【精選】活動(dòng)策劃模板匯編8篇策劃人姓名：二零XX年XX月XX日

活動(dòng)目標(biāo)：1.知道九月初九是我國的重陽節(jié)，了解相關(guān)的重陽節(jié)學(xué)問2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛3.培育孩子從小敬老愛老的美德-4.通過社區(qū)活動(dòng)，熬煉孩子的社會(huì)交往力氣和口語表達(dá)。活動(dòng)預(yù)備：1.大班聯(lián)系好敬老院并預(yù)備一些零食。2.制作壽星卡3.幼兒調(diào)查表4.重陽糕120塊活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月2日上午9：30活動(dòng)內(nèi)容：一.中小班邀請爺爺奶奶來園做客1.了不起的爺爺奶奶。(1)中班可以聽聽爺爺奶奶說說自己年輕時(shí)的故事。(事先聯(lián)系好)(2)小班請爺爺奶奶說說平常是怎么關(guān)懷疼惜你的。2.給爺爺奶奶表演節(jié)目。3.爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)4.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K糕通過活動(dòng)，關(guān)懷幼兒豐富以下閱歷：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶特殊關(guān)懷我們，我們也應(yīng)當(dāng)敬重爺爺、奶奶。③每個(gè)小伴侶對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。二.大班雛鷹愛心“行動(dòng)”慰問敬老院爺爺奶奶爭辯：1、活動(dòng)預(yù)備(1)做調(diào)查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時(shí)是做什么工作有些什么本領(lǐng)(3)現(xiàn)在爺爺奶奶年紀(jì)大了，有些什么不便利(4)小結(jié)：爺爺奶奶本領(lǐng)大我們能做些什么事讓爺爺奶奶興奮為什么2、實(shí)踐活動(dòng)：(1)大膽地與四周的老人打招呼，并會(huì)主動(dòng)邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件歡樂的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。3、活動(dòng)后：(1)鼓舞孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務(wù)的(2)溝通：對今日的活動(dòng)的感受(3)通過調(diào)查溝通：以后可以為爺爺奶奶做些什么活動(dòng)策劃篇3一、活動(dòng)前言福州高校是國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已進(jìn)展成為一所以工為主，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)進(jìn)展的高校。進(jìn)入新世紀(jì)，福州高校正致力于由教學(xué)主導(dǎo)型向教學(xué)爭論型高校轉(zhuǎn)變，努力把福州高校建設(shè)成為具有較強(qiáng)學(xué)科相對優(yōu)勢，體現(xiàn)教學(xué)爭論型辦學(xué)特色和開放型辦學(xué)格局的我國東南強(qiáng)校，為我國和福建省地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)展和科技進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)！生活在這樣一所高校中，同學(xué)的創(chuàng)新及動(dòng)手力氣顯得特別的`突出，象牙塔里的我們不斷追求新生的事物，洋溢著青春的動(dòng)感和激情，為了讓寬闊同學(xué)能更好的體會(huì)到高校生活的豐富多彩，以及加深同學(xué)們對陶藝制作與欣賞協(xié)會(huì)的了解，也為了讓同學(xué)們呈現(xiàn)他們的動(dòng)手力氣及創(chuàng)新精神，增加同學(xué)之間的溝通與合作，使他們充分釋放激情與活力，在材料樣“預(yù)?！^版青春我型我塑’暨第三屆陶藝diy大賽圓滿成功”。大小：15×0.9地點(diǎn)：一區(qū)食堂二樓4、校報(bào)、廣播站宣揚(yáng)競賽前聯(lián)系校報(bào)記者到現(xiàn)場采訪，賽后加以報(bào)道；活動(dòng)期間與校廣播站聯(lián)系進(jìn)行宣揚(yáng)。5、網(wǎng)上宣揚(yáng)在校會(huì)網(wǎng)站及論壇開設(shè)專欄，隨時(shí)對賽事進(jìn)行報(bào)道，競賽結(jié)果及優(yōu)秀作品將在校會(huì)、陶藝網(wǎng)站準(zhǔn)時(shí)發(fā)布。6、現(xiàn)場宣揚(yáng)現(xiàn)場將張貼海報(bào)及向過往行人發(fā)放傳單（150張）。四、活動(dòng)報(bào)名1、各個(gè)學(xué)院的女生部選送的參賽隊(duì)；2、全校范圍自由組合報(bào)名參賽的隊(duì)伍；3、競賽隊(duì)伍不超過30支隊(duì)伍。報(bào)名宣揚(yáng)方式：張貼傳單；報(bào)名方式：電話或短信發(fā)送資料(姓名＋學(xué)院＋學(xué)號＋聯(lián)系的話)報(bào)名；人數(shù)統(tǒng)計(jì)及登記：由女生部負(fù)責(zé)。五、活動(dòng)支配:1、3月28—4月6日，由校女生部、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)進(jìn)行網(wǎng)上宣揚(yáng)，設(shè)計(jì)并制作海報(bào)、傳單、橫幅等2、4月7日—4月10日，分發(fā)傳單與粘貼海報(bào)，懸掛宣揚(yáng)橫幅，競賽場地申請。3、4月10日，聯(lián)系桌椅、帳篷，聯(lián)系音響設(shè)備及活動(dòng)當(dāng)天電力。4、4月10日，購買活動(dòng)當(dāng)天所須的水等物品5、4月11日，7：00—9：00組織協(xié)會(huì)、女生部人員布置活動(dòng)現(xiàn)場，12人到一區(qū)食堂一樓搬桌子到活動(dòng)現(xiàn)場，6人負(fù)責(zé)搬帳篷并搭好，10人去試驗(yàn)室搬拉胚機(jī)及活動(dòng)所須物品，用具等，2人布置現(xiàn)場音響等9：30活動(dòng)正式開頭13：00活動(dòng)結(jié)束6、整理物品及清理現(xiàn)場：將活動(dòng)說遺留的垃圾等物品清理干凈。（由協(xié)會(huì)會(huì)員負(fù)責(zé)）現(xiàn)場全部物品由原來負(fù)責(zé)搬來的同學(xué)負(fù)責(zé)搬回去。7、人員支配：校女生部10名，協(xié)會(huì)20人，院同學(xué)會(huì)10人。六、競賽規(guī)章:1、選手組隊(duì)參加，每隊(duì)3~5名隊(duì)員。2、選手必需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所要求的作品。3、現(xiàn)場將有10名工作人員負(fù)責(zé)制作的技術(shù)詢問與指導(dǎo)。4、現(xiàn)場呈現(xiàn)，演說，評委進(jìn)行現(xiàn)場打分。評分細(xì)則：ⅱ手藝比拼（此項(xiàng)滿分為50分）①．手工的精致及難易程度（一等分15-20分，二等分9-14分,三等分1-8分,此項(xiàng)滿分為20分）②．整體感良好，美觀大方（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）③．作品結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不易損壞（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）④．切合主題（一等分7-10分，二等分3-6分,三等分1-3分,此項(xiàng)滿分為10分）ⅱ、隨心所欲（此項(xiàng)滿分為35分）①．獨(dú)創(chuàng)性強(qiáng)，構(gòu)思新穎(一等分15-20分，二等分9-14分，三等分1-8分,滿分20分。)②．整體要美觀協(xié)調(diào)(一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分,滿分15分)ⅲ、現(xiàn)場表現(xiàn)（１5分）要求：現(xiàn)場評說創(chuàng)意新穎，思路順暢，表達(dá)流利（一等分10-15分，二等分5-9分，三等分1-4分,滿分15分)5、由評委評出各個(gè)作品總得分后，按成果凹凸評出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名，并賜予嘉獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:獎(jiǎng)品一等獎(jiǎng)······························精致陶瓷套杯二等獎(jiǎng)······························精致陶杯三等獎(jiǎng)······························精致陶碗優(yōu)秀獎(jiǎng)······························精致陶瓷湯匙八、物資及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：項(xiàng)目價(jià)格（元）詳細(xì)獎(jiǎng)品200橫幅：16215米×0.9米×12元/平方海報(bào)：82元/張×4競賽資料：20打?。珡?fù)印（約200張）電費(fèi)：20音響租用費(fèi)：50飲用水：501元/瓶×50場地費(fèi)：50紙巾2.3請?zhí)?2元/張×4不行預(yù)知費(fèi)用50合計(jì)620.3九、所需其它物資拉胚機(jī)2臺(tái)，桌子16張，帳篷10頂，水桶6個(gè)，臉盆2個(gè)，杯子20個(gè)，毛筆20根，美工筆60支，陶土1袋，模具10個(gè)，作品30件，報(bào)紙50張，布20塊，塑料管20根，塑料籃4個(gè)，插座5個(gè)，工作證10個(gè)。活動(dòng)策劃篇4一、活動(dòng)宗旨。“端午臨中夏，時(shí)清日復(fù)長。”粽子飄香，古風(fēng)流長，為進(jìn)一步引導(dǎo)寬闊少先隊(duì)員了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安學(xué)校在端午來臨之際，開展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛國意識，增加民族傲慢感，培育隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。二、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月2日或3日各班調(diào)換支配一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。三、活動(dòng)內(nèi)容(各班可依據(jù)本班特色選擇兩——三個(gè)活動(dòng)參加)。1、五月五品粽味各班在教室開展“尋根溯源粽葉飄香”——端午品粽會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來的粽子，了解粽子有許多種類：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等;從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等;老師敘述了端午節(jié)的由來和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng);大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里布滿歡快端午的節(jié)日氣氛。2、五月五唱歌謠中國的端午節(jié)有著xx多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽?！薄拔逶挛?，是端陽，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。3、五月五是端午農(nóng)歷五月初五，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。《五月五是端午》學(xué)問搶答板塊，學(xué)問題：a、中國傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、元宵節(jié))b、你知道近xx年端午節(jié)是幾月幾日嗎c、端午節(jié)的別稱有哪些(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩人節(jié)、龍日等等。)d、端午節(jié)的由來(如：紀(jì)念屈原說;紀(jì)念伍子胥說;紀(jì)念曹娥說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅(qū)避說，吳月民族圖騰祭說等等。)e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢(同學(xué)們溝通從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競賽等。4、五月五憶屈原屈原的愛國精神和感人詩辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們敘述屈原的故事。5、五月五佩香袋佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰做的香袋最漂亮。尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)同學(xué)“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請各班樂觀落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道，可投稿校內(nèi)網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。活動(dòng)策劃篇5我最擅長的策劃類型便是活動(dòng)策劃，下面我想談的是——優(yōu)秀的活動(dòng)型策劃的要點(diǎn)所在。經(jīng)受了這么多年策劃生涯的磨練，我對一項(xiàng)優(yōu)秀活動(dòng)型策劃的精華體現(xiàn)主要集中在以下幾點(diǎn)：1.依據(jù)活動(dòng)的總體要求及背景環(huán)境，策劃出一經(jīng)典主題為首;經(jīng)典主題不在于它的文字有多么的華麗，也不在于其字面含義有多么的淺顯。經(jīng)典就在于其要滿足三個(gè)必需：——必需是獨(dú)創(chuàng)的;——必需是切合主題的;——必需是一針見血的。正如現(xiàn)在觀看有人說對抗，就覺得俗、沒創(chuàng)意，生搬硬套。就如本次見面會(huì)活動(dòng)的策劃背景：揚(yáng)子晚報(bào)社科教衛(wèi)部身負(fù)組織訓(xùn)練類活動(dòng)的任務(wù)，時(shí)值高考結(jié)束之際，組織高考同學(xué)特別是優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法的溝通很有社會(huì)價(jià)值。而優(yōu)秀學(xué)子的標(biāo)榜當(dāng)以清華、北大這些天之驕子為首。于是一個(gè)創(chuàng)意便產(chǎn)生了：召集今年考上清華、北大的準(zhǔn)學(xué)子們來寧與南京的同學(xué)、家長面授機(jī)宜，傳授閱歷與方法實(shí)為善舉。2.一份合理、詳細(xì)、可執(zhí)行的執(zhí)行方案作為一名總策劃，需要依據(jù)總體策劃方案按時(shí)間與子環(huán)節(jié)合理制訂出科學(xué)的執(zhí)行方案。這份執(zhí)行方案必需包含子環(huán)節(jié)名稱(如宣揚(yáng)組、裝飾組、會(huì)務(wù)組、財(cái)務(wù)組等)與實(shí)施把握時(shí)間進(jìn)度表。這樣方能全方面、適時(shí)的進(jìn)行活動(dòng)的推動(dòng)與把握。3.一本畫龍點(diǎn)睛的筆記本在活動(dòng)的組織過程中，作為總策劃，我需要預(yù)備一個(gè)小本子，特地用來記錄活動(dòng)組織過程中突然發(fā)生的或是未有關(guān)懷到的工作。在當(dāng)天晚上活動(dòng)推動(dòng)總結(jié)和制訂其次天執(zhí)行方案時(shí)，加到執(zhí)行方案當(dāng)中,才能保證有的放失的開展工作。4.主干固定，分支靈敏機(jī)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)在活動(dòng)組織過程中人員的調(diào)動(dòng)也很關(guān)鍵.總策劃與子環(huán)節(jié)組長等主干位置人員不得擅自離崗與串崗，各子環(huán)節(jié)內(nèi)分支人員可以橫向調(diào)動(dòng)。此舉主要是保證——事有人為，少人多為!5.高科技設(shè)備的啟用。如對講機(jī)、監(jiān)控設(shè)備等設(shè)備的使用，此舉在很大程度上能提高活動(dòng)組織過程中的效率，特別是針對時(shí)間與空間跨度比較大的活動(dòng)更是如此。6.強(qiáng)有效的執(zhí)行力。培育一支執(zhí)行力的隊(duì)伍是活動(dòng)策劃的基礎(chǔ)要素之一，這一點(diǎn)在非廣告公司企業(yè)尤為關(guān)鍵。由于活動(dòng)組織過程中，人員的調(diào)配通常是由各個(gè)部門臨時(shí)抽調(diào)人手組織起來，如何建立起一套科學(xué)有效的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，以及預(yù)備一套常規(guī)性的人員也是重中之重?；顒?dòng)策劃篇6一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步推動(dòng)我校推動(dòng)我校學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科間的溝通與合作，為青年老師的快速成長搭建一個(gè)切磋教藝、呈現(xiàn)才能的平臺(tái)，經(jīng)學(xué)校爭論準(zhǔn)備舉辦“青年老師青春風(fēng)采”的主題活動(dòng)，組織開展第屆“玉泉杯”青年老師好課賽暨“聽課周”活動(dòng)。二、組織機(jī)構(gòu)（一）活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：組員：（二）學(xué)科評審組成員：文科組組長：評委：三、活動(dòng)步驟1、活動(dòng)預(yù)備階段時(shí)間：4月28日——5月9日（第11-12周）活動(dòng)內(nèi)容：①確定活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組②確定評委會(huì)成員，制定賽課的評比方法；③教研組內(nèi)組織青年老師報(bào)名，確定開課課題和備課；④落實(shí)和統(tǒng)計(jì)教研組青年老師開課課題、時(shí)間及地點(diǎn)；⑤制訂“聽課周”活動(dòng)要求。2、活動(dòng)實(shí)施操作階段時(shí)間：5月12日——5月16日（第13周）活動(dòng)內(nèi)容：①青年老師開課，參與相關(guān)評比活動(dòng)；②評委分組聽課、評課，收集資料和信息，進(jìn)行評價(jià)；③全體老師相互聽課。3、活動(dòng)總結(jié)表彰階段時(shí)間：5月19日—5月23日（第14周）活動(dòng)內(nèi)容：①召開評委會(huì)和活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，確定獲獎(jiǎng)名單；②進(jìn)行獲獎(jiǎng)老師的資料收集整理，充實(shí)校內(nèi)網(wǎng)內(nèi)容。③召開活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。四、活動(dòng)具體要求1、賽制：校35周歲以下青年老師以教研組推舉的方式，進(jìn)行賽課活動(dòng)。各教研組上報(bào)學(xué)校參加人數(shù)占組內(nèi)青年老師人數(shù)的30%。由教研組長會(huì)同備課組長共同負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)。2、開課老師：①凡35歲以下青年老師人人樂觀參與。②由教研組依據(jù)3：1的比例③參賽人員賽前須供應(yīng)一份簡案；④賽后依據(jù)評委組反饋看法，撰寫一份教學(xué)案例（包括課后反思），否則不參加評獎(jiǎng)。3、教研組：①在教研組內(nèi)認(rèn)真動(dòng)員，做好報(bào)名工作；②組織備課組老師關(guān)懷參賽老師認(rèn)真?zhèn)湔n；③課后組織本組老師進(jìn)行評議，教研組長代表評委組反饋看法；④組織好本組老師認(rèn)YCB圓弧齒輪泵4、全校老師：在“聽課周”期間，每人須聽課3節(jié)以上。提倡學(xué)科間相互聽課，教務(wù)處支配人員負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，發(fā)放評課表，并在課后收回評課表。五、評比方法1、依據(jù)學(xué)校制定的新的課堂增壓燃油泵教學(xué)評價(jià)表（試行）進(jìn)行打分。評價(jià)表由學(xué)校統(tǒng)一印制。2、計(jì)算方法：評委的綜合打分并進(jìn)行排序。3、獎(jiǎng)項(xiàng)及名額：每組一等獎(jiǎng)兩名二等獎(jiǎng)四名三等獎(jiǎng)六名。4、獎(jiǎng)品：發(fā)放證書及實(shí)物嘉獎(jiǎng)?；顒?dòng)策劃篇7一、活動(dòng)前言：桌上玩耍發(fā)源于德國，在歐美地區(qū)已經(jīng)風(fēng)行了幾十年。21世紀(jì)初摻入中國，主要在白領(lǐng)群體中流行。桌上玩耍內(nèi)容涉及戰(zhàn)斗、貿(mào)易、文化、藝術(shù)、城市建設(shè)、歷史等多個(gè)方面，大多使用紙質(zhì)材料加上精致的模型關(guān)心。它是一種面對面的玩耍，特殊強(qiáng)調(diào)溝通。因此，桌面玩耍是家庭休閑、伴侶聚會(huì)、甚至商務(wù)閑暇等多種場合的最佳溝通方式。玩耍的過程多是留意思考如何利用有限的資源達(dá)成既定目標(biāo)，直接地熬煉了參與者多方面的思考力氣，而且以玩耍的方式表達(dá)，過程生動(dòng)好玩，能熬煉思考力氣的同時(shí)又不失吸引力?；顒?dòng)目的及意義：桌游是一種“寓教于樂”的玩耍，透過這種玩耍，可以訓(xùn)練人的思考力、記憶力、聯(lián)想力、推斷力，可以學(xué)習(xí)如何與別人相處、溝通與合作，比較的是相互的智力水平和分析計(jì)算力氣挑戰(zhàn)，培育的是參與者的思維及規(guī)律推理力氣，使玩耍者熟識到各種學(xué)科理論的應(yīng)用，并為求達(dá)到目標(biāo)制定出詳細(xì)的策略與全盤方案。在制定策略的過程中會(huì)不自覺的用到管理學(xué)的學(xué)問，這部分我們會(huì)在接下來的“管理學(xué)培訓(xùn)班”中給同學(xué)們做詳細(xì)的解釋。而且，在玩桌游的合作中，能夠加強(qiáng)不同院系同學(xué)們的聯(lián)系，讓桌游成為他們交往的橋梁，在挑戰(zhàn)中使不同學(xué)科的思維碰撞出不一樣的火花?？傊痪湓挘烙文軌蜃屚瑢W(xué)們在玩耍的形式下歡快地運(yùn)用和學(xué)習(xí)學(xué)問。二、活動(dòng)時(shí)間：9月17日晚活動(dòng)地點(diǎn)：經(jīng)信或三教三、工作人支配主持人：一人禮儀：前后門各兩人（一男一女）發(fā)試玩券人員：前后門各一人機(jī)動(dòng)人員：具體人員待定四、前期工作預(yù)備宣揚(yáng)部：條幅、宣揚(yáng)單、海報(bào)、PPT、視頻；外聯(lián)部：問卷調(diào)查的問卷、拉外聯(lián)；活動(dòng)部：批教室、掛條幅，發(fā)宣揚(yáng)單，張貼海報(bào)、預(yù)備水；學(xué)習(xí)部：預(yù)備桌游小冊子、設(shè)置有獎(jiǎng)問答問題與答案；特別小組：組織支配工作、預(yù)備獎(jiǎng)品、找托兒。注：各部長支配好人員后報(bào)名單。五、活動(dòng)流程1、在講座正式開頭前由宣揚(yáng)部人員放映視頻及活動(dòng)預(yù)熱；2、由工作人員維持會(huì)場秩序；3、禮儀人員在前后門接待來臨同學(xué)，發(fā)試玩券（先到先得）和調(diào)查問卷；4、講師到場后由主持人介紹，并講解桌游活動(dòng)意義及環(huán)節(jié)（桌游系列活動(dòng)流程）；說明：請同學(xué)們將問卷填寫完后放在桌子上，會(huì)有工作人員來收。5、講座正式開頭；6、講座過程中以問答互動(dòng)的形式（找托兒）促進(jìn)溝通，由主持人問問題，答對的同學(xué)可以得到獎(jiǎng)品（由工作人員發(fā)獎(jiǎng)品）；7、講座結(jié)束后由主持人再次講解桌游系列活動(dòng)，并邀請寬闊同學(xué)們踴躍參與；8、講座結(jié)束后工作人員收問卷；9、此次活動(dòng)結(jié)束后工作人員留下來清理教室；10、利用一些后續(xù)的活動(dòng)，和同學(xué)們一起定期的做溝通。六、后期總結(jié)秘書部：總結(jié)閱歷、歸納錯(cuò)誤（部長報(bào)工作人員名單）；宣揚(yáng)部：把活動(dòng)精彩瞬間發(fā)布到人人上，并逐步做屬于自己的博客（分工后