高考作文“5段”萬能技巧作文考察的是學(xué)生綜合語(yǔ)文運(yùn)用能力，有些考生會(huì)比較害怕作文，今天就和那些作文比較差的、害怕寫作文的同學(xué)們分享一個(gè)高考作文的小技巧：第1段150字左右：寫出中心論點(diǎn)，首選單句形式，且是判斷句或肯定句。絕對(duì)不用復(fù)句（復(fù)句容易走題，影響得分），點(diǎn)出寫作的由頭，作文題中含有的提示性文字材料，一定要有所涉及。第2段200字左右：段首講述分論點(diǎn)一，如第一節(jié)的內(nèi)容是幾個(gè)分論點(diǎn)的簡(jiǎn)單組合，則“分論點(diǎn)一”適宜放在段尾。這樣和分論點(diǎn)二、分論點(diǎn)三的位置區(qū)別開來，使行文有變化?！胺终擖c(diǎn)一”論證不許舉例，采用純分析的說理論據(jù)展開。第3段200字左右：段首講述分論點(diǎn)二，采用舉例論證，首選作文題提示中的例子來分析論證，同時(shí)也可輔助一個(gè)自己舉的例子，自己舉的例子要比前例文字少。如沒有作文題提示中的例子，則自己舉個(gè)典型的例子來分析論證，同樣要求敘寫例子的文字一定要比分析論證的文字少。否則對(duì)文體特征會(huì)產(chǎn)生重創(chuàng)，影響得分。第4段200字左右：段首講述分論點(diǎn)三。采用聯(lián)系實(shí)際舉例。這是寫作本文的時(shí)代意義所在。聯(lián)系的實(shí)際可以是學(xué)習(xí)、生活、社會(huì)任何一個(gè)方面，目的是或提高思想認(rèn)識(shí)，或明確是非正邪，或提出解決的方法途徑，或揭示某種疑難迷惑，總之要給人以啟發(fā)。第5段150字左右：要再現(xiàn)中心論點(diǎn)，扣住中心論點(diǎn)寫出作用、意義、號(hào)召、展望等。高考議論文寫作指導(dǎo)：分論點(diǎn)設(shè)置示例分析閱讀下面一則材料，根據(jù)要求作文。

云雀見麻雀整天在樹枝上跳來跳去，就問："麻雀太太，你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？"

麻雀斜著眼睛瞟了它一眼，說："難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧公雞！"

"公雞伯伯，你為什么不飛得高一點(diǎn)呢？"

公雞驕傲地在房頂上邁著八字步，反問："難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧鵪鶉！"

"你為什么不能飛得高一點(diǎn)呢？鵪鶉姐姐。"

鵪鶉奮力從草尖上飛過去，得意地對(duì)云雀說："難道我還飛得不高嗎？你瞧瞧癩蛤?。?

后來，云雀遇見雄鷹，便向雄鷹請(qǐng)教："雄鷹叔叔，你為什么飛得那么高呢？"

"不不。"雄鷹謙虛地說，"離藍(lán)天，我還差得遠(yuǎn)呢！"

"啊，我明白了！"云雀眨巴眨巴眼睛想，"誰如果想展翅高飛，就不能把目標(biāo)定得太低；如果眼睛只盯在樹冠以下，那就永遠(yuǎn)不可能在藍(lán)天白云間翱翔。"

這則寓言故事中的麻雀、鵪鶉、雄鷹等對(duì)所飛的高度有著不同的認(rèn)識(shí)，你對(duì)“高度”又有著怎樣的認(rèn)識(shí)呢？

請(qǐng)以“高度”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。立意自定，題目自擬，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

一、橫式分解法（并列結(jié)構(gòu)）

示例A

中心論點(diǎn)：與藍(lán)天搏擊，與白云共舞。

分論點(diǎn)一：你的目標(biāo)決定你的高度

分論點(diǎn)二：你的態(tài)度決定你的高度

分論點(diǎn)三：你的學(xué)識(shí)決定你的高度

示例B

中心論點(diǎn)：高度無極限

分論點(diǎn)一：高度從積累中來

分論點(diǎn)二：高度從無畏中來

分論點(diǎn)三：高度在心中放飛。

示例C

中心論點(diǎn)：目標(biāo)的高度。

分論點(diǎn)一：一個(gè)人事業(yè)目標(biāo)的高度往往決定他的一生。

分論點(diǎn)二：一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的高度往往決定它的前途。

分論點(diǎn)三：一所大學(xué)發(fā)展目標(biāo)的高度常常決定它的地位。

二、縱式分解法（遞進(jìn)結(jié)構(gòu)）

示例A

中心論點(diǎn)：奮蹄原野，馳騁天下。

分論點(diǎn)一：心靈的高度決定了生活的高度。

分論點(diǎn)二：生活的高度影響了社會(huì)的高度。

分論點(diǎn)三：社會(huì)的高度體現(xiàn)了國(guó)家的高度。

示例B

中心論點(diǎn)：山外山，景外景。

分論點(diǎn)一：站在人生的山麓，我們要敢于采摘樹梢上的堅(jiān)果。

分論點(diǎn)二：采到樹梢上的堅(jiān)果之后，我們要敢于采摘山腰上的靈芝。

分論點(diǎn)三：采到山腰上的靈芝之后，我們要敢于采摘雪峰上的雪蓮。

示例C

中心論點(diǎn)：決定高度的條件。

分論點(diǎn)一：無論做什么事，勇氣決定高度。

分論點(diǎn)二：除了需要勇氣，還要有正確的態(tài)度。

分論點(diǎn)三：決定高度的因素中，信念最重要。

三、對(duì)比分解法

示例A

中心論點(diǎn)：昂首長(zhǎng)嘶，立馬昆侖。

分論點(diǎn)一：過高的目標(biāo)，是我們失敗的源頭。

分論點(diǎn)二：過低的目標(biāo)，會(huì)使人玩物喪志。

示例B

中心論點(diǎn)：向目標(biāo)逼近。

分論點(diǎn)一：樹立凌云之志是達(dá)到全新高度的立足點(diǎn)。

分論點(diǎn)二：胸?zé)o大志則是事業(yè)成功的攔路虎。

示例C

中心論點(diǎn)：做振翅云霄的雄鷹。

分論點(diǎn)一：行動(dòng)是達(dá)到心中高度的青云梯。

分論點(diǎn)二：空想是通往心中高度的絆腳石。

四、辨證分析法

示例A

中心論點(diǎn)：種子與參天大樹。

分論點(diǎn)一：撒一棵種子，立一個(gè)目標(biāo)，暢想未來。

分論點(diǎn)二：施一點(diǎn)肥料，不畏嚴(yán)寒與酷暑，茁壯成長(zhǎng)。