姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、《南京條約》規(guī)定，中國賠款2100萬銀元。這里的“銀元”指的是西班牙的銀元，其在16世紀(jì)70年代到19世紀(jì)流通世界各大洲。此次賠款以西班牙的銀元結(jié)算體現(xiàn)了（

）A．西班牙參與了鴉片戰(zhàn)爭B．中國傳統(tǒng)貨幣體系徹底坍塌C．中國被迫卷入國際市場D．英國經(jīng)濟(jì)實(shí)力遠(yuǎn)不如西班牙

2、一般來說，史料分為第一手史料和第二手史料。第一手史料是指接近或直接在歷史事件發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的，可較為直接作為研究歷史問題的史料；第二手史料是指經(jīng)過后人運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋。下列資料可以作為研究第二次鴉片戰(zhàn)爭第一手史料的是（

）A．三元里抗英團(tuán)舊址B．謝纘泰的《時(shí)局圖》C．《火燒圓明園》電影D．圓明園遺址

3、有學(xué)者指出，對于清朝人民來說，太平天國運(yùn)動特別血腥殘酷，直接造成約3000萬人的死亡；經(jīng)濟(jì)也同樣如此，帝國經(jīng)濟(jì)中心的長江下游地區(qū)尤甚，如南京、蘇州、杭州等地再也沒有恢復(fù)其商業(yè)地位。該學(xué)者旨在強(qiáng)調(diào)太平天國運(yùn)動（

）A．發(fā)動規(guī)模宏大的農(nóng)民戰(zhàn)爭B．推動了中國向西方學(xué)習(xí)C．體現(xiàn)人民抗擊外敵的勇氣D．造成中國多方面的破壞

4、有學(xué)者認(rèn)為，《馬關(guān)條約》的簽訂標(biāo)志列強(qiáng)對中國經(jīng)濟(jì)侵略進(jìn)入一個新的階段，支持該觀點(diǎn)的最有力證據(jù)是（

）A．“中國約將庫平銀二萬萬兩交與日本，作為賠償軍費(fèi)?！盉．“臺灣一省應(yīng)于本約批準(zhǔn)互換后，……兩個月內(nèi)交接清楚?！盋．“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項(xiàng)工藝制造?！盌．“見今中國已開通商口岸以外，應(yīng)準(zhǔn)添設(shè)下開各處，立為通商口岸?！?/p>

5、如果把“鴉片戰(zhàn)爭”“火燒圓明園”“八國聯(lián)軍侵華”“收復(fù)新疆”“甲午風(fēng)云”“義和團(tuán)運(yùn)動”整合為一個學(xué)習(xí)單元，符合這一單元的主題是（

）A．侵略與反抗B．近代化的探索C．內(nèi)戰(zhàn)烽火D．殖民擴(kuò)張

6、有人認(rèn)為，從洋務(wù)運(yùn)動到戊戌變法是革新道路上的“量變”，辛亥革命是個“飛躍”。這里的“飛躍”指的是辛亥革命（

）A．改變了半殖民地半封建社會制度B．推翻了帝國主義在中國的統(tǒng)治C．結(jié)束了兩千多年的封建君主專制D．完成了反帝反封建的革命任務(wù)

7、《中華民國臨時(shí)約法》規(guī)定中華民國的主權(quán)屬于誰（

）A．孫中山B．袁世凱C．全體國民D．同盟會

8、下圖是1916年的中國政治版圖，我們能夠認(rèn)識到（

）

A．列強(qiáng)瓜分中國，民族危機(jī)加深B．軍閥割據(jù)，社會動蕩不安C．工人運(yùn)動此起彼伏D．早期革命運(yùn)動風(fēng)起云涌

9、陳獨(dú)秀為什么尊稱Democracy為德先生，Science為賽先生？（

）A．民主與科學(xué)是新文化運(yùn)動的象征B．民主與科學(xué)可以救治中國的思想C．民主與科學(xué)是男權(quán)社會的護(hù)身符D．德先生與賽先生是陳獨(dú)秀的恩師

10、“雖然其主體還是精英知識分子，但其運(yùn)行的方式是自下而上的，它的根本意義在于其他下層民眾借助學(xué)生運(yùn)動走上社會運(yùn)動的舞臺，這在中國近代史上具有破天荒的意義?！辈牧厦枋龅倪\(yùn)動（

）A．開啟了中國的近代化進(jìn)程B．推翻了清王朝的反動統(tǒng)治C．成為中國新民主主義革命的開端D．終結(jié)了中國兩千多年的封建制度

11、下列有關(guān)北伐戰(zhàn)爭的敘述，正確的是（

）

①為了推翻北洋軍閥的統(tǒng)治，實(shí)現(xiàn)全國的統(tǒng)一

②主要對象是吳佩孚、孫傳芳和張作霖

③湖南、湖北是北伐戰(zhàn)爭開始時(shí)的主要戰(zhàn)場

④楊靖宇在東北參與攻打張作霖的戰(zhàn)爭A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

12、歷經(jīng)戰(zhàn)爭硝煙的八一軍旗在“遼寧”號上更是獵獵生風(fēng)。八一軍旗的產(chǎn)生與下列哪個歷史事件密切相關(guān)A．南昌起義B．井岡山會師C．長征D．新中國成立

13、美國作家哈里森?李爾茲伯說“（長征）它不是一般意義上的行軍……是一場險(xiǎn)象環(huán)生、危在旦夕的戰(zhàn)斗……長征卻使毛澤東及其共產(chǎn)黨人贏得了中國?！毕铝袑@句話理解不正確的有（

）A．紅軍沒能打破敵人的第五次“圍剿”，中共中央和中央紅軍被迫放棄中央革命根據(jù)地，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。B．遵義會議糾正了博古等人在軍事上和組織上“左”的錯誤，肯定了毛澤東的正確軍事主張。C．遵義會議確立了毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，使共產(chǎn)黨走向成熟。D．1935年10月，中共中央帶領(lǐng)中央紅軍到達(dá)吳起鎮(zhèn)，與陜北紅軍勝利會師。

14、“東北淪亡，時(shí)逾五載?！Y委員長介公受群小包圍，棄絕民眾，誤國咎深。學(xué)良等涕泣進(jìn)諫，屢遭重斥……大義當(dāng)前，不容反顧……為功之罪，一聽國人之處置”，材料反映的是A．九一八事變B．圍剿紅軍C．北伐戰(zhàn)爭D．西安事變

15、日軍屠殺中國居民和放下武器士兵人數(shù)達(dá)三十萬以上的城市是A．上海B．北京C．重慶D．南京

16、據(jù)史料統(tǒng)計(jì)，從1938年底到太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)期間，國民黨曾在正面戰(zhàn)場組織了一系列大規(guī)模的戰(zhàn)役近500次，占整個抗戰(zhàn)時(shí)期戰(zhàn)斗次數(shù)的一半左右，以傷亡101萬人的代價(jià)消滅了日軍近30萬人。發(fā)生在同一時(shí)期，卻與英美盟軍在太平洋戰(zhàn)場上節(jié)節(jié)敗退形成鮮明對照的戰(zhàn)役是A．武漢會戰(zhàn)B．豫湘桂戰(zhàn)役C．汀泗橋戰(zhàn)役D．第三次長沙會戰(zhàn)

17、一個有希望的民族不能沒有英雄，初三（2)班舉辦“致敬英雄”為主題的板報(bào)，下列可入選“抗日戰(zhàn)爭”版塊的是A．京漢鐵路工人領(lǐng)袖林祥謙B．八路軍副參謀長左權(quán)C．秋收起義的總指揮盧德銘D．戰(zhàn)斗英雄黃繼光

18、丘吉爾在談到中國遠(yuǎn)征軍入緬作戰(zhàn)時(shí)說：“如果日本進(jìn)軍西印度洋，必然會導(dǎo)致我方在中東的全部陣地崩潰，能防止上述局勢出現(xiàn)的只有中國?！边@材料直接反映了（

）A．中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分B．中國的抗日戰(zhàn)爭促進(jìn)了中華民族的覺醒，中國的國際地位得到提高C．中國的抗日戰(zhàn)爭是中國人民取得了反帝斗爭的第一次完全勝利D．中國的抗日戰(zhàn)爭為中國實(shí)現(xiàn)徹底的民族獨(dú)立和人民解放奠定了重要基礎(chǔ)

19、假如你在百度搜索引擎中輸入：“1945年”“毛澤東”“彌天大勇”“心系天下之安?！钡汝P(guān)鍵詞，最有可能的查閱到的歷史事件是（

）A．北伐戰(zhàn)爭B．西安事變C．重慶談判D．躍進(jìn)大別山

20、解放戰(zhàn)爭時(shí)期，揭開土地改革運(yùn)動序幕的文件是A．《中國土地法大綱》B．《五四指示》C．《中華人民共和國土地改革法》D．《中國人民解放軍宣言》

21、以下一組照片共同反映了（

）

張謇創(chuàng)辦的大生紗廠

民國時(shí)期的上海街景

辛亥革命后軍警為行人剪辮子

上海南京路上的行人(民國時(shí)期)

A．近代經(jīng)濟(jì)和社會生活的變化B．近代中國各階層救國探索C．近代資產(chǎn)階級民主革命歷程D．近代新聞出版事業(yè)的發(fā)展

22、觀察下列服飾圖片，既能體現(xiàn)20世紀(jì)20年代以來的都市時(shí)尚，又被稱為“中華服飾文化代表”之美譽(yù)的服裝是（

）A．B．C．D．二、綜合題

23、河北雄安新區(qū)設(shè)立后全國人民掀起一股“到雄安去”的熱潮。歷史上先進(jìn)的中國人為了中華民族的偉大復(fù)興奔走于不同的地方。材料一“到黃埔去”各級同學(xué)們（指各級中共黨組織）廣州軍校正擬招收入伍生，望各地速速多選……同學(xué)，自備旅費(fèi)，前往廣州投考……此事關(guān)系甚大，各地萬勿忽視?！泄碴P(guān)于號召報(bào)考軍校的通知材料二“到井岡山去”（下圖）材料三“到戰(zhàn)場上去”我們既是一個弱國，如果臨到最后關(guān)頭，便只有拼全民族的生命，以求國家生存……復(fù)興民族文化，堅(jiān)守民主陣容，為余畢生之志事，實(shí)亦即海內(nèi)外軍民同胞一致的革命職志與戰(zhàn)斗決心?！Y介石《對盧溝橋事件之嚴(yán)正聲明》

（1）結(jié)合所學(xué)知識指出材料一中“廣州軍?！钡男ｉL是誰？此時(shí)的國共兩黨已實(shí)現(xiàn)了第一次合作，準(zhǔn)備北伐，請問北伐的目的是什么？

（2）材料二的圖中，毛澤東建立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱是什么？從而走上了什么道路？

（3）材料三中的“盧溝橋事變”又稱什么事變？標(biāo)志著什么？在此事件之后，國共兩黨迎來了第二次合作，那么國共第二次合作的意義是什么？

24、材料一:洋務(wù)派全盤建設(shè)的事業(yè)動機(jī)是國防，所以軍事建設(shè)最多，如:李鴻章于天津設(shè)水師學(xué)堂、設(shè)天津武備學(xué)堂、成立北洋海軍等等材料二:國家財(cái)政收入不增加，軍事工業(yè)便不可能發(fā)展.而國家要增加財(cái)政收入，必須首先使國家富起來.在這種形勢下，洋務(wù)派提出自強(qiáng)先“求富”，強(qiáng)調(diào)以“富”為基礎(chǔ)和興辦民用工業(yè)以“求富”的主張……但因?yàn)槠髽I(yè)受到清王朝及官僚的控制，其生產(chǎn)規(guī)模、利潤分割要聽命于清王朝，帶上了濃厚的封建性.企業(yè)能否發(fā)展，與封建勢力的控制往往成反比?！w德馨著《中國近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史1842~1949》材料三:中國的失敗使國人痛心疾首、深受震撼，一些有識之士如康有為、梁啟超等痛定思痛，開始探索新的救國之道.他們認(rèn)為，中國要生存、要強(qiáng)大，應(yīng)該而且也只能向日本那樣維新變法，學(xué)習(xí)西方.1895年春，1300多名舉人在北京發(fā)動“公車上書”?！獡?jù)雷頤《走向革命:細(xì)說晚清七十年》材料四:從6月11日到9月21日這一百多天中，皇帝迅速地接連發(fā)布了一百多條上諭，試圖以空前規(guī)模大力推行變法維新.8月底前大多數(shù)法令涉及經(jīng)濟(jì)、軍事和文教領(lǐng)域……8月后期起，開始改革政府機(jī)構(gòu)…….盡管維新運(yùn)動沒有達(dá)到它的政治目標(biāo)，但它所引起的思想變化卻對中國的社會和文化有著長期的全國規(guī)模的影響?！幾再M(fèi)正清、劉廣京《劍橋中國晚清史》下卷

(1)結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一中的“動機(jī)”是中國在哪次戰(zhàn)爭失敗后付諸實(shí)踐的.

(2)根據(jù)材料二回答，洋務(wù)派為什么要“求富”?概括指出“求富”路上最大的阻礙因素是什么?結(jié)合所學(xué)知識列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的一個“求富”企業(yè).

(3)根據(jù)材料三指出“新的救國之道”是什么?結(jié)合所學(xué)知識分析“公車上書”發(fā)生的原因.

(4)根據(jù)所學(xué)知識回答戊戌變法失敗的標(biāo)志性事件是什么?根據(jù)材料四指出維新變法的主要?dú)v史作用.

25、閱讀材料，回答問題材料一：圖表所示1842年的條約真是所謂“城下之盟”，美國方面向來所不滿足的皆一一滿足，其主要內(nèi)容：開放廣州、福建、廈門、寧波、上海等五處為通商口岸；割香港島給英國；賠款2100萬銀元；英商進(jìn)出口貨物應(yīng)納稅款，必須經(jīng)過雙方協(xié)商?！幾岳顒r(nóng)《中國近百年政治史（1840﹣1926年）》

(1)簡述圖A所反映的歷史事件的重要意義。依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“城下之盟”的名稱。材料二：圖表所示1894年，朝鮮爆發(fā)農(nóng)民起義，引發(fā)日清戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭的勝利，使日本國民對大中華文化固有的“贊賞”“崇敬”心理開始崩潰，隱藏在內(nèi)心的劣等感，迅速向“差別”“輕蔑”的意識逆轉(zhuǎn)。一種新型的近代清國觀開始形成，大和民族自身的優(yōu)越感迅速轉(zhuǎn)變成時(shí)代思潮的主流。從此，日本對鄰國開始盛氣凌人了?！幾宰跐蓙啞睹髦尉S新的國度》(2)材料二中的“日清戰(zhàn)爭”又稱什么戰(zhàn)爭？依據(jù)材料二，指出這場戰(zhàn)爭使日本國民心理發(fā)生了怎樣的變化？這場戰(zhàn)爭給中國造成了怎樣的嚴(yán)重后果？材料