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文檔簡介

Page1期末試卷一.選擇題(每題2分,共40分)1.蠕蟲動物的特征是()A.左右對稱 B.無附肢 C.能蠕動 D.以上三項都是【考點】扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物【難度】中【分析】蠕蟲動物包括了很多龐雜的類群.依據(jù)有無體腔的形成,科學(xué)家把蠕蟲動物首先分為無體腔、假體腔和真體腔三大類.其中,無體腔蠕蟲動物包括扁形動物門和紐蟲動物門兩大門類,假體腔蠕蟲動物包括包括線蟲動物門、線形動物門、輪蟲動物門、腹毛動物門、動吻動物門和棘頭動物門,而真體腔蠕蟲動物則包括螠門、星蟲門、鰓曳動物門和環(huán)節(jié)動物門.【解答】解:由分析可知:蠕蟲動物的特征是有身體左右對稱,無體腔,能蠕動,所以ABC都正確.故選:D.【點評】駕馭蠕蟲動物的分類是解決本題的關(guān)鍵.2.下列關(guān)于蚯蚓的敘述,錯誤的是()A.體表有外骨骼B.屬于環(huán)節(jié)動物C.能處理有機廢物,提高土壤肥力D.是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料【考點】環(huán)節(jié)動物【難度】中【分析】蚯蚓身體呈長圓筒形,褐色稍淡,瘦長約由100多個體節(jié)組成.前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶.身體是由很多彼此相像的體節(jié)構(gòu)成,屬環(huán)節(jié)動物;蚯蚓在土壤中鉆洞可以改良土壤、蚯蚓可以作中藥材、作蛋白質(zhì)飼料、提高土壤的肥力,蚯蚓還可以處理生活中有機垃圾.【解答】解:A、節(jié)肢動物的體表具有外骨骼,蚯蚓屬環(huán)節(jié)動物,體表沒有外骨骼,故錯誤;B、蚯蚓身體呈長圓筒形,身體是由很多彼此相像的體節(jié)構(gòu)成,屬環(huán)節(jié)動物;故正確;C、蚯蚓能處理有機廢物,其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽,因此能提高土壤的肥力.故正確;D、蚯蚓的身體含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪,養(yǎng)分價值很高,是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品.故正確.故選:A.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟知蚯蚓的特征和對人類的好處.3.蝗蟲和蜈蚣都屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是()A.身體分為頭、胸、腹三部分B.身體呈兩側(cè)對稱,運動器官發(fā)達C.體表有外骨骼,身體和附肢都分節(jié)D.身體由很多體節(jié)組成,感覺器官發(fā)達【考點】節(jié)肢動物【難度】中【分析】節(jié)肢動物的身體很多體節(jié)構(gòu)成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節(jié),節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱.【解答】解:A、身體分為頭、胸、腹三部分是昆蟲的特征,而甲殼綱和蛛形綱的身體都分頭胸部和腹部兩部分,多足綱身體分為頭部和軀干部兩部分,錯誤.B、扁形動物身體呈兩側(cè)對稱,因此不屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù),錯誤.C、體表有外骨骼、身體分節(jié)、附肢分節(jié),屬于節(jié)肢動物的特征,正確.D、環(huán)節(jié)動物的也是身體由很多體節(jié)組成,因此不屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù),錯誤.故選:C【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭節(jié)肢動物的特征以及常見動物.4.席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時候,里面曾經(jīng)居住過的小小的松軟的肉體早已死去,在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下的痕跡已完全消逝了.但是,為了這樣一個短暫和細小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多細致、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動物()A.甲殼動物 B.軟體動物 C.節(jié)肢動物 D.線形動物【考點】軟體動物【難度】中【分析】軟體動物的身體松軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化,身體不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團三部分,體外有外套膜,足的形態(tài)各具特色,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.【解答】解:軟體動物的身體松軟,體表有外套膜,大多有貝殼,運動器官是足,如河蚌的斧足,蝸牛的腹足,烏賊的腕足等.席慕容在她的《貝殼》中描敘的動物身體松軟、有貝殼,因此屬于軟體動物.故選:B.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭軟體動物的特征.5.魚在游泳時,能產(chǎn)生前進動力的部位是()A.魚鰭的搖擺 B.胸鰭和腹鰭的搖擺C.尾部和軀干部的左右搖擺 D.各種鰭的共同作用【考點】魚的主要特征【難度】中【分析】依據(jù)魚鰭在與生活中起到的作用分析解答,魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.【解答】解:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側(cè)立,對魚體平衡起著關(guān)鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以確定運動方向,產(chǎn)生前進動力;臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭,起平衡作用;胸鰭主要起平衡的作用;鯽魚在游泳時,產(chǎn)生前進動力主要靠尾部和軀干部的搖擺.故選:C.【點評】對于魚鰭在游泳中的作用,多結(jié)合生活的視察.6.蜥蜴是一種陸地生活的動物,下列對蜥蜴描述正確的是()A.肺發(fā)達,氣體交換實力強B.用肺呼吸,皮膚有協(xié)助呼吸的作用C.蜥蜴是一種恒溫動物D.蜥蜴幼體生活在水中,用鰓呼吸【考點】爬行動物【難度】中【分析】爬行動物的主要特征有:體表有鱗片,用肺呼吸,在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌的卵殼,蜥蜴屬于爬行動物.【解答】解:A、蜥蜴的肺發(fā)達,氣體交換實力強,A錯誤.B、蜥蜴用肺呼吸,青蛙用肺呼吸,皮膚有協(xié)助呼吸的作用,B錯誤.C、蜥蜴是一種變溫動物,C錯誤.D、蜥蜴生活在陸地上,用肺呼吸,D錯誤.故選:A【點評】駕馭好爬行動物的特征及區(qū)分是解決本題的關(guān)鍵.7.蝌蚪是下面哪類動物的幼體()A.魚類 B.兩棲類 C.爬行類 D.鳥類【考點】兩棲動物【難度】中【分析】依據(jù)兩棲動物的主要特征,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸進行分析回答.【解答】解:蝌蚪屬于青蛙的幼體,依據(jù)兩棲動物的主要特征可知,幼體用鰓呼吸,故蝌蚪的呼吸器官是鰓.故選:B.【點評】本題考查了蝌蚪的呼吸器官,青蛙的呼吸器官主要是肺,兼用皮膚協(xié)助呼吸.8.家鴿骨骼的特點是()A.厚而堅硬 B.薄而輕,長骨中空C.長骨較厚,骨髓發(fā)達 D.厚且多愈合【考點】鳥的主要特征【難度】中【分析】鳥類的身體成流線型,可削減飛行時的阻力,身體被覆羽毛,具有可用于翱翔的翼,胸肌發(fā)達,胸骨有龍骨突,長骨中空,消化系統(tǒng)發(fā)達,有獨特的氣囊,可以幫助呼吸.【解答】解:鳥類的骨骼的特點是與飛行生活相適應(yīng)的,長骨中空,內(nèi)有空氣,有的骨愈合在一起,加強堅固性,有的骨薄而輕,利于減輕體重,利于飛行生活,鳥類的胸骨突出,有發(fā)達的龍骨突,利于附著發(fā)達的胸肌,胸肌發(fā)達收縮有力,飛行時能產(chǎn)生強大的動力,利于牽動兩翼完成飛行動作.故選:B【點評】了解鳥類的骨骼與飛行生活相適應(yīng)的特征,其它適于飛行的特點也要駕馭,也是重點內(nèi)容.9.下列動物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是()A.丹頂鶴 B.大熊貓 C.東北虎 D.亞洲象【考點】多種多樣的哺乳動物哺乳動物的主要特征【難度】中【分析】哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發(fā)達,體溫恒定,胎生哺乳等.【解答】解:A、丹頂鶴屬于鳥類卵生,孵卵育雛;BCD、大熊貓、東北虎、亞洲象,都屬于哺乳動物,胎生、哺乳.所以動物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是丹頂鶴.故選:A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭哺乳動物的主要特征.10.人體運動系統(tǒng)的功能是()A.促進血液循環(huán) B.運動、支持和愛護C.促使心肌發(fā)達 D.提高肺的通氣實力【考點】運動系統(tǒng)的組成【難度】中【分析】人體的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成,骨骼是由多塊骨連接而成.【解答】解:人體運動中骨起支持作用,骨連接起愛護作用,骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的.運動能夠促進心肺的功能,使血液循環(huán)加快,新陳代謝加強,心肌發(fā)達,收縮有力.可見,促進血液循環(huán)、促進心肌發(fā)達、提高肺的通氣實力是運動的意義,而不是運動系統(tǒng)的功能.故選:B.【點評】人體的運動系統(tǒng)的主要功能是運動、愛護和支持.11.導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人平安地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和須要拐彎時,它會引導(dǎo)主子停下以免發(fā)生危急,下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是()①體溫恒定②變溫動物③胎生、哺乳④體表被毛⑤導(dǎo)盲行為屬于先天性行為⑥導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為.A.②③⑤ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.②③④⑥【考點】哺乳動物的主要特征區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為【難度】中【分析】先天性行為是指動物一誕生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)確定的;而學(xué)習(xí)行為是動物誕生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活閱歷和“學(xué)習(xí)”漸漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為.導(dǎo)盲犬能夠理解英語、漢語和手語三種指令是學(xué)習(xí)行為.在訓(xùn)練導(dǎo)盲犬中心,訓(xùn)練師對執(zhí)行口令精確的導(dǎo)盲犬進行食物嘉獎的目的是鞏固形成的困難反射.導(dǎo)盲犬具有胎生、哺乳、體溫恒定的特點,屬于哺乳動物.犬類是肉食性動物,它們的牙齒分為門齒、犬齒和臼齒三種.【解答】解:導(dǎo)盲犬屬于哺乳動物,哺乳動物的主要特征體表面有毛,一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分;牙齒分化,體腔內(nèi)有膈,心臟四腔,用肺呼吸;大腦發(fā)達,體溫恒定,是恒溫動物;哺乳;胎生.導(dǎo)盲犬靠四肢行走,帶領(lǐng)盲人平安地出行是學(xué)習(xí)行為.故選:C.【點評】此題通過分析資料考查動物的行為、動物在自然界物質(zhì)循環(huán)中的作用及動物分類,學(xué)問點較多.12.游人在公園常常會看到孔雀開屏的現(xiàn)象,下列說明正確的是()A.孔雀膽怯 游人,綻開尾羽進行示威B.孔雀綻開尾羽和游人比美C.孔雀饑餓,向游人索要食物D.這是孔雀的一種求偶行為【考點】動物行為的概述【難度】中【分析】繁殖行為是與動物繁殖有關(guān)的行為.包括雌雄兩性動物的識別、占有繁殖的空間、求偶、交配、孵卵、及對子代的培育等.對種族的持續(xù)有重要意義.有些動物的繁殖行為還能使后代得到親體的良好照看,大大提高了后代的成活率.【解答】解:孔雀開屏是雄孔雀吸引異性的行為,是在求偶,屬于繁殖行為.故選:D【點評】只有明確各種行為的概念,才能正確的推斷各種動物行為的類型.13.下列屬于社會行為的是()A.蜻蜓點水 B.螞蟻搬家 C.孔雀開屏 D.驚弓之鳥【考點】社會行為的特征【難度】中【分析】社會行為是一些營群體生活的動物,群體內(nèi)形成肯定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活的行為,如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工.有的群體中還會形成等級,如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占據(jù)配偶.【解答】解:AC、蜻蜓點水、孔雀開屏都屬于繁殖行為;B、螞蟻搬家須要很多螞蟻協(xié)作才能完成,因此屬于社會行為;D、驚弓之鳥屬于防衛(wèi)行為.所以,屬于社會行為的是螞蟻搬家.故選:B.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭社會行為的特征.14.動物在生物圈中的作用有()①維持生態(tài)平衡②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子.A.①② B.②③ C.①③ D.①②③【考點】在維持生態(tài)平衡中的重要作用促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物傳粉、傳播種子【難度】中【分析】動物在自然界中能維持自然界中生態(tài)平衡,促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子.據(jù)此解答.【解答】解:①生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流淌的,假如食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),而動物在生態(tài)平衡中起著重要的作,正確.②在生態(tài)系統(tǒng)中動物作為消費者,動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì).可見,動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),正確.③自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中,形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系.動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順當(dāng)?shù)胤敝澈蟠缑鄯洳擅郏畡游锬軌驇椭参飩鞑ス麑嵑头N子,有利于擴大植物的分布范圍.如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上.③正確.故選:D【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確動物在生物圈中的作用.15.在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中,有“用手在培育基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細菌真菌培育過程中的()A.接種 B.消毒 C.制作培育基 D.培育【考點】探究細菌和真菌的分布【難度】易【分析】細菌和真菌的生活須要肯定的條件,如水分、相宜的溫度、還有有機物.【解答】解:在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中,首先要配制含有養(yǎng)分物質(zhì)的培育基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培育基和全部用具進行高溫滅菌,以防雜菌對試驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在暖和的地方進行恒溫培育.留意:定期視察并具體記錄試驗現(xiàn)象.在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中,有“用手在培育基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細菌真菌培育過程中的接種.故選:A.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解接種的方式目的.16.細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關(guān)()A.個體小,便于各種媒介攜帶B.有些細菌形成芽孢,芽孢小而輕,可隨風(fēng)飄散C.繁殖速度快,數(shù)量多D.以上三項都正確【考點】細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)【難度】中【分析】此題考查的是細菌分布廣泛的緣由.可以從細菌的形態(tài)、繁殖、芽孢特點方面來切入.【解答】解:細菌是靠分裂進行生殖的,也就是一個細菌分裂成兩個細菌.長大以后又能進行分裂.在環(huán)境相宜的時候,不到半小時,細菌就能分裂一次.有些細菌在生長發(fā)育后期,個體縮小、細胞壁增厚,形成芽孢.芽孢是細菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強的反抗實力.小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處,落在適當(dāng)環(huán)境中,又能萌發(fā)成細菌.細菌個體小,細菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在.故選D.【點評】知道細菌分布廣泛的緣由是細菌個體小,細菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它們幾乎無處不在.17.下列4種生物中,細胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物有明顯區(qū)分的是()A.乳酸桿菌 B.酵母菌 C.曲霉 D.蘑菇【考點】細菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)真菌的結(jié)構(gòu)【難度】中【分析】細菌和真菌的區(qū)分:比較內(nèi)容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型,也有多細胞的類型細胞結(jié)構(gòu)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核養(yǎng)分方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖【解答】解:A、乳酸桿菌是細菌,沒有成形的細胞核,只有DNA集中的區(qū)域;BCD、酵母菌、曲霉、蘑菇,都是真菌,都有成形的細胞核.因此,細胞結(jié)構(gòu)與其它3種生物有明顯區(qū)分的是乳酸桿菌.故選:A【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭細菌和真菌的結(jié)構(gòu)特點以及區(qū)分.18.人們常常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,主要是因為()A.豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能汲取的含氮物質(zhì),從而提高了土壤肥力B.豆科植物的葉片富含維生素,凋落后可以增加土壤肥力C.豆科植物的果實富含蛋白質(zhì),凋落后可以增加土壤肥力D.B和C兩種說法都是主要緣由【考點】與動植物共生【難度】中【分析】共生指的是有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起,相互信任,彼此有利,一旦分開,兩者都不能獨立生活.【解答】解:在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的根瘤菌與植物共生,根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠汲取的含氮物質(zhì),從而使得植物生長良好,而植物則為根瘤菌供應(yīng)有機物.因此,B、C、D的說法錯誤,不符合題意,故A說法正確,符合題意.故選:A.【點評】關(guān)鍵點:根瘤菌與植物共生,有固氮作用,為植物增加氮肥.19.下列有關(guān)病毒的敘述,正確的是()A.病毒不能獨立生活,都是共生的B.病毒都能引起動植物患病C.病毒有細胞結(jié)構(gòu),但沒有細胞核D.在基因工程中,小小病毒能幫大忙【考點】病毒的結(jié)構(gòu)和繁殖病毒與人類生活的關(guān)系【難度】中【分析】(1)病毒的結(jié)構(gòu)特別簡潔,沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.(2)依據(jù)寄生生物的不同把病毒分為三類:動物病毒、植物病毒、細菌病毒.【解答】解:A、病毒不能獨立生活,都是寄生,而不是共生的,錯誤;B、動物病毒能夠引起動物患病,植物病毒能引起植物患病,而不是都能引起動植物患病,錯誤;C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),也沒有細胞核,而不是病毒有細胞結(jié)構(gòu),錯誤.D、在基因工程中,小小病毒能幫大忙,正確.故選:D【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解駕馭病毒的結(jié)構(gòu)和生活方式.20.愛護生物多樣性最有效的措施是()A.愛護生物的生活環(huán)境B.建立瀕危物種的種質(zhì)庫C.建立自然愛護區(qū)D.頒布愛護生物多樣性的相關(guān)法律和條件【考點】愛護生物多樣性的主要措施【難度】中【分析】生物的多樣性面臨著嚴峻的威逼,為愛護生物的多樣性,我們實行了不同的措施,愛護生物多樣性最為有效的措施是建立自然愛護區(qū),據(jù)此解答.【解答】解:建立自然愛護區(qū)是愛護生物多樣性最為有效的措施,自然愛護區(qū)是人們把包含愛護對象在內(nèi)的肯定面積的陸地或水體劃分出來,進行愛護和管理.故選:C.【點評】關(guān)鍵是駕馭愛護生物多樣性有效措施是建立自然愛護區(qū).二、綜合題(每空2分,共60分)21.如是鯽魚的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(1)圖中鯽魚的呼吸器官是[⑥],具有感知水流和水壓改變的器官是[⑦].(2)鯽魚的體形呈紡錘形,其作用是.(3)鯽魚游泳時[④]鰭能夠限制前進的方向.【考點】魚的主要特征【難度】難【分析】魚適于在水中生活的特點:(1)魚的運動器官是鰭,依據(jù)其位置的不同有④尾鰭、③臀鰭、②腹鰭、①胸鰭和⑤背鰭.(2)魚身體的兩側(cè)各有一條⑦側(cè)線,其主要作用是感知水流、測定方向,為魚的感覺器官.【解答】解:(1)魚類生活在水中,用⑥鰓呼吸,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲,內(nèi)有大量的毛細血管,當(dāng)水由口進入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出,水流經(jīng)鰓絲時,水中的溶解氧進入鰓絲的毛細血管中,而二氧化碳由鰓絲排放到水中,二者進行氣體交換.在魚身體的兩側(cè)各有一條⑦側(cè)線,是魚的感覺器官,可以感知水流測定方向.(2)鯽魚能夠適應(yīng)水中的生活,從形態(tài)結(jié)構(gòu)上來看,它的體形呈流線形,有利于游泳時削減阻力.(3)④尾鰭可以保持魚體前進的方向.故答案為:(1)鰓;側(cè)線(2)有利于游泳時削減阻力;(3)尾;【點評】關(guān)鍵知道鰭的名稱和在運動中的作用以及魚在水中生活的特點等.22.如圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答問題:(1)請指出圖中所示結(jié)構(gòu)名稱.①是;②是.(2)屈肘時,收縮,舒張.(3)伸肘時,收縮,舒張.【考點】運動系統(tǒng)的組成【難度】難【分析】本題考查骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產(chǎn)生和骨骼肌在運動中的協(xié)作關(guān)系.【解答】解:(1)①肱二頭?。虎陔湃^??;骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細的肌腱(乳白色),一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性.同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.(2)骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互協(xié)作活動,共同完成的.例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生.屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張;(3)伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張.故答案為:(1)肱二頭?。浑湃^?。唬?)肱二頭?。浑湃^?。唬?)肱三頭?。浑哦^肌【點評】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)整,有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參加,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成.23.豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品,在我國具有悠久的歷史.那么豆腐乳是怎樣制作的呢?請閱讀以下材料并回答有關(guān)問題:豆腐乳是以大豆為原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵制成的.當(dāng)毛霉在豆腐坯上發(fā)酵時,它可以把豆腐中所含的蛋白質(zhì)分解成既易消化汲取又具有鮮味的各種氨基酸,同時還可以產(chǎn)生一些有香味的酯類.接種上毛霉的豆腐坯放在15~18℃室溫環(huán)境中,5天后,豆腐坯上就長滿了白色的毛霉菌絲,將相互連接的豆腐坯分開抹掉菌絲,放入缸中,層層撒鹽,腌制13~16天制成咸坯.制作后期還須要添加各種不同的輔料,如紅曲、黃酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等.再裝壇封口,進行后期發(fā)酵,30℃條件下,3個月后就可以制成美味可口的豆腐乳了.(1)制作豆腐乳時運用的微生物屬于,因細胞內(nèi)沒有,只能營腐生生活.它在結(jié)構(gòu)上與乳酸菌的區(qū)分是.(2)豆腐乳制作的前期工作是使我們所須要的毛霉菌絲充分繁殖、生長,因而為其供應(yīng)的條件應(yīng)當(dāng)是有機物、和無氧環(huán)境.毛霉的生殖方式是.(3)層層加鹽可防止豆腐坯腐敗的主要原理是;此外,食鹽還可以與豆腐中已分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉,使豆腐乳味道更加鮮美.【考點】細菌、真菌與食品的制作【難度】難【分析】微生物的發(fā)酵技術(shù)在食品的制作中具有重要意義,如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制豆腐乳要用霉菌等.【解答】解:(1)真菌菌落的特點:菌絲瘦長,菌落疏松,呈絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀,依據(jù)題干的描述(再將毛霉接種在豆腐坯上經(jīng)發(fā)酵而制成的.)可知制作豆腐乳時運用的是屬于真菌,因細胞內(nèi)沒有葉綠體,只能營腐生生活.乳酸菌屬于細菌,沒有成形的細胞核,真菌有成形的細胞核,真菌與乳酸菌的區(qū)分是乳酸菌無成形的細胞核.(2)毛霉屬于真菌,它的大量繁殖須要肯定的基本外界條件:相宜的溫度、水分和足夠的有機物,繁殖方式是孢子生殖.(3)由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.依據(jù)食物腐敗變質(zhì)的緣由,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.所以防止食品腐敗的原理是殺死、抑制微生物的生長和大量繁殖.此外,食鹽還可以與豆腐中已分解的氨基酸結(jié)合成氨基酸鈉,使豆腐乳味道更加鮮美.故答案為:(1)真菌;葉綠體;有成形的細胞核.(2)相宜的溫度;孢子生殖.(3)殺死、抑制微生物的生長和大量繁殖.【點評】留意駕馭發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的應(yīng)用,細致閱讀材料,即可解答.24.如圖是日常生活中常見的五種生物,請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)學(xué)問回答下列問題:(1)從分類角度看,屬于種子植物的有,屬于脊椎動物的有.(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點是發(fā)育.(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要緣由是莖、葉內(nèi)沒有,根為根.(4)從進化角度看,通過A與B、D與E的比較,看說明生物進化是從,從的過程.【考點】植物的分類動物的分類【難度】難【分析】此題是一個綜合性的填空題,涉及生物的分類、發(fā)育呼吸特點等內(nèi)容,A屬于苔蘚植物,B向日葵,屬于種子植物中的被子植物,C是蜜蜂,屬于昆蟲,D是青蛙,屬于兩棲動物,E是狗,屬于哺乳動物.分析作答.【解答】解:(1)如圖,從分類角度看,A屬于苔蘚植物,不結(jié)種子,屬于孢子植物;B向日葵,屬于種子植物中的被子植物.C蜜蜂的體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物.DE的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物.(2)E是狗,屬于哺乳動物,生殖發(fā)育特點是胎生哺乳;C是蜜蜂,屬于昆蟲,D是青蛙,屬于兩棲動物,都有變態(tài)發(fā)育過程.(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A苔蘚植物與B被子植物相比較,A苔蘚植物的植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要緣由是莖內(nèi)沒有導(dǎo)管,葉內(nèi)沒有葉脈,根為假根.(4)從進化的角度看,通過A與B、D與E的比較,可說明生物進化是從低等到高等,從水生到陸生,從簡潔到困難的過程.故答案為:(1)B;DE(2)變態(tài)(3)輸導(dǎo)組織;假(3)低等到高等;水生到陸生【點評】此題涉及的學(xué)問面較廣,這就要求我們對于相關(guān)的基礎(chǔ)學(xué)問要嫻熟駕馭,只有基礎(chǔ)扎實,才能敏捷答題.25.閱讀,回答下列問題:資料一:素有海口“綠肺”之稱的東寨港紅樹林國家級自然愛護區(qū)是迄今為止我國紅樹林愛護區(qū)中紅樹林資源最多、樹種最豐富自然愛護區(qū).這里自然食物豐富,有著血蚶、蠔、對蝦、青蟹、血鱔、各種魚等多種水生生物,是魚蝦蚌集居繁衍、候鳥飛禽棲息越冬好地方.資料二:曾經(jīng),這個鳥類樂園正在遭遇著毀滅性威逼:村民砍燒鹵蕨、挖塘養(yǎng)魚,過度捕撈,鳥類樂園慘遭荼毒!近幾年,我省以貫生態(tài)愛護理念,多管齊下對紅樹林自然愛護區(qū)環(huán)境治理,進行愛護,取得顯著成效,現(xiàn)在紅樹林又復(fù)原從前靚麗風(fēng)景,遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了.(1)紅樹林有“綠肺”之稱,是因為紅樹能利用大氣中二氧化碳通過光合作用釋放出大量.(2)紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬好地方,從行為獲得途徑來看,鳥類這種遷徙行為屬于行為.遷徙的鳥類獲得氧氣實力特別強,這與鳥身體里有發(fā)達氣囊與相通,起到協(xié)助呼吸作用有關(guān).(3)在資料一中提及動物種類中,屬于無脊椎動物有.(4)從目前紅樹林狀況看,遷徙鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加,這說明建立自然愛護區(qū)有利于.(5)我省除了有東寨港紅樹林國家級自然愛護區(qū),還有自然愛護區(qū),其愛護的對象是.【考點】區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為動物的分類愛護生物多樣性的主要措施【難

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