湛江市重點中學高三第一次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第1頁
湛江市重點中學高三第一次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第2頁
湛江市重點中學高三第一次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第3頁
湛江市重點中學高三第一次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第4頁
湛江市重點中學高三第一次模擬考試新高考歷史試卷及答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

湛江市重點中學高三第一次模擬考試新高考歷史試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.《欽定凱旋圖》(如圖)反映清朝前期的歷史事件是A.雅克薩之戰(zhàn) B.平定新疆叛亂 C.平定臺灣 D.加強西藏統(tǒng)治2.既是同時并存的三個部族集團,又是前后逐次更替的三個王朝。下列符合這一條件的是A.夏、商、周 B.魏、蜀、吳 C.遼、宋、金 D.遼、金、元3.如圖漫畫反映的是A.《租借法案》 B.杜魯門主義 C.馬歇爾計劃 D.北大西洋公約組織4.法蘭克王國宮相查理?馬特實行采邑改革時,中國正處于A.隋朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝5.以下條款引自世界近代民主化進程中四個不同的法律文獻,按制定時間先后排序為①未經(jīng)國會同意,以國王權(quán)威停止法律為非法權(quán)力。②上述諸州以內(nèi)所有作為奴隸的人現(xiàn)在和今后永遠獲得自由。③所有法國人都享有民事權(quán)利。④在權(quán)利方面,人生來而且始終是自由平等的。A.①②③④ B.②④③① C.②③④① D.①④③②6.抗日戰(zhàn)爭時期,一份延安各界祝捷電報中寫道:“我英勇八路軍……一舉克復(fù)娘子關(guān)等無數(shù)據(jù)點,繼則正太、平漢、津浦、平綏、北寧等路交通齊予破壞,敵偽喪膽,奸賊寒心,提高抗戰(zhàn)必勝之信心,證明自力更生之正確。”延安各界此次祝捷的戰(zhàn)役是A.平型關(guān)戰(zhàn)役 B.臺兒莊戰(zhàn)役 C.棗宜會戰(zhàn) D.百團大戰(zhàn)7.羅馬人丟失了一個帝國,最終卻贏得了一個世界。該評價的主要視角是A.宗教B.法律C.經(jīng)濟D.文化8.在殷人的眼中,只有通過虔誠的祭祀才能獲得“上帝”的眷顧而統(tǒng)治長久,而以周公為代表的周族卻認為,天神是無私的,以“道德”作為賞罰標準,君主必須“保民”才能“以德配天”。這表明A.治國理念發(fā)生變化 B.神權(quán)王權(quán)實現(xiàn)結(jié)合C.德治傳統(tǒng)已經(jīng)確立 D.神的地位發(fā)生動搖9.中國古代文化科技燦爛輝煌,下列按時間先后排列正確的是A.①②③④B.③④②①C.①③④②D.③④①②10.如圖是近期出版的有關(guān)上海的歷史書,該書所記內(nèi)容上限應(yīng)始于A.崧澤文化 B.西周分封 C.上海設(shè)縣 D.上海筑城11.中世紀,歐洲圣誕老人的形象人是主教圣·尼古拉斯,由他負責贈送禮物給民眾,也負責拿鞭子和棍棒抽打異教徒和為惡者。16世紀后,人們徹底摒棄尼古拉斯的存在,將妖怪、女巫等神話人物,塑造成了民間新的“圣誕禮物贈送者”。這一變化主要是因為A.文藝復(fù)興的興起B(yǎng).宗教改革的推動C.自然科學的勃興D.啟蒙運動的傳播12.《詩經(jīng)》曰:“瞻彼淇奧,綠竹猗猗?!边@說明當時中原地區(qū)產(chǎn)竹子。據(jù)史書記載:隋唐時期,在現(xiàn)今河南、陜西等地設(shè)有管理竹園的竹監(jiān)司;到宋代,僅鳳翔(屬陜西)設(shè)有監(jiān)司;明初,黃河以北,已不見竹子大量種植。上述記載,最能印證的歷史上的現(xiàn)象或變遷是:A.竹子在人們生活中的重要性B.東周到明代初年的經(jīng)濟C.政府對竹子種植的重視D.東周到明代初年的氣候變化二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)歷史價值觀的感悟——中西政治制度比較學完古代歷史,同學們對中西政治制度進行了更深入的探究,并展開如下討論:問題(1)結(jié)合材料,指出古代雅典、秦朝政治制度的基本特點?(2)分析造成兩者差異的原因是什么?(3)對這場討論你有什么看法?14.(20分)材料1941年12月,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。英美更加重視中國抗日戰(zhàn)爭的作用,加大了對中國提供戰(zhàn)略物資援助的力度。為將中國抗戰(zhàn)納入美國遠東戰(zhàn)略之中,羅斯福提議組織中國戰(zhàn)區(qū)盟軍最高司令部,推蔣介石為統(tǒng)帥,關(guān)國中將史迪威為參謀長,以.協(xié)同對日作戰(zhàn)。1942年1月,日軍由泰國攻入緬甸,并包圍仰光。英國政府驚慌之中急電蔣介石和史迪威,請求中國軍隊火.速入緬。為保住中國西南最后一條國際交通線及支援緬英軍。2月下旬,蔣介石正式命令在中緬邊界布防的國民黨軍隊開赴.緬甸,協(xié)同英軍對日作戰(zhàn)。中國遠征軍入緬作戰(zhàn)由此揭開了序幕?!幾詶顫擅鳌堵哉撝袊h征軍入緬作戰(zhàn)的歷史地位》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出中國遠征軍入緬作戰(zhàn)的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明中國遠征軍入緬作戰(zhàn)的影響。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

圖中所示的凱旋是在海上,結(jié)合所學內(nèi)容可知此次凱旋應(yīng)該是平定臺灣,故選C項;雅克薩之戰(zhàn)是在東北,平定新疆叛亂是西北,包括西藏在內(nèi)都與海上無關(guān),排除ABD項。故選C。2、A【解析】

夏朝時期已經(jīng)存在商和周的部族集團,后來商周又依次代替,故答案為A項;魏、蜀、吳是并存的三個政權(quán),排除B項;遼被金代替,但都曾與宋并存,排除C項;遼、金、元不是并存的王朝,只是逐次更替的王朝,排除D項。3、C【解析】

由漫畫中的“美國”、美元符號、“歐洲經(jīng)濟”以及兩人的裝扮可知,該漫畫反映的是美國1947年援助歐洲經(jīng)濟恢復(fù)的馬歇爾計劃,故C正確;《租借法案》指的是1941年開始的美國免費或有償提供給同盟國糧食,軍事物資以及武器裝備,故A錯誤;杜魯門主義不涉及經(jīng)濟援助,故B錯誤;北大西洋公約組織是成立于1949年的軍事組織,故D錯誤。4、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,采邑改革推行于公元8世紀上半葉,而隋朝存在于公元581-618年,唐朝存在于618-907年,宋朝存在于960-1276年,元朝存在于1271-1368年,因此法蘭克王國宮相查理?馬特實行采邑改革時,中國正處于唐朝統(tǒng)治時期,B項正確;排除A、C、D項。5、D【解析】

“未經(jīng)國會同意,以國王權(quán)威停止法律為非法權(quán)力”出自1689年的《權(quán)利法案》,“上述諸州以內(nèi)所有作為奴隸的人現(xiàn)在和今后永遠獲得自由”出自1862年的《解放黑人奴隸宣言》,“所有法國人都享有民事權(quán)利”出自1804年的《法國民法典》,“在權(quán)利方面,人生來而且始終是自由平等的”出自1789年的《人權(quán)宣言》,按制定時間先后排序為①④③②,故答案為D項;其他三項排列錯誤,排除A、B、C項。6、D【解析】

百團大戰(zhàn)是1940年下半年發(fā)生在華北地區(qū)的一場由共產(chǎn)黨主動出擊的以正太鐵路為基軸展開的交通破襲戰(zhàn),極大的打擊了日偽軍的囂張氣焰,振奮了中華民族的抗戰(zhàn)信心。為此據(jù)材料關(guān)鍵信息“八路軍”、“正太鐵路”、“交通齊予破壞”可以推斷出是百團大戰(zhàn),D正確;平型關(guān)大捷是八路軍配合友軍作戰(zhàn)的典范,是抗戰(zhàn)以來的首次大捷,是在山西戰(zhàn)場,A排除;臺兒莊大捷,是抗戰(zhàn)以來的最大勝利,屬于國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)典范,B排除;棗宜會戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭相持階段,日本軍隊駐武漢的第11軍對中國第五戰(zhàn)區(qū)部隊發(fā)動的一場作戰(zhàn),會戰(zhàn)以日軍占領(lǐng)宜昌而結(jié)束,C排除。故選D。7、D【解析】試題分析:本題主要考察的是對知識理解分析能力。羅馬解散以后,溝通東西方的文化,因為羅馬的主要思想是希臘文化,它在存續(xù)期間將希臘文化傳播到了全世界,文化的影響力一直持續(xù)到現(xiàn)在,故D項正確??键c:古代希臘.羅馬·古代希臘.羅馬的政治制度·羅馬文化8、A【解析】

據(jù)材料“只有通過虔誠的祭祀”“以‘道德’作為賞罰標準”“以德配天”可知,殷商強調(diào)虔誠的祭祀,而西周強調(diào)道德,說明治國理念發(fā)生變化,故A選項正確;神權(quán)王權(quán)結(jié)合符合殷商,故B選項錯誤;材料體現(xiàn)了從殷商到西周的治國理念的變法,沒有強調(diào)德治傳統(tǒng),故C選項錯誤;據(jù)材料“獲得‘上帝’的眷顧”“天神是無私的”可知,神的地位沒有發(fā)生動搖,故D選項錯誤。9、D【解析】

《本草綱目》是明朝中藥學著作,《紅樓夢》是清朝時期的文學作品,《蘭亭序》是東晉時期的書法作品,《清明上河圖》是北宋時期的繪畫作品,因此排列順序為③④①②,故答案為D項。其他三項排列錯誤,排除A、B、C項。【點睛】本題屬于排序選擇題。此類試題要求考生能根據(jù)題目要求,把歷史事實或歷史現(xiàn)象按一定的順序加以排列,如時間先后等,其形式有序號式或非序號式兩種。解答此類試題可以采用首尾結(jié)合法,即首先找出打頭的歷史事件的序號,找出備選項的代碼;再找出結(jié)束事件的序號,結(jié)合首尾序號,選擇備選項符合順序排列的那一個。若存在相同的備選項,則要比較其他歷史事件發(fā)生的先后順序。10、A【解析】

依據(jù)材料中“上海6000年”信息結(jié)合所學可知,崧澤文化距今約6000至5300年,屬于新石器時期母系社會向父系社會過渡階段,以首次在上海市青浦區(qū)崧澤村發(fā)現(xiàn)而命名,符合題意,因此A選項正確。西周分封實行于公元前1046年西周建立之后,與材料信息不符,B選項錯誤;1291年正式設(shè)置上海縣,與材料信息不符,C選項錯誤;上海筑城于1553年,與材料信息不符,D選項錯誤。故正確答案為A選項。11、B【解析】

依據(jù)材料中信息可知,中世紀將主教圣?尼古拉斯奉為圣誕老人體現(xiàn)了天主教會的統(tǒng)治地位。16世紀后,將妖怪、女巫等神話人物塑造成了民間新的“圣誕禮物贈送者”反映了宗教改革后,天主教會的權(quán)威被動搖,因此B選項正確。A選項錯誤,文藝復(fù)興興起于14世紀,僅局限于上流社會和知識階層,與16世紀后歐洲民間圣誕老人形象的變化沒有直接關(guān)系;C選項錯誤,這一現(xiàn)象與自然科學沒有直接聯(lián)系;D選項錯誤,啟蒙運動出現(xiàn)于17、18世紀,與材料時間不符。故正確答案為B選項。12、D【解析】根據(jù)材料和所學知識可知,《詩經(jīng)》是由東周時期孔子整理的,其記載古中原地區(qū)產(chǎn)有竹子;隋唐時期,在現(xiàn)今河南、陜西等地設(shè)有管理竹園的竹監(jiān)司;到明初,黃河以北,已不見竹子大量種植;故可知竹子種植的變化反映了東周到明代初年的氣候變化,D項正確。材料強調(diào)東周到明代初年的氣候變化,沒有涉及竹子在人們生活中的重要性,排除A。竹子的歷史演變不是經(jīng)濟的體現(xiàn),且材料強調(diào)東周到明代初年的氣候變化,排除B。C項是對材料的片面解讀,而非整體認識,材料強調(diào)東周到明代初年的氣候變化,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)基本特點:人民主權(quán)(或直接民主);君主獨裁(或皇權(quán)至高無上)。(2)如:地理環(huán)境:海洋/大河;政治基礎(chǔ):小國寡民城邦政體/大一統(tǒng)帝國;經(jīng)濟基礎(chǔ):工商業(yè)/農(nóng)業(yè);思想文化因素:公民追求平等、重視參政和民主的價值觀/法家集權(quán)思想;其他因素:梭倫、克利斯提尼、伯利克里等改革家的努力/秦始皇的決策。(3)不能以簡單的孰優(yōu)孰劣來評價古代中、西政治制度;尊重不同民族的歷史文化;制度文明具有多元性特征,與不同的國情相適應(yīng);都為人類政治制度的發(fā)展和完善提供了寶貴的經(jīng)驗。【解析】

(1)需根據(jù)史實一和史實二對比分析即可,史實一“天下之事無小大皆決于上”體現(xiàn)了君主獨裁;史實二“它把權(quán)利交給所有的公民”體現(xiàn)了人民主權(quán)。(2)要結(jié)合已學的關(guān)于雅典和古代中國相關(guān)知識,從地理環(huán)境、政治基礎(chǔ)、經(jīng)濟基礎(chǔ)、思想文化因素、其他因素分析二者的差異。(3)可從不能簡單地評價古代中、西政治制度孰優(yōu)孰劣,二者產(chǎn)生的社會背景不同,都為人類政治文明提供了寶貴的經(jīng)驗等分析回答。14、(1)原因:世界反法西斯同盟建立(或:反法西斯中國戰(zhàn)區(qū)的成立);英國政

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論