姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、史學(xué)界對我國石器時(shí)代文化遺存的研究有一個(gè)不斷深入的過程，在這個(gè)過程中發(fā)揮基礎(chǔ)作用的是（

）A．科技的不斷進(jìn)步B．對古文獻(xiàn)的整理C．考古的不斷發(fā)展D．對神話傳說的研究

2、珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計(jì)算的一種方法，被譽(yù)為“世界上最古老的計(jì)算機(jī)”。相傳算盤的發(fā)明者是（

）A．嫘祖B．隸首C．伶?zhèn)怐．倉頡

3、下列是中國古代歷史上出現(xiàn)過的一些政治制度，按其出現(xiàn)的先后次序，正確排列為

①郡縣制

②分封制

③王位世襲制

④禪讓制A．②④①③B．③④②①C．④③②①D．④③①②

4、下面關(guān)于甲骨文的敘述正確的有（

）

①商朝刻寫在龜甲和獸骨上的卜辭稱為甲骨文

②甲骨文是我國現(xiàn)存最古老的文字

③甲骨文內(nèi)容是研究商朝歷史的重要資料

④甲骨文開始于西周A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④

5、種植蔬菜、粟、麻，用麻線織布始于（

）A．半坡氏族B．大汶口文化中晚期C．河姆渡氏族D．山頂洞人

6、小明想了解老子的言論，他應(yīng)該閱讀（

）A．《論語》B．《道德經(jīng)》C．《孟子》D．《四書》

7、秦朝統(tǒng)一全國后，實(shí)行統(tǒng)一貨幣的政策，這個(gè)貨幣應(yīng)該是（

）A．圓形方孔半兩錢B．刀型銅幣C．鏟型銅幣D．圓形方孔五銖錢

8、象棋是人們喜愛的一種活動(dòng)，你知道棋盤上“楚河漢界”來源于哪一戰(zhàn)爭嗎？（

）A．桂陵之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)C．楚漢之爭D．長平之戰(zhàn)

9、班固在《漢書》中寫道：“漢興，掃除煩苛，與民休息?至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚?周云成康，漢言文景，美哉!”材料描述的是（

）A．北擊匈奴B．光武中興C．宦官專權(quán)D．文景之治

10、下列屬于漢武帝經(jīng)濟(jì)上大一統(tǒng)措施的是（

）

（1）鑄幣權(quán)收歸中央

（2）鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央

（3）統(tǒng)一鑄造五銖錢

（4）統(tǒng)一鑄造圓形方孔半兩錢A．（1）（2）（3）（4）B．（1）（2）（3）C．（2）（3）（4）D．（3）（4）

11、“公元26年，即漢光武帝稱帝的第二年，下詔書，令民間釋放奴婢?！辈牧现械摹皾h光武帝”建立的朝代是（

）A．西漢B．東漢C．蜀漢D．成漢

12、下圖反映的歷史事件是(

)

A．秦末農(nóng)民起義B．牧野之戰(zhàn)C．長平之戰(zhàn)D．馬陵之戰(zhàn)

13、“……由是操之勢力，不能復(fù)至南方，而三國之勢遂定?！钡於ㄟ@一局面的戰(zhàn)役是A．巨鹿之戰(zhàn)B．官渡之戰(zhàn)C．赤壁之戰(zhàn)D．淝水之戰(zhàn)

14、對三國兩晉南北朝時(shí)期時(shí)代特征最準(zhǔn)確的描述是（

）A．早期人類與文明的起源B．早期國家與社會(huì)變革C．政權(quán)分立與民族交融D．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

15、少數(shù)民族接受漢化，實(shí)現(xiàn)封建化，封建化又促進(jìn)某些民族間的交融。下列可以佐證該觀點(diǎn)的是（

）A．百家爭鳴B．商鞅變法C．文景之治D．孝文帝改革

16、據(jù)下圖信息，該書的作者應(yīng)為（

）目錄

卷一：耕男，收種、種谷各1篇。

卷二：谷類.豆、麥、麻、稻、瓜、苧等13篇，……

卷四：園籬、栽樹（園藝）各1篇，棗、桃、李等果樹裁……

A．司馬遷B．祖沖之C．酈道元D．賈思勰

17、西漢初年，諸侯王勢力強(qiáng)大，為強(qiáng)化中央權(quán)力，漢景帝進(jìn)行了“削藩”，漢武帝推行“推恩令”。漢景帝的“削藩”和漢武帝的“推恩令”的相同點(diǎn)是A．都是用和平的方式解決封國問題B．都得到了各諸侯國的熱烈歡迎C．都對解決封國問題起到重大作用D．都有利于改變丞相位高權(quán)重局面

18、下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（

）

A．周平王遷都洛邑B．社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展C．齊桓公稱霸中原D．百家爭鳴的出現(xiàn)

19、他們是生活在我國境內(nèi)距今約70萬-20萬年的古人類，也是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)用火，還會(huì)長時(shí)間保存火種。他們是（

）A．元謀人B．北京人C．山頂洞人D．半坡人

20、下圖反映的是中國古代哪一歷史時(shí)期的政權(quán)更迭（）

A．夏商周時(shí)期B．秦漢時(shí)期C．三國兩晉南北朝時(shí)期D．春秋戰(zhàn)國時(shí)期二、綜合題

21、改革是推動(dòng)歷史向前發(fā)展的動(dòng)力，戰(zhàn)國時(shí)期各國紛紛變法。材料一

戰(zhàn)國形勢圖

材料二

三晉攻奪我先君河西地，諸侯卑秦，丑莫大焉……賓客群臣有能出奇計(jì)強(qiáng)秦者，吾且尊官，與之分土?！妒酚?秦本紀(jì)》材料三

夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國富，故秦?zé)o敵于天下。——《戰(zhàn)國策?秦策》

(1)請?jiān)诓牧弦恢袘?zhàn)國形勢圖上標(biāo)出戰(zhàn)國七雄名稱。

(2)材料二是秦孝公發(fā)布求賢令中的內(nèi)容，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，秦孝公認(rèn)為“丑莫大焉”的是何事？秦孝公的強(qiáng)烈愿望是什么？

(3)材料三中的“商君”是誰？“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”和“決裂阡陌”各指什么？“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些？

22、統(tǒng)一多民族國家的形成和發(fā)展是中國古代歷史上的一個(gè)重要現(xiàn)象。某校七年級(jí)（2）班同學(xué)制定了以下活動(dòng)方案，請你參與完成。活動(dòng)一：【讀圖學(xué)史——時(shí)空觀念】

活動(dòng)二：【提取信息——史料實(shí)證】春秋戰(zhàn)國時(shí)期，中原的“諸華”“諸夏”與周邊的少數(shù)民族匈奴、東胡、戎、越等族通過經(jīng)濟(jì)文化交流和戰(zhàn)爭，接觸頻繁，促進(jìn)了民族交融。這一交融兼并過程，為后來秦建立統(tǒng)一的多民族國家奠定了基礎(chǔ)。魏晉南北朝時(shí)期，西南地區(qū)的漢族與少數(shù)民族聯(lián)系加強(qiáng)，長江中下游的山越和漢族共同開發(fā)了江南，內(nèi)遷的匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等族與漢族聯(lián)系日益密切。北魏統(tǒng)一黃河流域后，出現(xiàn)了民族大交融的趨勢。北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方的民族大交融，這次大交融的高潮在南北朝時(shí)期。活動(dòng)三：【編寫簡史——?dú)v史解釋】活動(dòng)四：【提升認(rèn)識(shí)——家國情懷】

請回答：

(1)根據(jù)活動(dòng)一，對比秦朝與西漢的形勢圖，歸納異同點(diǎn)。

(2)結(jié)合活動(dòng)二中的材料你可以概括出民族交融有哪些方式？并根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，北魏孝文帝的改革措施有哪些？

(3)請你依據(jù)活動(dòng)三當(dāng)中的思維導(dǎo)圖，簡述三國鼎立局面的形成。

(4)通過本次探究活動(dòng)，你對中國統(tǒng)一多民族國家的形成有何認(rèn)識(shí)？

23、閱讀下列材料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一：2020年7月22日至24日，習(xí)近平總書記在吉林考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是農(nóng)業(yè)科技現(xiàn)代化。要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與科技融合，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農(nóng)民用最好的技術(shù)種出最好的糧食。

(1)根據(jù)材料一，用所學(xué)知識(shí)填空回答：我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰撰寫的《______》。材料二：2000多年前，我們的先輩篳路藍(lán)縷，穿越草原沙漠，開辟出聯(lián)通亞歐非的陸上絲綢之路——古絲綢之路打開了各國友好交往的新窗口——古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，積淀了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為核心的絲路精神。這是人類文明的寶貴遺產(chǎn)。——習(xí)近平“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講

(2)材料二中的絲綢之路是從哪里出發(fā)的？

從材料看，絲路精神的核心是什么？

(3)圍繞絲路精神的核心并結(jié)合所學(xué)，

談?wù)勀銓Α耙粠б宦贰爆F(xiàn)實(shí)意義的認(rèn)識(shí)。

24、思想與社會(huì)相互作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一：戰(zhàn)國時(shí)期主要學(xué)派的代表人物

材料二：現(xiàn)代著名史學(xué)家郭沫若說：“書籍被焚的危害，其實(shí)還在其次，春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索的那種精神，事實(shí)上因此而遭受了一次致命的打擊?！辈牧先骸俺加抟詾橹T不在六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪僻之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一，民之所從矣?！?/p>

(1)假如材料一中的人物到某電視臺(tái)應(yīng)聘節(jié)目主持人，按照他們的各自主張，你認(rèn)為他們分別最應(yīng)當(dāng)去應(yīng)聘哪個(gè)欄目？（填寫序號(hào)）

欄目一《人與自然》：_______；欄目二《法制在線》：______；欄目三《和平使者》：_______

(2)材料二中“春秋末年以來，蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么歷史現(xiàn)象？“致命的打擊”指的是什么歷史事件？

(3)材料三中“六藝（六經(jīng)）之科、孔子之術(shù)者”指的哪家學(xué)說？漢武帝根據(jù)這一建議采取了什么措施？他采取的措施對后世產(chǎn)生了什么影響？

(4)綜合上述材料，請談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何傳承中華傳統(tǒng)文化？

25、漢字是迄今為止持續(xù)使用時(shí)間最長的文字，也是上古時(shí)期各大文字體系中唯一傳承者。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。材料一：關(guān)于商朝的歷史，文獻(xiàn)記載很粗略，故很多學(xué)者曾質(zhì)疑其是否存在。甲骨文發(fā)現(xiàn)后，使得商朝歷史得到了考古實(shí)物的證實(shí)，表明商王朝是確切存在的。甲骨文記載的商王是一個(gè)很專制的君主，他對下屬、對王后都用“呼”，顯示出王的權(quán)力至高無上。甲骨卜辭說明商代是領(lǐng)土國家，有一定的地域范圍，商王朝在其中能實(shí)行有效的管制。商王通過占卜貞問國家的農(nóng)業(yè)有沒有收成。從甲骨卜辭還可以看到商人的宗族對商王朝有軍事義務(wù)，他們的族不僅是生活組織，也是軍事組織，宗族是商王國主要的軍事力量。——摘編自國家圖書館、北京大學(xué)歷史學(xué)系編《稽古·貫通·啟新：中國古代史》材料二：在秦統(tǒng)一之前，文字的形體非常紊亂……“文字異形”給政令的推行和文化的交流造成了嚴(yán)重的障礙?！虼耍厥蓟拭钬┫嗬钏?、中車府令趙高等對文字進(jìn)行整理?！傲T其不與秦文合者”，制定出小篆，作為標(biāo)準(zhǔn)文字，通用于公文法令。后來程邈又根據(jù)當(dāng)時(shí)民間流行的字體，整理出更為簡便的新書體——隸書……湖北云夢出土的秦簡，證明秦朝的官方文書已經(jīng)使用隸書?！幾灾旖B侯等著《中國古代史》材料三：東漢以后，書法已經(jīng)成為專門供人們欣賞的藝術(shù)了。鍾繇和胡昭是曹魏時(shí)的書法名家，他們兼采漢末眾家書法之長，都擅長行、草、隸書，并形成了自己的風(fēng)格。……將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段的是東晉的王羲之。他刻苦學(xué)習(xí)書法，繼承各種書體的優(yōu)點(diǎn)，所作楷、行、草書尤為精湛。——摘編自統(tǒng)編版《中國歷史》七年