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文檔簡介

過生日比較第1頁2.學(xué)生經(jīng)過觀察思索，討論交流，初步感知直接比較方法。1.讓學(xué)生在生動詳細(xì)情境中感知比較方法，初步了解比較思維方法。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識和關(guān)心父母思想感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁孔融讓梨

漢朝時，有個叫孔融孩子，十分聰明?？兹谟形鍌€哥哥，一個弟弟。有一天，家里吃梨。一盤梨放在大家面前，哥哥讓孔融先拿。你猜，孔融拿來了一個什么樣梨？他不挑好，不揀大，只拿了一個最小。

父親看見了，心里很高興:別看這孩子才四歲，還真懂事。就有意問孔融說:“這么多梨，又讓你先拿，你為何不拿大，只拿一個最小呢？”孔融回答說:“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個兒小，大留給哥哥吃。”父親又問他:“你不是還有個弟弟呢,他不是比你還要小嗎？”孔融說:“我比弟弟大，孔融我是哥哥，我應(yīng)該把大留給弟弟吃?！蹦憧?，講得多好啊。父親聽了，好孩哈哈大笑:“好孩子，真是一個好孩子?！鼻榫骋氲?頁例題解讀圖中講了一個什么故事？圖中有什么？第4頁③最大，①最小說一說，哪塊最大，哪塊最??？①最大，③最小第5頁哪杯裝最多？最多畫“√”，最少畫“”?！痰?頁和，哪個裝得多？

高，它裝得多。還有別方法嗎？不一定吧，倒在里試試。還能夠先把倒空，再把中飲料倒進(jìn)第7頁1.大畫“√”，小畫“”?！獭稹稹獭獭鸾?jīng)典例題第8頁2.誰裝多，在多下面畫上“√”。

左邊能夠裝2個，右邊能夠裝3個，2小于3，所以右邊裝多?！痰?頁小結(jié)1.比大小2.比多少第10頁隨堂小測1.最大畫“√”，最小畫“”?！獭鸬?1頁2.兩杯水原來一樣多，誰喝水多？喝得多剩下就少，喝得少剩下就多。原來兩杯水一樣多，所以小男孩喝水多。第12頁哪瓶吃掉多？畫“√”。√錯誤解答易錯提醒第13頁錯解分析：問題是說，哪瓶吃到最多，左邊一瓶剩多，說明吃得少，而右邊一瓶剩少，說明吃得多，所以應(yīng)該選擇右邊一瓶。第14頁哪瓶吃掉多？畫“√”。錯誤解答√

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