學區(qū)語文教師基本功競賽活動方案_第1頁
學區(qū)語文教師基本功競賽活動方案_第2頁
學區(qū)語文教師基本功競賽活動方案_第3頁
學區(qū)語文教師基本功競賽活動方案_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

XXX學校大學區(qū)————————————————————————————————————————————語文教師基本功競賽活動方案（討論稿）為了加快學區(qū)青年教師成長的步伐，進一步督促教師自覺學習的行為，磨練教學內功，優(yōu)化整體素質，提升教書育人的品位，以適應新時代對教師教育教學水平和崗位的新要求，學區(qū)決定開展語文教師基本功競賽。一、活動目的強技能、亮風采、促發(fā)展二、領導組織組長：副組長：成員：評委：待定三、活動時間202X年月日下午1:30集中抽簽2:00正式比賽四、活動地點義坊學校中學部二樓報告廳五、參賽對象學區(qū)青年語文教師六、競賽內容普通話、粉筆字七、競賽流程1.準備階段：學區(qū)各校語文老師高度重視，精心準備。2.初賽階段：由學區(qū)內各學校組織開展校內選拔賽，各校選拔出5名教師參加決賽，在11月22日前將參賽名單報給發(fā)送到郵箱。3.決賽階段：由各校初賽選拔的5名選手（共25人)參加最后決賽。八、決賽環(huán)節(jié)1.第一環(huán)節(jié)：普通話各參賽者于前一位選手上臺展示前到現(xiàn)場指定區(qū)域隨機抽取朗誦篇目并當場登記，可自帶配樂。要求：（1）本人在臺上正式朗誦前請告知評委組所抽序號，不得自行更換題目；（2）普通話發(fā)音準確，清楚，沒有讀錯字，聲音響亮適中，朗讀要感情充沛到位。（誦讀篇目范圍詳見附件1）2.第二環(huán)節(jié)：粉筆字內容為一首古詩（現(xiàn)場給出），比賽用的黑卡紙統(tǒng)一由競賽組委會提供，書寫時間為15分鐘，不得超時。要求：（1）書寫采用規(guī)范簡體字，書寫無錯別字、漏字；（2）用筆有提有按，起伏有度，節(jié)奏鮮明，點劃合度。（3）結體橫平豎直，重心安穩(wěn)，排列勻稱。（4）章法根據(jù)不同字體安排，以美觀漂亮為標準。3.得分計算：（通話分+粉筆字分）總均分4.比賽重在交流和促進素養(yǎng)提升，請老師們高度重視但不必過于緊張，比賽結束，現(xiàn)場頒獎。八、獎項設置獲獎比例為：一等獎30%，二等獎30%、三等獎40%。XXX學校大學區(qū)202X年月日附件1朗誦篇目范圍1、《匆匆》2、《草原》3、《地震中的父與子》4、《桂林山水》5、《生命生命》6、《和時間賽跑》7、《春》8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論