黑龍江鶴崗市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.“包”是(

)結(jié)構(gòu)，共(

)畫，第二畫是(

)。2）.給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。

中——(

)——(

)止——(

)——(

)3）.詞語樂園

（逮）蟈蟈(

)明月(

)尾巴

（脆）生生(

)吞吞(

)哄哄

（毛茸茸）的耳朵(

)的書包(

)的小臉蛋4）.變字小魔法

（1）減去一筆變成新字，再組詞。

鳥：______(

)引：______(

)

（2）移動一筆變成新字，再組詞。

莊：______(

)由：______(

)5）.巧填同音字

ɡōnɡzuòzhíjīnɡ

成()()工()樹()巧

()箭()業(yè)()日()過3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜在荒島上用什么方式記日期？（）A．結(jié)繩B．刻痕C．觀天象D．?dāng)?shù)手指2）.名句積累，我會選。

________，紅掌撥清波。A．柳綠對桃紅B．白毛浮綠水3）.下列關(guān)于句子的轉(zhuǎn)換正確的一項(xiàng)是（）

老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，你們一定會喜歡的?！盇．（改為轉(zhuǎn)述句）老舍爺爺說，北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，他們一定會喜歡的。B．（改為雙重否定句）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，你們不會不喜歡的?！盋．（改為反問句）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，你們喜歡嗎？”D．（改為比喻句）老舍爺爺說：“北京的春節(jié)處處懸燈結(jié)彩，像是辦喜事，你們一定會喜歡的。”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？（改為陳述句）

____________________

（2）兔子的耳朵難道不是豎起來的嗎？（改為陳述句）

_____________________

（3）大風(fēng)把樹枝吹得亂擺。（改為“被”字句）

_____________________

（4）教室被我們打掃干凈了。（改為“把”字句）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語搭配。

俊俏的舞姿寬闊的知識

婀娜的容貌宏偉的戰(zhàn)斗

繁盛的山區(qū)激烈的建筑

偏遠(yuǎn)的城市豐富的馬路2）.連線。

秦皇島外打魚船煙波江上使人愁

無可奈何花落去今日不為真可惜

人生百年幾今日只把春來報(bào)

雄關(guān)漫道真如鐵一片汪洋都不見

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是而今邁步從頭越

俏也不爭春似曾相識燕歸來6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下面的句子，在括號中寫上相應(yīng)的序號。

(

)李明從此努力學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高，畢業(yè)時以優(yōu)異的成績考入大學(xué)。

(

)王老師表揚(yáng)了他，并鼓勵他積極上進(jìn)。

(

)后來，他的美術(shù)作品在全省大賽中獲得了一等獎。

(

)班主任王老師發(fā)現(xiàn)他喜歡畫畫，就讓他利用課余時間為學(xué)校出黑板報(bào)。

(

)李明剛升入高中時，學(xué)習(xí)成績一般，不遵守紀(jì)律，還多次逃學(xué)。2）.把下列句子排列成一段通順的話。

(

)十幾個小時過去了，他不小心把水滴在了地板上，慢慢地，水從地板的縫隙中漏到了樓下房東的房間里。

(

)貝多芬忍受不了房東的嘲諷，不得不又搬了家。

(

)有一次，貝多芬搬進(jìn)了一個小閣樓里，又彈起了鋼琴。

(

)女房東毫不客氣地破口大罵，使得貝多芬沒有心思彈琴和創(chuàng)作。

(

)貝多芬年輕的時候?yàn)榱苏业揭粋€安靜的有利于創(chuàng)作的環(huán)境，曾多次搬家。

(

)手指在琴鍵上不停地摩擦著,沒過多久，指頭就發(fā)燙了。

(

)就這樣，據(jù)說，他先后搬了十幾個地方。

(

)于是他盛了一盆冷水,放在鋼琴旁邊，把手指伸進(jìn)水中，等手指涼了以后再彈。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。出自王之渙《出塞》我們還學(xué)過他的《芙蓉樓送辛漸》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀兒童詩《山村孩子的畫》，完成練習(xí)題。

山村孩子的畫

云是畫面的主角

讓陽光渲染它的模樣

暖一抹，冷一抹

在小溪的天空漂浮

樹是畫面的主角

讓風(fēng)涂抹它的年輪

濃一筆，淡一筆

葉的眼睛在懸崖畔張望

泥土是畫面的主角

讓幻想展示它的富有

深一腳，淺一腳

山路上印滿秋天的芬芳

1．這幅兒童的畫中都畫了哪些景物？

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

2．詩中有三對意思相反的詞：(

)——(

)(

)——(

)(

)——(

)

詩中運(yùn)用這些反義詞的好處是_____________________________________________。

3．這首詩中三個“它”分別是指：①___________②___________③_____________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。（任選一題寫作，注意字跡工整，語句通順）

1．生活中你身邊一定有不少熟悉的人吧？誰給你留下了深刻印象？請你通過一兩件具體的事例，將他的特點(diǎn)介紹給大家吧！請你自擬題目。

2．童年，我們有時歡笑，有時哭泣；有時開心，也有時煩惱。在這短暫美好的時光里，發(fā)生過許許多多有趣和難忘的事，快動手寫一寫吧！請你自擬題目。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.讀文言文《鄭人買履》，回答問題。鄭人有欲買履者，先自①度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“勿忘持②度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也。”【注釋：欲：想要履：鞋①度（duó）：量置之：把（它）放在坐：同“座”，座位至：等到操：帶上反：返回②度（dù）量好的尺碼罷：結(jié)束遂：于是寧：寧愿】1．結(jié)合注釋，運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)文言文的方法，理解下面的句子。

先自度其足：________________________

至之市，而忘操之。__________________

人曰：“何不試之以足？”____________________

寧信度，無自信也。_______________________

2．你想對這個鄭人說些什么？

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。第一個大蘋果小熊家的蘋果熟了，他請小伙伴們一起來品嘗。小熊從樹上摘下一個又大又紅的蘋果，說：“這第一個大蘋果給誰吃呢？”小鹿說：“我給蘋果樹澆過水，施過肥，這個大蘋果給我吧！”小猴說：“冬天，我給蘋果樹穿過厚厚的稻草衣，這個蘋果給我吃吧！”小貓說：“果子鬧蟲子的時候，我噴灑過藥水，把蟲子全殺死了。這個大蘋果就給我吃吧！”怎么辦呢？小熊眼珠一轉(zhuǎn)，把蘋果切成了六塊，挑了兩塊最大的遞給了爸爸和媽媽。哦，小伙伴們一下子明白了：吃東西要先想到長輩，大家分享快樂才是最幸福的。1．照樣子，在括號中填上合適的動詞。

例：（澆）水

(

)地(

)肥(

)藥水

(

)蟲(

)衣(

)蘋果

2．照樣子，寫詞語。

又紅又大____________________________________

厚厚的____________________________________

3．小伙伴們明白了什么？請用“”在文中畫出來。

4．你喜歡文中的誰？為什么？

我喜歡________，因?yàn)開__________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選詞填空。

出現(xiàn)實(shí)現(xiàn)浮現(xiàn)發(fā)現(xiàn)

（1）談起鳥類，我們頭腦中自然會(

)輕靈的鴿子或五彩斑斕的孔雀。

（2）地球上的第一種恐龍大約(

)在兩億四千萬年前。

（3）隨著計(jì)劃的逐漸完成，我們(

)離我們愿望的(

)越來越近了。

雖然……但是……不僅……還……只有……才……

（4）蘆花鞋(

)好看，(

)很結(jié)實(shí)。

（5）(

)經(jīng)受住考驗(yàn)的人，(

)是真正的共產(chǎn)黨員。

（6）(

)這座橋已經(jīng)建了很多年，(

)依然很堅(jiān)固。2）.我會比一比，填一填。

牛午中水

刀力氣片

入人們出13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.我會照樣子寫句子。

1．例：小鴨子飛快地游到小公雞身邊。

____________飛快地__