必修二人教版英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)要點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語(yǔ)必修二Unit4Asurveyfortheschoollibrary，主要講述了一群學(xué)生為了學(xué)校圖書館的改善而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。通過這項(xiàng)調(diào)查，學(xué)生了解到了同學(xué)們對(duì)于學(xué)校圖書館的一些看法和建議。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練朗讀并理解課文內(nèi)容，掌握調(diào)查的基本步驟和技巧。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。難點(diǎn)：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，以及如何在實(shí)際調(diào)查過程中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，錄音機(jī)，調(diào)查問卷樣本。學(xué)具：調(diào)查問卷，筆記本，錄音機(jī)。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過向?qū)W生介紹學(xué)校圖書館的一些問題，引發(fā)學(xué)生對(duì)調(diào)查活動(dòng)的興趣。2.講解：教師講解調(diào)查的基本步驟和技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解調(diào)查的重要性。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查問卷。4.展示：各組學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果，分享調(diào)查過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.調(diào)查的基本步驟：a.確定調(diào)查主題b.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷c.實(shí)施調(diào)查d.分析調(diào)查結(jié)果2.調(diào)查技巧：a.傾聽b.提問c.記錄d.反饋七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一份關(guān)于你所在班級(jí)同學(xué)課外閱讀習(xí)慣的調(diào)查問卷。答案示例：?jiǎn)柧砻Q：OurClassReadingHabitsSurvey1.Howoftendoyoureadbooksoutsideofclass?a.Neverb.Sometimesc.Oftend.Always2.Whattypeofbooksdoyouprefertoread?a.Novelsb.Magazinesc.Comicsd.Textbooks2.作業(yè)題目：根據(jù)你設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，實(shí)施調(diào)查并整理調(diào)查結(jié)果。答案示例：調(diào)查結(jié)果：1.Howoftendoyoureadbooksoutsideofclass?a.Never:5%b.Sometimes:30%c.Often:40%d.Always:25%2.Whattypeofbooksdoyouprefertoread?a.Novels:60%b.Magazines:20%c.Comics:10%d.Textbooks:10%八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作意識(shí)。學(xué)生在調(diào)查過程中，不僅鍛煉了聽、說(shuō)、讀、寫的技能，還培養(yǎng)了調(diào)查和分析數(shù)據(jù)的能力。但同時(shí)在實(shí)施調(diào)查過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)調(diào)查技巧的掌握還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)校其他科室或班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步鍛煉調(diào)查技能，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生還可以嘗試?yán)盟鶎W(xué)的調(diào)查知識(shí)，對(duì)自己感興趣的主題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)獨(dú)立研究能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版英語(yǔ)必修二Unit4Asurveyfortheschoollibrary，主要講述了一群學(xué)生為了學(xué)校圖書館的改善而進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查。通過這項(xiàng)調(diào)查，學(xué)生了解到了同學(xué)們對(duì)于學(xué)校圖書館的一些看法和建議。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠熟練朗讀并理解課文內(nèi)容，掌握調(diào)查的基本步驟和技巧。2.學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行交流，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。3.學(xué)生能夠通過調(diào)查活動(dòng)，培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：調(diào)查的基本步驟和技巧，以及如何運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交流。難點(diǎn)：調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，以及如何在實(shí)際調(diào)查過程中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，錄音機(jī)，調(diào)查問卷樣本。學(xué)具：調(diào)查問卷，筆記本，錄音機(jī)。五、教學(xué)過程1.引入：教師通過向?qū)W生介紹學(xué)校圖書館的一些問題，引發(fā)學(xué)生對(duì)調(diào)查活動(dòng)的興趣。2.講解：教師講解調(diào)查的基本步驟和技巧，引導(dǎo)學(xué)生了解調(diào)查的重要性。3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，設(shè)計(jì)并實(shí)施調(diào)查問卷。4.展示：各組學(xué)生展示調(diào)查結(jié)果，分享調(diào)查過程中的經(jīng)驗(yàn)和感受。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：1.調(diào)查的基本步驟：a.確定調(diào)查主題b.設(shè)計(jì)調(diào)查問卷c.實(shí)施調(diào)查d.分析調(diào)查結(jié)果2.調(diào)查技巧：a.傾聽b.提問c.記錄d.反饋七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：設(shè)計(jì)一份關(guān)于你所在班級(jí)同學(xué)課外閱讀習(xí)慣的調(diào)查問卷。答案示例：?jiǎn)柧砻Q：OurClassReadingHabitsSurvey1.Howoftendoyoureadbooksoutsideofclass?a.Neverb.Sometimesc.Oftend.Always2.Whattypeofbooksdoyouprefertoread?a.Novelsb.Magazinesc.Comicsd.Textbooks2.作業(yè)題目：根據(jù)你設(shè)計(jì)的調(diào)查問卷，實(shí)施調(diào)查并整理調(diào)查結(jié)果。答案示例：調(diào)查結(jié)果：1.Howoftendoyoureadbooksoutsideofclass?a.Never:5%b.Sometimes:30%c.Often:40%d.Always:25%2.Whattypeofbooksdoyouprefertoread?a.Novels:60%b.Magazines:20%c.Comics:10%d.Textbooks:10%八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過設(shè)計(jì)調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作意識(shí)。學(xué)生在調(diào)查過程中，不僅鍛煉了聽、說(shuō)、讀、寫的技能，還培養(yǎng)了調(diào)查和分析數(shù)據(jù)的能力。但同時(shí)在實(shí)施調(diào)查過程中，也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)調(diào)查技巧的掌握還有待提高，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。拓展延伸：學(xué)生可以利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)校其他科室或班級(jí)進(jìn)行調(diào)查，進(jìn)一步鍛煉調(diào)查技能，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，學(xué)生還可以嘗試?yán)盟鶎W(xué)的調(diào)查知識(shí)，對(duì)自己感興趣的主題進(jìn)行深入研究，培養(yǎng)獨(dú)立研究能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解調(diào)查的基本步驟和技巧時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)、富有感染力，以吸引學(xué)生的注意力。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，使用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言，如“很好”、“繼續(xù)保持”等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解調(diào)查問卷設(shè)計(jì)時(shí)，可以提問：“你會(huì)如何設(shè)計(jì)一個(gè)有效的問卷？”、“在調(diào)查過程中，如何確保獲取準(zhǔn)確的信息？”等，激發(fā)學(xué)生的思維。4.情景導(dǎo)入：在引入環(huán)節(jié)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)與學(xué)生生活密切相關(guān)的情境，如學(xué)校圖書館的服務(wù)問題，引發(fā)學(xué)生對(duì)調(diào)查活動(dòng)的興趣。通過情境導(dǎo)入，學(xué)生能夠更好地理解課程內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)積極性。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課通過調(diào)