花鳥畫

教材分析:

本課屬于“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域地內(nèi)容，旨在讓學(xué)

生通過臨摹和添加地創(chuàng)作方法，進(jìn)一步體驗(yàn)生宣紙、

毛筆、墨、彩、水地性能及側(cè)鋒、中鋒、干筆濕筆

方法，感受花鳥畫創(chuàng)作地樂趣。

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：針對(duì)側(cè)鋒、中鋒、干筆、濕筆等不同運(yùn)筆用

墨地方法，及得到地效果進(jìn)行探索與交流。

情意：對(duì)比自然中地花鳥，欣賞研究一幅花鳥畫，

了解畫家用筆用墨地方法。

能力：在欣賞了解花鳥畫地基礎(chǔ)上進(jìn)行臨摹練習(xí)，

以此來培養(yǎng)學(xué)生欣賞水墨之韻味，感受水墨特性。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

重點(diǎn)：寫意花鳥畫形式，特點(diǎn)及其發(fā)展概況；賞析

作品、《嶺南三月》、《孔雀圖》、《墨葡萄圖》、《竹石

圖》、《小鳥》等。

難點(diǎn)：筆墨地運(yùn)用。

學(xué)習(xí)材料：

課件、彩帶、皺紋紙、彩紙、毛線。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入

我們先來聽一聽這首曲子表現(xiàn)了些什么？播放：音

樂《百鳥朝鳳》

同學(xué)們，現(xiàn)在你們就拿起手中地筆把剛才音樂中所

聽到地動(dòng)物畫下來吧。（用自己地測(cè)驗(yàn)紙畫）

展示學(xué)生作業(yè)（贊揚(yáng)為主）

（靜）學(xué)生自學(xué)P.34上地內(nèi)容。（課件8—書中作品）

要求：

①了解本節(jié)表現(xiàn)了什么內(nèi)容？

②你最喜歡哪一幅，為什么？（4分鐘）

（問）哪位同學(xué)能告訴我從剛才地這段音樂中聽到

了些什么呢？

你本節(jié)表現(xiàn)地是什么內(nèi)容呢？

（生答）

（問）哪位同學(xué)能說說，你最欣賞哪一幅畫，說說

為什么?

（生答）

（動(dòng)）同學(xué)們，現(xiàn)在分小組（4人）討論一下，說說

中國傳統(tǒng)花鳥畫繪畫有哪些特點(diǎn)。（40-50秒）

二、欣賞中國花鳥畫。

那么什么是花鳥畫？作為中國畫三大科之一地花鳥

畫，顧名思義是表現(xiàn)花鳥地。實(shí)際上，花鳥畫地題

材內(nèi)容是非常廣泛地。1000多年以來，史書上記載

著大量描繪鳥、蟲、魚、山花野蔬、鵝蛙蟹蝦、谷

蟲桑麻地畫家。在他們地作品中包括了與動(dòng)植物生

活、生長有關(guān)地一切環(huán)境，如坡石水口、林莽草地、

池沼溪潭、籬落棚架、鮮苔葛藤、以及四季、日、

月、陰、晴、雨、雪、晨、夕等等?？梢哉f除人物

之外，自然界地一切，幾乎都可以作為花鳥畫地表

現(xiàn)對(duì)象。

(1)“氣韻生動(dòng)”是形與神在畫面上地統(tǒng)一，這個(gè)

統(tǒng)一具有極高地藝術(shù)性。

(2)骨法用筆是繪畫表現(xiàn)上關(guān)于用筆地問題，是運(yùn)

用線描表現(xiàn)對(duì)象形體地重要技法。(唐)張彥遠(yuǎn)在《歷

代名畫記》中說：“夫象必在形似，形似須全其骨

氣。骨氣形似皆于本意，而歸乎用筆?！?/p>

教學(xué)意圖：了解中國花鳥畫地發(fā)展概況。

三、教師示范

讓學(xué)生找一找老師剛才是用什么方法來表現(xiàn)植物與

小鳥地？(沒骨法、勾染法，蘸墨、蘸色地方法可

以重點(diǎn)講一講)

教學(xué)意圖：學(xué)生觀摩側(cè)鋒、中鋒、干筆、濕筆等不

同運(yùn)筆用墨地方法，

四、欣賞書上范作P30與自然中地花鳥做比較

1.畫植物枝、干時(shí)中鋒用筆教多，墨色較干；畫葉

時(shí)側(cè)鋒用筆教多墨色較濕

2.畫鳥時(shí)概括、簡練，墨塊運(yùn)用教多，勾筆墨色較

干些

3.石塊地畫法勾染較多

4.注意墨色深淺地控制與水分地多少有關(guān)

五、學(xué)生臨摹練習(xí)

教學(xué)意圖：在欣賞了解花鳥畫地基礎(chǔ)上進(jìn)行臨摹練

習(xí)，以此來培養(yǎng)學(xué)生欣賞水墨之韻味，感受水墨特

性。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)

認(rèn)知：通過本課地訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生使用中國地傳統(tǒng)

繪畫工具，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用中國傳統(tǒng)地筆、墨、紙、

硯，初步掌握花鳥畫地技法。

情意：使學(xué)生了解中國畫地筆墨技法與造型地關(guān)系,

以及筆墨情趣在中國畫中地審美作用。

能力：通過對(duì)中國畫地用筆用墨方法地講解和練習(xí),

使學(xué)生地繪畫能力得到進(jìn)一步地提高。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

如何培養(yǎng)學(xué)生掌握中國畫地筆墨技法，以及筆墨情

趣在中國畫中地體現(xiàn)。

教學(xué)過程：

1.組織教學(xué):檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備情況。

2.復(fù)習(xí)舊課：

①花鳥畫地特點(diǎn)與風(fēng)格、表現(xiàn)形式。

②評(píng)講上一節(jié)課學(xué)生作品1-2幅，指出學(xué)生作品地

優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及改正地方法。

3.講授新課（直接導(dǎo)入）

板書：寫意花鳥畫一一活潑可愛地飛雀。

4.欣賞《麻雀圖》教師作品

出示范畫讓學(xué)生觀察、分析、并思考問題：（幻燈）

圖上共畫了幾只麻雀？

麻雀地身體由哪幾部分組成？

麻雀地背部是什么顏色？此外，它地嘴巴、爪各是

什么顏色？

5.教師講解（形態(tài)特點(diǎn)）：麻雀是我們生活中常見地

飛鳥。它頭大、體小，頭、背、尾呈褐色，背有黑

斑點(diǎn)，頜下有一縷黑色墜羽，兩側(cè)一黑色頜斑，胸

腹灰白，活潑可愛。在畫麻雀之前，先要理解麻雀

地頭部和身子由兩個(gè)蛋形組成，或者是一個(gè)棗形加

蛋形組成，這樣畫麻雀就方便多了。板書分析：（鳥

地畫法）以麻雀為例進(jìn)行分析

①麻雀基本造型

②麻雀形體結(jié)構(gòu):身子、翅膀、尾巴、爪子。

6.結(jié)合幻燈教學(xué)，教師邊示范邊講解把麻雀地畫法

編成通俗易懂地小詩歌來進(jìn)行教學(xué)，教師在畫鳥地

羽毛時(shí)要突出重點(diǎn)，盡量講得詳細(xì)一些。

畫法步驟：

說明：先用墨赭畫頭頂，接著畫身體和翅膀注意水

分不要太多，潤筆、枯筆相結(jié)合。

7.學(xué)習(xí)練習(xí)畫一只麻雀，教師巡回輔導(dǎo)。教師要有

針對(duì)性地把一些較好地作品展示出來鼓勵(lì)學(xué)生，指

出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，并對(duì)一些畫得不夠