語(yǔ)文第六單元重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)盤(pán)點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)。（聽(tīng)寫(xiě)）地震混亂安頓昔日廢墟堅(jiān)定挖掘絕望爆炸嘆息悲痛顫抖擁抱糟糕確實(shí)自豪謄寫(xiě)敬仰奇妙出版戲劇嚴(yán)厲靈感創(chuàng)作源泉警告提醒歧途謹(jǐn)慎把握極端斷言疲憊忙碌靦腆觸摸殘忍虛弱指教滾燙后悔艱澀拖沓磨煉埋怨冷漠失魂落魄震耳欲聾大吃一驚喋喋不休雪上加霜來(lái)日方長(zhǎng)忐忑不安聊勝于無(wú)歡聲笑語(yǔ)破爛不堪

滿(mǎn)懷信心一如既往

二、詞語(yǔ)解釋。（會(huì)解釋大概意思。）昔日：以往，從前。疾步：快步行走。歧途：錯(cuò)誤的道路。毫無(wú)疑義：一點(diǎn)不懷疑。喋喋不休：說(shuō)話沒(méi)完沒(méi)了。一如既往：跟過(guò)去一樣。

迫不及待：急迫得不能等待。忐忑不安：心神不定，心中不安。震耳欲聾：耳朵都震得快要聾了，形容聲音很大。

失魂落魄：形容極度驚慌，行動(dòng)失常的樣子。

雪上加霜：比喻由于另外的原因使禍?zhǔn)录由睢?/p>

按圖索驥（jì）：照?qǐng)D上畫(huà)的樣子去尋求好馬。文中是說(shuō)照樣子做。

三、易讀錯(cuò)字音。（多讀、多記）混（hùn）亂瓦礫（lì）顫（chàn）抖歧（qí）途怔（zhèng）住倚（yǐ）靠靦腆（tiǎn）龜（jūn）裂廢墟（xū）拖沓（tà）墜（zhuì）入謄（téng）寫(xiě)埋（mán）怨艱澀（sè）謹(jǐn)（jǐn）慎（shèn）日積月累。（背誦默寫(xiě)）1.兄弟敦和睦，朋友篤誠(chéng)信。（陳子昂）2.孝在于質(zhì)實(shí)，不在于飾貌。（桓寬）

3.愛(ài)親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人。（《孝經(jīng)》）4.非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（諸葛亮）

五、課文重點(diǎn)。（理解性的知識(shí)點(diǎn)大概意思對(duì)即可）（一）地震中的父與子（重點(diǎn)）1.主要內(nèi)容：課文講述的是有一年發(fā)生在美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過(guò)38小時(shí)的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和同學(xué)的故事。歌頌了父愛(ài)的偉大，贊揚(yáng)了與子之間的濃濃親情。2.文中的父與子是一對(duì)了不起的父與子，父親的了不起表現(xiàn)在：信守諾言、有責(zé)任感、偉大、堅(jiān)持……；兒子的了不起表現(xiàn)在：信任父親、勇敢鎮(zhèn)定、無(wú)私……3.詞句解析。（1）“不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！边@句話在文中出現(xiàn)了3次。反復(fù)出現(xiàn)有什么作用：這句話是父親對(duì)兒子的承諾，是父親堅(jiān)持到底、永不放棄的原因，也是在絕境中支撐兒子的力量。反復(fù)出現(xiàn)，多處呼應(yīng)，充分表現(xiàn)偉大的父愛(ài)和兒子對(duì)父親的深信不疑。（2）“他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他?！边@句話為什么不直接寫(xiě)“挖了36小時(shí)”？答：這樣分時(shí)間段突出在艱難的環(huán)境下父親挖的時(shí)間之漫長(zhǎng)和艱難，更能體現(xiàn)父親救兒子時(shí)的堅(jiān)定信念?！洞饶盖樯睢愤@篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事。體現(xiàn)了母親的慈祥與善良，平凡與偉大，和我對(duì)母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。（三）“精彩極了”和“糟糕透了”（重點(diǎn)）1.主要內(nèi)容：這篇課文講的是作者童年時(shí)，父親和母親對(duì)他作品的截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從這兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。2.文章采用時(shí)間順序，寫(xiě)了作者七八歲的時(shí)候?qū)懥说谝皇自?shī)，母親的評(píng)價(jià)是“精彩極了”，這是一種慈祥、鼓勵(lì)的愛(ài)，這種愛(ài)的力量是我“靈感和創(chuàng)作的源泉”；父親的評(píng)價(jià)是“糟糕透了”，這是一種嚴(yán)厲、警告的愛(ài)，這種愛(ài)的力量提醒我“小心，注意，總結(jié)，提高”。3.詞句解析。（1）我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。作者感受到兒時(shí)幸運(yùn)是因?yàn)椋阂皇恰拔摇庇袀€(gè)常常鼓勵(lì)我的慈祥的母親，母親的愛(ài)給我信心，是“我”創(chuàng)作的靈感和源泉，；二是“我”還有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他的警告和教育，使我不走向歧途。這兩種力量都有一個(gè)主題——愛(ài)，所以我是幸運(yùn)的。（2）“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。理解：“兩股風(fēng)”指的是：“精彩極了”和“糟糕透了”。（3）我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。理解：在生活中，我謹(jǐn)記母親的“精彩極了”，讓自己有信心，不自卑，也牢記父親的“糟糕透了”，讓自己不自滿(mǎn)，在父母愛(ài)的鼓舞下，不斷前進(jìn)。（四）《學(xué)會(huì)看病》本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)了看病的事。母親用這種方式，鍛煉兒子獨(dú)自面對(duì)生活的能力，表達(dá)了母親對(duì)兒子深深的愛(ài)。六、作文主題：“父母之愛(ài)”七、拓展。（能力強(qiáng)一點(diǎn)的同學(xué)全部背誦積累）1.《“精彩極了”和“糟糕透了”》第17自然段。(必背)

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>

2.《青玉案·元夕》【宋】辛棄疾?東風(fēng)夜放花千樹(shù)