《爬高危險(xiǎn)》大班教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班安全教育教材第六章《生活中的安全》，詳細(xì)內(nèi)容為第三節(jié)《爬高危險(xiǎn)》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使幼兒認(rèn)識(shí)到爬高的危險(xiǎn)性，增強(qiáng)安全意識(shí)，避免發(fā)生意外。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解爬高可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，提高幼兒的安全防范意識(shí)。2.學(xué)會(huì)正確的爬高方法，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。3.培養(yǎng)幼兒在日常生活中遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒理解爬高可能導(dǎo)致的安全事故，提高他們的安全意識(shí)。2.教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)幼兒正確的爬高方法，培養(yǎng)他們的自我保護(hù)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：圖片、視頻、安全標(biāo)志等。2.學(xué)具：小椅子、桌子、繩子等。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：通過(guò)展示圖片和視頻，讓幼兒觀察并討論爬高可能帶來(lái)的危險(xiǎn)。2.講解爬高的危險(xiǎn)性：結(jié)合教材內(nèi)容，講解爬高可能導(dǎo)致的安全事故，如摔傷、骨折等。3.教授正確的爬高方法：示范正確的爬高方法，強(qiáng)調(diào)雙腳站穩(wěn)、雙手抓緊等要點(diǎn)。4.隨堂練習(xí)：組織幼兒進(jìn)行爬高練習(xí)，指導(dǎo)他們按照正確的方法進(jìn)行。5.安全規(guī)則教育：通過(guò)展示安全標(biāo)志，教育幼兒在日常生活中遵守安全規(guī)則，避免爬高危險(xiǎn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.《爬高危險(xiǎn)》2.內(nèi)容：爬高的危險(xiǎn)：摔傷、骨折等正確的爬高方法：雙腳站穩(wěn)、雙手抓緊等安全規(guī)則：遵守標(biāo)志、不擅自爬高等七、作業(yè)設(shè)計(jì)（1）列舉生活中常見(jiàn)的爬高危險(xiǎn)場(chǎng)景；（2）討論如何避免這些危險(xiǎn)，保護(hù)自己的安全。2.答案：（1）常見(jiàn)的爬高危險(xiǎn)場(chǎng)景：爬窗臺(tái)、爬桌子、爬樹(shù)等；（2）避免危險(xiǎn)的方法：遵守安全規(guī)則，不擅自爬高，雙腳站穩(wěn)，雙手抓緊等。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：結(jié)合家庭和社區(qū)資源，開(kāi)展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，讓幼兒在實(shí)踐活動(dòng)中提高安全意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入2.正確的爬高方法教授3.安全規(guī)則教育4.作業(yè)設(shè)計(jì)一、實(shí)踐情景引入1.圖片和視頻的選擇：應(yīng)選取與幼兒生活密切相關(guān)的爬高場(chǎng)景，如爬窗臺(tái)、爬桌子等，使幼兒能迅速理解和接受。2.觀察與討論：引導(dǎo)幼兒觀察圖片和視頻中的爬高場(chǎng)景，討論可能帶來(lái)的危險(xiǎn)，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力。二、正確的爬高方法教授1.示范動(dòng)作：教師應(yīng)親自示范正確的爬高方法，確保動(dòng)作規(guī)范、清晰。2.要點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)雙腳站穩(wěn)、雙手抓緊等關(guān)鍵動(dòng)作，幫助幼兒掌握正確的爬高方法。3.反復(fù)練習(xí)：組織幼兒進(jìn)行多次爬高練習(xí)，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，鞏固學(xué)習(xí)成果。三、安全規(guī)則教育1.安全標(biāo)志的展示：展示與爬高相關(guān)的安全標(biāo)志，如禁止攀爬、當(dāng)心墜落等，讓幼兒認(rèn)識(shí)并理解其含義。2.規(guī)則講解：結(jié)合教材內(nèi)容，詳細(xì)講解安全規(guī)則，使幼兒明白遵守規(guī)則的重要性。3.日常實(shí)踐：鼓勵(lì)幼兒在日常生活中自覺(jué)遵守安全規(guī)則，避免爬高危險(xiǎn)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：題目應(yīng)具有針對(duì)性和實(shí)踐性，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同探討生活中的爬高危險(xiǎn)。2.答案指導(dǎo)：提供明確的答案，幫助幼兒和家長(zhǎng)了解如何避免爬高危險(xiǎn)，提高安全意識(shí)。3.家庭互動(dòng)：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與作業(yè)完成過(guò)程，增進(jìn)親子關(guān)系，共同關(guān)注幼兒的安全成長(zhǎng)。重點(diǎn)關(guān)注實(shí)踐情景引入、正確的爬高方法教授、安全規(guī)則教育和作業(yè)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，有助于提高幼兒的安全意識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)能力。教師在實(shí)際教學(xué)中，應(yīng)充分關(guān)注這些細(xì)節(jié)，確保教學(xué)效果。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.使用親切、生動(dòng)的語(yǔ)言，吸引幼兒的注意力。2.在講解爬高危險(xiǎn)時(shí)，適當(dāng)提高語(yǔ)調(diào)，強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)：約5分鐘，確保幼兒充分觀察和討論。2.正確的爬高方法教授環(huán)節(jié)：約10分鐘，保證幼兒有足夠時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)。3.安全規(guī)則教育環(huán)節(jié)：約5分鐘，讓幼兒充分理解并接受安全規(guī)則。4.作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)：約5分鐘，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)共同完成作業(yè)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有啟發(fā)性，引導(dǎo)幼兒思考和討論爬高危險(xiǎn)。2.鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。四、情景導(dǎo)入1.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的實(shí)踐情景，如模擬爬窗臺(tái)、爬桌子等，使幼兒身臨其境。2.通過(guò)圖片和視頻，讓幼兒直觀地感受到爬高帶來(lái)的危險(xiǎn)。教案反思一、教學(xué)效果1.關(guān)注幼兒在課堂上的參與度，確保每個(gè)幼兒都能投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。2.觀察幼兒對(duì)爬高危險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)和正確爬高方法的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。二、教學(xué)互動(dòng)1.加強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們提問(wèn)和分享心得，提高課堂氛圍。2.注意觀察幼兒的反應(yīng)，根據(jù)他們的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式。三、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)難度要適中，確保幼兒能夠順利完成。2.作業(yè)要具有實(shí)踐性，讓幼兒在實(shí)際操作中提高安全意識(shí)。四、課堂組織與管理1.確保課堂秩序良好，使幼兒能夠在安靜的