美術線描分享文案范文第一篇美術線描分享文案范文第一篇1、藝術是花，美麗處處可見，藝術是雪，潔白純潔讓人永生難忘，藝術是海，其中藏著無數(shù)珍寶，藝術是燈，為我們照亮前進的路，藝術是一塊磁石，將人吸引，藝術是歌，讓人沉醉。

2、看著身邊的藝術畫，我真想變成一朵花，假如我是一朵花，我會讓風把我香味送到世界各地，讓許多動物聞到香味，我會讓雨把我澆的水靈靈的，讓我時刻散發(fā)香味。

3、語言真是一門學問，如果我們會用欣賞的眼光去看待別人，自然會發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，用智慧的美言與別人交談，那我們的人際關系不就會更加和諧，更加美好了嗎？今天我也“喝”到了一點“美言果汁”了，你“喝”到了嗎？

4、藝術——神圣的平民，它在每個人心里，與黑影敵對。它在灰塵里長出綠葉，從污水里發(fā)展枝椏，并召喚陽光的來臨。這是一種奇妙的精神感受，它是朦朧的，混沌的，清新而美。善惡并無分別，這個界限是無理的。藝術引領著我們去愛，去憐憫這個世界。

5、高超的藝術能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術，是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣，堅強的毅力，不懈的追求。

6、往往一些小細節(jié)不被我們重視，其實說白了，這些都是藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。這種藝術是專屬于生活的，是普通人的藝術。正是這樣的藝術，才讓我們的生活繽紛多彩，充滿快樂和平實。

7、是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會一幅昂貴的世界名畫呢？我認為，一句幽默的話語一片短小的笑話，它們都是藝術，藝術就在我們身邊！

8、我醉心于讀詩，醉心于寫詩。那一行行詩句是一只只飛翔的彩蝶，帶我到美麗繽紛的大花園；那一首首詩又像是一只只螢火蟲，“發(fā)出了微弱的光，但攢起來將是亮麗的光”。

9、玻璃南瓜那樸素的顏色是我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是于玻璃陶藝工人那雙勤勞得手分不開的。這個南瓜，為我家增添了幾分姿彩。因為玻璃陶藝工人豐富的想像力，必定會有更多人得到更美的藝術享受！

10、生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。往往身邊有許多藝術品我們卻沒有觀察到的，不過，一天我們在作文課上，看到了一件藝術品。

美術線描分享文案范文第二篇1、藝術就象一個全身針刺向外發(fā)射的仙人球，給人以萬千感受，讓靈魂受激。

2、畫畫是一種藝術，也是一種興趣愛好，每個人的興趣并不相同但是我對畫畫的熱愛卻始終無法改變。

3、藝術在?？偸鞘指哐哦豢杉暗?，其實它可以是一首歌、一次展覽、一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。

4、藝術是人們司空見慣的景象，路邊的一草一木，一花一樹，只要是順其天然的天性而動，都可以是美的擁有者，都可以稱之為“藝術”。人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。

5、有了藝術，生活才有美，有了生活，也才有藝術。生活處處都是藝術，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產生美，自然才有藝術。

6、整件工藝品的顏色都是棕色的，雖然這種顏色十分單調，但卻是一種讓人覺得有種神秘感……一只母馬和一只駿馬的腳下矗立著高山流水，山上繁花似錦，“嘩嘩”流淌的流水聲、“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲，構成了一道美輪美奐的風景線。

7、藝術所具有的奧林皮克精神，其內容是無限的，探討不盡取之不盡，這就是藝術本身最“美”之處。

8、滄海桑田，歲月變遷，只有它永恒，這就是——藝術。藝術是我們生命中不可或缺的伴侶。走進藝術的世界，你將從無知走向豐富，從淺薄走向深刻，從浮躁走向平和。

9、自從學了葫蘆絲，我感覺自己好像變了一個人似的，喜歡生長在有藝術氣息的地方?？梢哉f，沒有藝術，我就沒有樂趣。

10、自然往往在人們不經意的地方出現(xiàn)，想要捕捉的時候，它們又被虛偽給替代了，所以時間上的藝術家多是畫靜物，天性的美在他們眼中是十分可貴的。

11、藝術是一組體系龐大的交響樂，每個片段都舒緩，不需要節(jié)奏。藝術家是一只鳥，或升或沉地飛行。

12、我愛藝術，我不愿意放棄它。我愛藝術，我不愿意離開它。我愛藝術，愛的不能用言語來表達。藝術是我心靈的窗口，當我難過時把這扇窗戶打開，會使我充滿信心，給與我力量與希望。

13、人們生活中缺少不了藝術，即不會欣賞藝術的人亦不會生活。

14、這就是我心目中的完美的藝術節(jié)，我相信一定會實現(xiàn)這個藝術節(jié)，這樣的藝術節(jié)一定會舉辦的，一定會好看的！

15、藝術提倡自然，天性，不偽裝，這就是為什么外國著名油畫經久不衰的原因。

16、“藝術”這個詞，乍一聽起來好象離我們很遠。總以為它是屬于藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎?？墒牵绻阏娴牧粢庖幌律?，那些藝術，其實無處不在地存在于我們周圍。

17、馬的尾巴上還有一個紅色的開關，打開開關，便會響起一首又令人心曠神怡的樂曲，仿佛也在歌頌著和平年代的美好。是啊，戰(zhàn)爭終于結束了，大家都過著舒適的生活，這一切，難道不讓人覺得開心嗎？駿馬每天都和媽媽在一起聊家常，陪著媽媽在田園里散步，兩人幸福地活著。

18、藝術是感情的傳遞。

19、有多少人就有多少審美觀

20、音樂用理想的紐帶把人類結合在一起。

21、耳朵聽到的旋律是美妙的，但是，聽不到的旋律更美妙。

22、有多少人就有多少審美觀。

23、各種藝術經?；ハ嘤绊懀舜私涣?，或者由于自然演化而越出自己的范疇，侵入相近的藝術領域。

24、我們的宗教、道德和哲學是人的頹廢形式相反的運動藝術。

25、一首偉大的詩篇象一座噴泉一樣，總是噴出智慧和歡愉的水花。

26、藝術是精神和物質的奮斗。

27、只有動情寫作的作品才能動人以情

28、在藝術作品中，最富有意義的部分即是技巧以外的個性。

29、藝術有獨立的生命，正和思想有獨立的生命一樣，而且完全按照藝術自己的種種路線向前發(fā)展。

30、美是藝術的目的和推動力。

31、真正的藝術不是也不可能是再現(xiàn)性的。

32、美是藝術的最高原理，同時也是最高的目的。

33、音樂當使人類的精神爆出火花。

34、審美觀沒有什么好爭論的。

35、像為了保持健康需要體操一樣，為了保持精神的健全，也需要藝術的教訓。

36、藝術有制定權——藝術家制定美，而不是接受現(xiàn)成的美。

37、只有人越來越墮落，文學也就一落千丈。

38、藝術的真正職責就在于幫助人認識到心靈的最高旨趣。

39、藝術乃德行的寶庫。

40、藝術是高尚情操的宣泄。

41、“藝術”的力量遠比“需要”弱小。

42、藝術是德行的寶庫。

43、藝術的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實。

44、藝術是渾然一體的，只有融合了一切種類的藝術才能臻于最完美的境界。

45、沒有思索和悲哀，就不會有文學。

46、藝術是生活的.鏡子。

47、一個作家闡述的真理比別人更少，僅僅因為他講述了更多的真實，這是永恒的規(guī)律。

48、藝術是生活的鏡子，若是生活喪失意義，鏡子的把戲也就不會使人喜歡了。

49、音樂是一種使人迷戀善良、美和人道精神的最奇妙的手段。

50、優(yōu)秀的作品無論你怎樣去探測它，都是探不到底的。

美術線描分享文案范文第三篇一、活動背景：

藝術文化，博大精深，源遠流長。古往今來，已經融匯成一派浩瀚的巨流。弘揚美的藝術文化，宣傳美的傳統(tǒng)精髓，將藝術文化發(fā)揚光大，是當代中學生不可松懈的責任。為此我校決定舉辦“發(fā)揚藝術之光，共創(chuàng)魅力校園”優(yōu)秀繪畫作品展。促進各同學的學習熱情，豐富學生的課余文化生活。

二、活動目的：

豐富學生校園生活，加強學校文化氛圍，提高在校學生的美術鑒賞水平打造具有藝術學部特色的文化活動。我們將以獨特的方式，向全校師生展示學生藝術的才華和文化蘊涵。通過舉辦畫展，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞臺。也讓更多人了解和關注這個專業(yè)。

三、作品征集時間：

20xx年5月10日安排給各班學習委員召開活動會議，由學習委員傳達活動具體內容。

20xx年5月20日—20xx年5月25日征集優(yōu)秀作品。

作品征集方式：各班級學習委員統(tǒng)一收齊后在規(guī)定時間交到學習部

四、作品展覽時間：

20xx年5月25日由專業(yè)老師在征集作品中選出優(yōu)秀作品，20xx年5月28日—20xx年5月29日展出作品

五、作品展覽地點：

沙雅三中教學樓前

六、畫展參展對象：

1.全體繪畫愛好者

2.作品類別：圍繞專業(yè)課作業(yè)展開（以色彩、油畫、素描、手繪畫等作品為主.）

3.參展作品由美術教師統(tǒng)一裝裱

美術線描分享文案范文第四篇1、而是以美術為載體，培養(yǎng)孩子的審美與綜合能力的提升。

2、開始學畫畫，請鼓勵孩子。

3、生活不簡單，盡量簡單過。

4、收獲的是臺階，步入更高層次的臺階

5、科學家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術家創(chuàng)造真實的類似物。——岡察洛夫

6、第三節(jié)課老師先讓我們練習了牡丹小稿工筆畫，然后讓我們練習了四開牡丹的大畫習作，這幅畫是需要上色的，首先需要注意顏色的深淺不有些地方需重墨，有些地方需淡墨，然后給葉子留水線，留水線主要起一個裝飾作用，區(qū)分色彩，體現(xiàn)物體厚度，顏色厚要做到“墨不礙色，色不礙墨”。顏色薄直接覆蓋也可以。

7、一輩子，專心做一件事情。

8、教培運營管理、教師培訓、合同報表、營銷話術等海量資料。

10、他可以用文字來優(yōu)化你的創(chuàng)意，并且你們還可以沒事玩玩內容營銷啥的

11、※最終解釋權歸校長圈所有

12、書法教學恰逢時機，各大結構不斷興起，對獨立教材的需求量很大；

13、細膩、小巧的你在作畫中體現(xiàn)出你的靈氣，在每一次細心繪畫涂色中展現(xiàn)了你求知的渴望，不錯，大膽表現(xiàn)吧！

14、想要走得遠，就結伴同行。

15、一個人的酸甜苦辣、喜怒哀樂，全在畫里了。

16、造型實驗室肖像寫生作品選

17、意的能力。學畫會直接的培養(yǎng)孩子的想象能

18、少了內心的恐懼，多了些田園野趣。

19、線條大膽流暢，想象奇特，你是一個聰明的小機靈，飛揚的畫筆充滿整個畫面。

20、以后要做文案的話首先要多看書,多思考.在文案職位,原則上是不用什么繪圖軟件的,也不用美術基礎,只要你有思想,有創(chuàng)意,文筆好.當然,在小公司的話很可能要求你什么都會一點,他們分工沒有那么細.掌握像PHOTOSHOP,ILLUSTRSTOR,CORALDRAW之類的軟件會更有競爭力些.在學校學習的話一般就是廣告學專業(yè),可能分細一點的有廣告設計,廣告策劃之類的.想做文案的話當然是選策劃之類偏文一點的專業(yè)會對你有幫助.總的來說,廣告業(yè)是比較開放的,做一個文案最需要的就是創(chuàng)意,思想,一定的文字基礎,然后才會筆下生花.祝成功!

美術線描分享文案范文第五篇活動準備:

1.物質準備:棉簽若干支,畫紙,水彩顏料

2.經驗準備:帶幼兒去戶外找春天,了解春天的景物特征.欣賞歌曲<<春天在哪里>>及春天的圖片.

指導要點:

1.教師引導幼兒回憶歌曲<<春天在哪里>>的歌詞.引導幼兒聯(lián)想春天的景象.

教師:“我們就把我們眼中的春天畫出來，不是用畫筆，而是用棉簽。棉簽的題目就叫《春天的山坡》?！碧岢鲎鳟嫷姆椒ê鸵?。

2.教師講解示范

引導幼兒說出山坡和山的區(qū)別，并示范山坡的畫法。引導幼兒想象可以添上些什么。

3.幼兒作畫，教師巡回指導

能力強的幼兒：教師啟發(fā)他們發(fā)揮想象，畫與別人不同的東西。

能力差的幼兒：教師指導他們按范例進行模仿。

活動結束，讓幼兒將畫好的畫放在桌上，讓幼兒互相參觀，并評論誰的作品好，好在哪里。對畫得好的進行表揚。

觀察記錄：

在這次的活動中，幼兒對棉簽作畫表現(xiàn)出很大的興趣，作品完成得也不錯。只是，在活動中，幼兒的創(chuàng)造力不夠，每副作品幾乎都與老師的范例一樣，只有王臨岳、陳瑤的作品較有新意。

美術線描分享文案范文第六篇穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。xxx小朋友，你見過蜻蜓嗎？蜻蜓是一種活躍于稻田、草坪間的昆蟲，它輕盈靈巧，有著兩對透明的翅膀?？蓜e小瞧蜻蜓透明的翅膀，細細去看，蜻蜓翅膀上有著縱橫交錯的紋路，飛行時翅膀會以高頻率的震動扇動氣流，蜻蜓不僅可以前后飛行，還能靜止于空中，可是十足的飛行高手！

然而在振翅過程中難免會有顫振現(xiàn)象，蜻蜓巧妙地在每一片翅膀前緣的上方加有一塊深色角質層——翼眼，這一特殊裝置不僅給蜻蜓帶來了幫助，還給科學家?guī)韱l(fā)，科學家們學習蜻蜓在飛機機翼上安裝了防顫振裝置，解決了苦惱人們多年的機翼震顫問題。

此外，蜻蜓的眼睛也是一項偉大的自然發(fā)明，復眼照相機的研發(fā)也是從蜻蜓這兒學到的技術呢!

不僅如此，蜻蜓還是食肉性昆蟲，它們以蒼蠅、蚊子、虻蠓等多種農業(yè)牧業(yè)害蟲為食，是農民伯伯的好幫手，許多詩人都賦詩稱贊過蜻蜓的美。

如此看來，蜻蜓不僅是我們人類的好老師、好伙伴，還是一位大藝術家呢!

在今天的美術課程中，我們就一起來畫一畫靈動漂亮的小蜻蜓，我們將使用色彩結合線描的方法表現(xiàn)蜻蜓在大自然中自在飛舞的姿態(tài)，在鍛煉小朋友們運用線條進行細節(jié)刻畫的同時拓展孩子們的生物視野，讓我們一起來看看參考教程吧!

3、畫畫吧，畫畫就是最好訴說。

4、沒有天賦只有孜孜不倦的堅持。

5、一個人的酸甜苦辣、喜怒哀樂，全在畫里了。

6、因為前輩們說了，態(tài)度決定一切！在理！

7、畫畫，靜心，靜神，靜氣！

8、眼光再高，卻不動手的話，那真的就成貶義詞了。

9、天寒數(shù)九，鳥棲霜枝。與貓為伴，吃頓餃子。長夜漫漫，若有所思。畫幅小畫，寫首歪詩。

10、這幅圖畫是發(fā)生在什么季節(jié)呢？

11、誰一出生就會畫，還不是從不會到會的過程。

12、我畫完絕對不看第二眼，因為越看越丑越看越丑。

13、一幅你覺得好的畫，別人可能畫了好幾個通宵。

14、畫畫新變化，說說心里話。

15、作畫妙在似與不似之間，太似則媚俗，不似則欺世。

16、沒有學過，喜歡畫畫，自娛自樂，我畫的我的狗狗。

美術線描分享文案范文第七篇一、活動目標：

1.進一步推進班級美術特色教育，提高幼兒藝術素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境。

2.愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。

二、活動時間：

20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50

三、活動地點：

星星一班班級教室

四、活動人員：

全班幼兒

五、活動準備：

1、A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。

2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。

3、確定繪畫活動主題、備好板書

六、活動過程：

1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內容

2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。

3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學期，邀請家長欣賞。

4.根據(jù)比賽結果給幼兒頒發(fā)獎狀。

5.活動過程和結果以圖文結合的形式發(fā)送總部博客首頁。

美術線描分享文案范文第八篇1、隱秘的知識|大師作品背后之四

2、下節(jié)課就應該在老師指導下畫背景了。

3、揚中國智，領