姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、下列有關(guān)古代原始居民北京人生活情況的描述，正確的是（

）A．制作磨制石器B．使用天然火C．用骨針縫衣服D．石珠鉆孔做飾品

2、華夏民族，非一族所成。太古以來(lái)，諸族錯(cuò)居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也?！?jiǎn)⒊讹嫳液霞?/p>

從材料中可以看出，華夏民族形成的特點(diǎn)是（

）A．黃帝和炎帝的后代B．各個(gè)民族逐漸融合而成C．華夏族后代D．黃帝后代

3、古時(shí)《三字經(jīng)》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開(kāi)創(chuàng)了（

）A．禪讓制B．世襲制C．分封制D．皇帝制

4、漢字，又稱中文、中國(guó)字，是世界上最古老的文字之一。最早具備漢字基本結(jié)構(gòu)的是（

）A．甲骨文B．銘文C．倉(cāng)吉?jiǎng)?chuàng)造文字D．金文

5、如果把元謀人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝與黃帝等概念作為一個(gè)學(xué)習(xí)主題，那么這個(gè)學(xué)習(xí)主題應(yīng)該是（

）A．中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源B．原始農(nóng)耕生活C．早期國(guó)家的產(chǎn)生與社會(huì)變革D．遠(yuǎn)古的傳說(shuō)

6、大思想家老子認(rèn)為世間的事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。下列說(shuō)法能體現(xiàn)這一特點(diǎn)的主張是A．“福兮，禍之所倚；禍兮，福之所伏?！盉．“仁者愛(ài)人”“以德為政”C．“己所不欲，勿施于人”D．“兼愛(ài)”“非攻”

7、我國(guó)各民族都有自己的方言，但各民族之間的文化交流從未間斷，形成了中華民族的優(yōu)秀文化。追根溯源在于秦朝A．疆域遼闊B．統(tǒng)一文字C．統(tǒng)一貨幣D．統(tǒng)一度量衡

8、項(xiàng)羽是宿遷的一張名片。下列關(guān)于他的一些說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）A．力拔山兮氣蓋世B．霸王別姬悲凄涼C．破釜沉舟顯決心D．鴻門(mén)宴上斬劉邦

9、下列不屬于“文景之治”這一盛世局面出現(xiàn)的原因有（

）A．吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)B．注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎(jiǎng)勵(lì)耕作的農(nóng)民C．文帝、景帝提倡節(jié)儉，以身作則D．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，用儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治

10、下列屬于漢武帝為鞏固大一統(tǒng)而采取的措施的是A．鹽鐵專賣(mài)B．建立中央集權(quán)制度C．統(tǒng)一文字D．統(tǒng)一度量衡

11、劉秀，東漢王朝開(kāi)國(guó)皇帝，廟號(hào)“世祖”，中國(guó)歷史上著名的政治家、軍事家。他統(tǒng)治時(shí)期為了鞏固統(tǒng)治，采取了一系列措施。最終出現(xiàn)了盛世局面，史稱（

）A．文景之治B．光武中興C．開(kāi)皇之治D．貞觀之治

12、如圖的起義軍喊出農(nóng)民內(nèi)心最強(qiáng)音的口號(hào)是

A．推翻秦王朝，當(dāng)家作主人B．舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬C．王侯將相，寧有種乎D．不要等死，拼個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破

13、“瑜、普為左右督，各領(lǐng)萬(wàn)人，與備并進(jìn)，遇于赤壁，大破曹公軍。公燒其余船引退，士卒饑疫，死者大...《三國(guó)志》記述的這一事件A．促進(jìn)了北方民族的大交融B．為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)C．造成了三國(guó)鼎立這一局面D．為三國(guó)鼎立局面奠定基礎(chǔ)

14、西晉人魯褒作《錢(qián)神論》道：“危可使安，死可使活，貴可使賤，生可使殺……今之人，惟錢(qián)而已！”還說(shuō)錢(qián)“為世神寶，親之如兄，字曰‘孔方’。”這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣是（

）A．推崇金錢(qián)至上B．政府鼓勵(lì)消費(fèi)C．民間信仰錢(qián)神D．朝廷重商抑農(nóng)

15、北魏孝文帝改革成功的根本原因是A．符合當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的利益B．代表了廣大人民的利益C．順應(yīng)了當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的潮流D．促進(jìn)了北方各族的封建化進(jìn)程

16、《齊民要術(shù)?雜說(shuō)》強(qiáng)調(diào)觀察田地情況，干濕得當(dāng)。秋收后，先耕種蕎麥的地，后耕其余的地。一定要耕深耕細(xì)，不能貪多。根據(jù)干濕情況，隨時(shí)蓋磨使土壤切實(shí)以保墑。據(jù)此可知，《齊民要術(shù)》體現(xiàn)（

）A．生態(tài)農(nóng)業(yè)思想B．以農(nóng)為本思想C．因地制宜原則D．遵循自然規(guī)律

17、據(jù)史書(shū)記載，“公元前127年，漢皇帝下一道命令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半，余下的分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降?！边@段材料主要體現(xiàn)了漢武帝為鞏固“大一統(tǒng)”A．推行“推恩令”B．加強(qiáng)對(duì)邊疆的管轄C．增加諸侯國(guó)以取代郡縣D．逐步削弱“異姓王”的勢(shì)力

18、下列三幅圖片中的內(nèi)容共同反映了我國(guó)古代（

）

A．農(nóng)耕技術(shù)的進(jìn)步B．中外文明的交流C．冶鐵技術(shù)的發(fā)達(dá)D．繪畫(huà)藝術(shù)的絢麗

19、“燧人氏鉆燧取火”的故事是中國(guó)古代神話傳說(shuō)之一。下列懂得“鉆木（人工）取火”的早期人類是（

）A．山頂洞人B．北京人C．丁村人D．藍(lán)田人

20、三國(guó)鼎立局面正式形成的標(biāo)志是（

）A．曹操“挾天子以令諸侯”B．官渡之戰(zhàn)曹操打敗袁紹C．赤壁之戰(zhàn)孫劉聯(lián)軍大勝D．魏蜀吳三個(gè)政權(quán)的建立二、綜合題

21、周是中國(guó)歷史上一個(gè)重要的王朝，西周時(shí)期，統(tǒng)治者通過(guò)分封各級(jí)貴族維系國(guó)家的統(tǒng)治，而在東周時(shí)期，周天子統(tǒng)治權(quán)威衰落，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩和巨變之中，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)、制度變革成為這一時(shí)期的主要特征。閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：青銅器上鑄刻的文字稱為“金文”、“鐘鼎文”，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化，軍事等等。如圖是在北京出土的青銅器“克蠶（hé）”，里面的銘文記載說(shuō)：周成王封克做要（今北京地區(qū)）的諸侯，管理羌族、馭族……克進(jìn)駐醫(yī)地，接收土地，平息動(dòng)亂。

(1)克盉上文字記載的是我國(guó)歷史上哪一政治制度_____________，這一制度產(chǎn)生于_____________時(shí)期。材料二：①為穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)，鞏固疆土，周王根據(jù)②血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小，將③宗親和功臣等分封到各地，④授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國(guó)，以保證周王朝對(duì)地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但⑤需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物，并服從周王調(diào)兵。⑥受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制”。(2)以上文字言簡(jiǎn)意賅地介紹了西周的這種政治制度。請(qǐng)將語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的序號(hào)分別填寫(xiě)在相應(yīng)的橫線上。

周王分封的“對(duì)象”是：_____________。分封的“目的”在于：_____________。受封者的“義務(wù)”是：_____________。材料三：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：①獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；②根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)；③建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理；④商鞅還在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布標(biāo)準(zhǔn)器、統(tǒng)一度量衡。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)確立了新的政治秩序，經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)。公元前338年，秦孝公去世，曾受到變法打擊的貴族誣告商鞅謀反，商鞅被車裂而死。“商君雖死，秦法未亡”，商鞅雖然被害，但新法并未被廢除，“商君之法”在當(dāng)時(shí)已經(jīng)深入民心。材料四：行之十年，秦民大說(shuō)（悅），道不拾遺，山無(wú)盜賊，家給人足。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。——《史記·商君列傳》

(3)材料三中①-④是商鞅變法的主要內(nèi)容，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在下面橫線上。

使秦國(guó)確立了新的政治秩序的是_____________。使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展的是_____________。使秦國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)的是_____________。

(4)材料三中“貴族誣告商鞅謀反，商鞅被車裂而死”據(jù)此，請(qǐng)你判斷這一變法是否成功？你判斷標(biāo)準(zhǔn)是什么？

(5)根據(jù)材料四，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析此次變法有何重要作用。

22、追求大一統(tǒng)是中華民族的政治理念和奮斗目標(biāo)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。材料一:建構(gòu)大一統(tǒng)社會(huì)是諸子追求的學(xué)術(shù)主題之一。春秋時(shí)期，華夏大地上出現(xiàn)了多個(gè)政治實(shí)體并存的格局，身處亂象時(shí)代的孔子并未動(dòng)搖對(duì)“天下共主”的追求，而是在規(guī)劃并指點(diǎn)著中國(guó)歷史如何重新通向大一統(tǒng)。——摘編自閭小波《共識(shí)依賴:中華政治共識(shí)之傳承與更張》

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析造成材料甲中“亂象時(shí)代”的原因并指出孔子的政治主張。據(jù)材料一，概括孔子的政治目的。材料二：開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)王朝的治理實(shí)踐。不管人們是否佩服秦的成就，但必須承認(rèn)這個(gè)成就:它在質(zhì)和量的方面都大大地改變了中國(guó)的面貌，以致它可以名之為“革命”?！源奕鸬隆Ⅳ斘ㄒ弧秳蛑袊?guó)秦漢史》

(2)據(jù)材料二，說(shuō)明秦朝的“成就”（建立起怎樣的國(guó)家）。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉為鞏固這一成就在經(jīng)濟(jì)上采取的措施。材料三:大一統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了思想統(tǒng)一。華夏民族大一統(tǒng)的國(guó)家偉業(yè)到了漢武帝時(shí)代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個(gè)偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來(lái)的生生不息。——翦伯贊《中國(guó)史十五講》

(3)據(jù)材料三，指出漢武帝為實(shí)現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”而采取的措施。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析該措施產(chǎn)生的影響。

23、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。

【漢字之源】

(1)圖1中的文字記錄了我國(guó)什么時(shí)期的歷史？圖2中頒行全國(guó)的通用文字稱什么？

【思想之光】材料孔子開(kāi)創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國(guó)學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開(kāi)始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》

(2)材料中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？

【文史之萃】

(3)信息卡中的“他”指的是何人？信息卡中的“他”撰寫(xiě)的史學(xué)巨著是什么？信息卡

他是西漢著名史學(xué)家，開(kāi)創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂體例，他接任父親繼任太史令，有“中國(guó)史學(xué)之父”之稱。【科技之光】屠呦呦說(shuō)：“中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，通過(guò)繼承發(fā)揚(yáng)，一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新，從而造福人類?！?/p>

(4)請(qǐng)你寫(xiě)出漢代著名的醫(yī)學(xué)家及其著作或貢獻(xiàn)。

【科技與藝術(shù)】

(5)如下圖為中華古代文化的部分成就，請(qǐng)任選一幅，寫(xiě)出作者及該作品或作者的歷史地位。

24、春秋戰(zhàn)國(guó)社會(huì)處于大變革大動(dòng)蕩時(shí)期，各諸侯國(guó)為富國(guó)強(qiáng)兵，招賢納士?！谶@個(gè)時(shí)期，社會(huì)發(fā)生了急劇的變化，歷史由分裂走向統(tǒng)一，針對(duì)社會(huì)的急劇變化，各學(xué)派熱烈爭(zhēng)辯，著書(shū)立說(shuō)，闡述各自的思想和政治主張。

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：樊遲問(wèn)仁，子曰：“愛(ài)人”。顏淵問(wèn)仁，子曰：“克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮。天下歸仁焉?！鳖仠Y曰：請(qǐng)問(wèn)其目。子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)?！薄墩撜Z(yǔ)?顏淵》

(1)材料一中的“子”是誰(shuí)？他的思想核心是什么？他的哪一舉措打破了貴族和王室對(duì)教育的壟斷？

材料二：梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代諸侯國(guó)林立，政治上四分五裂客觀上催生了學(xué)術(shù)思想的大繁榮，而大一統(tǒng)的政治格局的確立，與之相伴隨的必然是對(duì)學(xué)術(shù)思想的禁錮。

(2)梁?jiǎn)⒊J(rèn)為“政治上四分五裂客觀上催生了學(xué)術(shù)思想的大繁榮”指的是什么？

(3)連線題，請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容連線

墨家墨子

順應(yīng)自然，無(wú)為而治

道家莊子

“兼愛(ài)”、“非攻”

兵家孫武

“刑罰”治國(guó)，中央集權(quán)

法家韓非

“仁政”民貴君輕

儒家孟子

“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

25、閱讀材料，完成下列要求。材料一

某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)中整理了秦朝的部分知識(shí)（如下表）：政治經(jīng)濟(jì)統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣軍事北擊匈奴、修筑長(zhǎng)城文化統(tǒng)一文字交通統(tǒng)一車軌、修馳道和直道、開(kāi)鑿靈渠疆域東至東海，西到隴西，北至長(zhǎng)城一帶，南達(dá)南海(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充上表中“政治”一欄的內(nèi)容，并為該表提煉主題。材料二

在統(tǒng)治大一統(tǒng)國(guó)家的民族地區(qū)方面，清朝最重要的就是采取“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”的基本原則，根據(jù)不同情況進(jìn)行有特點(diǎn)的行政管理。清朝統(tǒng)治者為鞏固國(guó)家疆域進(jìn)行了不懈的努力，現(xiàn)代中國(guó)的版圖在這一階段完全奠定?！幾詮埛吨袊?guó)古代簡(jiǎn)史》

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清朝對(duì)民族地區(qū)的治理原則，并分析清朝鞏固國(guó)家疆域的歷史意義。材料三

中華人民共和國(guó)的建立，以“建設(shè)一個(gè)中華民族的新社會(huì)和新國(guó)家”為目標(biāo)，把少