蘇教版七年級下英語學(xué)習(xí)方法分享會一、教學(xué)內(nèi)容本次學(xué)習(xí)方法分享會的教材章節(jié)為蘇教版七年級下冊英語第112單元。內(nèi)容包括每個單元的主題句型、語法點、詞匯、閱讀材料以及聽力練習(xí)等。二、教學(xué)目標(biāo)1.幫助學(xué)生掌握每個單元的主題句型和語法點，提高英語表達(dá)能力。2.增加學(xué)生的詞匯量，提高閱讀理解能力。3.提升學(xué)生的聽力技巧和口語交流能力。三、教學(xué)難點與重點重點：每個單元的主題句型、語法點、詞匯和閱讀材料。難點：聽力練習(xí)和口語交流，特別是對單詞和句型的正確運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)冊、筆記本、文具。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過播放一段英語動畫或歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語學(xué)習(xí)氛圍。2.主題句型和語法點講解：教師講解每個單元的主題句型和語法點，用例句進(jìn)行解釋，并讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。3.閱讀理解訓(xùn)練：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀每個單元的閱讀材料，解答學(xué)生提出的問題，提高學(xué)生的閱讀理解能力。4.聽力練習(xí)：教師播放每個單元的聽力材料，學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練，并回答相關(guān)問題。5.口語交流：學(xué)生進(jìn)行小組討論或角色扮演，運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行口語交流。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出每個單元的主題句型和語法點。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目：1.根據(jù)每個單元的主題句型，用所學(xué)的語法點和詞匯寫一篇短文。2.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)題。答案：1.略2.略八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：教師可以鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行更多的英語學(xué)習(xí)活動，如觀看英語電影、聽英語歌曲、參加英語角等，以提高學(xué)生的英語水平。重點和難點解析一、實踐情景引入在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師通過播放一段英語動畫或歌曲，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉快的課堂氛圍。動畫或歌曲的選擇應(yīng)與當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容相關(guān)，使學(xué)生能從直觀的角度理解和學(xué)習(xí)英語。例如，在講解有關(guān)動物的單元時，可以選擇播放《Zootopia》片段；在講解有關(guān)節(jié)日的單元時，可以選擇播放與圣誕節(jié)相關(guān)的歌曲《LastChristmas》。二、主題句型和語法點講解在這一環(huán)節(jié)，教師需要詳細(xì)講解每個單元的主題句型和語法點。主題句型的講解應(yīng)結(jié)合例句，讓學(xué)生從實際語境中理解句型的用法。例如，在講解一般現(xiàn)在時時，可以給出句型"Ilikeapples."，并解釋這個句型表示的是習(xí)慣性動作。語法的講解則需要通過例子讓學(xué)生理解語法規(guī)則，如在講解過去進(jìn)行時時，可以給出句子"ShewasreadingabookwhenIarrived."，并解釋這個句子表示的是過去某個時刻正在進(jìn)行的動作。三、閱讀理解訓(xùn)練閱讀理解訓(xùn)練是提高學(xué)生英語素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。教師在引導(dǎo)學(xué)生閱讀單元閱讀材料時，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生掌握快速獲取文章主旨的技巧，如通過閱讀首尾段來把握文章大意。同時，教師還需教給學(xué)生如何通過細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題等方式來深入理解文章內(nèi)容。例如，在閱讀關(guān)于環(huán)保的單元時，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中提到的具體環(huán)保措施和理由。四、聽力練習(xí)聽力練習(xí)是提高學(xué)生英語實際應(yīng)用能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教師在播放聽力材料時，應(yīng)確保音質(zhì)清晰，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。在聽力訓(xùn)練過程中，教師需要教給學(xué)生一些技巧，如通過預(yù)測、關(guān)鍵詞定位等方法來提高聽力理解能力。教師還可以設(shè)計一些聽力填空題或選擇題，讓學(xué)生在聽完材料后進(jìn)行練習(xí)，以檢驗他們的聽力水平。例如，在講解有關(guān)旅行的單元時，可以播放一段關(guān)于美國自由女神像的聽力材料，并設(shè)計相關(guān)練習(xí)題。五、口語交流口語交流是提高學(xué)生英語實際應(yīng)用能力的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或角色扮演，讓學(xué)生在實際語境中運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行交流。為了讓學(xué)生更加自信地開口說英語，教師可以設(shè)置一些話題，如描述動物、談?wù)撓矚g的運(yùn)動等，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論。同時，教師還需關(guān)注學(xué)生的發(fā)音、語調(diào)等問題，并在課后鼓勵學(xué)生多進(jìn)行口語練習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計應(yīng)結(jié)合課堂內(nèi)容和學(xué)生的實際情況。教師可以布置一些寫作、翻譯等作業(yè)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。同時，作業(yè)還應(yīng)包括一些閱讀理解和聽力練習(xí)，以提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。例如，在講解有關(guān)節(jié)日的單元時，可以布置作業(yè)讓學(xué)生寫一篇關(guān)于他們最喜歡的節(jié)日的短文。八、課后反思及拓展延伸拓展延伸是在課后提高學(xué)生英語水平的重要途徑。教師可以鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行更多的英語學(xué)習(xí)活動，如觀看英語電影、聽英語歌曲、參加英語角等，以提高學(xué)生的英語水平。教師還可以推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站或APP，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)。例如，教師可以推薦學(xué)生使用BBCLearningEnglish或VOALearningEnglish等網(wǎng)站進(jìn)行聽力練習(xí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解知識點時，教師應(yīng)注意使用生動、有趣的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在口語交流環(huán)節(jié)，教師可以采用自然的語調(diào)變化，使學(xué)生更容易理解和模仿。2.時間分配：教師應(yīng)合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解知識點時，可以留出一些時間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時，教師應(yīng)注意問題的難易程度，確保每個學(xué)生都有機(jī)會回答。同時，教師應(yīng)對學(xué)生的回答給予及時的反饋和鼓勵。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過播放與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的動畫或歌曲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置一些與學(xué)生生活相關(guān)的問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在設(shè)計教案時，教師應(yīng)確保教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實際情況相結(jié)合，難度適中，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.教學(xué)活動：教師應(yīng)設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，如講解、練習(xí)、討論等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實際應(yīng)用能力。3.教學(xué)時間：在制定教學(xué)計劃時，教師應(yīng)注意時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免因時間不足而影響教學(xué)效果。4.學(xué)生參與：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與情況，在課堂上鼓勵他們積極參與討論和練習(xí)。對于