致敬平凡的世界范文摘抄第1篇致敬平凡的世界范文摘抄第1篇《平凡的世界》描寫了眾多角色調整的過程。生產責任制改革和哭咽河大壩被山洪沖垮，給田福堂和孫玉亭造成了一定的打擊。

田福堂重新適應新的政策，用嶄新的風貌迎接新時代的挑戰(zhàn)；而孫玉亭思想守舊，不敢邁出改變的步伐，每天夢想歷史倒流。

（2）角色失敗

張有智作為縣委書記，一直不能承擔起自身的“角色責任”，因為不思進取，被免去了縣委書記的職責，屬于“角色失敗”。

致敬平凡的世界范文摘抄第2篇馮世寬在原來的下屬田福軍升任為自己的領導后，積極進行“角色調整”，解放思想，順應改革潮流，升任南部城市地區(qū)行署專員。

小說《平凡的世界》部分人物角色分析

透過《平凡的世界》，我們可以領悟到，每個個體都可以在自身“先賦角色“的基礎上，綜合分析，自主選擇一定的“自致角色”，結合時代的需求，勇于承擔時代賦予的重任，扮演好自身的歷史角色。

路遙先生在《平凡的世界》后記里說到：

現(xiàn)實生活中的任何人都不可能逃避自己歷史性的責任。

正如前面說的，我們所有人共同出演人類生活這場大戲，只有我們盡力演好自身的角色，承擔起歷史和時代賦予我們的責任，我們每個個體因而就有了存在的意義——推進生生不息的人類社會向前發(fā)展，這就是我們活著的意義。

電視劇《平凡的世界》孫少安和孫少平

路遙先生離開我們28年了，但他的《平凡的世界》永遠留給了我們。黃土高原上的中華兒女們依然要繼續(xù)生活，時代變了，但是有一些本質的東西并沒有改變?！镀椒驳氖澜纭匪从车娜松芾砗蛢r值追求，是永恒的精神財富，隔著書本，我們會因為發(fā)生在幾十年前的事情流淚，也會因為對未來美好生活的向往而激情澎湃。對美好生活的向往離不開持之以恒的奮斗。

致敬平凡的世界范文摘抄第3篇我們來看看《平凡的世界》的“簡歷”：

《平凡的世界》的“簡歷”

《平凡的世界》常銷不衰

像眾多讀者一樣，我曾無數次品讀《平凡的世界》，不同的年齡段讀這本書，關注點卻不同。大致經歷了三個階段，讀出了三個層次：

我初讀這本名著時是在上大學，當時更多的是沉浸在故事情節(jié)中，可以說是看了一本“陜北愛情故事”，當時大約也只是看到了微觀層面的《平凡的世界》，也只能說是遠遠的望了一眼表面的光環(huán)。

本書采用傳統(tǒng)現(xiàn)實主義的敘述方式，以講述陜北黃土高原雙水村孫家、田家、金家三大家的發(fā)展為中心，塑造了孫少安、孫少平、田福軍、田福堂、金俊武等鮮明的人物形象。

據粗略統(tǒng)計，《平凡的世界》中，正式出場的有姓名(或稱謂)的人物就有140余位，勾畫了從村黨支部書記、生產隊長、小組組長、婦女主任、會計、教師、飼養(yǎng)員到普通農民等各個階層的人物形象，生動描寫了黃土高原上農村農民一年四季的日常生活和情感點滴，細膩的描繪了黃土高原古樸的禮儀文化、道德風尚和社會習俗。

工作后，再讀這本名著，除了故事情節(jié)，看到的更多的是時代變遷，這大約是看到了中觀層面的《平凡的世界》。

中國作協(xié)黨組書記錢小芊指出：

路遙的文學創(chuàng)作道路，就是緊跟時代、抒寫時代的道路；就是熱愛生活、熱愛人民的道路；就是嘔心瀝血、潛心創(chuàng)作的道路；就是秉承現(xiàn)實主義文學精神、塑造時代新人的道路。

如今工作數年，即將邁進中年的門檻再讀這本巨著，我從中讀懂了命運和苦難，讀懂了勞動人民和歷史長河，讀懂了生生不息的人類生活，看到了宏觀層面的《平凡的世界》。

雙水村的人民，通過自己的辛勤勞動，為社會創(chuàng)造了糧食等物質財富，積累了不畏艱難困苦，勇敢奮斗拼搏等精神財富，人類社會也是在這樣一點一滴的積累中不斷向前發(fā)展的。

現(xiàn)在，我們身邊有很多為提高國家治理能力，迎難而上，攻堅克難的“田福軍”、有很多積極發(fā)展農村電商，幫助村民賣貨的“孫少安”、有很多為了提高國家信息化能力建設的碼農“孫少平”、有很多風里來雨里去的外賣小哥“田潤生”、也有很多在新型冠狀肺炎爆發(fā)時逆行的“田曉霞”......廣大質樸無華的人民群眾是歷史這部大戲的見證人，也是“劇中人”。

如同《平凡的世界》中有孫少安、孫少平、田曉霞、王滿銀等角色，人類生活這場大戲中，我們一個個都扮演著自身的角色，皆是“戲中人”。

所以說，路遙所寫的不僅僅是黃土高原那個年代普通勞動人民的奮斗過程，也不僅僅是一個特定歷史時代的畫面，而是輻射式、全景式寫的生生不息的人類生活本身！這是人類為了追求更美好的生活而不懈奮斗的過程。

出自：《路遙全集》(散文隨筆書信卷)

或許我們都曾想過：活著是為了什么？有人說或者是為了養(yǎng)家糊口，或者是為了擔負責任。

我們每個個體從降生的那一刻起，我們都扮演著一定的社會和歷史角色，身上都扛有一定的責任，有些責任是我們意識到的，可以稱之為“角色責任”；有些責任是我們沒有意識到的，是我們處于人類社會這支浩蕩大軍中需要承擔的責任，可以稱之為“歷史責任”和“時代責任”。

社會學學者對于“社會角色”的定義

孫玉厚老漢很清楚自身的父親這個“角色責任”，他是一位頂天立地的好父親，但由于時代局限性，他缺乏對新生事物的認知，對自己身上承擔的“歷史角色”和“時代責任”幾乎沒有認知，缺乏獨立主宰命運的勇氣，認為自己活著的意義就是把孩子們養(yǎng)大成人。

逛鬼王滿銀在繁華的上海灘，不經意間照了鏡子發(fā)現(xiàn)臉上有了皺紋，頭上有了白發(fā)后，問了自己一個問題，“我是誰？我在哪里？我過去在做什么”，突然意識到自己一直沒有承擔自身的“角色責任”，決定回到雙水村。

人類社會的歷史總是以螺旋式上升，波浪式前進的姿態(tài)向前發(fā)展的，當我們回望歷史長河，可以看到一個個歷史人物背后扮演的角色，例如：秦始皇除了父皇、君王等角色外，還扮演了“中國皇帝開端第一人”這樣的歷史角色，同樣的，愛新覺羅·溥儀扮演了“中國清朝末代皇帝”這樣的歷史角色。

溥儀他一生經歷非凡，扮演了重重疊疊不同的角色。在前半生，他代表封建勢力的落后社會力量；在后半生，他作為第四屆全國政協(xié)委員和中央文史館館員，代表了社會發(fā)展的先進力量。

“社會角色”和“歷史角色”

“角色失調”的幾種情況

致敬平凡的世界范文摘抄第4篇如何奮斗，總結如下：

1、培養(yǎng)積極主動的意識

2、管理和調節(jié)角色

3、制定合理的目標

4、提升自身的能力

5、提高執(zhí)行的力度

參考文獻：

[1]路遙.平凡的世界(三卷本)[M].北京:十月文藝出版社,2017

[2]路遙.路遙全集(散文隨筆書信卷)[M].西安:太白文藝出版社,2000.

[3]許云生.《平凡的世界》的人物造型[J].湖州師專學報.1994,02:39-44．

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