九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章第1節(jié)《化學(xué)讓世界更美好》教案（新版）北京課改版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章第1節(jié)《化學(xué)讓世界更美好》，主要涉及以下幾個(gè)方面的知識(shí)點(diǎn)：

1.化學(xué)的定義：學(xué)習(xí)化學(xué)的基本概念，理解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。

2.化學(xué)的發(fā)展：了解化學(xué)的發(fā)展歷程，認(rèn)識(shí)化學(xué)在人類社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。

3.化學(xué)的研究方法：學(xué)習(xí)化學(xué)研究的基本方法，如實(shí)驗(yàn)、觀察、假設(shè)、驗(yàn)證等。

4.化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用：通過實(shí)例了解化學(xué)在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用，感受化學(xué)對(duì)世界的影響。

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作：掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，如儀器的使用、試劑的取用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察等。

6.培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)素養(yǎng)：通過生動(dòng)有趣的事例和實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)化學(xué)的熱愛，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾點(diǎn)：

1.宏觀辨識(shí)與微觀探析：使學(xué)生能夠從宏觀和微觀兩個(gè)層面認(rèn)識(shí)和理解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律，提高他們的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.變化觀念與平衡思想：讓學(xué)生了解化學(xué)反應(yīng)的基本原理，認(rèn)識(shí)到化學(xué)變化中的平衡思想，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。

3.證據(jù)推理與模型認(rèn)知：通過實(shí)驗(yàn)觀察和數(shù)據(jù)分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用證據(jù)進(jìn)行推理的能力，幫助他們建立化學(xué)模型，提高他們的科學(xué)思維水平。

4.科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)和觀察，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、創(chuàng)新解決問題的能力。

5.科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀：通過介紹化學(xué)在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到化學(xué)對(duì)人類社會(huì)的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的科學(xué)態(tài)度和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）化學(xué)的基本概念：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握化學(xué)的定義，理解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。

（2）化學(xué)的發(fā)展歷程：重點(diǎn)讓學(xué)生了解化學(xué)的發(fā)展過程，認(rèn)識(shí)化學(xué)在人類社會(huì)進(jìn)步中的重要作用。

（3）化學(xué)的研究方法：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)研究的基本方法，如實(shí)驗(yàn)、觀察、假設(shè)、驗(yàn)證等。

（4）化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用：通過實(shí)例讓學(xué)生了解化學(xué)在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用，感受化學(xué)對(duì)世界的影響。

（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，如儀器的使用、試劑的取用、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）化學(xué)的基本概念：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)，需要通過實(shí)例和實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生感受化學(xué)的魅力。

（2）化學(xué)的發(fā)展歷程：難點(diǎn)在于讓學(xué)生了解化學(xué)的發(fā)展過程，需要通過時(shí)間線和重要事件讓學(xué)生掌握化學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。

（3）化學(xué)的研究方法：難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解并掌握實(shí)驗(yàn)、觀察、假設(shè)、驗(yàn)證等化學(xué)研究方法，需要通過實(shí)驗(yàn)和案例讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解這些方法。

（4）化學(xué)的實(shí)際應(yīng)用：難點(diǎn)在于讓學(xué)生了解化學(xué)在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用，需要通過實(shí)例和案例讓學(xué)生看到化學(xué)的實(shí)際效果。

（5）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作：難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能，需要通過實(shí)驗(yàn)和練習(xí)讓學(xué)生熟練掌握這些技能。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

-講授法：在引入新概念和基本原理時(shí)，教師可以通過講授法向?qū)W生傳授知識(shí)，確保學(xué)生對(duì)化學(xué)有清晰的認(rèn)識(shí)。

-案例研究：通過分析具體的化學(xué)應(yīng)用案例，讓學(xué)生了解化學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性。

-實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)化學(xué)反應(yīng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)變化的理解。

-小組討論：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

-實(shí)驗(yàn)演示：教師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，提問并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。

-小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-探究活動(dòng)：學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)、觀察和數(shù)據(jù)分析，探究化學(xué)問題的答案，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和科學(xué)思維。

-討論交流：學(xué)生分組討論化學(xué)問題，分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果和思考，培養(yǎng)學(xué)生的交流和表達(dá)能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：教師使用PPT展示化學(xué)知識(shí)、實(shí)驗(yàn)步驟和案例，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-視頻：播放化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，幫助學(xué)生清晰地了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。

-在線工具：利用在線化學(xué)模擬工具，讓學(xué)生進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)模擬實(shí)驗(yàn)，提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

-實(shí)物模型：使用化學(xué)分子模型等實(shí)物模型，幫助學(xué)生更好地理解化學(xué)概念和分子結(jié)構(gòu)。

-實(shí)驗(yàn)材料：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的化學(xué)試劑、儀器和設(shè)備，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道化學(xué)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于化學(xué)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受化學(xué)的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹化學(xué)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解化學(xué)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解化學(xué)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹化學(xué)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.化學(xué)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解化學(xué)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的化學(xué)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解化學(xué)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用化學(xué)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論化學(xué)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與化學(xué)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)化學(xué)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括化學(xué)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)化學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用化學(xué)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于化學(xué)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-化學(xué)知識(shí)普及書籍：推薦學(xué)生閱讀一些化學(xué)知識(shí)普及書籍，如《化學(xué)的秘密》、《化學(xué)與社會(huì)》等，以擴(kuò)大他們的化學(xué)知識(shí)面。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：提供一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的視頻資源，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)操作演示等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-化學(xué)研究論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的化學(xué)研究論文，了解化學(xué)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-化學(xué)應(yīng)用案例：提供一些化學(xué)在生產(chǎn)、生活等方面的應(yīng)用案例，如化學(xué)在醫(yī)藥、環(huán)保、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生看到化學(xué)的實(shí)際價(jià)值。

2.拓展建議

-進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家中進(jìn)行一些簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如自制酸堿指示劑、探究燃燒的條件等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)探究精神。

-參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或工廠：組織學(xué)生參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室或工廠，親身體驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和化學(xué)產(chǎn)品的生產(chǎn)過程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí)和興趣。

-參加化學(xué)競賽或活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類化學(xué)競賽或活動(dòng)，如全國青少年化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽、化學(xué)知識(shí)達(dá)人挑戰(zhàn)賽等，提高學(xué)生的化學(xué)知識(shí)和技能水平。

-開展化學(xué)主題的研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)主題的研究性學(xué)習(xí)，如調(diào)查化學(xué)物質(zhì)的使用情況、研究化學(xué)反應(yīng)的機(jī)理等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和創(chuàng)新思維。

-加入化學(xué)學(xué)習(xí)社團(tuán)或小組：鼓勵(lì)學(xué)生加入化學(xué)學(xué)習(xí)社團(tuán)或小組，與其他對(duì)化學(xué)感興趣的學(xué)生一起交流學(xué)習(xí)，共同提高化學(xué)水平。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思

今天上的這節(jié)化學(xué)課，我主要是想通過引入新概念和基本原理，讓學(xué)生對(duì)化學(xué)有清晰的認(rèn)識(shí)。我在講授化學(xué)的定義時(shí)，盡量用簡潔明了的語言，配以一些生動(dòng)的例子，讓學(xué)生能夠更好地理解。在講解化學(xué)的發(fā)展歷程時(shí)，我通過時(shí)間線和重要事件，讓學(xué)生掌握化學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。在介紹化學(xué)的研究方法時(shí)，我結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解這些方法。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)，并示范了正確的實(shí)驗(yàn)操作方法。

在課堂上，我盡量引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論和實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)他們的合作能力和解決問題的能力。我注意到學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作中存在一些問題，比如操作不規(guī)范、觀察不細(xì)致等，我在課后要及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo)，幫助他們改進(jìn)。

教學(xué)總結(jié)

從學(xué)生的反饋來看，他們對(duì)化學(xué)的基本概念和原理有了初步的理解，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中也能夠觀察到一些化學(xué)變化的現(xiàn)象。但是，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在化學(xué)方程式的書寫和計(jì)算方面還存在一些問題，這是我在今后的教學(xué)中需要重點(diǎn)關(guān)注和加強(qiáng)的地方。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作還不夠熟悉，我在課后要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，讓他們能夠熟練掌握實(shí)驗(yàn)操作技能。同時(shí)，我也要鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)他們對(duì)化學(xué)的興趣和好奇心。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-化學(xué)歷史閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于化學(xué)發(fā)展歷史的文章或書籍，如《化學(xué)簡史》、《化學(xué)家的故事》等，讓學(xué)生了解化學(xué)的發(fā)展歷程和重要事件。

-化學(xué)應(yīng)用案例：提供一些與化學(xué)應(yīng)用相關(guān)的案例，如化學(xué)在醫(yī)藥、環(huán)保、能源等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解化學(xué)的實(shí)際價(jià)值。

-化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻：提供一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的視頻資源，如化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)操作演示等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握實(shí)驗(yàn)技能。

-化學(xué)研究論文：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的化學(xué)研究論文，了解化學(xué)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

2.拓展要求

-閱讀材料：要求學(xué)生在課后自主閱讀推薦的材料，并記錄下重要的知識(shí)點(diǎn)和自己的想法，可以進(jìn)行小組討論或與教師交流。

-實(shí)驗(yàn)視頻學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀看化學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻，學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)操作方法，嘗試在家中進(jìn)行簡單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，提高實(shí)驗(yàn)操作能力。

-化學(xué)應(yīng)用案例研究：要求學(xué)生選擇一個(gè)化學(xué)應(yīng)用案例進(jìn)行研究，了解其背景、特點(diǎn)和意義，可以進(jìn)行小組討論或與教師交流。

-化學(xué)論文閱讀：引導(dǎo)學(xué)生閱讀化學(xué)研究論文，了解化學(xué)領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，可以進(jìn)行小組討論或與教師交流。

-化學(xué)知識(shí)問答：鼓勵(lì)學(xué)生在課后通過閱讀和實(shí)驗(yàn)，提出自己感興趣的化學(xué)問題，可以進(jìn)行小組討論或與教師交流。板書設(shè)計(jì)1.化學(xué)的定義和重要性

-化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)

-化學(xué)在人類社會(huì)進(jìn)步中發(fā)揮著重要作用

2.化學(xué)的發(fā)展歷程

-從古代煉金術(shù)到現(xiàn)代化學(xué)

-重大化學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明

3.化學(xué)的研究方法