部編版四年級(jí)語文下冊一單元考試卷及答案（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）hūnluànpáiliànshuāidǎzáguōrènpíngtáopǎokuìbàiwādòngyùliàochīkuī二、比一比，再組詞。（10分）騙（________）喘（________）皇（_________）低（__________）偏（________）揣（________）蝗（_________）抵（__________）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）山（____）海（____）聲（____）響隨遇（____）（____）（____）疲力（____）垂（____）喪（____）大驚（____）（____）奔流（____）（____）（____）（____）所思（____）（____）不平（1）夜很深了，爸爸仍舊在___________地寫他的研究論文。（2）每次爬嶂石巖，我都會(huì)累得___________。（3）每年的觀潮日，海塘大堤上___________，大家早早的趕來這里。（4）人生不如意十之八九，要學(xué)著___________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）感激

感動(dòng)

感情

聰明

高明

精明1、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。2、人類非常（

）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（

）。雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不是……而且……

只有……才……4、普羅米修斯拿取火種（

）為了自己，（

）為了地球上的人類。5、（

）普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（

）他始終不向宙斯屈服。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）在外國人的租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_______________________________________2.美麗的月亮興高采烈地牽著那些閃閃爍爍的星星。（縮句）____________________________________________________3.楊明說：“要不是老師鼓勵(lì)我，我不會(huì)有這么大的進(jìn)步?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________4.看到“萬物復(fù)蘇”這個(gè)詞語，你會(huì)聯(lián)想到怎樣的畫面？請寫下來。_____________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）我愛桂花人，都愛美。有的愛美妙的音樂，那優(yōu)美的旋律會(huì)使人陶醉；有的則愛花，花的婀娜多姿、芬芳香味，使人心曠神怡。像我，我愛桂花。八月，許多花兒都已凋謝，而桂花卻怒放了。打老遠(yuǎn)人們就聞到一股香氣。但花兒在哪兒呢？——害羞的桂花躲在葉子后面哩！你看它，由五六個(gè)小瓣組成的小黃花，嬌小玲瓏，十分可愛，多么像藏在綠蔭后面的害羞的姑娘??！桂花，沒有牡丹的國色天香，沒有玫瑰的濃艷重彩，沒有菊花的千姿百態(tài)。但它花美而不刺眼，顯得那樣樸素大方；花香而不刺鼻，聞著使人清新舒暢。桂花榨出的油經(jīng)過加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起來有一股桂花的香氣。當(dāng)爸爸買糖給我時(shí)，我總愛對(duì)他說□□買桂花糖□買桂花糖□□桂花還可以熏香茶□喝了這種香茶□滿口清香□據(jù)說桂花還可以制成化妝品□□它的用途真廣啊□我想，做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會(huì)。朋友，你能不愛桂花嗎？1．從文中摘錄四個(gè)描寫花的四字詞語。________________________________________________2．在短文第四自然段的“□”內(nèi)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3．短文為了突出桂花的美與香，運(yùn)用了________(對(duì)比比喻)的手法；為了描寫桂花怒放的樣子，運(yùn)用了________(對(duì)比比喻)的手法。4．用自己的話概括第四自然段的主要內(nèi)容。________________________________5．聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際，寫出你對(duì)下面的句子的理解。我想，做一個(gè)人，也應(yīng)該像桂花那樣，不爭名利，不嘩眾取寵，卻有益于人民，有利于社會(huì)。________________________________________七、習(xí)作。（20分）要求：在日常生活中，我們有過許多溫暖的時(shí)刻。是什么溫暖了你？是老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的陪伴，還是親人的關(guān)愛？請以溫暖為話題，選擇一件事寫下來，注意內(nèi)容具體生動(dòng)，寫出真實(shí)感受。字?jǐn)?shù)不少于400個(gè)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一昏亂排練摔打砸鍋任憑逃跑潰敗挖洞預(yù)料吃虧二欺騙喘氣皇宮低頭偏僻揣測蝗蟲抵擋三2.人人一不而安精竭頭氣失色不息若有憤憤（1）一聲不響（2）精疲力歇（3）人山人海（4）隨遇而安四1、感動(dòng)2、感激3、高明4、不是而是5、雖然但是