四年級語文下冊期末試題（審定版）班級：姓名：分數(shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（15分）dàcháojùshuōdībàlúshānyuányóuànlǐshūshìkǒnɡpàhuánjìnɡsuǒliàn二、比一比，再組詞。（10分）即（______）繩（_______）喚（_______）紀（_______）既（______）蠅（_______）換（_______）記（_______）豌（_______）捐（_______）鮑（_______）豎（_______）碗（_______）絹（_______）雹（_______）堅（_______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）神（____）氣爽風和（____）麗（____）所當然突如（____）來（____）然大悟（____）調有序望（____）成龍（_____）惑不解一場（____________）的災難讓這一家陷入了絕境。2.孝敬父母、尊敬長輩是（___________）的事。3.這道題我一直弄不懂，直到他列舉了生活中的一個具體事例來講解，我才（____________）。四、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。（10分）無論……也……雖然……但是……非……不可如果……就……一……就……不但……而且……1.它()知道了連它自己也屬于我的話,那可()要大吃一驚了。2.鵝的步態(tài)()大體上與鴨相似,()氣度卻截然不同。3.小紅狐()背上背包()拼命地逃跑。4.它若是不高興啊,()誰說多少好話,它()一聲不出。5.鵝的高傲()表現(xiàn)在叫聲中,()表現(xiàn)在它的步態(tài)和吃相中。6.它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,()把老鼠等出來()。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）1．錢塘江大潮是偉大的奇觀。（改為反問句）____________________________________________________2．《希臘神話故事集》對我很感興趣，一有空就捧起它認真閱讀。（修改病句）____________________________________________________3．朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（縮句）___________________________________________________4．河水嘩嘩地流著。（改為擬人句）___________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（15分）少年毛澤東發(fā)奮讀書少年毛澤東是個學習異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當時流行一種教學生練字的方法叫?填紅蒙字?，就是先生寫出字樣來，蒙上紙，再讓學生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填，他要自己放手寫，一遍寫不好，就多寫幾遍。有的字，他要練寫幾百遍。除了手寫，他還用心寫，走路、吃飯，甚至夢里還想著練寫的字的結構、筆畫特點，所以，他寫的字比一般同學照著填的字還要好。從懂事開始，毛澤東就承擔了家中的一些家務活和農活。勞動的時候，他也不忘讀書。一天，父親讓他往田里挑糞，過了一會兒，父親看田里沒人干活了，就到處找，后來，在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書，正看得津津有味。父親火冒三丈，質問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔兩頭的大糞桶說:?爹，我只是歇會兒，從天亮起我已挑了好幾擔了。在讀書過程中，少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習慣。他讀的書中，許多地方打著問號，或寫上批語，重要的問題，他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說，尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著，他發(fā)現(xiàn)了一個問題，主人公都是帝王將相、才子佳人，唯獨沒有種田的農民。這是為什么?后來他終于發(fā)現(xiàn)，舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者，他們占有土地，高高在上；而農民終年勞累，吃不飽、穿不暖，沒有條件讀書寫字，更談不上著書立說。悟出了其中的道理，少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了，同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。（選自《新編小學生作文好詞好句好段雙色版》）1．“津津有味”的意思是_________。仿寫詞語（AABC式）_________、_________、_________2．最后一段說到少年毛澤東讀書的時候，不僅從中發(fā)現(xiàn)問題，找出答案，而且還感悟到其中的道理，這體現(xiàn)了少年毛澤東具有_________的好習慣。3．什么是“填紅蒙字”？請在文中找出來，畫“”。4．概括這篇短文的主要內容。___________________________5．少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的？___________________________七、習作。（20分）同學們，你們喜歡看動畫片嗎？你喜歡里面的哪個人物？如果讓你與喜歡的卡通人物過一天，你們之間會發(fā)生什么神奇而有趣的故事呢？發(fā)揮想象，寫一寫。題目：我與________的一天要求：將題目補充完整。(橫線上填上你喜歡的卡通人物名稱)2．語句通順，想象合理。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一大潮據(jù)說堤壩廬山緣由按理舒適恐怕環(huán)境鎖鏈二即使繩子呼喚紀念既然蒼蠅交換記住豌豆捐款鮑魚豎立大碗手絹冰雹堅持三清日理其恍協(xié)子疑1、突如其來2、理所當然3、恍然大悟四1.如果……就……2.雖然……但是……3.一……就……4.無論……也……5.不但……而且……6.非……不可五難道錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？我對《