綜合素質(zhì)2019作文范文第1篇綜合素質(zhì)2019作文范文第1篇轉(zhuǎn)眼間，十天的學(xué)習(xí)時(shí)間就過(guò)去了?；仡欉@十天的學(xué)習(xí)生活，我感到自己收獲很多，首先要感謝團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)為我們安排了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并且為我們細(xì)致的選擇了課程內(nèi)容，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我深深的感受到，每一門課程的設(shè)置都蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們進(jìn)步的希望，都從不同的層面和意義上開(kāi)擴(kuò)了我們的思路和視野?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

一、課程設(shè)置合理多元化，使我們的綜合素質(zhì)得到了全面提高。

《人格魅力與親和力塑造》課程的學(xué)習(xí)，使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)與管理的藝術(shù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)硬權(quán)力發(fā)揮的作用相對(duì)來(lái)說(shuō)越來(lái)越小，軟權(quán)力所發(fā)揮的作用越來(lái)越大并且越來(lái)越強(qiáng)，一個(gè)好的管理者一定要不斷的提升自己的人格魅力?！督?jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》的開(kāi)設(shè)，使我們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，填補(bǔ)了我們知識(shí)的盲點(diǎn)和空缺?！渡缃欢Y儀》、《有效溝通》、《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《高效執(zhí)行力》的學(xué)習(xí)對(duì)我們今后在工作生活中的更好的進(jìn)行人際交往、溝通協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神方面都很有幫助。通過(guò)《兵團(tuán)新型工業(yè)化發(fā)展問(wèn)題專題研究》、《經(jīng)濟(jì)全球化與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究》、《我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成與外向型經(jīng)濟(jì)》課程的學(xué)習(xí)，更使我認(rèn)識(shí)到，走新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路的必要性和緊迫性，因?yàn)橐赞r(nóng)業(yè)為主特別是水土資源開(kāi)發(fā)的外延式發(fā)展模式已經(jīng)走到了盡頭，職工單純依靠種植增收的空間已經(jīng)相當(dāng)小了，要想更好的提高職工收入，就必須走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道理，大力發(fā)展二、三產(chǎn)業(yè)?！锻话l(fā)事件應(yīng)急管理》課程的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)突發(fā)性事件的處理原則和措施有了認(rèn)識(shí)和了解，為我們?cè)诠ぷ髦刑幚硗话l(fā)事件提供了有效經(jīng)驗(yàn)和理論支持。石河子經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的參觀不僅開(kāi)闊了我們的眼界，更使我們對(duì)優(yōu)秀企業(yè)的企業(yè)文化、規(guī)模化生產(chǎn)、高效管理、有了切身的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)。

二、結(jié)合學(xué)習(xí)情況對(duì)××團(tuán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的設(shè)想與愿景。

調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，堅(jiān)持走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、新型工業(yè)化道路。目前我們正處在國(guó)家繼

續(xù)實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和兵團(tuán)大力發(fā)展工業(yè)的有力形勢(shì)下，我們自身也具備有利條件：土地可實(shí)行連片種植，規(guī)?；芾?，葡萄、棉花的產(chǎn)量高品質(zhì)好。但是由于產(chǎn)業(yè)鏈過(guò)短，農(nóng)產(chǎn)品的附加值較低，所以職工的收入很難有大的提高，因此提高職工的收入必須延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路。

1、依托生態(tài)園，發(fā)展多種特色種養(yǎng)殖（特色珍禽養(yǎng)殖、特色蔬菜種植），逐步建立品牌，形成龍頭企業(yè)，在生態(tài)園中發(fā)展特色餐飲、休閑，讓客人參與蔬菜的采摘、餐飲的制作，并將生態(tài)園中產(chǎn)出的特色禽類蔬菜形成特色商品化包裝，將生態(tài)園打造成集娛樂(lè)、休閑、餐飲為一體的綜合園。

2、大力開(kāi)發(fā)建設(shè)小李莊，建立影視城、紅色旅游基地，打造特色文化品牌。

3、加大招商引資力度，引進(jìn)有實(shí)力的企業(yè)和商會(huì)等社會(huì)及民間組織參與一四七團(tuán)“一莊兩園”開(kāi)發(fā)建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大團(tuán)場(chǎng)工業(yè)基地，著力發(fā)展食品、紡織、化工、建材、機(jī)電制造、能源等六大支柱產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品加工水平的整體提升和發(fā)展集團(tuán)（龍頭）企業(yè)的歷史性突破。

綜合素質(zhì)2019作文范文第2篇33.閱讀下面的材料，按要求作文。

共享單車火了。不到半年，在北京、上海等大城市，大街小巷隨處可見(jiàn)橙、黃等各色共享單車。與公交車站、地鐵站等交通樞紐接駁，解決出行最后一公里的問(wèn)題。對(duì)緩解交通擁堵和環(huán)境保護(hù)，共享單車都很有用。然而，在單車數(shù)量飆升的同時(shí)，共享單車“任性”停放的問(wèn)題也日益突出。有的無(wú)序擺放，讓本來(lái)就狹窄的非機(jī)動(dòng)車停車區(qū)域更顯緊張；有的直接停在出入口

臺(tái)階下，擋住進(jìn)站通道；有人甚至將車塞進(jìn)綠化帶里，鎖在欄桿上，靠在大樹(shù)邊。

根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作。角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬。不少于1000字。

綜合素質(zhì)2019作文范文第3篇1.客戶信息收集

除客戶購(gòu)機(jī)信息外，客戶信息收集還包括如下內(nèi)容：

①本公司銷售產(chǎn)品信息收集，包括各地保有量、市場(chǎng)占有率、設(shè)備使用狀況、用戶反應(yīng)等；

②競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品信息收集：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品特點(diǎn)、價(jià)格、成交條件、銷售渠道、競(jìng)爭(zhēng)策略、用戶使用情況、社會(huì)保有情況、用戶評(píng)價(jià)等；

③潛在客戶信息收集：潛在客戶相關(guān)資料；

④各地投資、建設(shè)情況及相關(guān)信息；

⑤競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在目標(biāo)地區(qū)的布點(diǎn)及銷售力量分布情況等。

2.客戶篩選

業(yè)務(wù)員要養(yǎng)成將自己所收集到的客戶信息進(jìn)行及時(shí)匯總、分析的習(xí)慣，根據(jù)客戶特征對(duì)客戶信息進(jìn)行匯總、分析、篩選，并在此基礎(chǔ)上制定自己的客戶拜訪、跟蹤計(jì)劃，能夠有效地提高業(yè)務(wù)員的工作效率與工作效果。具體按什么特征去對(duì)客戶進(jìn)行分類可由業(yè)務(wù)員自己根據(jù)實(shí)際情況把握，既可以根據(jù)客戶類型、購(gòu)機(jī)意向的強(qiáng)烈程度、客戶資金實(shí)力、信譽(yù)情況等分別整理，也可以將各種情況綜合匯總以便于對(duì)客戶進(jìn)行有效分級(jí)、評(píng)等。

3.制定接觸客戶計(jì)劃

提高工作效率最簡(jiǎn)單的辦法就是制定工作計(jì)劃，業(yè)務(wù)員要有計(jì)劃地與客戶進(jìn)行各種形式的接觸，如電話溝通、短信問(wèn)候、登門拜訪、雅室小聚、健身鍛煉、體育活動(dòng)等等，總之與客戶的接觸方式是多種多樣的。業(yè)務(wù)員將自己所掌握的客戶信息整理、分類、篩選后，根據(jù)每一個(gè)客戶的具體情況確定接觸的方式與流程，并將這些內(nèi)容以月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃的形式體現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)按計(jì)劃實(shí)施自己的客戶接觸行動(dòng)。

4.明確與客戶接觸的目的

業(yè)務(wù)員在制定客戶接觸計(jì)劃的時(shí)候，首先要明確針對(duì)每一個(gè)客戶的接觸目的，一般情況下業(yè)務(wù)員與客戶接觸基本上基于以下幾種目的：

①銷售產(chǎn)品

銷售產(chǎn)品是與客戶接觸的主要任務(wù)；

②市場(chǎng)維護(hù)

③建設(shè)客情

銷售人員要在客戶心中建立自己的品牌形象，這樣才可能更好地贏得客戶對(duì)你工作的配合與支持。

④信息收集

銷售人員要隨時(shí)了解市場(chǎng)情況，把握市場(chǎng)的最新動(dòng)態(tài)，與客戶接觸是最好、最及時(shí)把握市場(chǎng)情況的方式。

⑤指導(dǎo)客戶

5.確定接觸方式

業(yè)務(wù)員要根據(jù)客戶的實(shí)際情況及自己與其交往程度確定每一次接觸的具體接觸方式，并采取循序漸進(jìn)逐漸深入的方式不斷拉近與客戶之間的距離。具體接觸方式很多，可由客戶自己根據(jù)實(shí)際情況把握。如：電話溝通、短信問(wèn)候、書(shū)信往來(lái)、登門拜訪、宴請(qǐng)、共同參與體育項(xiàng)目及娛樂(lè)活動(dòng)、座談會(huì)、展示會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、組織旅游等等，幾乎社會(huì)上存在的所有交際方式都可作為業(yè)務(wù)員與客戶接觸的選用方式。業(yè)務(wù)員如果能切實(shí)把握實(shí)際情況，將這些交際工具使用好了，業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展可能做到游刃有余。

6.與客戶接觸前的準(zhǔn)備

7.客戶接觸

①態(tài)度謙和，不亢不卑；

②口齒清楚，表達(dá)明白；

③善于聆聽(tīng)，尊重客戶；④著裝得體，儀態(tài)大方；

⑤換位思考，以理服人；

⑥注重效率，一諾千金。

8.接觸分析

9.跟進(jìn)接觸

在對(duì)上一次接觸進(jìn)行分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)下一次接觸做出計(jì)劃。當(dāng)然計(jì)劃仍然包括目的、方式、環(huán)境、地點(diǎn)、實(shí)施時(shí)間等內(nèi)容，并根據(jù)計(jì)劃跟進(jìn)、落實(shí)。

綜合素質(zhì)2019作文范文第4篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

去年的今天，在舉國(guó)上下喜迎上海世博會(huì)的日子里，我們育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了首屆“校博會(huì)”。今天，我們?cè)俅螝g聚在這里，將隆重舉行“童年童心童真童趣”XX年育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)匯報(bào)會(huì)。同樣的場(chǎng)地，同樣的激情，也將演繹著同樣的精彩。在此，我向出席今天活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎！向?yàn)榛顒?dòng)付出辛勤勞動(dòng)的老師和家長(zhǎng)們表示衷心的感謝，向在活動(dòng)中有所收獲的同學(xué)們表示誠(chéng)摯的祝賀！

育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)自創(chuàng)建以來(lái)，一直堅(jiān)信每個(gè)孩子都是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子都有著無(wú)窮的潛能，不求每個(gè)孩子同步成長(zhǎng)，但求每個(gè)孩子最大限度地發(fā)展；堅(jiān)持“學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)，教師幸福工作，學(xué)校和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo)；堅(jiān)定地走素質(zhì)教育發(fā)展之路，為學(xué)生未來(lái)幸福奠基。

我們圍繞著“讀書(shū)好好讀書(shū)讀好書(shū)”“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”“讀書(shū)為未來(lái)奠基”等系列主題開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。

與作家面對(duì)面時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)講專注、提問(wèn)踴躍；講故事比賽中，同學(xué)們聲情并茂、勇敢自信；讀書(shū)征文比賽時(shí)，同學(xué)們思維敏捷，筆走如飛；書(shū)簽制作中，同學(xué)們創(chuàng)造新穎，異彩紛呈；跳蚤書(shū)市上學(xué)生們更是歡天喜地……如今不少學(xué)生、家長(zhǎng)和老師都養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。

在墨香書(shū)韻中，我們即將送走夢(mèng)幻的四月，與姍然而來(lái)的五月激情相約，與五月結(jié)伴而來(lái)的還有我們翹首以盼的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)可以陶冶心靈，藝術(shù)可以鼓舞人心，藝術(shù)可以豐富人生。校園里有了藝術(shù)，孩子們就插上了靈動(dòng)飛翔的翅膀。

日常工作中，我們以課堂教學(xué)為主陣地，同時(shí)為學(xué)生搭建多種鍛煉展示的舞臺(tái)：與運(yùn)動(dòng)相約，強(qiáng)健體魄；與科技相約，活躍思維；與書(shū)籍相約，拓寬眼界；與藝術(shù)相約，學(xué)會(huì)欣賞……在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法、國(guó)畫(huà)、葫蘆絲、傳統(tǒng)游戲等具有學(xué)校特色的校本課程，成立了跆拳道、武術(shù)、乒乓球、等二十多個(gè)校級(jí)興趣小組。在興趣小組的活動(dòng)中，同學(xué)們放飛著自己多彩的童年。

琴聲悠揚(yáng)，歌舞曼妙，潑墨揮毫，皮筋跳繩呼拉圈，將讓顆顆童心感受著童年最美好的童真童趣。

我們相信，只要同學(xué)們積極參與、努力實(shí)踐，都會(huì)得到一份快樂(lè)，收獲一份美好的回憶，愿通過(guò)多姿多彩的活動(dòng)有一批又一批的同學(xué)們走上可以成就未來(lái)夢(mèng)想的星光大道！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位嘉賓，期待你們一如既往關(guān)心育才，育才有你們支持明天會(huì)更美好！

敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜手并肩，一起創(chuàng)造奇跡，書(shū)寫(xiě)每個(gè)孩子的傳奇！面朝教育，定會(huì)春暖花開(kāi)！

最后，預(yù)祝本屆學(xué)生綜合素質(zhì)匯報(bào)活動(dòng)圓滿成功！

綜合素質(zhì)2019作文范文第5篇綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

個(gè)性發(fā)展自我評(píng)價(jià)：

從小到大，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)還是對(duì)生活，我都抱著一種堅(jiān)持不懈的態(tài)度，充滿了信心。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒，對(duì)同學(xué)朋友我永遠(yuǎn)都用一顆熱情善良的心去對(duì)待他們，對(duì)生活始終保持一顆感恩的心。遇到困難，我也曾彷徨，但我總這樣告誡自己，不要彷徨，因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃嗽谀汜葆逯畷r(shí)迎難而上。對(duì)生活，我永遠(yuǎn)都保持著樂(lè)觀的心態(tài)，雖然會(huì)哭泣，但我知道眼淚預(yù)示著堅(jiān)強(qiáng)，而不是迷惘！常會(huì)這樣失敗的時(shí)候，在手心寫(xiě)下一個(gè)敗字，握緊拳頭，用盡全力，把“敗”捏得粉碎！無(wú)論遇到什么，我都不會(huì)放棄，因?yàn)槲抑涝谶@個(gè)世上沒(méi)人能放棄你，除了你自己，只要自己不放棄，就會(huì)有希望。相信只要對(duì)自己有信心，堅(jiān)持信念一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有毅力的去努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在真方面做到更好，并且樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，定時(shí)為自己設(shè)定新的計(jì)劃，并為目標(biāo)努力奮斗。發(fā)展自己的愛(ài)好,塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我，生活中我從來(lái)不怕遇到困難,因?yàn)槔щy使我更堅(jiān)強(qiáng)。在課余時(shí)間有豐富的業(yè)余活動(dòng)，興趣廣泛，在課余時(shí)間有豐富的業(yè)余活動(dòng)，興趣廣泛，求知欲強(qiáng)。

我是自信和執(zhí)著的女孩，為了心中的夢(mèng)想，我能堅(jiān)忍不拔，奮力拼搏，從不退縮。曾經(jīng)為取得成績(jī)而開(kāi)心地笑過(guò)，也曾為犯過(guò)的錯(cuò)真誠(chéng)地悔過(guò)，也曾為學(xué)習(xí)的困惑傷心地哭過(guò)，可從未屈服過(guò)，憑借著自己的不斷拼搏，為自己打造了一片天地。學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律、熱愛(ài)集體、尊敬老師、能和同學(xué)們相處融洽、也是老師得力的小助手。

我是一個(gè)性格開(kāi)朗,做事細(xì)心認(rèn)真的人,生活中我從來(lái)不怕遇到困難,因?yàn)槔щy會(huì)使我更堅(jiān)強(qiáng).一旦遇到困難，我會(huì)想盡辦法去解決困難,而不是去逃避.同時(shí)我把困難和挫折看成是人生中不可避免的磨煉,如果沒(méi)有困難和挫折的激勵(lì)，我們的生活就不是完美的!學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦，“天才出于勤奮”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

人生好比一場(chǎng)搏斗，最大的敵人是自己。只有不段的去經(jīng)歷才會(huì)使我在成長(zhǎng)中吸取到教訓(xùn),從而更好的去面對(duì)學(xué)習(xí)、生活上的每一個(gè)問(wèn)題。我相信只要努力就會(huì)成功，只要我們有不斷創(chuàng)新的精神，我相信我一定能夠把每件事做好，即使不是最好也要努力去做好！我還有較強(qiáng)組織能力，有很強(qiáng)的責(zé)任心、集體榮譽(yù)感，有良好的交流及應(yīng)變能力。我有自己的主見(jiàn)，喜歡讓自己被許多工作上的事包圍著。因?yàn)檫@樣，我會(huì)覺(jué)得每一刻我都過(guò)得很充實(shí)。對(duì)于發(fā)展，希望三年以后的我，能夠?yàn)樯鐣?huì)作貢獻(xiàn)，同時(shí)更希望自己能適應(yīng)社會(huì)。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)的我：

在新的學(xué)期，新的環(huán)境下我們要重新開(kāi)始，無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功。忘記以前的'成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。做人第一，做學(xué)問(wèn)第二?？吹酵瑢W(xué)個(gè)個(gè)都長(zhǎng)高了，個(gè)個(gè)都精神飽滿，我就非常想對(duì)他們?cè)僬f(shuō)幾句鼓勵(lì)的話：要有進(jìn)步的信心和決心。

新年伊始，應(yīng)認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，千萬(wàn)不要驕傲，應(yīng)該在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學(xué)都有“我會(huì)比昨天更進(jìn)步”的信心和決心。

我遵紀(jì)守法，尊敬師長(zhǎng)，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會(huì)公德，積極投身實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺(jué)悟。

我的發(fā)展目標(biāo)

我要在新學(xué)期伊始下就下定決心使自己的人生有一個(gè)美好的開(kāi)端.，把暑假的以玩為主的生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主的生活方式，在學(xué)習(xí)上要下功夫,持之以恒,戰(zhàn)勝困難.。不僅要提高學(xué)習(xí),同時(shí)還提高品德修養(yǎng).尊敬老師,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相互愛(ài),孝敬父母

綜合素質(zhì)2019作文范文第6篇33.閱讀下面的材料，按要求作文。

丹麥隊(duì)與伊朗隊(duì)的一場(chǎng)足球賽進(jìn)行到第45分鐘時(shí)，場(chǎng)上響起了清晰和響亮的結(jié)束哨聲。伊朗隊(duì)后衛(wèi)隊(duì)員在球門區(qū)內(nèi)捧起足球，準(zhǔn)備交給裁判，裁判均立刻判他手球犯規(guī)，并示意丹麥隊(duì)罰點(diǎn)球。原來(lái)此前的聲音是球迷造假的“杰作”。伊朗隊(duì)隊(duì)員追著裁判理論，企圖說(shuō)服裁判改變初衷。丹麥隊(duì)主教練奧爾森悄悄把球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)瑋格斯待招到一邊，告訴他這個(gè)點(diǎn)球的來(lái)龍去脈和怎樣處理這個(gè)球?，|格斯待重新回到罰球點(diǎn)，飛起一腳，將球故意踢飛，全場(chǎng)頓時(shí)一片啞然，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。在掌聲中裁判吹響了上半場(chǎng)結(jié)束的哨音。

綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟，寫(xiě)一篇論說(shuō)文。

要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)作；角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬；不少于1000字。

綜合素質(zhì)2019作文范文第7篇1.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了?！弊x書(shū)不求甚解是學(xué)不好的，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的“男子漢”!

2.在我看來(lái)，對(duì)生活，對(duì)我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠(chéng)與熱情，動(dòng)人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見(jiàn)，也許隨著年齡的增長(zhǎng)，你會(huì)慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚(yáng)起頭，面對(duì)陽(yáng)光，祝福別人也祝福自己。

3.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。

4.你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書(shū)寫(xiě)不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時(shí)間還不夠。樂(lè)于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問(wèn)題及時(shí)解決。希望你經(jīng)常參加體育活動(dòng)，鍛煉好身體。

5.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽(tīng)老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問(wèn)題現(xiàn)在也能勇敢地提問(wèn)，實(shí)在讓老師欣喜。繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!

6.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往的堅(jiān)持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。

7.你的愛(ài)好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來(lái)自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。

8.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”“勤勉”會(huì)永遠(yuǎn)成為的財(cái)富。事實(shí)上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財(cái)富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動(dòng)是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請(qǐng)你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開(kāi)拓進(jìn)取，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽(yáng)光燦爛!

9.不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對(duì)老師同學(xué)熱情。你的成績(jī)不理想是因?yàn)槟闵险n沒(méi)有用心聽(tīng)講，如果用心聽(tīng)講你的成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。和同學(xué)們來(lái)個(gè)競(jìng)賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進(jìn)步一這會(huì)很快的。

10.勤奮扎實(shí)，意志堅(jiān)強(qiáng)，是你給同學(xué)們留下的最深刻的印象，“學(xué)習(xí)”幾乎占據(jù)了整個(gè)生活的全部，從中你找到了快樂(lè)，獲得了成功的體驗(yàn)，這都是你的長(zhǎng)足之處，愿你在新的一年里能交上更多的朋友，因?yàn)榕c相知的朋友一起分享快樂(lè)與分解憂愁，對(duì)于多采的生活一樣是必不可少的。

11.“天下無(wú)難事，只怕有心人”確實(shí)通過(guò)你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。

12.你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛(ài)勞動(dòng)，能吃苦，如果你能將時(shí)間和精力更多地放在學(xué)習(xí)上，成績(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)在這個(gè)樣子，如果你能對(duì)同學(xué)們以禮相待，會(huì)擁有更多的朋友。

13.古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就?你天資不錯(cuò)，又有求知欲，有上進(jìn)心，父母也對(duì)你寄予厚望，為什么不努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)呢?

14.看你作業(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度。老師一直認(rèn)為上課好講話的同學(xué)一定不會(huì)是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學(xué)包括老師一定會(huì)對(duì)你另眼相看，那時(shí)的你一定是很優(yōu)秀的，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

15.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!

16.你的英語(yǔ)成績(jī)一直很穩(wěn)定，我很高興，希望今后再接再勵(lì)，不斷努力;你的數(shù)學(xué)成績(jī)就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會(huì)給你帶來(lái)很多的麻煩;你熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，若能多參加班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，定能鍛煉自身的能力，你何樂(lè)為何不為呢?

17.你有禮貌，愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來(lái)這學(xué)期你進(jìn)步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r(shí)仍貪玩，愛(ài)調(diào)皮同學(xué)，作業(yè)馬虎，紀(jì)律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰(shuí)也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進(jìn)步!

18.這學(xué)期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)求上進(jìn)講文明懂禮貌的好孩子?？吹侥愕某砷L(zhǎng)，你的進(jìn)步，大家都為你高興。你知道嗎?人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了，更可貴的是持之以恒，我相信你一定會(huì)做到，甚至?xí)龅母?。你說(shuō)是嗎?

19.老師贊賞你膽大樂(lè)觀，又很關(guān)心集體;能歌善舞，字也寫(xiě)得很好，可謂多才多藝。但在學(xué)習(xí)上一定要加強(qiáng)，作業(yè)要認(rèn)真完成，不會(huì)的要多向老師同學(xué)請(qǐng)教。同時(shí)課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。

20.你是位遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，課堂上你專心聽(tīng)講，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇敢地回答老師問(wèn)題的學(xué)生，你一定會(huì)的，是嗎?這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績(jī)。

21.你是一個(gè)待人誠(chéng)懇，心地善良的孩子，忽閃著一雙聰穎智慧的眼睛，上課總是認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。老師驚喜于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷豐富和細(xì)致。老師多么希望你還能在課堂上勇敢地站起來(lái)，大膽地表現(xiàn)自己，老師期待著…

22.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為，你是位乖巧，文靜的女孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí)，一定會(huì)學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

23.自覺(jué)遵守紀(jì)律，儉樸誠(chéng)實(shí)，尊師愛(ài)友，關(guān)心集體。積極參加體育運(yùn)動(dòng)和其他有益的課外活動(dòng)。聽(tīng)課專心，每天早來(lái)早學(xué)，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)良好，各科發(fā)展較均衡。誠(chéng)如自我鑒定所述，學(xué)習(xí)是長(zhǎng)期的，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更優(yōu)秀成績(jī)。

24.學(xué)習(xí)如駕車登山，不進(jìn)則退，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情，并且腳踏實(shí)地，不斷積累，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資。

25.撒下一路笑聲，好象從未體驗(yàn)過(guò)憂愁，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的伙伴，因此，大家都喜歡接近你。你當(dāng)生活委員工作得很辛苦，也卓有成效老師和同學(xué)們感謝你。老師還喜歡你課堂上，聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿。要是你多看書(shū)，勤練筆，你的寫(xiě)作能力會(huì)提高得更快，愿意試試嗎?

26.關(guān)心集體，自理能力強(qiáng)，你能按時(shí)完成各科作業(yè)，但有時(shí)上課不夠留心，還有些小動(dòng)作，希望你能勇敢地站起來(lái)與貪玩怕困難作斗爭(zhēng)，這樣你才會(huì)不斷進(jìn)步，相信你一定會(huì)做到的。

27.愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是你的優(yōu)點(diǎn)，但有時(shí)也是你的缺點(diǎn)。課堂上，你的奇思妙想總能引來(lái)同學(xué)們敬佩的目光。對(duì)班集體工作很關(guān)心，各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。能熱心幫助有困難的同學(xué)。能積極參加有益的文化體育活動(dòng)。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個(gè)漂亮仗。

28.這學(xué)期你為了在體育方面做出點(diǎn)成績(jī)，確實(shí)吃了不少苦，流了不少汗，你能從挫折中振作起來(lái)，迎難而上，這種精神十分難得，你樂(lè)觀，個(gè)性豁達(dá)，這將有助于你的成功。但記?。呵f(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)。

29.性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn)，但過(guò)于內(nèi)向就不好了，一定要改變過(guò)來(lái)。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng)，在集體活動(dòng)中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開(kāi)了。只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化：和同學(xué)關(guān)系好了，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。

30.你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績(jī)。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興啊!知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。

31.“天下無(wú)難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)你也很不錯(cuò)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，很有藝術(shù)天賦，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，好成績(jī)一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動(dòng)吧，老師等著你的好消息。

32.該生能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，身為班干部，任勞任怨，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，樂(lè)于為集體做事，成績(jī)穩(wěn)步，因?yàn)槿狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，希望能樹(shù)立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在高考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的大學(xué)。

33.該生遵紀(jì)守法，積極參加社會(huì)實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀念強(qiáng)，勞動(dòng)積極肯干。是一位誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，積極參加班集體活動(dòng)，有體育特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，具有較好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生。

綜合素質(zhì)2019作文范文第8篇自從20xx年九月一日新學(xué)年開(kāi)學(xué)以來(lái)，北京市初一年級(jí)中學(xué)生開(kāi)始試行《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案》。《北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》分為幾大板塊：自我評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)同學(xué)與查看評(píng)價(jià)三大板塊。其中自我評(píng)價(jià)又分為七小部分：新學(xué)期伊始的我、學(xué)期結(jié)束時(shí)的我、思想道德、學(xué)業(yè)成就、合作與交流、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和個(gè)性發(fā)展。

北京市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)同時(shí)也給我?guī)?lái)許多的影響。我是從20xx年九月一日步入初中生活中的，同時(shí)也接觸了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)。直到現(xiàn)在已經(jīng)兩年左右了，也同樣給我留下了深刻的印象。在上學(xué)期，續(xù)期結(jié)束時(shí)的我我進(jìn)行了自我評(píng)價(jià)還有班主任、家長(zhǎng)、同學(xué)與其他任課教師對(duì)我的評(píng)價(jià)。我是班長(zhǎng)，所以班主任對(duì)我的評(píng)價(jià)是：“你一直是五班的班長(zhǎng)，你的表率作用大家都有目共睹，相信你的能力和才華能夠?yàn)槟愕膶?lái)打下良好基礎(chǔ)。時(shí)刻記住，你是班里每個(gè)同學(xué)的'榜樣，你的一言一行影響著其他同學(xué)。”家長(zhǎng)對(duì)我的評(píng)價(jià)是：“孩子，相信自己，發(fā)揮自己的潛能，就是對(duì)自己的賞識(shí)。在學(xué)習(xí)的漫長(zhǎng)路途中，還有無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)等著你，但爸爸媽媽給予的是自己孩子的健康成長(zhǎng)是第一位，心理健康是第二位，學(xué)習(xí)是第三位。現(xiàn)在初中生活只是剛剛開(kāi)始，你已經(jīng)邁好了開(kāi)頭的第一步，爸爸媽媽由衷地祝賀你！愿你生活與學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順！一路陽(yáng)光！”在合作與交流方面，也同時(shí)有幾位同學(xué)對(duì)我進(jìn)行了評(píng)價(jià)——“在與同學(xué)的合作交流中，相互尊重，相互信賴，認(rèn)真傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，勇于承認(rèn)自己的不足，有虛心向他人學(xué)習(xí)請(qǐng)教的良好風(fēng)尚，能在合作交流中正確地評(píng)價(jià)自己和他人，學(xué)會(huì)分享他人成功的喜悅。能夠在合作交流中明確自己的責(zé)任，并履行自己承擔(dān)的職責(zé)。具有與他人進(jìn)行合作交流的態(tài)度與能力。”“合作交流過(guò)程中能進(jìn)行有效的溝通；主動(dòng)提供自己的資料，具有無(wú)私精神；共享他人的觀點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)時(shí)，會(huì)正確的評(píng)價(jià)新信息的科學(xué)性，干事理智，樂(lè)于動(dòng)腦；體會(huì)到了分享集體智慧的快樂(lè)，體驗(yàn)到了合作、成功的喜悅?！?/p>

綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)平臺(tái)減輕了教師學(xué)生與家長(zhǎng)繁重的手工錄入、收集資料等的工作量，也可以方便教師及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，有利于學(xué)生與教師、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通和理解，提高了工作效率。初中是基礎(chǔ)教育的中間環(huán)節(jié)，它處于承下啟上的重要地位，初中學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的水平，不僅關(guān)系到基礎(chǔ)教育的整體質(zhì)量，更重要的是它關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)需要公民的重大問(wèn)題。北京的實(shí)踐說(shuō)明，初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)電子平臺(tái)是推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的有效舉措，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面而有個(gè)性的發(fā)展、促進(jìn)師生教育觀念轉(zhuǎn)變。在查看評(píng)價(jià)方面，學(xué)生可以查看班主任、任課教師、班級(jí)同學(xué)對(duì)自己的評(píng)價(jià)信息及自己的自評(píng)信息；班主任可以查看瀏覽本班學(xué)生的所有評(píng)價(jià)信息；任課教師可以查看所教班級(jí)學(xué)生的所有評(píng)價(jià)信息；學(xué)生家長(zhǎng)可以查看自己孩子所有評(píng)價(jià)信息。家長(zhǎng)只能分學(xué)期查看自己孩子的評(píng)價(jià)信息，并對(duì)本學(xué)的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行修改；學(xué)生只能查看并修改或刪除自己為班級(jí)同學(xué)填寫(xiě)的評(píng)價(jià)信息；班主任和教師可以查看學(xué)生各類評(píng)價(jià)信息，但是只能對(duì)自己的評(píng)價(jià)信息進(jìn)行修改或刪除。在我個(gè)人認(rèn)為，在查看評(píng)價(jià)方面還是相

綜合素質(zhì)平臺(tái)是一個(gè)很好讓學(xué)生展示自我的平臺(tái)，也同時(shí)是發(fā)現(xiàn)自我的平臺(tái)。

綜合素質(zhì)2019作文范文第9篇1.下列關(guān)于素質(zhì)教育的表述中，不正確的是（）

A.素質(zhì)教育更要重視德育

B.素質(zhì)教育主要適用于基礎(chǔ)教育

C.素質(zhì)教育應(yīng)遵循教育規(guī)律

D.素質(zhì)教育不要求學(xué)生平均發(fā)展

【答案】B

【解析】素質(zhì)教育是連貫的、全過(guò)程的教育活動(dòng)。素質(zhì)教育貫穿于幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、高等教育等各級(jí)教育，素質(zhì)教育同時(shí)貫穿于普通教育、職業(yè)教育等不同類型的教育。

2.吳老師在指導(dǎo)青年教師時(shí)說(shuō)道：“我們是生物老師，自己就知道生物的多樣性和保護(hù)這種多樣性的重要，所以對(duì)各有所長(zhǎng)的學(xué)生，我們可不能做一個(gè)把學(xué)生修剪得整整齊齊的園丁?！边@種說(shuō)法標(biāo)明教師勞動(dòng)具有（）

A.差異性

B.協(xié)作性

C.復(fù)雜性

D.示范性

【答案】C

【解析】教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在教育目的的全面性、教育任務(wù)的多樣性以及勞動(dòng)對(duì)象的差異性三方面，教師不僅要經(jīng)常在同一個(gè)時(shí)空條件下，面對(duì)全體學(xué)生，實(shí)施統(tǒng)一的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)，還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。題干中吳老師說(shuō)“我們可不能做一個(gè)吧學(xué)生修剪得整整齊齊的園丁”正是體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

3.每周五，崔老師都會(huì)帶領(lǐng)老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常通過(guò)電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學(xué)教授請(qǐng)教，或是與校外名師共同探討，以找到解決問(wèn)題的方法。該做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）

A.校本研修

B.自主學(xué)習(xí)

C.行動(dòng)研究

D.專業(yè)支援

【答案】C

【解析】行動(dòng)研究強(qiáng)調(diào)實(shí)踐者在行動(dòng)中為解決自身問(wèn)題而參與進(jìn)行的,有計(jì)劃、有步驟、有反思的研究。題干中崔老師都會(huì)帶領(lǐng)老師們研討并反思學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，經(jīng)常通過(guò)電子郵件、電話和登門拜訪等形式向大學(xué)教授請(qǐng)教問(wèn)題，都是通過(guò)具體的行動(dòng)來(lái)進(jìn)行問(wèn)題研究。

4.某校將成績(jī)好的學(xué)生單獨(dú)編班，并組織優(yōu)質(zhì)師資對(duì)這個(gè)班進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，提高了中考優(yōu)秀率，得到了該班學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。該校的做法（）

A.違反了義務(wù)教育的公平原則

B.踐行了因材施教的教學(xué)原則

C.弱化了學(xué)校辦學(xué)的鮮明特色

D.遵循了長(zhǎng)善救失的教學(xué)原則

【答案】A

【解析】將成績(jī)好的學(xué)生單獨(dú)編班、重點(diǎn)輔導(dǎo)，此舉違背了義務(wù)教育的公平原則。沒(méi)有做到公平對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5.《^v^憲法》規(guī)定，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作進(jìn)行（）

A.監(jiān)督

B.監(jiān)察

C.領(lǐng)導(dǎo)

D.指導(dǎo)

【答案】C

【解析】《^v^憲法》第一百二十五條規(guī)定，^v^國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)是最高監(jiān)察機(jī)關(guān)。國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作，上級(jí)監(jiān)察委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下級(jí)監(jiān)察委員會(huì)的工作。

6.某高中對(duì)嚴(yán)重違反校紀(jì)的學(xué)生張某處以留校察看的處分，并將處分文件在學(xué)校宣傳欄公開(kāi)張貼。該學(xué)校的行為（）

A.侵犯了張某的名譽(yù)權(quán)

B.保障了師生的財(cái)產(chǎn)安全

C.侵犯了張某的隱私權(quán)

D.旅行了學(xué)校的管理職責(zé)

【答案】C

【解析】將學(xué)生的處分文件公之于眾，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。

7.下列做法中沒(méi)有違反相關(guān)法律規(guī)定的是（）

A.學(xué)生王某不遵守課堂紀(jì)律，被任課教師罰站3小時(shí)

B.初中生王某偷竊了王老師50元錢，學(xué)校將其開(kāi)除

C.趙某為減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，讓13歲的兒子挫學(xué)打工

D.人民法院對(duì)17歲的張某搶劫一案進(jìn)行了不公開(kāi)審理

【答案】D

【解析】《^v^預(yù)防未成年人犯罪法》第四十五條規(guī)定，人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應(yīng)當(dāng)由熟悉未成年人身心特點(diǎn)的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進(jìn)行。對(duì)于審判的時(shí)候被告人不滿十八周歲的刑事案件，不公開(kāi)審理。

8.依據(jù)《^v^未成年人保護(hù)法》，依法設(shè)置的專門學(xué)校（）

A.由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行管理

B.由司法部門進(jìn)行管理

C.由教育行政部門進(jìn)行管理

D.由地方人民政府進(jìn)行管理

【答案】D

【解析】《^v^未成年人保護(hù)法》第二十五條規(guī)定對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；無(wú)力管教或者管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專門學(xué)校繼續(xù)接受教育。依法設(shè)置專門學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專門學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專門學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。專門學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。專門學(xué)校的教職員工應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、尊重學(xué)生，不得歧視、厭棄。

9.中學(xué)生熊某曾經(jīng)偷拿過(guò)同學(xué)的財(cái)務(wù)，班主任總是以此為由，不讓他參與班級(jí)活動(dòng)（）

A.正確，可以督促學(xué)生改進(jìn)錯(cuò)誤

B.不正確，不得歧視犯錯(cuò)學(xué)生

C.正確，班主任有管理學(xué)生的權(quán)利

D.不正確，侵犯了熊某的名譽(yù)權(quán)

【答案】B

【解析】班主任不得歧視犯錯(cuò)的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)關(guān)愛(ài)學(xué)生促進(jìn)其發(fā)展。

10.初中生付某與同學(xué)錢某放學(xué)后在校外餐館就餐，席間付某與錢某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，付某拿起餐館的菜刀砍傷了錢某。對(duì)此次傷害事件，下列說(shuō)法正確的是（）

A.付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

B.付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)承擔(dān)全部賠償責(zé)任

C.付某所在學(xué)校應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

D.餐館應(yīng)承擔(dān)主要賠償責(zé)任

【答案】B

【解析】《^v^侵權(quán)責(zé)任法》第三十二條規(guī)定，無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。所以，付某的監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)賠償全部責(zé)任。

歲的蔣某因搶劫被公安機(jī)關(guān)抓獲，當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)將蔣某接受審訊的清晰畫(huà)面在當(dāng)?shù)匦侣劰?jié)目中播出，該電視的行為（）

A.不違法，如實(shí)報(bào)道沒(méi)有構(gòu)成侵權(quán)

B.不違法，傳播正能量不構(gòu)成侵權(quán)

C.違法，侵犯了蔣某的隱私權(quán)

D.違法，侵犯了蔣某的名譽(yù)權(quán)

【答案】C

綜合素質(zhì)2019作文范文第10篇聽(tīng)了孟健校長(zhǎng)老師給我們上的綜合素質(zhì)課，讓我更深層次的認(rèn)識(shí)到了提高綜合素質(zhì)的重要性。

其實(shí)我們每個(gè)人都渴望成功，而成功的過(guò)程不是甘來(lái)苦盡卻是苦盡甘來(lái)，正因如此，卻非人人所能及。天下是沒(méi)有免費(fèi)的午餐。每個(gè)人都在改變，“適者生存”這個(gè)道理我想大家都懂，所以我們必須改變自己。當(dāng)我們坐在這培訓(xùn)室里的時(shí)候，我們要深刻的認(rèn)識(shí)到這是在為自己而學(xué)不是在為學(xué)校也不是在為父母為朋友而學(xué)，無(wú)論什么時(shí)候什么場(chǎng)合都應(yīng)如此。一個(gè)人的思想決定了一個(gè)人的所為，所以我們必須突破自己的思想從態(tài)度上去改變自已。一個(gè)人的態(tài)度決定了一個(gè)人的人生出發(fā)點(diǎn)是否正確，這也就好比為一座高樓筑基。所以思想態(tài)度的改變?cè)谔岣咦陨砭C合素質(zhì)上邊顯得尤為重要。

而在態(tài)度之外更重要的一點(diǎn)是找準(zhǔn)自己的目標(biāo)和方向，有了一顆進(jìn)取之心卻沒(méi)有正確的人生導(dǎo)向，那無(wú)疑是人生的悲劇。有人忙碌了一輩子，辛辛苦苦，直到兩鬢斑白，仍然一無(wú)所成。這就要求我們?cè)趬?mèng)想之路上立下志向，確定目標(biāo)，不能老是停留在迷茫當(dāng)中。這就好比你去打出租車，上了車司機(jī)問(wèn)你去哪里你卻告訴他不知道去哪一樣的道理。一旦決定了目標(biāo)，你就要學(xué)會(huì)承擔(dān)?！毒C合素質(zhì)》告訴我們：要夢(mèng)想，就得承擔(dān);既選擇，就得承擔(dān);一旦決定，就得承擔(dān)。

懂得知福和珍惜并不是每個(gè)人都能體會(huì)并做得到的。但是我們一定要謹(jǐn)記一點(diǎn)：你所得到的一切都是你付出的積累，但并不是所有的付出都有回報(bào)。所以，沒(méi)有回報(bào)，叫正常;得到回報(bào)，就叫福氣。這就如人的生死，人生來(lái)就一無(wú)所有，那么后面所得到的一切都是回報(bào)，我們還有什么理由抱怨自己獲得太少?我們要懂得真正的付出：力求回報(bào)的不叫付出;期待回報(bào)的也不叫付出。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小朋友手中握著一只小鳥(niǎo)問(wèn)智者，他手中的小鳥(niǎo)是活的還是死的。這是一個(gè)典型的兩難命題，如果智者說(shuō)是活的，小朋友就會(huì)無(wú)情地捏死這只小鳥(niǎo);而一旦智者說(shuō)它是死的，小朋友就會(huì)松開(kāi)他的手。這個(gè)故事在這里并不是要給我們分析邏輯學(xué)的兩難命題問(wèn)題，而是教育我們要學(xué)會(huì)掌握自己，活在當(dāng)下?？梢詴r(shí)時(shí)提醒自己，我不可能樣樣順利，但是我至少可以事事盡力。這樣就不會(huì)對(duì)結(jié)果抱有巨大的希望而在它達(dá)不到時(shí)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的絕望了。

以上就是我的心得體會(huì)，也許很多言論不夠成熟，不切合實(shí)際，但是我相信只要擁有一個(gè)永遠(yuǎn)積極向上的心，懂得知福和珍惜，懷著感恩，努力回饋，忠實(shí)于自己的選擇，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，學(xué)會(huì)尊重與理解，沒(méi)有什么事情是辦不到的。未來(lái)的結(jié)果，取決于今天的行為;今天的行為，取決于我們的思想;我們的思想，取決于我們的信念;我們的信念，來(lái)自于我們的眼光;我們的眼光，來(lái)自于我們的態(tài)度!

綜合素質(zhì)2019作文范文第11篇綜合素質(zhì)演講稿

在這次培訓(xùn)中，談了很多問(wèn)題，例如比較熱門的如大學(xué)生的素質(zhì)問(wèn)題，藝術(shù)修養(yǎng)，人生目標(biāo)，人生價(jià)值，學(xué)生干部的素質(zhì)。其中我覺(jué)得最讓我有所感觸的是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)和能力這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了更深入的了解。我認(rèn)為，在這不斷變換發(fā)展的時(shí)代，對(duì)于我們未來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者來(lái)說(shuō)，提出了新的更高的素質(zhì)要求。作為21世紀(jì)建設(shè)人才的當(dāng)代大學(xué)生，要想不落伍，就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng)，能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì)，與時(shí)俱進(jìn)。有預(yù)見(jiàn)力，能察于未萌，見(jiàn)微知著；有應(yīng)變能力，能隨之應(yīng)變；有創(chuàng)新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛４髮W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)，有基本的學(xué)習(xí)能力，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，是高層次的復(fù)合型人才；而且必須具有自我調(diào)控能力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來(lái)的多元化、多變性、發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是在人的主體意識(shí)被喚醒的一種主動(dòng)性適應(yīng)，也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界，更重要的是適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要，適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界，就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。

具體來(lái)講，我覺(jué)得這個(gè)時(shí)代要求我們當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)必須達(dá)到下述四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：

第一、具有堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，必須造就具有中國(guó)特色社會(huì)主義信念的人。必須把社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所要求的優(yōu)良素質(zhì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展所必備的商品意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)觀念等有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，成為中國(guó)特色社會(huì)主義所要求的合格人才。

必須認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)全球化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標(biāo)準(zhǔn)隨之轉(zhuǎn)變。但轉(zhuǎn)變不是拋棄，更不是全盤否定。科學(xué)、合理的東西永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，永遠(yuǎn)要堅(jiān)持。如愛(ài)國(guó)家、講奉獻(xiàn)、守紀(jì)律等永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)；又紅又專的要求永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。目前某些大學(xué)生身上存在的崇拜主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、自由主義等行為，正是由于在轉(zhuǎn)變過(guò)程中的盲從造成的`。

第二、具有全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。

現(xiàn)代化的人應(yīng)該是全面發(fā)展的人。人的素質(zhì)是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一體。各要素不是孤立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會(huì)對(duì)人的整體素質(zhì)產(chǎn)生不良的影響。生產(chǎn)力愈發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)愈發(fā)達(dá)，對(duì)人的素質(zhì)要求就愈全面，愈高。

作為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的合格人才，必須具有良好的思想品質(zhì)；具有與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的良好的道德、法律素質(zhì)；具有深厚的專業(yè)知識(shí)和勞動(dòng)技能。

第三、具有與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)，首先要求的是具有現(xiàn)代化理念的人才。要成為一個(gè)具有現(xiàn)代化理念的人，必須培養(yǎng)自己與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代化素質(zhì)。

第四、要有團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力精神。

一個(gè)人的能量總是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能量則是無(wú)限的。實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值除了具有獨(dú)立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協(xié)同完成任務(wù)的能力。因此團(tuán)隊(duì)精神的確立對(duì)一個(gè)組織的正常運(yùn)行與發(fā)展就顯得尤為重要。我覺(jué)得在平時(shí)工作中的很多事情，靠一個(gè)人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠著團(tuán)隊(duì)的幫助才能做好，提到了團(tuán)隊(duì)精神就又牽涉到了另一個(gè)問(wèn)題那就是凝聚力，我始終覺(jué)得凝聚力對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)要肯辦事，辦好事，辦成事，沒(méi)有凝聚力，不行。所以說(shuō)我覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該在這方面對(duì)自己有一定要求。

面對(duì)這么多要求，我們應(yīng)該如何做呢？科學(xué)精神創(chuàng)始人狄爾泰認(rèn)為，人是一個(gè)整體的人，是活生生的有思維、能動(dòng)表現(xiàn)自己社會(huì)性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐漸形成的價(jià)值觀、意識(shí)、觀念，是大學(xué)生綜合素質(zhì)自我培養(yǎng)的主要能動(dòng)作用。這也就是說(shuō)，大學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，除社會(huì)、學(xué)校、家庭的良性誘導(dǎo)外，關(guān)鍵是自我能動(dòng)作用的發(fā)揮。沒(méi)有本人素質(zhì)的自我培養(yǎng)意識(shí)，沒(méi)有主體的能動(dòng)作用，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將是一句空話。

綜合素質(zhì)2019作文范文第12篇尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好!

我是來(lái)自三年六班的xx，競(jìng)選臺(tái)上或許我并不是你們熟悉的面孔，但我一定會(huì)在兩分鐘之內(nèi)展示我的風(fēng)采。

身為物理課代表的我，雖不能說(shuō)盡職盡責(zé)，但老師每天清晨都能看到桌子上那摞高高的綠本。西側(cè)的籃球場(chǎng)上你能找到我縱身起跳的身影。方寸的試卷前，我亦能夠執(zhí)筆靜心，隨拋物線神游，隨化學(xué)試劑升騰。

在這里，能夠代表三年六班競(jìng)選這一稱呼，已是我的榮幸，我希望你們能夠給我一點(diǎn)支持，為我點(diǎn)一下“贊”，入選我亦不會(huì)興奮，未來(lái)才是重要的，落選我亦不會(huì)氣餒，繼續(xù)堅(jiān)持我的風(fēng)采。

三年學(xué)習(xí)一路走來(lái)，有喜也有淚，我衷心祝愿在座的各位同學(xué)們，能夠在六月的夏天里，考出自己理想的成績(jī)