湖南省長沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2022年中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第1頁
湖南省長沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2022年中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第2頁
湖南省長沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2022年中考二?;瘜W(xué)試題含解析_第3頁
湖南省長沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2022年中考二模化學(xué)試題含解析_第4頁
湖南省長沙市青雅麗發(fā)中學(xué)2022年中考二模化學(xué)試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.2019北京世園會即將開幕,下列有關(guān)世園會建設(shè)的各項說法中正確的是()A.永寧閣等核心建筑的建設(shè)中使用了大量的合金,比其組分金屬具有硬度大等特點B.園內(nèi)媯河水質(zhì)澄清,經(jīng)沉淀、過濾、吸附后可得到純水,直接飲用C.為保障百蔬園中各種植物的生長,應(yīng)施加大量農(nóng)藥化肥D.中國館、國際館等場館的建設(shè)離不開玻璃、鋼筋混凝土等有機高分子合成材料2.下列氣體中,既能用濃硫酸干燥,又能用固體氫氧化鈉干燥的是()A.二氧化硫 B.氫氣 C.氯化氫 D.氨氣3.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B.電解水一段時間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比約為1:2C.打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口出現(xiàn)大量白煙D.二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅4.我國科學(xué)家研究出碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子組成的高效催化體系,使水煤氣中的CO和H2O在120°C下發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)微觀模型如圖所示。下列說法正確的是A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)B.構(gòu)成催化劑的各原子發(fā)生變化C.金原子對CO起吸附催化作用D.反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有3種元素5.綠水青山就是金山銀山,要保護(hù)好綠水青山。下列做法合理的是A.森林著火時,將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉B.我國森林覆蓋廣闊,可以隨意砍伐林木制一次性筷子C.進(jìn)入林區(qū),將塑料袋、.礦泉水瓶等隨手丟棄山林中D.隨身攜帶打火機進(jìn)入平天山森林公園生火野炊6.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是()選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水B硝酸銨和氯化鈉分別加堿研磨,聞氣味分別溶于水,測量溫度C氯化鈉和蔗糖分別加水分別加硝酸銀溶液D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條A.A B.B C.C D.D7.有一種火箭燃料的化學(xué)式為C2H4N2,對該燃料的說法正確的是A.該燃料由碳、氫、氮三種元素組成B.該燃料的相對分子質(zhì)量為12C.該燃料中碳、氫,氮的質(zhì)量比為1:4:1D.該燃料含氫氣8.港珠澳大橋設(shè)計壽命120年,對橋體鋼構(gòu)件采用了多種防腐方法,下列分析錯誤的是()A.鋼的含碳量為2-4.3%B.鋼構(gòu)件在沙漠地區(qū)銹蝕更慢C.銅構(gòu)件可采用不銹鋼材料以減緩腐蝕D.鋼構(gòu)件表面噴涂涂層,是為了隔絕空氣和水9.由Mg(OH)2和MgO組成的混合物,測得其中含鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%。取該混合物10g,將其投入110g的稀硫酸中恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為()A.12% B.24% C.20% D.30%10.“增鐵醬油”中的鐵是指A.元素 B.分子 C.原子 D.單質(zhì)11.規(guī)范實驗操作是我們完成實驗的保障。下列實驗操作中,“先”與“后”的順序不正確的是A.用酒精燈加熱試管中液體時,先預(yù)熱,后對準(zhǔn)液體集中加熱B.在檢查裝置氣密性的時候,先用雙手緊握容器外壁,后將導(dǎo)管浸入水中C.用排水法收集完氧氣時,先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈D.做氫氣可燃性實驗時,先檢驗氫氣的純度,后點燃?xì)怏w12.下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.表示水通電分解產(chǎn)生的氣體質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系B.表示兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下,產(chǎn)生O2的質(zhì)量m與反應(yīng)時間t的關(guān)系C.表示等質(zhì)量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應(yīng)D.向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.學(xué)習(xí)化學(xué)后,我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)。(1)已知碳原子和氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:和,下列說法不正確的是.______(填序號)。A兩種原子的質(zhì)子數(shù)相同B兩種元素化學(xué)性質(zhì)相同C兩種原子的第一層電子數(shù)相同D兩種元素位于同一周期(2)氯化鉀、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是____(寫化學(xué)式),保持干冰化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是______。(3)下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,請根據(jù)圖示回答:①若D為單質(zhì),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____;②若A、B化學(xué)計量數(shù)之比為5:4,則D中含____種元素。14.今年五一節(jié),重慶再次成為網(wǎng)紅城市,刷爆朋友圈。(1)游客走到火鍋店門口,聞到飄香的火鍋味,是因為_____;下列火鍋食材富含糖類的是_____(填序號)。A鮮毛肚B萵簫頭C鵪鶉蛋D土豆片(2)坐兩江游船、賞洪崖美景。游船上使用的下列物品中屬于天然有機材料的是_____(填序號)。A塑料救生圈B鋁合金護(hù)欄C真牛皮椅套D玻璃杯(3)洪崖洞上五彩繽紛的霓虹燈里面充入的是_____(填序號)A稀有氣體B氧氣C二氧化碳D氮氣15.干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹出白色干粉來滅火。這種滅火器可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火。其中干粉的主要成分是碳酸氫鈉.它受熱后生成蘇打、水和一種參與植物光合作用的氣體。請根據(jù)以上信息回答:碳酸氫鈉的性質(zhì)有_____________________________________滅火時碳酸氫鈉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________反應(yīng)。16.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比是_____,要降低該溶液的濃度,可進(jìn)行的操作是_____。將t3℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至_____℃,兩溶液濃度相等。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.化學(xué)小組同學(xué)利用下圖裝置分別完成2個實驗。序號甲乙分液漏斗1大理石澄清石灰水稀鹽酸2二氧化錳80℃熱水及一小塊白磷過氧化氫溶液(1)實驗1:打開b和a,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關(guān)閉a,此時乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,一段時間后,關(guān)閉b,觀察到乙中液體變澄清,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____。(2)實驗2:觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____;打開b和a,當(dāng)分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后,關(guān)閉a,觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是_____。關(guān)閉b,一段時間后,白磷的現(xiàn)象及原因是_____。18.結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。用A裝置制取氧氣,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________________,若用B裝置制取氣體,為了控制反應(yīng)的速率,應(yīng)將長頸漏斗改為_____________________。用裝置C制取氣體時,關(guān)閉導(dǎo)氣管上的活塞,過一會兒反應(yīng)就會停止,其原因是_________________________________________。用C裝置在實驗室制取CO2時,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________________;若用鐵絲網(wǎng)代替多孔隔板,則產(chǎn)生新增雜質(zhì)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________________________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)利用數(shù)字化實驗可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與固體發(fā)生反應(yīng),瓶內(nèi)氣壓的變化如曲線所示。(1)對比分析坐標(biāo)圖中的_____點可知,相同的氣壓時,碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)的速率更快。(2)2g碳酸鈣完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為多少?_____(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.01)

參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、A【解析】

A、合金特性是熔點降低,硬度增大。所以永寧閣等核心建筑的建設(shè)中使用了大量的合金,比其組分金屬具有硬度大等特點,符合題意;B、河水經(jīng)沉淀、過濾、吸附后可得到的水還是混合物,不能直接飲用,因為還含有可溶性物質(zhì)、細(xì)菌等,不符合題意;C、大量施加農(nóng)藥化肥,會破壞土地和污染水資源,不符合題意;D、玻璃屬于無機非金屬材料,鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料,不符合題意。故選A。2、B【解析】

A、二氧化硫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項不符合題意;B、氫氣既不與濃硫酸反應(yīng),也不與氫氧化鈉反應(yīng),故既可以用濃H2SO4干燥,又可以用NaOH固體干燥,故選項符合題意;C、氯化氫能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,不能用NaOH固體干燥,故選項不符合題意;D、氨氣能與濃硫酸反應(yīng),不能用濃硫酸干燥,故選項不符合題意。故選B?!军c睛】濃硫酸不能干燥氨氣等溶于水顯堿性的氣體;氫氧化鈉固體不能干燥二氧化碳、二氧化硫、氯化氫等溶于水顯酸性的氣體。3、A【解析】

A、一氧化碳具有還原性,在加熱的條件下,一氧化碳還原氧化銅生成銅,黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,故A正確;B、電解水一段時間后,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為1:2,質(zhì)量比為8:1,故B錯誤;C、打開盛有濃鹽酸的瓶蓋,在瓶口出現(xiàn)大量白霧,而不是白煙,故C錯誤;D、二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸使紫色石蕊變紅,二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅,故D錯誤。故選:A。4、C【解析】

A、由微觀示意圖可知,水分子和一氧化碳分子在120°C和催化劑的作用下生成二氧化碳分子和氫分子,化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上反應(yīng)物,生成一種生成物的化學(xué)反應(yīng),該反應(yīng)的反應(yīng)物有兩種,生成物有兩種,不符合化合反應(yīng)“多變一”的原則,不屬于化合反應(yīng),選項說法錯誤,故不符合題意;B、根據(jù)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變原則可知,構(gòu)成催化劑的各原子沒有發(fā)生變化,選項說法錯誤,故不符合題意;C、由微觀示意圖可知,金原子對一氧化碳分子有吸附作用,碳化鉬(Mo2C)負(fù)載金原子有催化作用,可以對吸附的CO起催化作用,選項說法正確,故符合題意;D、由微觀示意圖可知,該反應(yīng)的元素有鉬元素、碳元素、氧元素、氫元素、金元素,因此,反應(yīng)微觀模型中,除鉬外還有4種元素,故不符合題意。5、A【解析】

A.森林著火時,將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉,可因缺乏可燃物,使火焰熄滅,選項正確;B.我國森林覆蓋廣闊,但不可隨意砍伐林木制一次性筷子,否則會導(dǎo)致植被面積減少,空氣的凈化能力降低,不利于保護(hù)環(huán)境,選項錯誤;C.進(jìn)入林區(qū),將塑料袋、礦泉水瓶等隨手丟棄山林中,會導(dǎo)致白色污染,選項錯誤;D.隨身攜帶打火機進(jìn)入森林公園生火野炊,易引發(fā)火災(zāi),選項錯誤。故選A。6、B【解析】

A、硬水和軟水都是無色溶液,方法一觀察顏色不能區(qū)分二者;肥皂水加入到硬水中產(chǎn)生大量浮渣,泡沫少,肥皂水加入到軟水中,泡沫多,浮渣少,方法二加入肥皂水能夠區(qū)分二者,A選項有一種區(qū)分方法不正確,不符合題意;B、銨根與氫氧根反應(yīng)生成氨氣,硝酸銨加堿研磨,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,氯化鈉與堿不反應(yīng),加堿研磨,無明顯現(xiàn)象,方法一能區(qū)分二者;硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度降低,氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱,溶液溫度變化不明顯,方法二能區(qū)分二者,B選項兩種區(qū)分方法都正確,符合題意;C、氯化鈉和蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱,二者加水溶解溶液溫度變化不明顯,方法一不能區(qū)分二者;氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉,蔗糖與硝酸銀不反應(yīng),方法二加入硝酸銀溶液能夠區(qū)分二者,C選項有一種區(qū)分方法不正確,不符合題意;D、二氧化碳通入澄清石灰水,氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水,澄清石灰水變渾濁,氫氧化鈣與氮氣不反應(yīng),氮氣通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象,方法一能夠區(qū)分二者;二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒,分別將燃燒的木條伸入兩種氣體中,木條均熄滅,方法二不能區(qū)分二者,D選項有一種區(qū)分方法不正確,不符合題意。故選B。7、A【解析】

A.由化學(xué)式可知燃料由碳、氫、氮三種元素組成,選項正確;B.該燃料的相對分子質(zhì)量為(12×2)+(4×1)+(2×14)=56,選項錯誤;C.該燃料中碳、氫,氮的質(zhì)量比為(12×2):(4×1):(2×14)=6:1:7,選項錯誤;D.該燃料含氫元素,不含氫氣,選項錯誤。故選A。8、A【解析】

A、鋼的含碳量為0.03%—2%,符合題意;B、鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣接觸,在沙漠地區(qū),空氣干燥,故鋼構(gòu)件在沙漠地區(qū)銹蝕的更慢,不符合題意;C、合金的耐腐蝕性更強,故可采用不銹鋼材料以減緩腐蝕,不符合題意;D、鋼構(gòu)件表面噴涂涂層,是為了隔絕空氣和水,防止生銹,不符合題意。故選A。9、C【解析】試題分析:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,在反應(yīng)中,鎂原子的總質(zhì)量不變,即反應(yīng)前鎂的量=反應(yīng)后硫酸鎂中鎂的量;由鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和混合物的質(zhì)量,可計算鎂元素的質(zhì)量,再利用硫酸鎂中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),求出硫酸鎂的質(zhì)量,而混合物與酸的質(zhì)量之和為反應(yīng)后溶液質(zhì)量,最后可計算溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。解,混合物中鎂元素的質(zhì)量為10g×48%=4.8g,則恰好完全反應(yīng)后溶液中硫酸鎂的質(zhì)量為4.8g÷×100%=24g,而反應(yīng)后溶液質(zhì)量=10g+110g=120g,則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=20%。故選C考點:有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用點評:能利用元素守恒的方法來計算溶質(zhì)的質(zhì)量是解答本題的關(guān)鍵,不可盲目利用化學(xué)方程式來計算溶質(zhì)質(zhì)量。10、A【解析】

增鐵醬油中的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在,這里所指的“鐵”是強調(diào)存在的元素,與具體形態(tài)無關(guān)。

故選:A。11、B【解析】

A、用酒精燈加熱試管中液體時,先預(yù)熱,后對準(zhǔn)液體集中加熱,防止試管因局部劇烈受熱而破裂,不符合題意;B、在檢查裝置氣密性的時候,先將導(dǎo)管浸入水中,后用雙手緊握容器外壁,操作錯誤,符合題意;C、用排水法收集完氧氣時,先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管,不符合題意;D、做氫氣可燃性實驗時,先檢驗氫氣的純度,后點燃?xì)怏w,因為氫氣具有可燃性,混有一定量的空氣,遇明火會發(fā)生爆炸,不符合題意。故選B。12、D【解析】

A、水通電時,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比是2:1,不是質(zhì)量比,不符合題意;B、在該反應(yīng)中,加入的二氧化錳屬于催化劑,只能改變反應(yīng)速率,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等,不符合題意;C、鐵與稀鹽酸反應(yīng):,鎂與稀鹽酸反應(yīng):,鐵的相對分子質(zhì)量大于鎂,故等質(zhì)量的Fe、Mg與足量稀鹽酸的反應(yīng),鎂產(chǎn)生的氫氣多,而且鎂反應(yīng)速率快,不符合題意;D、向稀鹽酸中逐漸滴加NaOH溶液至過量,一開始,pH<7,氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉與水,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,pH逐漸增大,待氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時,pH=7,氫氧化鈉過量后,pH>7,符合題意。故選D。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、ABKCl二氧化碳分子4NH3+3O22N2+6H2O2【解析】

(1)由碳原子與氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知:

A.在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)的數(shù)字表示該原子的質(zhì)子數(shù),所以兩種原子的質(zhì)子數(shù)不相同,故錯誤;

B.最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,兩種原子的最外層電子數(shù)不同,所以兩種元素化學(xué)性質(zhì)不相同,故錯誤;

C.由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,兩種原子的第一層電子數(shù)相同,均為2,故正確;

D.兩種元素的原子核外具有2個電子層,所以兩種元素位于同一周期,故正確。

故選:AB;

(2)氯化鉀是由鉀離子與氯離子構(gòu)成的、金剛石是由碳原子構(gòu)成的、干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的,干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱,是由二氧化碳分子構(gòu)成的,分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,所以保持干冰化學(xué)性質(zhì)的粒子名稱是二氧化碳分子;故填:KCl;二氧化碳分子;

(3)①由質(zhì)量守恒定律可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類與數(shù)目保持不變,若D為單質(zhì),則該反應(yīng)是氨氣與氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水和氮氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O22N2+6H2O;故填:4NH3+3O22N2+6H2O;

②若A,B化學(xué)計量數(shù)之比為5:4,則可知氧氣過量,故D中會有氧元素,故含2種元素,故填:2。14、分子在不斷地運動DCA【解析】

(1)游客走到火鍋店門口,聞到飄香的火鍋味,是因為分子在不斷地運動,土豆片中富含糖類,故填:分子在不斷地運動;D;

(2)真皮屬于天然有機材料,故填:C;

(3)五彩繽紛的霓虹燈里面充入的是稀有氣體,故填:A。15、白色固體(或白色粉末或白色粉末狀固體)、受熱能分解(或受熱易分解)分解反應(yīng)【解析】

(1)碳酸氫鈉為白色固體(或白色粉末或白色粉末狀固體)、受熱能分解(或受熱易分解);(2)蘇打為碳酸鈉,參與植物光合作用的氣體為二氧化碳,碳酸氫鈉受熱分解的反應(yīng)方程式為:。(3)碳酸氫鈉受熱分解生成Na2CO3、H2O、CO2,由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特征,屬于分解反應(yīng)。16、1:6加水(或降溫)t1【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【詳解】(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度是20g,所以甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比是,要降低該溶液的濃度,可進(jìn)行的操作是加水。(2)t3℃時乙物質(zhì)的溶解度等于t1℃時甲物質(zhì)的溶解度,降低溫度,甲物質(zhì)的溶解度減小,乙物質(zhì)的溶解度增大,所以將t3℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至t1℃,兩溶液濃度相等?!军c睛】溶液質(zhì)量等于溶質(zhì)質(zhì)量加溶劑質(zhì)量。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O甲中壓強增大,使稀鹽酸進(jìn)入到乙中,與難溶于水的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)融化,但不燃燒白磷燃燒白磷不燃燒,雖然,因甲中壓強增大,進(jìn)入到乙中的過氧化氫受熱分解生成了氧氣,但氧氣量少,不足以使白磷燃燒【解析】

(1)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)會生成碳酸鈣沉淀和水,所以打開b和a,將分液漏斗中過量的鹽酸注入,關(guān)閉a,此時乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,一段時間后,關(guān)閉b,觀察到乙中液體變澄清,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:甲中壓強增大,使稀鹽酸進(jìn)入到乙中,與難溶于水的碳酸鈣發(fā)生反應(yīng);(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣,80℃熱水及一小塊白磷,沒有與氧氣接觸,所以觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是:融化,但不燃燒,打開b和a,當(dāng)分液漏斗中的過氧化氫溶液全部注入后,關(guān)閉a,生成氧氣,觀察到乙中白磷的現(xiàn)象是:白磷燃燒,關(guān)閉b,一段時間后,白磷的現(xiàn)象及原因是:白磷不燃燒,雖然因甲中壓強增大,進(jìn)入到乙中的過氧化氫受熱分解生成了氧氣,但氧氣量少,不足以使白磷燃燒。【點睛】在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合學(xué)過的知識和題中的提示進(jìn)行解答。18、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑分液漏斗試管內(nèi)壓強增大,使得固體和液體分離CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑Fe+2HCl

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