河南省淇縣2011-2012學(xué)年高化學(xué)一上學(xué)期4.3《硫和氮的氧化物》第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案第四章非金屬及其化合物第三節(jié)硫和氮的氧化物（第二課時(shí)）【溫馨寄語(yǔ)】能受苦方為志士,肯吃虧不是癡人。目標(biāo)鎖定掌握氮氧化物的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)重點(diǎn)（考點(diǎn)）掌握重點(diǎn)：氮氧化物的化學(xué)性質(zhì)。氮氧化物溶于水的計(jì)算【知識(shí)銜接】1．氮?dú)釴2占空氣體積的左右，在或條件下，N2與O2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。2、一氧化氮和二氧化氮的物理性質(zhì)

色、態(tài)氣味密度溶解性毒性NO比空氣有毒NO2比空氣有毒【讀一讀—自主學(xué)習(xí)】1.NO的生成及NO2的轉(zhuǎn)化放電N2+O22 2NO+O2=2放電3NO2+H2O=2+應(yīng)用:”魔鬼谷”經(jīng)常電閃雷鳴,但谷內(nèi)植物生長(zhǎng)異常茂盛,由于有豐富的氮肥.土壤H2OO2O2閃電N2土壤H2OO2O2閃電2、[科學(xué)探究]實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象解釋1將一支充滿(mǎn)NO2的試管倒放在盛有水的水槽中紅棕色氣體逐漸，水位上升，最后水充滿(mǎn)整個(gè)試管的，無(wú)色氣體充滿(mǎn)試管的（上部）3NO2+H2O=2HNO3+NONO2為紅棕色氣體，易溶于水，NO為無(wú)色氣體，難溶于水。2制取少量氧氣3將氧氣緩緩?fù)ㄈ氩襟E（1）的試管中無(wú)色氣體變?yōu)樯珰怏w，又變?yōu)闊o(wú)色氣體，但氣體體積逐漸縮小，液面不斷上升2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO【議一議—合作學(xué)習(xí)】氮氧化物溶于水的計(jì)算1、NO2與O2的混合氣體溶于水3NO2+H2O=2HNO3+NO2NO+O2=2NO2兩個(gè)反應(yīng)不斷循環(huán)進(jìn)行，其總方程式為：4NO2+O2+2H2O=4HNO32、NO與O2的混合氣體溶于水2NO+O2=2NO23NO2+H2O=2HNO3+NO兩個(gè)反應(yīng)不斷循環(huán)進(jìn)行，其總方程式為：4NO+3O2+2H2O=4HNO3例題:將盛有25mlNO2和O2混合氣體的量筒倒立于盛水的水槽中,充分反應(yīng)后,剩余5ml無(wú)色氣體,求原混合氣體中NO2占多少ml?【做一做—探究學(xué)習(xí)】1．相同條件下，在容積相同的三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)分別充滿(mǎn)干燥的NH3、HCl、NO2氣體，做噴泉實(shí)驗(yàn)，所得三種溶液的物質(zhì)的量濃度比為()A．3∶3∶2B．2∶2∶3C．1∶1∶1D．無(wú)法比較四、當(dāng)堂檢測(cè)1．下列關(guān)于NO的敘述正確的是()A．NO是一種紅棕色的氣體B．常溫常壓下，NO不能與空氣中氧氣直接化合C．含等質(zhì)量的氧元素的NO和CO的物質(zhì)的量相等D．NO易溶于水，不能用排水法收集2．環(huán)境污染已成為人類(lèi)社會(huì)面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列名詞與環(huán)境污染無(wú)關(guān)的是()①白色垃圾②潮汐③酸雨④光化學(xué)煙霧⑤臭氧空洞⑥可吸入顆粒物⑦赤潮⑧綠色化學(xué)A．①⑦B．②⑤C．②⑧D．⑦⑧3．在體積為VL的密閉容器中通入amolNO和bmolO2，反應(yīng)后容器內(nèi)氮原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為()A.eq\f(a,b)B.eq\f(a,2b)C.eq\f(a,a＋2b)D.eq