江蘇省南通市高級(jí)中學(xué)高三第二次模擬考試新高考?xì)v史試卷及答案解析_第1頁(yè)
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2020-2021新高考?xì)v史模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.明初,朱元璋曾諭戶部:國(guó)家賦稅已有定制,撙節(jié)用度,自有余饒。輕徭抑末,使得盡力農(nóng)桑,自然家給人足。嘉靖九年,又將賦役名目統(tǒng)一后折銀征收,減少征收環(huán)節(jié),使各級(jí)官吏難以巧立名目漁利。這些舉措的目的是A.減輕貧困以緩和社會(huì)矛盾B.增強(qiáng)中央政府財(cái)政實(shí)力C.限制苛擾以促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展D.適應(yīng)封建商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展2.《劍橋中華人民共和國(guó)史》評(píng)論說(shuō):在一次國(guó)際會(huì)議上,“周恩來(lái)利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國(guó)或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒”。在這次會(huì)議上,周恩來(lái)提出的外交方針是A.和平共處五項(xiàng)原則B.“求同存異”C.“另起爐灶”D.“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”3.有人根據(jù)甲骨文中“犁”字的形狀,推斷商代已出現(xiàn)牛耕,這種可能性是存在的。近年又在江西新干大洋洲商代墓中出土了銅犁。由此可以推知A.文物史料真實(shí)可信B.商周時(shí)期的青銅器主要為農(nóng)具C.鐵犁牛耕始于商代D.文獻(xiàn)史料可與考古發(fā)現(xiàn)相佐證4.“敵我之間和人民內(nèi)部這兩類矛盾的性質(zhì)不同,解決的方法也不同。簡(jiǎn)單地說(shuō)起來(lái),前者是分清敵我的問(wèn)題,后者是分清是非的問(wèn)題?!睂?duì)于上述毛澤東著作中“兩類矛盾”學(xué)說(shuō)理解正確的是A.分清敵我與是非問(wèn)題是中國(guó)建設(shè)道路的核心內(nèi)容B.該學(xué)說(shuō)對(duì)新民主主義革命勝利起了指導(dǎo)作用C.該學(xué)說(shuō)為新中國(guó)的成立作了政治理論準(zhǔn)備D.該學(xué)說(shuō)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索是有益的5.1861年,普魯士政府提出要擴(kuò)充軍隊(duì)、增加軍費(fèi),在討論軍費(fèi)預(yù)算議案時(shí),遭到資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步黨的反對(duì),使預(yù)算議案未獲通過(guò)。同年新即位的國(guó)王威廉一世解散了議會(huì),但是新選出的議會(huì)于1862年9月再次否決了軍費(fèi)預(yù)算。這一斗爭(zhēng)反映A.德意志帝國(guó)具有一定的民主形式B.資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力爭(zhēng)奪國(guó)家主導(dǎo)權(quán)C.普魯士與奧地利爭(zhēng)奪民族統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)D.普魯士與其他各邦存在統(tǒng)一與反統(tǒng)一之爭(zhēng)6.以圖載史是歷史學(xué)的傳統(tǒng)方法。如圖兩幅圖片所反映的內(nèi)容,應(yīng)該出現(xiàn)在A.第一次國(guó)共合作時(shí)期 B.第二次國(guó)共合作時(shí)期C.國(guó)共的十年對(duì)峙時(shí)期 D.十四年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期7.20世紀(jì)40年代末,美國(guó)政府公開(kāi)宣告其政策是把日本“扶植為非常強(qiáng)大且具有穩(wěn)定的自立經(jīng)濟(jì)的民主國(guó)家”。其主要目的是A.把日本當(dāng)做對(duì)抗蘇聯(lián)的橋頭堡B.扶植日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展,拓展美國(guó)市場(chǎng)C.促進(jìn)日本民主改革,清算法西斯勢(shì)力D.實(shí)現(xiàn)美國(guó)戰(zhàn)略重心向亞太地區(qū)的轉(zhuǎn)移8.雅典公民“凡不歸派、不競(jìng)爭(zhēng)而中立者,法律予以嚴(yán)厲懲罰,并去其公民權(quán)”最能說(shuō)明雅典政治中A.城邦反對(duì)無(wú)原則中立B.城邦鼓勵(lì)派別競(jìng)爭(zhēng)C.法律不保護(hù)公民權(quán)利D.民主有時(shí)限制自由9.下圖反映的是A.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)C.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)D.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)10.4500年前的一份墓志文記載“要建好你在墓地的住所,那是你去往西天的驛站。死亡令我們沮喪,生存令我們快樂(lè)。但是不要忘記了,用石頭建成的墓室卻是為了永生?!痹撃怪疚淖羁赡艹鲎訟.尼羅河流域 B.希臘半島 C.黃河流域 D.意大利半島11.2017年初,習(xí)近平在聯(lián)合國(guó)總部演講中說(shuō):“中國(guó)將積極同美國(guó)發(fā)展新型大國(guó)關(guān)系,同俄羅斯發(fā)展全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系,同歐洲發(fā)展和平、增長(zhǎng)、改革、文明伙伴關(guān)系,同金磚國(guó)家發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的伙伴關(guān)系.”材料表明當(dāng)今中國(guó)A.堅(jiān)持以聯(lián)合國(guó)為中心的多邊外交B.不再堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交方針C.努力構(gòu)建全方位的多邊外交格局D.實(shí)行同大國(guó)戰(zhàn)略結(jié)盟的外交方針12.上世紀(jì)90年代以來(lái),“反全球化”公眾抗議特別是農(nóng)民群體的抗議活動(dòng)越來(lái)越令世人震驚與反思。2005年韓國(guó)首爾舉行APEC首腦會(huì)議期間,韓國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)不僅在會(huì)場(chǎng)外進(jìn)行了激烈抗議,他們還請(qǐng)來(lái)了印尼等外國(guó)的農(nóng)民協(xié)會(huì)前來(lái)進(jìn)行聲援。這一現(xiàn)象說(shuō)明A.農(nóng)業(yè)在全球化浪潮下受打擊最嚴(yán)重B.農(nóng)民群體較保守不適應(yīng)全球化潮流C.全球化雖遇挑戰(zhàn)但已成為必然趨勢(shì)D.逆全球化活動(dòng)得到各國(guó)政府的支持13.有學(xué)者認(rèn)為,電視臺(tái)“名家講座”雖然辦得好,但內(nèi)容過(guò)于偏重帝王將相的活動(dòng)和宮廷瑣事,離一百多年前梁?jiǎn)⒊珜?dǎo)的“新史學(xué)”宗旨相去甚遠(yuǎn)。這里所說(shuō)的“新史學(xué)”宗旨是A.充當(dāng)?shù)弁醯摹罢谓炭茣?shū)” B.讓國(guó)民從中受益C.復(fù)興傳統(tǒng)史學(xué) D.宣傳歷史進(jìn)化論14.1890年,普魯士政府的全部候補(bǔ)官員中有40.4%是貴族,1900年為44.6%,到1914年時(shí),這一比例達(dá)到了55.5%。這反映出近代德國(guó)A.顯露革命苗頭B.政治近代化滯后C.軍國(guó)主義強(qiáng)盛D.沒(méi)有代議制特征15.能反映下圖所示社會(huì)特征的歷史文獻(xiàn)是A.《吉爾伽美什》B.《漢穆拉比法典》C.《摩訶婆羅多》D.《荷馬史詩(shī)》16.羅馬法規(guī)定,“在婚姻中出生或者被家父收養(yǎng)的‘家子’要服從于父權(quán),其財(cái)產(chǎn)權(quán)也被家父吸收……”甚至家父仍然可以對(duì)已經(jīng)擔(dān)任行政官并行使公共權(quán)力的“家子”行使父權(quán)。這表明,羅馬法A.家庭事務(wù)影響立法原則 B.明確界定夫婦家庭地位C.注重維護(hù)公共行政權(quán)力 D.家庭倫理秩序色彩濃厚17.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,在治國(guó)方略上主張“明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治,合于善也”的思想家是A.孟子B.韓非C.墨子D.荀子18.羅馬法規(guī)定,當(dāng)“某人通過(guò)建造或拆除某一部分的方式,改變了建筑物的原有結(jié)構(gòu)有害于公共利益時(shí),新施工行為即被限制甚至遭到禁止”。這表明羅馬法A.保護(hù)關(guān)注弱勢(shì)群體利益B.維護(hù)羅馬全體居民的合法權(quán)益C.注重對(duì)私有財(cái)產(chǎn)的保護(hù)D.注重協(xié)調(diào)公共利益與個(gè)人利益19.據(jù)記載,康熙帝時(shí)期“御門(mén)聽(tīng)政”成為中樞決策的主要形式,也就是皇帝定期在乾清門(mén)聽(tīng)取內(nèi)閣等各部院部門(mén)官員的奏事,或即時(shí)裁決,或留給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商定。據(jù)此可知,“御門(mén)聽(tīng)政”A.剝奪了內(nèi)閣的決策權(quán)B.提高了皇權(quán)統(tǒng)治效能C.減輕了君主政務(wù)負(fù)擔(dān)D.保證了決策的正確性20.“(漢惠帝時(shí))復(fù)弛商賈之律,然市井之子孫亦不得仕宦為吏”,至“孝文皇帝臨天下,通關(guān)梁,不異遠(yuǎn)方”,同時(shí),“弛山澤之禁”,“縱民得鑄錢(qián)、冶鐵、煮鹽”。于是出現(xiàn)了“富商大賈周游天下,交易之物莫不通,得其所欲”的繁榮景象。由此可見(jiàn),這時(shí)期A.商人政治地位逐漸提高 B.重商政策推動(dòng)經(jīng)濟(jì)繁榮C.政府放棄鹽鐵官營(yíng)制度 D.國(guó)家干預(yù)促進(jìn)商業(yè)發(fā)展21.共產(chǎn)黨員穆拉維也夫曾說(shuō):“1918—1920年所建立起來(lái)的那種制度是美好的……當(dāng)聽(tīng)到要把巴庫(kù)和格羅茲尼的石油租給外國(guó)資本家去經(jīng)營(yíng)的時(shí)候,真像當(dāng)頭挨了一棍似的痛心……十月革命的大廈正在搖搖欲墜?!边@反映了A.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策深入人心B.黨內(nèi)對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策存在一些質(zhì)疑C.蘇俄尚未找到正確的過(guò)渡方向D.蘇俄借助西方力量實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化22.明內(nèi)閣與以往的三省和中書(shū)省不同,內(nèi)閣大學(xué)士只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),只同皇帝發(fā)生工作關(guān)系。而不與六部、督察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通和聯(lián)絡(luò)。這說(shuō)明明朝A.剝奪了六部與督察院的權(quán)力 B.強(qiáng)化了皇權(quán)為中心的專制體系C.提升了內(nèi)閣官員地位與權(quán)威 D.使內(nèi)閣成為全國(guó)行政運(yùn)作的中樞23.下表是關(guān)于印度鐵路的簡(jiǎn)況.這主要反映出A.鐵路線的差異源于需求的多樣化 B.殖民統(tǒng)治成就印度工業(yè)化C.英國(guó)的殖民需求影響印度的發(fā)展 D.英印生產(chǎn)力水平差距較大24.明政府在廣州設(shè)置市舶司,負(fù)責(zé)管理進(jìn)出口商船的登記、納稅、收買(mǎi)舶船帶來(lái)的貨物,具體的商務(wù)則由“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”。隆慶之后,牙行由純粹的買(mǎi)賣(mài)中介成為包銷外國(guó)進(jìn)口商品和本國(guó)商品出口貿(mào)易的商業(yè)團(tuán)體。牙行的出現(xiàn)A.體現(xiàn)了明朝政府對(duì)中外貿(mào)易的管控B.推動(dòng)了中國(guó)對(duì)外貿(mào)易的繁榮C.反映出傳統(tǒng)閉關(guān)鎖國(guó)政策逐漸松弛D.促進(jìn)了資本主義萌芽的發(fā)展25.李鴻章建立了上海機(jī)器織布局后,規(guī)定“合中國(guó)各口岸統(tǒng)計(jì),無(wú)論官辦、商辦,即以現(xiàn)辦紗機(jī)四十萬(wàn)錠子,布機(jī)五千張為額,十年之內(nèi),不準(zhǔn)添續(xù)。”這段材料反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有壓制民族資本主義發(fā)展的一面B.不推翻封建制度就不能真正發(fā)展民族工業(yè)C.在政府的扶植下中國(guó)出現(xiàn)了民族工業(yè)D.此規(guī)定有利于西方資本在中國(guó)的擴(kuò)張26.1914年2月,農(nóng)工商部公布了《維持工廠辦法大綱七條》,規(guī)定“糖類、棉毛織物等數(shù)十種制造廠家。均在維持之列……此后,農(nóng)工商部多次發(fā)出訓(xùn)令,要求所有公共機(jī)關(guān)的日用消耗品一律專購(gòu)國(guó)貨。”從中可獲取的準(zhǔn)確信息包括①北洋政府倡導(dǎo)使用國(guó)貨②當(dāng)時(shí)民族工業(yè)發(fā)展的環(huán)境相對(duì)寬松③民眾掀起抵制洋貨運(yùn)動(dòng)④政府實(shí)行有利于民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④27.下圖是中世紀(jì)興起的牛津大學(xué),其最初興起的主要原因是A.為傳播宗教的需要 B.為宣傳無(wú)神論需要C.?dāng)[脫教會(huì)對(duì)教育控制 D.歐洲城市復(fù)興的推動(dòng)28.在清末,士人階層出現(xiàn)了大規(guī)模分流,士人階層流向了工、商、軍、學(xué)等不同領(lǐng)域,有些士人甚至無(wú)以為業(yè)。據(jù)此可知A.時(shí)代變革引起社會(huì)階層變動(dòng) B.科舉制度無(wú)法選拔新式人才C.社會(huì)階層流動(dòng)推動(dòng)歷史進(jìn)步 D.階層變動(dòng)導(dǎo)致民眾大量失業(yè)29.馬克思認(rèn)為,從殖民地源源不斷流入西班牙的大量貴金屬迅速擴(kuò)散到歐洲,造成金銀貶值,物價(jià)上漲,意味著一方面工資和地租跌價(jià),另一方面是工業(yè)利潤(rùn)增多。封建主和人民衰落了,資本家階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)則相應(yīng)地上升了。馬克思所描述的這一現(xiàn)象在西歐的影響是A.促進(jìn)資本主義的發(fā)展 B.導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)中心發(fā)生轉(zhuǎn)移C.加速封建制度的解體 D.加劇傳統(tǒng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型30.《辛丑條約》簽訂后,士大夫們對(duì)嚴(yán)復(fù)《天演論》的解讀,逐漸指向革命。這說(shuō)明A.嚴(yán)復(fù)主張資產(chǎn)階級(jí)革命B.達(dá)爾文進(jìn)化論直接影響廣大國(guó)人C.時(shí)局變化影響思想變遷D.適者生存思想必然推動(dòng)革命發(fā)展二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一在軸心時(shí)代里,各個(gè)文明都出現(xiàn)了偉大的精神導(dǎo)師,古希臘有蘇格拉底……中國(guó)有孔子……他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統(tǒng),也一直影響著人類的生活。而且更重要的是,雖然中國(guó)、印度、中東和希臘之間有千山萬(wàn)水的阻隔,但它們?cè)谳S心時(shí)代的文化卻有許多相通的地方?!幾裕ǖ拢┭潘关悹査埂稓v史的起源與目標(biāo)》材料二中國(guó)明清時(shí)期的啟蒙思想與18世紀(jì)的歐洲啟蒙思想屬于兩個(gè)不同的歷史范疇。前者是中世紀(jì)末期的產(chǎn)物,后者是近代社會(huì)的宣言書(shū)……”——摘編自張岱年《中國(guó)文化概論》材料三近代以來(lái),歐洲與中國(guó)間文化交流打破了平等均衡、長(zhǎng)短互補(bǔ)的格局,文化交流變成了作為落后一方的中國(guó)向作為先進(jìn)一方的歐洲學(xué)習(xí)的進(jìn)程。從一開(kāi)始就是在歐洲列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略和中國(guó)反侵略這樣尖銳的政治背景下進(jìn)行的。就中國(guó)方面而言,就不簡(jiǎn)單是一般意義上的落后向先進(jìn)學(xué)習(xí),而是為著尋求解決中國(guó)政治危機(jī),救亡圖存而向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。隨著對(duì)于救國(guó)方案探討的深入,中國(guó)的仁人志士們對(duì)于歐洲文化的注意力,漸漸便轉(zhuǎn)移到了探討如何對(duì)中國(guó)的政治體制、社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)構(gòu)成進(jìn)行改造上。——摘編自丁偉志《近代中國(guó)中西文化交流的歷史特點(diǎn)》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括蘇格拉底和孔子在思想原則方面“相通的地方”。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析為什么說(shuō)歐洲啟蒙思想“是近代社會(huì)的宣言書(shū)”?(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出近代中西文化交流的特點(diǎn)并分析其產(chǎn)生的原因。32.閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一:伏爾泰(1694—1778年),在他的《哲學(xué)辭典》中說(shuō),我全神貫注地讀孔子的這些著作,我從中吸取了精華,除了最純潔的道德之外,我從未在其中發(fā)現(xiàn)任何東西,并且沒(méi)有些許的假充內(nèi)行式的蒙騙的味道?!保终f(shuō),“在這個(gè)地球上曾有過(guò)的最幸福的、并且人們最值得尊敬的時(shí)代,那就是人們尊從孔子法規(guī)的時(shí)代?!彼Q,“在道德上歐洲人應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)人的徒弟”?!鼱柼墩軐W(xué)辭典》材料中“孔子法規(guī)”指的是什么?伏爾泰為什么說(shuō):“在道德上歐洲人應(yīng)當(dāng)成為中國(guó)人的徒弟”?33.閱讀材料,完成下列要求。材料一:赦免是中國(guó)古代封建君主治理國(guó)家的一種政治手段,歷代統(tǒng)治者都十分重視赦免,把它當(dāng)作穩(wěn)固皇權(quán)的重要措施。赦免在一開(kāi)始并不是作為一種社會(huì)措施,而是原始社會(huì)典籍中出現(xiàn)的一類有關(guān)“仁政”的思想。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的赦免具有臨時(shí)性、隨意性,諸侯中的大赦之法基本上都是特赦。漢代以后,統(tǒng)治者開(kāi)始經(jīng)常性的使用赦免,《后漢書(shū)》記載:光武帝劉秀下詔:“頃獄多冤人,用刑深刻,朕甚愍之”因而大赦天下,使人們從事生產(chǎn)。赦免權(quán)力開(kāi)始逐漸的收歸中央,赦免成為一種習(xí)慣法,名目和次數(shù)也日益增多?!幾栽某吨袊?guó)古代赦免現(xiàn)象分析》材料二:從自然法在歐洲的發(fā)展歷程可以看出,西方近代法治作為一種政治文化在西方國(guó)家經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程。在治理國(guó)家的道德和法律手段的爭(zhēng)論中,人治觀雖顯赫一時(shí)但瞬間便悠忽不現(xiàn),“人類理性所體現(xiàn)之正義,高于一切”。啟蒙思想家們大都認(rèn)為,國(guó)家權(quán)力來(lái)自于人民,統(tǒng)治者行使的權(quán)力是人民的共同權(quán)力。西方法治主義者在性惡論的基礎(chǔ)上,敏銳的捕捉到權(quán)力專制的天性,因而便給權(quán)力重新解構(gòu)、定為、整合。以近代法的理性主義對(duì)權(quán)力進(jìn)行道德約束,以三權(quán)分立對(duì)權(quán)力進(jìn)行制度約束,使權(quán)力之間相互制約?!幾杂谡Z(yǔ)和《中國(guó)禮治與西方法治之比較研究》(1)根據(jù)材料一,指出古代中國(guó)赦免制度的演變趨勢(shì)。(2)根據(jù)材料二,概括近代西方法治的特征。(3)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析中國(guó)赦免制度和西方近代法治對(duì)各自社會(huì)產(chǎn)生的影響。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、C【解析】材料“撙節(jié)用度,自有余饒。輕徭抑末,使得盡力農(nóng)桑,自然家給人足”反映了統(tǒng)治者減輕百姓的賦稅徭役以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),故C正確;材料并未反映緩和社會(huì)矛盾的問(wèn)題,故A錯(cuò)誤;限制百姓的賦稅并不能增強(qiáng)中央政府財(cái)政實(shí)力,故B錯(cuò)誤;“輕徭抑末,使得盡力農(nóng)桑”不利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展,故D錯(cuò)誤。故選C。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是抓住材料關(guān)鍵信息“輕徭抑末,使得盡力農(nóng)桑,自然家給人足”,學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從減輕百姓的賦稅徭役以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的角度入手,即可排除不符合材料的選項(xiàng),得出正確答案。2、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1955年亞非萬(wàn)隆會(huì)議上,周恩來(lái)“求同存異”的方針打消了對(duì)中國(guó)和共產(chǎn)主義持有敵對(duì)情緒的有些領(lǐng)導(dǎo)人的顧慮,這符合“周恩來(lái)利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國(guó)或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒”的信息,故B項(xiàng)正確;“和平共處五項(xiàng)原則”是中國(guó)與緬甸會(huì)談時(shí)提出的,不符合材料信息,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;“另起爐灶”指的是不承認(rèn)國(guó)民政府建立的屈辱的外交關(guān)系,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;“打掃干凈屋子再請(qǐng)客”指的是清除帝國(guó)主義在華特權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。點(diǎn)睛:本題解題的關(guān)鍵是理解“周恩來(lái)利用了他個(gè)人的巨大魅力和外交機(jī)敏逐漸減弱了那些懷疑中國(guó)或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對(duì)情緒”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,可這是萬(wàn)隆會(huì)議上的“求同存異”方針?!驹斀狻?、D【解析】

據(jù)材料根據(jù)甲骨文中“犁”字的形狀,據(jù)考古“在江西新干大洋洲商代墓中出土了銅犁”信息,推斷商代已出現(xiàn)牛耕;這體現(xiàn)了文獻(xiàn)史料與考古發(fā)現(xiàn)相佐證,D正確;據(jù)材料中不僅有文物史料,而且有文獻(xiàn)史料,A觀點(diǎn)不全面;據(jù)所學(xué)可知商周時(shí)期的青銅器主要為祭祀的禮器,而非農(nóng)具,B錯(cuò)誤;據(jù)材料可知商代已有牛耕和銅犁,但材料沒(méi)有反映鐵犁出現(xiàn),因此不能說(shuō)明鐵犁牛耕始于商代,C錯(cuò)誤。4、D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí),給予歷史事物正確認(rèn)知的能力。根據(jù)材料信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這段材料應(yīng)該出自毛澤東《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》,正確分析了兩類不同性質(zhì)的矛盾,對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索是有益的,D項(xiàng)符合史實(shí)和題意。A、B、C三項(xiàng)均不符合材料的描述,排除。故正確答案選D??键c(diǎn):20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果·毛澤東思想·概況及認(rèn)識(shí)5、B【解析】

據(jù)材料可知,1861年普魯士政府提出要擴(kuò)充軍隊(duì)、增加軍費(fèi)……的議案,遭到資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步黨的反對(duì);而同年新即位的國(guó)王威廉一世解散了議會(huì),但是新選出的議會(huì)……再次否決了軍費(fèi)預(yù)算,這說(shuō)明了以議會(huì)為代表的資產(chǎn)階級(jí)和與國(guó)王為代表的封建勢(shì)力圍繞“國(guó)家主導(dǎo)權(quán)”進(jìn)行了爭(zhēng)奪,B正確;據(jù)所學(xué)可知,1871年德國(guó)統(tǒng)一,德意志帝國(guó)建立,與材料時(shí)間不符,A錯(cuò)誤;普魯士與奧地利爭(zhēng)奪民族統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是1866年,與材料時(shí)間不符,C錯(cuò)誤;據(jù)材料反映的是普魯士邦內(nèi)的爭(zhēng)奪,而不是“普魯士與其他各邦存在統(tǒng)一與反統(tǒng)一之爭(zhēng)”,D與題意不符?!军c(diǎn)睛】1871年德意志的統(tǒng)一,結(jié)束了諸邦分裂割據(jù)的局面,為德意志資本主義的發(fā)展掃清了道路。是德國(guó)走上資本主義道路的標(biāo)志。6、A【解析】

據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,“陸軍軍官學(xué)?!薄氨狈?zhàn)爭(zhēng)”均發(fā)生在第一次國(guó)共合作時(shí)期,即國(guó)民大革命時(shí)期,故A選項(xiàng)正確;排除B、C、D選項(xiàng)。7、A【解析】

結(jié)合所學(xué)可知,二戰(zhàn)后,以美為首的資本主義世界發(fā)動(dòng)了對(duì)社會(huì)主義國(guó)家的冷戰(zhàn)政策,美國(guó)扶持日本,實(shí)際是要遏制以蘇聯(lián)為首的共產(chǎn)主義勢(shì)力在亞太地區(qū)的擴(kuò)張,故A項(xiàng)正確;日本經(jīng)濟(jì)崛起會(huì)挑戰(zhàn)美國(guó)的世界霸主地位,并不利于拓展美國(guó)市場(chǎng),排除B項(xiàng);美國(guó)扶持日本并不是推動(dòng)日本民主化進(jìn)程,消除其戰(zhàn)爭(zhēng)因素,排除C項(xiàng);美國(guó)的戰(zhàn)略重心在歐洲,排除D項(xiàng)。故選A。8、D【解析】

材料提及在雅典對(duì)中立者嚴(yán)懲,可見(jiàn)其民主有時(shí)限制了自由,D正確。A項(xiàng)中的“無(wú)原則的中立”無(wú)法體現(xiàn),排除。B項(xiàng)是表象,排除。C項(xiàng)在材料中未體現(xiàn),排除。故選D。9、B【解析】圖片的左上角標(biāo)有:“日軍進(jìn)攻路線;1894年重要戰(zhàn)場(chǎng)。”1894年——1895年,日本發(fā)動(dòng)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),清政府戰(zhàn)敗,被迫與日本簽訂了《馬關(guān)條約》,中國(guó)半殖民地化的程度進(jìn)一步加深,故答案選B選項(xiàng)。點(diǎn)睛:解答圖片性的問(wèn)題關(guān)鍵點(diǎn)有三:一是圖片的名稱或者標(biāo)題;二是圖片中的文字,這是解決圖片問(wèn)題的最重要的突破口;三是圖片中涉及的內(nèi)容,這要與所學(xué)知識(shí)來(lái)結(jié)合,分析出主要考點(diǎn),進(jìn)一步解答。10、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,尼羅河流域的古埃及居民相信金字塔等用石頭建成的墓室可以幫助墓主人實(shí)現(xiàn)永生,A選項(xiàng)符合題意;希臘半島、黃河流域和意大利半島的古代居民的觀念,都與該墓志文的思想不符,BCD三選項(xiàng)錯(cuò)誤。11、C【解析】

依據(jù)材料“同美國(guó)發(fā)展新型大國(guó)關(guān)系,同俄羅斯發(fā)展全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系……同金磚國(guó)家發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的伙伴關(guān)系”來(lái)看,當(dāng)今的中國(guó)在努力構(gòu)建全方位的多邊外交格局。C正確;材料未體現(xiàn)以聯(lián)合國(guó)為中心,A排除;中國(guó)始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交方針,B排除;中國(guó)實(shí)行不結(jié)盟外交政策,不同任何國(guó)家結(jié)盟,D排除。故選C。12、C【解析】

韓國(guó)農(nóng)民反全球化運(yùn)動(dòng)并邀請(qǐng)外國(guó)農(nóng)民協(xié)會(huì)前來(lái)聲援,即反全球化方式的全球化,說(shuō)明了全球化雖遇挑戰(zhàn)但已成必然趨勢(shì),故選C項(xiàng);A項(xiàng)不符合史實(shí),排除;材料反映的是全球化出現(xiàn)的問(wèn)題,并非說(shuō)明農(nóng)民保守,排除B項(xiàng);材料信息無(wú)法體現(xiàn)各國(guó)政府支持逆全球化活動(dòng),排除D項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“還請(qǐng)來(lái)了印尼等外國(guó)的農(nóng)民協(xié)會(huì)前來(lái)進(jìn)行聲援”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。13、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確理解與分析的能力。材料中梁?jiǎn)⒊男率穼W(xué)不是“內(nèi)容過(guò)于偏重帝王將相的活動(dòng)和宮廷瑣事”,結(jié)合時(shí)代背景可知“新史學(xué)”以國(guó)民群體為歷史重心,以全體國(guó)民為讀者對(duì)象,持歷史進(jìn)化的觀點(diǎn),綜合分析可知新史學(xué)的宗旨是為全體國(guó)民寫(xiě)史,寫(xiě)全體國(guó)民的歷史。故選B??键c(diǎn):史學(xué)理論與方法?歷史方法論?歷史文化常識(shí)14、B【解析】本題主要考查德意志帝國(guó)君主立憲制的確立,旨在考查學(xué)生對(duì)材料有效信息的準(zhǔn)確解讀能力。根據(jù)材料文字“全部候補(bǔ)官員中有40.4%是貴族”到“44.6%”再到“55.5%”可知,近代德國(guó)政治民主化的滯后。A項(xiàng)表述中“專制統(tǒng)治”不符合題意,排除;B項(xiàng)表述符合題意,正確;C、D兩項(xiàng)表述都不符合題意,均排除。15、C【解析】

材料反應(yīng)的是印度種姓制度,《摩訶婆羅多》是古代印度的史詩(shī),反映了印度從原始部落社會(huì)轉(zhuǎn)化為國(guó)家社會(huì)的時(shí)代,選項(xiàng)C正確;選項(xiàng)A是蘇美爾文明的著作,排除A;《漢謨拉比法典》是古巴比倫的法典,選項(xiàng)B排除;《荷馬史詩(shī)》是古希臘長(zhǎng)篇史詩(shī),選項(xiàng)D排除?!军c(diǎn)睛】基礎(chǔ)題,準(zhǔn)確記憶古代文明代表著作即可。16、D【解析】

根據(jù)材料可知,羅馬法強(qiáng)調(diào)家父的財(cái)產(chǎn)權(quán)力和利益,說(shuō)明羅馬法家庭倫理秩序色彩濃厚,故選D;材料體現(xiàn)羅馬法的規(guī)定內(nèi)容,沒(méi)有證據(jù)證明是家庭事務(wù)影響立法原則,A錯(cuò)誤;材料沒(méi)有界定妻子的家庭地位,B錯(cuò)誤;材料沒(méi)有體現(xiàn)注重公共行政權(quán)力,C錯(cuò)誤。17、D【解析】

從材料中的“明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之,使天下皆出于治,合于善也”來(lái)看,這位思想家主張禮法并用,屬于荀子的主張。故答案為D項(xiàng)。孟子主張實(shí)行仁政,排除A項(xiàng);韓非主張法治,排除B項(xiàng);墨子主張“兼愛(ài)”“非攻”,排除C項(xiàng)?!军c(diǎn)睛】“隆禮”“重法”,是荀子基于人性惡理論對(duì)儒家思想進(jìn)行改造而提出的主張。荀子認(rèn)為,人生來(lái)就有欲,“目好色,耳好聲,口好味,心好利”,有欲必有爭(zhēng),人性是惡的。因此要“明禮義以化之,起法正以治之,重刑罰以禁之”,即在發(fā)揮“禮義”的教化作用的同時(shí),還要并用刑罰制服性情頑劣之人。荀子在性惡論的基礎(chǔ)上,把儒、法兩家對(duì)立的政治主張結(jié)合起來(lái)。18、D【解析】

由材料“有害于公共利益時(shí),新施工行為即被限制甚至遭到禁止”可知,羅馬法注重協(xié)調(diào)公共利益與個(gè)人利益,故選D。材料并沒(méi)有提及弱勢(shì)群體,排除A;羅馬法顯然未將奴隸的權(quán)益包含在內(nèi),B項(xiàng)不符合事實(shí),排除;如果只是強(qiáng)調(diào)對(duì)私有產(chǎn)財(cái)產(chǎn)的保護(hù),則新的施工行為不會(huì)被限制和禁止,排除C。19、B【解析】

根據(jù)“皇帝定期在乾清門(mén)聽(tīng)取內(nèi)閣等各部院部門(mén)官員的奏事,或即時(shí)裁決,或留給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商定”可知,“御門(mén)聽(tīng)政”減少了處理政務(wù)的環(huán)節(jié),有利于提高行政效率,故B正確;內(nèi)閣沒(méi)有決策權(quán),A錯(cuò)誤;“御門(mén)聽(tīng)政”和減輕君主政務(wù)負(fù)擔(dān)沒(méi)有直接關(guān)系,排除C;D表述太絕對(duì),“御門(mén)聽(tīng)政”不能保證決策的正確性,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“皇帝定期在乾清門(mén)聽(tīng)取內(nèi)閣等各部院部門(mén)官員的奏事,或即時(shí)裁決,或留給相關(guān)部門(mén)進(jìn)行商定”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答即可。20、D【解析】

根據(jù)“復(fù)弛商賈之律”“孝文皇帝臨天下,通關(guān)梁,不異遠(yuǎn)方”“縱民得鑄錢(qián)、冶鐵、煮鹽”說(shuō)明政策的松動(dòng)推動(dòng)了商業(yè)的發(fā)展,國(guó)家干預(yù)促進(jìn)商業(yè)發(fā)展,故選D;“然市井之孫亦不得仕宦為吏”說(shuō)明抑商政策側(cè)重于抑制商人的政治地位,排除A;根據(jù)材料可知,漢惠帝時(shí)、孝文皇帝時(shí)復(fù)弛商賈之律,但是市井之孫亦不得仕宦為吏,說(shuō)明也是實(shí)現(xiàn)抑商政策,排除B;材料沒(méi)有反映官營(yíng)手工業(yè)的信息,排除C?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“復(fù)弛商賈之律”“孝文皇帝臨天下,通關(guān)梁,不異遠(yuǎn)方”“縱民得鑄錢(qián)、冶鐵、煮鹽”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。21、B【解析】

由材料中“租給外國(guó)資本家去經(jīng)營(yíng)”可知,蘇俄當(dāng)時(shí)實(shí)行的是新經(jīng)濟(jì)政策,而“當(dāng)頭挨了一棍似的痛心”“搖搖欲墜”等表達(dá)了作為共產(chǎn)黨員的穆拉維也夫的消極態(tài)度,這反映出包括穆拉維也夫在內(nèi)的一部分黨內(nèi)人士對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策存在質(zhì)疑,故答案為B項(xiàng)。穆拉維也夫認(rèn)為“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策是美好的,但這僅是他一人的觀點(diǎn),并不能代表“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策深入人心,排除A項(xiàng);材料僅表明黨內(nèi)一部分人對(duì)新經(jīng)濟(jì)政策存在質(zhì)疑,實(shí)際上新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)行表明蘇俄找到了正確的過(guò)渡方向,排除C項(xiàng);材料反映的是新經(jīng)濟(jì)政策允許外國(guó)資本家經(jīng)營(yíng)蘇俄的石油工業(yè),并未體現(xiàn)出蘇俄借助西方力量實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,且當(dāng)時(shí)蘇俄并未實(shí)現(xiàn)工業(yè)化,排除D項(xiàng)。【點(diǎn)睛】新經(jīng)濟(jì)政策并不是資本主義經(jīng)濟(jì)政策。新經(jīng)濟(jì)政策是在一定限度內(nèi)通過(guò)發(fā)展資本主義,利用市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系來(lái)擴(kuò)大生產(chǎn),發(fā)展生產(chǎn)力,鞏固工農(nóng)聯(lián)盟,逐步過(guò)渡到社會(huì)主義社會(huì)的一種政策。它堅(jiān)持國(guó)有經(jīng)濟(jì)的主體地位和蘇維埃的領(lǐng)導(dǎo),不會(huì)回到資本主義時(shí)代。22、B【解析】

本題以明朝內(nèi)閣制度為背景材料,旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。明代內(nèi)閣“只對(duì)皇帝負(fù)責(zé),只同皇帝發(fā)生工作關(guān)系”,是皇帝的秘書(shū)班子,參預(yù)機(jī)務(wù),“不與六部、都察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通和聯(lián)絡(luò)”,說(shuō)明內(nèi)閣大學(xué)土不是傳統(tǒng)意義上的執(zhí)政大臣,沒(méi)有行政實(shí)權(quán),這是明初君權(quán)強(qiáng)化的產(chǎn)物,B項(xiàng)正確;“不與六部、都察院等其他行政權(quán)力機(jī)關(guān)直接溝通”目的是限制內(nèi)閣的權(quán)力,而不是提升其地位,也不是剝奪六部與都察院的權(quán)力,A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;從材料看內(nèi)閣不是上傳下達(dá)的權(quán)力中樞,D項(xiàng)錯(cuò)誤。23、C【解析】

印度作為英國(guó)的殖民地,在兩次工業(yè)革命期間大量興修鐵路,而且連接港口和原料產(chǎn)地的都是運(yùn)價(jià)較低的寬軌鐵路,從而方便了英國(guó)從印度掠奪原料,說(shuō)明英國(guó)的殖民需求影響了印度的發(fā)展,故選C;印度鐵路線的差異和英國(guó)的殖民需求有關(guān),排除A;殖民統(tǒng)治成就印度工業(yè)化的說(shuō)法明顯不符合史實(shí),排除B;表格內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)英國(guó)的生產(chǎn)力水平,無(wú)法比較其差距,排除D。故選C。24、A【解析】

由材料信息“官設(shè)牙行與民貿(mào)易”“成為包銷外國(guó)進(jìn)口商品和本國(guó)商品出口貿(mào)易的商業(yè)團(tuán)體”可以看出明政府設(shè)立的牙行主要負(fù)責(zé)管理對(duì)外貿(mào)易,這體現(xiàn)了明朝政府對(duì)中外貿(mào)易的管控,故選A項(xiàng);政府對(duì)中外貿(mào)易的嚴(yán)格控制不利于對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展,更說(shuō)不上繁榮,故排除B項(xiàng);海禁和閉關(guān)鎖國(guó)政策限制的是對(duì)外貿(mào)易,不能體現(xiàn)反映出傳統(tǒng)閉關(guān)鎖國(guó)政策逐漸松弛,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;政府控制下的對(duì)外貿(mào)易政府不利于海外市場(chǎng)的開(kāi)拓,對(duì)國(guó)內(nèi)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到限制作用,不利于資本主義萌芽的發(fā)展,故排除D項(xiàng)。25、B【解析】

材料“機(jī)五千張為額,十年之內(nèi),不準(zhǔn)添續(xù)”體現(xiàn)的是李鴻章維護(hù)上??棽季值睦妫瑢?duì)民間織布設(shè)廠進(jìn)行限制,體現(xiàn)的本質(zhì)是封建專制制度阻礙資本主義的發(fā)展,B選項(xiàng)符合題意;A選項(xiàng)屬于表現(xiàn),排除;近代中國(guó)民族工業(yè)是歐風(fēng)美雨的產(chǎn)物,C選項(xiàng)排除;此規(guī)定的確在客觀上有利于西方資本在中國(guó)的擴(kuò)張,但是這并不是材料的反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題,D選項(xiàng)排除。26、B【解析】

從材料中的“農(nóng)工商部多次發(fā)出訓(xùn)令,要求所有公共機(jī)關(guān)的日用消耗品一律專購(gòu)國(guó)貨”可以看出,北洋政府倡導(dǎo)使用國(guó)貨,實(shí)行有利于民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策,使得當(dāng)時(shí)民族工業(yè)發(fā)展的環(huán)境相對(duì)寬松,①②④說(shuō)法正確,故答案為B項(xiàng);材料沒(méi)有反映民眾掀起抵制洋貨運(yùn)動(dòng),排除含有③的A、C、D項(xiàng)。27、D【解析】

大學(xué)產(chǎn)生于12世紀(jì),行會(huì)制度的發(fā)展,城市的復(fù)興為大學(xué)的產(chǎn)生創(chuàng)造了重要條件,故D正確;大學(xué)的產(chǎn)生最初不是傳播宗教的需要,排除A;大學(xué)產(chǎn)生的原因也不是為了宣傳無(wú)神論,排除B;擺脫教會(huì)對(duì)教育控制不是大學(xué)產(chǎn)生的主要原因,排除C。故選D。28、A【解析】

依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,清朝末年,“士人階層出現(xiàn)了大規(guī)模分流”的主要原因是社會(huì)發(fā)生重大變革所導(dǎo)致,因此A選項(xiàng)正確;B選項(xiàng)材料并未涉及,排除;C選項(xiàng)中“推動(dòng)歷史進(jìn)步”的表述材料并未體現(xiàn),排除;材料反映的是有些士人失業(yè),而非民眾大量失業(yè),D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。29、D【解析】

材料“封建主和人民衰落了,資本家階級(jí)、資產(chǎn)階級(jí)則相應(yīng)地上升了”所體現(xiàn)的是殖民擴(kuò)張引起的價(jià)格革命,結(jié)合所學(xué)可知,價(jià)格革命加速了歐洲封建制度的衰落,加劇傳統(tǒng)向近代社會(huì)的轉(zhuǎn)型,故D項(xiàng)正確;此時(shí)資本主義正處于萌芽時(shí)期,應(yīng)該是促進(jìn)資本的原始積累,排除A項(xiàng);B項(xiàng)是新航路開(kāi)辟的影響,C項(xiàng)包含于D項(xiàng)中,故排除BC項(xiàng)。30、C【解析】

根據(jù)所學(xué),《辛丑條約》簽訂后,清政府徹底淪為西方列強(qiáng)統(tǒng)治中國(guó)的工具,改良在近代中國(guó)已無(wú)出路,因而士大夫階級(jí)開(kāi)始日益傾向革命,故C項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué),嚴(yán)復(fù)屬于資產(chǎn)階級(jí)改良派而非革命派,故A項(xiàng)排除;根據(jù)常識(shí),士大夫階級(jí)并不等于廣大國(guó)人,故B項(xiàng)排除;“適者生存思想必然推動(dòng)革命發(fā)展”這種說(shuō)法屬于絕對(duì)化錯(cuò)誤,故D項(xiàng)排除。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)相通的地方:尊重人的地位,體現(xiàn)了人文精神;強(qiáng)調(diào)道德的作用;強(qiáng)調(diào)教育的重要作用;主張對(duì)公共秩序的維護(hù)。(2)原因:?jiǎn)⒚蛇\(yùn)動(dòng)有力地批判了封建專制制度,動(dòng)搖了封建統(tǒng)治;為資本主義社會(huì)的發(fā)展提供了一套政治構(gòu)想,為資本主義制度的確立奠定了理論基礎(chǔ)。(3)特點(diǎn):中國(guó)向西方單方向的學(xué)習(xí);在列強(qiáng)侵略下的被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí);具有救亡圖存的政治目的;是一個(gè)由淺人深的過(guò)程。原因:列強(qiáng)侵華,民族危機(jī)不斷加深;西方文化的傳播;民族資本主義的產(chǎn)生發(fā)展;仁人志士的推動(dòng)【解析】

(1)依據(jù)材料一中信息結(jié)合孔子和蘇格拉底的思想主張相關(guān)所學(xué)從尊重人的地位、強(qiáng)調(diào)道德和教育的作用、主張維護(hù)公共秩序等方面概括兩者在思想原則方面“相通的地方”。(2)依據(jù)材料二中信息結(jié)合啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響相關(guān)所學(xué)從批判封建專制制度、為資本主義制度的確立奠定了理論基礎(chǔ)等方面說(shuō)明歐洲啟蒙思想“是近代社會(huì)的宣言書(shū)”的原因。(3)特點(diǎn):依據(jù)材料三中“……文化交流變成了作為落后一方的中國(guó)向作為先進(jìn)一方的歐洲學(xué)習(xí)的進(jìn)程。從一開(kāi)始就是在歐洲列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略和中國(guó)反侵略這樣尖銳的政治背景下進(jìn)行的。……而是為著尋求解決中國(guó)政治危機(jī),救亡圖存而向?qū)κ謱W(xué)習(xí)……漸漸便轉(zhuǎn)移到了探討如何對(duì)中國(guó)的政治體制、社會(huì)制度、經(jīng)濟(jì)構(gòu)成進(jìn)行改造上?!毙畔⒔Y(jié)合所學(xué)從交流方向、背景、目的和程度等方面指出近代中西文化交流的特點(diǎn)。原因:依據(jù)材料三中“從一開(kāi)始就是在歐洲列強(qiáng)對(duì)中國(guó)侵略和中國(guó)反侵略這樣尖銳的政治背景下進(jìn)行的?!菫橹鴮で蠼鉀Q中國(guó)政治

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