2021-2022學年廣東省實驗中學高一上學期期末生物試題本試卷分選擇題和簡答題兩部分，共10頁，滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名、考號填寫在答題卡上。2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在另發(fā)的答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液．不按以上要求作答的答案無效。4．考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卷和答題卡一并收回。第一部分 選擇題（共60分）一、選擇題（共30小題，每小題﹖分，共60分。每小題只有一個選項符合題意）1．下列關(guān)于生物的統(tǒng)一性和差異性的說法，正確的是（）A．細胞學說能說明所有生物在結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性B．細胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細胞功能的差異性C．生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個體的元素種類和含量差異都很大D．原核細胞與真核細胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和核糖體2．下列關(guān)于無機鹽的敘述，正確的是（）A．可參與維持血漿的酸堿平衡 B．Mg2+是所有光合色素的必需成分C．無機鹽在生物體內(nèi)大多數(shù)以復雜化合物的形式存在 D．哺乳動物血液中Ca2+濃度過高會發(fā)生抽搐3．根據(jù)下表所做的有關(guān)分析，錯誤的是（）溶液溶質(zhì)的元素組成檢測試劑顏色反應(yīng)溶質(zhì)的水解產(chǎn)物甲C、H、O①磚紅色葡萄糖乙C、H、O、N等雙縮脲試劑②③A．甲可能是麥芽糖溶液 B．①是斐林試劑，使用時需水浴加熱C．乙可能是一種酶溶液 D．②是紫色，③是核苷酸4．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，正確的是（）A．n個氨基酸共有m（m>n）個羧基，則由這些氨基酸縮合成的一條多肽鏈中羧基的數(shù)目為m-nB．分子式為C63H105O45N17S2的鏈狀多肽在形成過程中，最多脫去水分子的數(shù)目是16個C．蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式不同D．有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用，能夠調(diào)節(jié)機體的生命活動，如胰島素、雄性激素等5．下圖表示細胞中幾種化學元素與相應(yīng)化合物之間的關(guān)系，其中①③④代表單體。下列敘述正確的是（）A．若⑤具有免疫作用，則①可與雙縮脲試劑反應(yīng)顯紫色B．若②具有保溫和保護作用，則②比同質(zhì)量的糖類徹底氧化分解釋放的能量多C．若⑥主要分布在細胞核中，則③中不含單糖D．若⑦是植物細胞壁的主要成分，則④只存在于植物細胞中6．下列關(guān)于細胞膜的敘述，錯誤的是（）A．細胞膜的主要成分包括蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類B．構(gòu)成細胞膜的磷脂親水端朝外側(cè)，脂肪酸疏水端朝內(nèi)側(cè)C．細胞膜的功能復雜程度取決于蛋白質(zhì)的種類和含量D．細胞膜控制物質(zhì)進出的作用是相對的，病毒也能進入細胞7．某同學利用黑藻葉片觀察葉綠體和細胞質(zhì)的流動。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．臨時裝片中的葉片要隨時保持有水狀態(tài)B．可在高倍顯微鏡下觀察到葉綠體有兩層膜結(jié)構(gòu)C．可觀察到葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中分布不均勻D．顯微鏡下觀察到的細胞質(zhì)環(huán)流方向與實際相同8．細胞核能夠控制細胞的代謝和遺傳，與細胞核的結(jié)構(gòu)分不開。下列有關(guān)細胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．核膜：單層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開，具有選擇性B．染色質(zhì)：主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體與染色質(zhì)的形態(tài)不同是兩種不同的物質(zhì)C．核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D．核孔：大分子物質(zhì)如RNA、DNA和蛋白質(zhì)等進出細胞核的通道9．某同學在觀察自制淡水生物細胞裝片時，將其細胞繪制成下圖。下列說法正確的是（）A．該細胞為低等植物細胞，可能為根尖成熟區(qū)細胞 B．該生物為自養(yǎng)生物，是因為具有3和9C．在高等動物細胞中不具有的結(jié)構(gòu)是1、3、4 D．該細胞的原生質(zhì)層是指圖中2～4間所有結(jié)構(gòu)10．某同學利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做“探究植物細胞的吸水和失水”實驗時，進行了一系列的創(chuàng)新實驗，實驗步驟和現(xiàn)象如下表所示：組別5min再過5min滴加清水后5min①0.3g/mL蔗糖溶液x與X狀態(tài)相同質(zhì)壁分離復原②0.5g/mL蔗糖溶液質(zhì)壁分離y無變化③1mol/L KNO3溶液質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離復原z④1mol/L醋酸溶液無變化無變化無變化對表中信息的推斷或解釋錯誤的是（）A．x為質(zhì)壁分離，因為細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的B．y為質(zhì)壁分離或無變化，可能是細胞因失水過多而死亡C．z為細胞體積稍增大，細胞液顏色變淺D．④組無變化是因為細胞吸水量等于失水量11．圖甲、乙分別表示載體蛋白介導和通道蛋白介導的兩種協(xié)助擴散方式，其中通道蛋白介導的擴散比載體蛋白介導的快1000倍。下列敘述正確的是（）A．這兩種蛋白，只有載體蛋白對運輸?shù)奈镔|(zhì)具有特異性B．協(xié)助擴散時，不消耗能量，載體蛋白不會發(fā)生構(gòu)象改變C．載體蛋白介導的運輸速率會受到載體蛋白數(shù)量的限制D．紅細胞吸收葡萄糖的方式可用圖乙表示12．下圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細胞對物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲圖中a表示自由擴散，b表示協(xié)助擴散或主動運輸B．甲圖中b曲線達到最大轉(zhuǎn)運速率后的限制因素可能是轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量C．乙圖中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性D．乙圖中的胞吐和胞吞過程都需要消耗ATP13．用磷脂雙分子層將某種不容易進入細胞的藥物包裹成小球，通過小球膜與細胞膜的融合將藥物送入細胞，從而達到治療疾病的目的。該藥物的化學成分和進入細胞的方式最可能是（）A．固醇，自由擴散 B．性激素，協(xié)助擴散 C．蛋白質(zhì)，主動運輸 D．蛋白質(zhì)，胞吞14．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（）A．酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用，其作用機理是提高化學反應(yīng)的活化能B．所有酶都含有C、H、O、N四種化學元素C．人體內(nèi)的酶進行催化過程中，酶本身不變，所以酶不會發(fā)生自我更新D．酶都在核糖體上合成15．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A．線粒體是需氧細菌產(chǎn)生ATP的主要場所B．ATP分子由1個腺嘌呤核糖核苷酸和3個磷酸基團組成C．ATP的合成與細胞放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)D．植物細胞產(chǎn)生ATP的途徑有光合作用、細胞呼吸和蛋白質(zhì)的合成16．為了證明酶的作用具有專一性，某同學設(shè)計了如下5組實驗，分別選擇一定的試劑進行檢測，合理的實驗方案是（）組別①②③④⑤酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反應(yīng)物蛋白質(zhì)淀粉蛋白質(zhì)淀粉麥芽糖A．①和③對比，用雙縮脲試劑檢測 B．②和④對比，用碘液檢測C．④和⑤對比，用斐林試劑檢測 D．③和④對比，用雙縮脲試劑檢測17．癌細胞即使在氧氣供應(yīng)充足的條件下也主要依賴無氧呼吸產(chǎn)生ATP，這種現(xiàn)象稱為“瓦堡效應(yīng)”。下列說法錯誤的是（）A．“瓦堡效應(yīng)”導致癌細胞需要大量吸收葡萄糖B．癌細胞中丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸的過程會生成少量ATPC．癌細胞呼吸作用過程中丙酮酸主要在細胞質(zhì)基質(zhì)中被利用D．消耗等量的葡萄糖，癌細胞呼吸作用產(chǎn)生的[H]（或NADH）比正常細胞少18．細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細胞的有氧呼吸B．要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細胞的正常呼吸C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風抗毒血清D．慢跑可以促進人體細胞的有氧呼吸，使細胞獲得較多能量，避免無氧運動積累乳酸19．將酵母菌細胞破碎并進行差速離心處理，得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，將得到的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體與酵母菌分別裝入A～F試管中，按下表加入不同的物質(zhì)進行實驗。 試管編號加入的物質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)線粒體酵母菌ABCDEF葡萄糖—+—+++丙酮酸+—+———氧氣+—+—+—注：“＋”表示加入了足量的相關(guān)物質(zhì)，“—”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。下列說法正確的是（）A．會產(chǎn)生酒精的試管有B、D、FB．A試管中不會有CO2產(chǎn)生C．產(chǎn)物中有CO2和H2O的試管只有CD．根據(jù)試管B、D、F的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行有氧呼吸的場所20．以下甲、乙兩圖都表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點B．甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段C．甲圖的a、b、c、d四個濃度中c是最適合貯藏蔬菜水果的氧濃度D．甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生21．下圖表示大豆葉肉細胞光合作用和呼吸作用的過程示意圖，其中A～D為不同的反應(yīng)過程，①～④代表不同物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．過程A和過程D的生物化學反應(yīng)均只發(fā)生在生物膜上B．無氧條件下ATP的合成發(fā)生在過程A和過程D中C．圖中①、③、④代表的物質(zhì)依次是O2、ADP+Pi、C5D．過程D釋放的能量大部分儲存于ATP中22．某興趣小組選擇了新鮮菠菜的“綠葉”、“嫩黃葉”，做綠葉中色素的提取和分離實驗。色素層析結(jié)果如圖，下面敘述正確的是（）A．提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同B．如果以“綠葉”為實驗材料，實驗中沒加碳酸鈣也可能出現(xiàn)和“嫩黃葉”相似的結(jié)果C．如果將兩組實驗提取的色素放置在陽光和三棱鏡之間，則吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍紫光區(qū)域D．甲為“嫩黃葉”，乙為新鮮菠菜的“綠葉”23．卡爾文給小球藻提供14CO2和適宜的光照，研究光合作用暗反應(yīng)過程中C的轉(zhuǎn)移路徑。某同學根據(jù)卡爾文的實驗資料，提出了一些推論，下列推論不合理的是（）資料推論（1）將光照時間逐漸縮短至幾分之一秒，發(fā)現(xiàn)90%的放射性物質(zhì)是一種C3①（2）經(jīng)過5s光照后，檢測到含有放射性的C5和葡萄糖②（3）在適宜光照和CO2充足的條件下，C3和C5的含量很快達到穩(wěn)定狀態(tài)，含有放射性的糖類不斷增加③（4）當停止光照時，C3明顯增加，C5明顯下降⑤A．推論①：C3是CO2被還原的第一個產(chǎn)物B．推論②：C3進一步反應(yīng)生成C5和葡萄糖C．推論③：C3是暗反應(yīng)的中間產(chǎn)物，糖類是終產(chǎn)物D．推論④：C3轉(zhuǎn)化為C5需要依賴光反應(yīng)的產(chǎn)物24．如圖所示為某陽生植物細胞在夏季晴天某一天內(nèi)，光合作用過程中C3、C5化合物的數(shù)量變化。若第二天中午天氣由光照強烈轉(zhuǎn)向陰天時，葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當于曲線中的（）A．c→d段（X）、b→c段（Y） B．d→e段（X）、d→e段（Y）C．d→e段（Y）、c→d段（X） D．b→c段（Y）、b→c段（X）25．右圖表示某種植物的葉肉細胞中的甲、乙兩種細胞器及在這兩種細胞器中所進行的生理活動之間的關(guān)系。下列說法正確的是（）A．甲產(chǎn)生的ATP可以被乙利用，乙產(chǎn)生的ATP也可以被甲利用B．該葉肉細胞光合速率大于呼吸速率C．乙產(chǎn)生的CO2被甲利用至少要經(jīng)過8層磷脂雙分子層D．改變光照強度一定會改變甲細胞器中生理活動的強度26．處于有絲分裂過程中的動物細胞，某一時期細胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1：2：2，此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著（）A．細胞膜向內(nèi)凹陷 B．著絲粒一分為二 C．兩組中心粒移向細胞兩極 D．DNA正在進行復制27．科學家用32P標記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細胞分裂情況，得到根尖細胞連續(xù)分裂的時間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示。下列敘述正確的是（）A．BC階段發(fā)生遺傳物質(zhì)的平均分配 B．DE階段結(jié)束時DNA含量增加一倍C．CD階段完成與DNA復制有關(guān)的蛋白質(zhì)的合成 D．一個細胞周期（可表示為CD＋DE）等于17.3h28．關(guān)于如圖的敘述中，錯誤的是（）A．該細胞為動物細胞B．④是一條染色體，包含2條姐妹染色單體，2條姐妹染色單體由一個著絲粒②相連C．細胞中有8條染色單體D．在后期時，移向同一極的染色體形態(tài)、大小相同29．下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時間、單位葉面積吸收CO2的量）的變化曲線，下列敘述錯誤的是（）A．在9：30～11：00之間，花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩B．在11：00～12：30之間，花生的單位葉面積有機物積累量比玉米得多C．在17：00時，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D．在18：30時，玉米既能進行光反應(yīng)，也能進行暗反應(yīng)30．下圖甲表示某種哺乳動物細胞在正常培養(yǎng)時，所測得的細胞中DNA含量與細胞數(shù)目的變化。當用某種化合物處理該培養(yǎng)著的細胞時，結(jié)果DNA含量與細胞數(shù)目變化如下圖乙所示，該化合物所起的作用最可能是（）A．通過抑制DNA的復制，抑制細胞分裂 B．通過促進DNA的復制，促進細胞分裂C．通過抑制紡錘體的形成，抑制細胞分裂 D．通過促進著絲粒分裂，促進細胞分裂第二部分 非選擇題（共40分）二、非選擇題（共4題，共40分）31．（12分）研究表明，主動運輸根據(jù)能量的來源不同分為三種類型，如圖甲中a、b、c所示，■、▲、o代表跨膜的離子或小分子[■（X離子）、▲（Y離子）、〇（Z分子）]。圖乙為動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答：（1）主動運輸是指_________________________________________________的跨膜運輸?shù)姆绞?。?）圖乙中的④位于圖甲的______（填“Р側(cè)或Q側(cè)”）。（3）圖甲中b類型轉(zhuǎn)運所需的能量來源自于圖乙中的______（填序號）；a類型轉(zhuǎn)運Y離子所需的能量最可能直接來源于________________。A．X離子轉(zhuǎn)運時釋放的能量 B．ATP水解直接提供能量C．光能驅(qū)動 D．細胞內(nèi)物質(zhì)合成時釋放的能量（4）最有可能存在圖甲中c類型進行主動運輸?shù)氖莀_____。A．硝化細菌 B．藍細菌 C．草履蟲 D．小鼠（5）圖甲中b的載體的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，其合成場所是在圖乙的[]______（填序號和名稱）中形成肽鏈，肽鏈經(jīng)過加工、修飾后，最后由[]______（填序號和名稱）形成的囊泡將蛋白質(zhì)發(fā)送到細胞膜上去。據(jù)圖分析，b載體體現(xiàn)了蛋白質(zhì)功能的其中兩種，即______和______。32．（6分）在甲、乙、丙三支試管中分別加入一定量的蔗糖溶液和等量的蔗糖酶溶液，在不同的溫度條件下（均低于最適溫度）反應(yīng)，產(chǎn)物量隨時間的變化曲線如圖。請回答下列問題：（1）甲、乙、丙三支試管所處的溫度大小為__________。T1之后甲試管中酶促反應(yīng)的速率的變化情況為__________。若適當提高甲試管的溫度，則A點如何移動？______。甲、乙曲線最大值不同的原因可能是__________________。（2）在相同溫度下，若乙試管：3mL3%的過氧化氫溶液＋2滴過氧化氫酶溶液；丙試管：3mL3%的過氧化氫溶液＋2滴3.5%的FeCl3溶液。則乙、丙曲線的不同說明酶具有__________，若適當增加過氧化氫的量，則丙試管的曲線中B點會_______（填“向上”、“向下”或“不”）移動。33．（12分）下圖甲表示在溫度等條件皆適宜下測得的某植物光照強度與光合速率的關(guān)系；圖乙是某同學用5W的LED燈作為光源做的“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置；圖丙是將長勢良好的某植物置于密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，用紅外線測量儀測得室內(nèi)的CO2濃度與時間關(guān)系的曲線。請分析回答：（1）圖甲中的a點表示___________，影響a點上下移動的外界因素主要是______。（2）c點時，葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所有__________________。此時，也可以用圖丙e～j六個點中的__________表示。（3）當光照強度在圖甲的d點時，該植物葉綠體固定的二氧化碳的量是______mg/100cm2/h。如果適當增加CO2濃度，則d點向______移動。（4）圖乙裝置實驗中每隔15min加大一次廣口瓶與燈之間的距離，隨著時間與距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________和____________，導致光合速率下降，O2釋放量減小，氣泡產(chǎn)生速率下降。（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是______點。24點與0點相比，植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是__________。（填“增多”“不變”或“減少”）。34．（10分）圖甲是某同學做洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗時觀察到的圖像，圖乙表示洋蔥細胞的細胞周期中某物質(zhì)的數(shù)量變化曲線，其中1-5為細胞序號。據(jù)圖回答（1）圖甲視野中的細胞取自洋蔥根尖的_________區(qū)，實驗中常用鹽酸酒精混合液處理根尖，目的是________________________________。（2）植物細胞有絲分裂過程的順序依次是___________