抵抗侵略”成為慣用論述邏輯,認(rèn)為“外人”僅為“及身之禍”,而“滿(mǎn)虜”則為“祖父之仇”。造成這一轉(zhuǎn)變的主要原因是A.列強(qiáng)侵華程度的加劇B.民族救亡意識(shí)的興起C.向西方學(xué)習(xí)層次深入D.清廷革新能力的喪失12.據(jù)記載,康熙帝時(shí)期“御門(mén)聽(tīng)政”成為中樞決策的主要形式,也就是皇帝定期在乾清門(mén)聽(tīng)取內(nèi)閣等各部院部門(mén)官員的奏事,或即時(shí)裁決,或留給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商定。據(jù)此可知,“御門(mén)聽(tīng)政”A.剝奪了內(nèi)閣的決策權(quán)B.提高了皇權(quán)統(tǒng)治效能C.減輕了君主政務(wù)負(fù)擔(dān)D.保證了決策的正確性二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)世界進(jìn)步的動(dòng)力縱觀(guān)(二戰(zhàn))戰(zhàn)后世界歷史的發(fā)展演變,和平、發(fā)展、民主是時(shí)代主流,是推動(dòng)世界前進(jìn)、人類(lèi)進(jìn)步的三大動(dòng)力。這三股力量決定了戰(zhàn)后世界的面貌,左右著社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程,構(gòu)成了世界歷史的中心內(nèi)容,展示了戰(zhàn)后世界歷史的發(fā)展大勢(shì)?!洞髮W(xué)世界歷史》問(wèn)題:(1)戰(zhàn)后出現(xiàn)了哪些有利于維護(hù)世界和平的力量?(2)戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪里?(3)戰(zhàn)后推進(jìn)世界民主進(jìn)程的有利因素有哪些?14.(20分)(歷史選修1:歷史上重大改革回眸)材料明萬(wàn)歷二年(1574年)為解決官員升遷過(guò)快和調(diào)動(dòng)頻繁的問(wèn)題,張居正在總結(jié)歷代及明朝前期經(jīng)臉的基礎(chǔ)上,本諸“久任以便貢成”的原則將官員久任法推向成熟。為了保證久任法的順利實(shí)施,朝廷對(duì)久任有功的官員大加褒獎(jiǎng)和破格提拔,對(duì)主動(dòng)“乞罷”的官員也多“不允”或要求“照舊供職”,在官員的選任中,張居正也明確要求只看功過(guò),不論資歷,在萬(wàn)歷一朝,很多邊將、治河官員、巡撫、州縣長(zhǎng)官和學(xué)官都得以長(zhǎng)期任職,甚至出現(xiàn)了李成梁鎮(zhèn)守遼東30年的久任現(xiàn)象。但張居正死后的“清張運(yùn)動(dòng)”引發(fā)了更為復(fù)雜、持久且影響深遠(yuǎn)的朋黨之爭(zhēng),在此情形下,雖然統(tǒng)治者一再?gòu)?qiáng)調(diào)和推行久任法,但內(nèi)閣首輔的頻繁更換直接導(dǎo)致了官員升遷調(diào)動(dòng)更為頻繁,久任法難以為繼?!幾哉过垺睹鞔賳T久任法研究》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出張居正推行官員久任法的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)張居正推行的官員久任法。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、B【解析】
根據(jù)材料“故不立尺土之封,分天下為郡縣”可知,秦朝未實(shí)行分封制,實(shí)行郡縣制,因此題干中的“周制”指的是分封制,B正確;周朝為實(shí)行郡縣制,排除A;秦朝繼承了世襲制,排除C;元朝實(shí)行行省制,排除D。2、B【解析】
據(jù)材料“……人為的價(jià)格飛漲,五花八門(mén)的捐稅,人們迫于各種壓力通過(guò)購(gòu)買(mǎi)國(guó)債來(lái)表現(xiàn)自己的忠誠(chéng),人們用于個(gè)人消費(fèi)的支出占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例低得令人難以置信?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,蘇聯(lián)模式形成過(guò)程中,人們迫于各種壓力通過(guò)購(gòu)買(mǎi)國(guó)債來(lái)表現(xiàn)自己的忠誠(chéng),為了給重工業(yè)發(fā)展積累資金,“……人為的價(jià)格飛漲,五花八門(mén)的捐稅”,但人們生活水平低得令人難以置信,B正確;據(jù)所學(xué)可知,1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間,美國(guó)工業(yè)品積壓如山賣(mài)不出去,不是因?yàn)椤啊藶榈膬r(jià)格飛漲,五花八門(mén)的捐稅”,而是因?yàn)橘?gòu)買(mǎi)力不足,A錯(cuò)誤;據(jù)材料沒(méi)有涉及福利政策,C與材料無(wú)關(guān);據(jù)所學(xué)可知,統(tǒng)一后的德國(guó)為資本主義掃清了障礙,經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人民生活水平上升,D與材料不符。3、C【解析】
1870~1894年,中國(guó)進(jìn)口商品中,棉紡織品上升到首位,鴉片下降為第二位,表明列強(qiáng)對(duì)華出口貿(mào)易的性質(zhì)從資本原始積累的性質(zhì)向近代資本主義性質(zhì)過(guò)渡,故C項(xiàng)正確。材料中沒(méi)有商品輸出與其他侵華方式的對(duì)比,排除A項(xiàng);材料中沒(méi)有世界貿(mào)易的相關(guān)數(shù)據(jù),排除B項(xiàng);D項(xiàng)與史實(shí)和表中數(shù)據(jù)不符,排除。故選C?!军c(diǎn)睛】解讀表格一定要依據(jù)表格數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,本題中1870-1894年為時(shí)間;比較的類(lèi)別是鴉片和棉紡織品。4、B【解析】
五祀衛(wèi)鼎是出土文物,史料劃分上屬于一手史料,因此其內(nèi)壁銘文能為后人研究當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況提供較為可信的史料,B正確;文獻(xiàn)記載的史料價(jià)值不如出土文物,排除A;銘文帶有主觀(guān)色彩,排除C;青銅器本身不屬于歷史敘述,排除D。5、C【解析】
從圖中可以看出,藍(lán)靛從龍巖一帶向北轉(zhuǎn)移到浙江一帶,主要是為了滿(mǎn)足浙江一帶染布專(zhuān)業(yè)的工商業(yè)市鎮(zhèn)發(fā)展的需求,故體現(xiàn)出市場(chǎng)導(dǎo)向?qū)Ξa(chǎn)業(yè)調(diào)整的影響,故C正確;材料無(wú)法體現(xiàn)人地之間的矛盾,排除A項(xiàng);閩浙省際之間屬于山區(qū),交通并不便利,排除B項(xiàng);材料體現(xiàn)的是藍(lán)靛種植的轉(zhuǎn)移而不是人口轉(zhuǎn)移,排除D項(xiàng)。6、C【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,1953-1956年,農(nóng)村推行合作化運(yùn)動(dòng),在1955年合作化運(yùn)動(dòng)取得較大成績(jī)。材料中“單干戶(hù)的孩子說(shuō)”“人家都是圓的”中的“人家”指參加農(nóng)業(yè)合作化的,被稱(chēng)贊。而這次對(duì)農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改造改的是生產(chǎn)資料所有制,即將私有制變?yōu)楣兄疲⑸鐣?huì)主義的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),因此材料中描述的現(xiàn)象顯現(xiàn)出社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的優(yōu)越性。故答案為C項(xiàng)。A項(xiàng),“一五”計(jì)劃是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),排除;B項(xiàng),農(nóng)業(yè)改造的基本完成是在1956年底,與材料中時(shí)間不符,排除;D項(xiàng),農(nóng)業(yè)的急躁冒進(jìn)是指1958年的人民公社化運(yùn)動(dòng),排除。【點(diǎn)睛】漫畫(huà)題中的“看圖”,是指對(duì)圖文結(jié)合的理解。大多數(shù)高中歷史試題中的漫畫(huà)都是圖文結(jié)合類(lèi)的,圖是主體,文字起補(bǔ)充和說(shuō)明作用。但很多時(shí)候漫畫(huà)中的文字(含漫畫(huà)的標(biāo)題)對(duì)解題起關(guān)鍵作用,所以考生一定要結(jié)合漫畫(huà)中的文字來(lái)“看圖”,其要領(lǐng)如下:a.分解標(biāo)題中的文字信息,對(duì)應(yīng)漫畫(huà)中的圖片信息,確定漫畫(huà)的主題;b.看圖中有無(wú)明顯表現(xiàn)出夸張、諷刺等意味的信息,結(jié)合漫畫(huà)創(chuàng)作的時(shí)間點(diǎn)(或其他提示時(shí)代的信息),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)回答即可。7、C【解析】
梁?jiǎn)⒊鞴P使得《時(shí)務(wù)報(bào)》暢銷(xiāo),嚴(yán)復(fù)也夸贊其“報(bào)章文字,成績(jī)?yōu)槎啵患堬L(fēng)行海內(nèi),觀(guān)聽(tīng)為之一聳”,可見(jiàn)梁?jiǎn)⒊ㄟ^(guò)《時(shí)務(wù)報(bào)》積極宣傳維新思想,促進(jìn)了人們思想的解放,C項(xiàng)正確;鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,近代報(bào)業(yè)開(kāi)始在中國(guó)興起,A項(xiàng)錯(cuò)誤;梁?jiǎn)⒊蔷S新派的代表,而民主共和是革命派的主張,B項(xiàng)錯(cuò)誤;維新思想受到社會(huì)普遍歡迎不符合史實(shí),D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。8、C【解析】
據(jù)材料“當(dāng)時(shí)楚滅其北鄰若干小國(guó)后置縣,并設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治……”可知,春秋中葉的楚國(guó)開(kāi)始改變?cè)瓉?lái)的地方制度分封制,設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治,縣尹、縣公,由貴族擔(dān)任,國(guó)君可隨時(shí)對(duì)其任免調(diào)遣,加強(qiáng)了對(duì)地方的控制,C正確;據(jù)所學(xué)可知,秦朝郡縣制代替分封制,標(biāo)志著官僚政治取代了貴族政治,A錯(cuò)誤;“社會(huì)結(jié)構(gòu)”指經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級(jí)結(jié)構(gòu),材料沒(méi)有涉及“社會(huì)結(jié)構(gòu)”的變化,B錯(cuò)誤;材料只是涉及楚國(guó)的局部地區(qū),不能推斷春秋時(shí)期其他國(guó)家的情況,D說(shuō)法錯(cuò)誤。9、C【解析】
瓜達(dá)爾卡納爾島戰(zhàn)役,或簡(jiǎn)稱(chēng)瓜島戰(zhàn)役,行動(dòng)代號(hào)為瞭望臺(tái)行動(dòng),是同盟國(guó)部隊(duì)(盟軍)在第二次世界大戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)區(qū)中,于1942年8月7日和1943年2月9日期間在瓜達(dá)爾卡納爾島和周?chē)膷u嶼進(jìn)行的戰(zhàn)役,這次戰(zhàn)役后,美軍從此牢牢掌握了太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)。據(jù)材料關(guān)鍵信息“1942年、1943年”、“所羅門(mén)群島”可以判斷出是瓜島戰(zhàn)役,C正確;太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)由此開(kāi)始出現(xiàn)轉(zhuǎn)折和日軍開(kāi)始喪失太平洋戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略主動(dòng)權(quán)是在中途島戰(zhàn)役之后,AD排除;美軍從南面切斷日本本土與外界聯(lián)系是在1945年初攻占硫磺島和沖繩島之后,B排除;10、B【解析】
宣傳畫(huà)中的人物象征著群眾代表,群眾表態(tài)“我們?yōu)閰⒓訃?guó)家工業(yè)化建設(shè)而自豪”,這說(shuō)明我國(guó)人民建設(shè)工業(yè)化國(guó)家的熱情高漲,B正確;我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)在1952年底就已經(jīng)完成,A排除;C說(shuō)法不符合材料主旨,排除;材料中的人物是群眾的代表,并非單指女性,D排除。故選B。11、D【解析】
辛亥革命前后,民眾把“排滿(mǎn)”放在第一位,反映出當(dāng)時(shí)民眾對(duì)清政府的不滿(mǎn),主要是因?yàn)榍逭抡皖A(yù)備立憲的欺騙,使民眾把矛頭指向了清政府,故答案為D項(xiàng)。辛亥革命前后,列強(qiáng)侵華程度沒(méi)有加劇,排除A項(xiàng);早在19世紀(jì)末,隨著民族危機(jī)的加深,中國(guó)民族救亡意識(shí)就已經(jīng)興起,排除B項(xiàng);19世紀(jì)末,資產(chǎn)階級(jí)維新派就主張?jiān)谥袊?guó)實(shí)行資本主義政治制度,排除C項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】晚清預(yù)備立憲這項(xiàng)政治活動(dòng)有著保守性和欺騙性,這場(chǎng)憲政改革涉及的內(nèi)容極其龐雜,觸動(dòng)了社會(huì)的方方面面,預(yù)備立憲的措施加劇了中央與地方、滿(mǎn)漢之間、階級(jí)之間的矛盾,引起了社會(huì)的極大混亂,加速了它的覆滅。預(yù)備立憲的直接后果是,加速了清朝的滅亡,催生了新的政治制度。12、B【解析】
根據(jù)“皇帝定期在乾清門(mén)聽(tīng)取內(nèi)閣等各部院部門(mén)官員的奏事,或即時(shí)裁決,或留給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商定”可知,“御門(mén)聽(tīng)政”減少了處理政務(wù)的環(huán)節(jié),有利于提高行政效率,故B正確;內(nèi)閣沒(méi)有決策權(quán),A錯(cuò)誤;“御門(mén)聽(tīng)政”和減輕君主政務(wù)負(fù)擔(dān)沒(méi)有直接關(guān)系,排除C;D表述太絕對(duì),“御門(mén)聽(tīng)政”不能保證決策的正確性,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“皇帝定期在乾清門(mén)聽(tīng)取內(nèi)閣等各部院部門(mén)官員的奏事,或即時(shí)裁決,或留給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商定”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答即可。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)鑒于戰(zhàn)爭(zhēng)之教訓(xùn)以及戰(zhàn)后重建和發(fā)展之需要(如結(jié)合戰(zhàn)時(shí)和二戰(zhàn)結(jié)束后國(guó)際形勢(shì),回答和平成為時(shí)代之需要也可);國(guó)際組織與協(xié)商機(jī)制(如聯(lián)合國(guó)、布雷頓森林體系、關(guān)貿(mào)總協(xié)定等)建立和完善,有利于推進(jìn)國(guó)際間對(duì)話(huà),協(xié)調(diào)國(guó)際間矛盾和沖突,也為世界和平增添了一道屏障;戰(zhàn)后世界聯(lián)系日益密切,各國(guó)之間互相依賴(lài)程度日益加深,以及核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅等,也促使世界人民和各國(guó)政府為和平進(jìn)行努力;若回答戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)勢(shì)均力敵;世界多極化趨勢(shì)的發(fā)展;以及殖民體系瓦解和第三世界興起;新中國(guó)的崛起,也是捍衛(wèi)世界和平的一支重要力量。(2)戰(zhàn)后世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速得到恢復(fù)和發(fā)展;科技發(fā)展突飛猛進(jìn)(或回答第三次科技革命也可),使經(jīng)濟(jì)全球化和世界整體化進(jìn)入一個(gè)新階段,一個(gè)覆蓋全球的世界貿(mào)易體系(列舉具體史實(shí)也可)已經(jīng)破繭而出;新興工業(yè)化國(guó)家和地區(qū)也陸續(xù)走出了各具特色的發(fā)展道路,區(qū)域一體化(如歐盟、東盟等建立),加強(qiáng)了區(qū)間社會(huì)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與發(fā)展;中國(guó)特色的社會(huì)主義也取得了舉世矚目成就。(3)民族解放和獨(dú)立運(yùn)動(dòng)興起,殖民體系的瓦解,第三世界興起;社會(huì)主義力量壯大;兩大陣營(yíng)分化和多極化趨勢(shì)加強(qiáng);對(duì)法西斯政權(quán)的民主化改造;蘇東巨變;各國(guó)的內(nèi)政改革等都有利于推進(jìn)世界民主進(jìn)程?!窘馕觥?/p>
(1)維護(hù)世界和平力最主要從戰(zhàn)爭(zhēng)教訓(xùn)、國(guó)際組
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