大專財(cái)務(wù)會計(jì)課程設(shè)計(jì)論文一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.掌握財(cái)務(wù)會計(jì)的基本概念、原則和方法；

2.熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析；

3.了解我國企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則和相關(guān)法規(guī)；

4.掌握現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的編制和應(yīng)用。

技能目標(biāo)：

1.能夠獨(dú)立完成企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的編制和分析；

2.能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)會計(jì)知識解決實(shí)際問題；

3.能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會計(jì)數(shù)據(jù)處理；

4.能夠?qū)ζ髽I(yè)的財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行評價(jià)和預(yù)測。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對財(cái)務(wù)會計(jì)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力；

3.增強(qiáng)學(xué)生對財(cái)務(wù)法規(guī)和職業(yè)道德的認(rèn)識，樹立正確的價(jià)值觀；

4.培養(yǎng)學(xué)生具備誠信、敬業(yè)、負(fù)責(zé)的職業(yè)素養(yǎng)。

課程性質(zhì)：本課程為大專財(cái)務(wù)會計(jì)專業(yè)核心課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的財(cái)務(wù)會計(jì)理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生具備一定的會計(jì)基礎(chǔ)知識，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐操作欲望。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，采用案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等多元化教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為將來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.財(cái)務(wù)會計(jì)基本概念與原則：包括會計(jì)要素、會計(jì)科目、會計(jì)分錄、會計(jì)周期等基本概念；以及權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史成本原則、一致性原則等會計(jì)原則。

教材章節(jié)：第一章財(cái)務(wù)會計(jì)概述

2.財(cái)務(wù)報(bào)表編制與分析：詳細(xì)講解資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表的編制方法，以及財(cái)務(wù)比率分析、現(xiàn)金流量分析等。

教材章節(jié)：第二章至第四章財(cái)務(wù)報(bào)表及其編制、財(cái)務(wù)分析

3.企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則與法規(guī)：介紹我國企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則的基本框架，以及相關(guān)法規(guī)政策對財(cái)務(wù)會計(jì)的影響。

教材章節(jié)：第五章企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則及其應(yīng)用

4.財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)操作：包括貨幣資金、存貨、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、應(yīng)收賬款等主要會計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和核算。

教材章節(jié)：第六章至第九章會計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量、財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)操作

5.財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用：教授財(cái)務(wù)軟件的基本操作，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用財(cái)務(wù)軟件進(jìn)行會計(jì)數(shù)據(jù)處理和分析的能力。

教材章節(jié)：第十章會計(jì)電算化與財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：本課程共計(jì)64課時(shí)，分配如下：

-第一章：6課時(shí)

-第二章至第四章：18課時(shí)

-第五章：6課時(shí)

-第六章至第九章：24課時(shí)

-第十章：10課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教學(xué)大綱，使學(xué)生在掌握財(cái)務(wù)會計(jì)理論知識的基礎(chǔ)上，能夠進(jìn)行實(shí)際操作和分析，為將來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

針對大專財(cái)務(wù)會計(jì)課程特點(diǎn)，結(jié)合課程目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，采用以下多元化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解財(cái)務(wù)會計(jì)的基本概念、原則、方法及其應(yīng)用，使學(xué)生掌握必要的理論知識。在講授過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高課堂互動效果。

教材關(guān)聯(lián)：第一章至第五章

2.案例分析法：選擇具有代表性的企業(yè)案例，分析其財(cái)務(wù)報(bào)表、會計(jì)處理方法及財(cái)務(wù)狀況。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)踐操作技能。

教材關(guān)聯(lián)：第二章至第四章、第六章至第九章

3.討論法：針對課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通表達(dá)能力。

教材關(guān)聯(lián)：第五章、第十章

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行財(cái)務(wù)軟件操作實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握財(cái)務(wù)會計(jì)數(shù)據(jù)處理和分析的方法，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

教材關(guān)聯(lián)：第十章

5.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場景，讓學(xué)生模擬企業(yè)財(cái)務(wù)會計(jì)工作，進(jìn)行角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：第二章至第九章

6.課后作業(yè)與輔導(dǎo)：布置課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識，針對學(xué)生作業(yè)中存在的問題進(jìn)行輔導(dǎo)，提高學(xué)生的自學(xué)能力和解決問題的能力。

教材關(guān)聯(lián)：全書

教學(xué)方法實(shí)施策略：

-采用講授法時(shí)，注重與案例分析相結(jié)合，提高學(xué)生的理論應(yīng)用能力；

-在案例分析中，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行獨(dú)立思考和小組討論；

-安排實(shí)驗(yàn)課時(shí)，確保學(xué)生動手操作，及時(shí)解答學(xué)生在操作過程中遇到的問題；

-情境教學(xué)法與課后作業(yè)相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際工作中運(yùn)用所學(xué)知識，提高實(shí)踐能力；

-教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，設(shè)計(jì)以下客觀、公正的評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評成績的20%。評估內(nèi)容包括課堂出勤、課堂紀(jì)律、課堂參與度、小組討論表現(xiàn)等。通過此項(xiàng)評估，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教材關(guān)聯(lián)：全書

2.作業(yè)：占總評成績的30%。安排課后作業(yè)，包括理論知識鞏固和實(shí)踐操作練習(xí)。評估學(xué)生完成作業(yè)的質(zhì)量和按時(shí)提交情況，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)：第一章至第十章

3.考試：占總評成績的50%。分為期中考試和期末考試，考試形式包括閉卷考試和開卷考試?？疾鞂W(xué)生對財(cái)務(wù)會計(jì)理論知識和實(shí)踐操作技能的掌握程度。

教材關(guān)聯(lián)：全書

具體評估方式如下：

-課堂出勤：每次課簽到，缺勤超過三次影響平時(shí)表現(xiàn)評分；

-課堂紀(jì)律：遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂活動，給予表現(xiàn)良好的學(xué)生加分；

-課堂參與度：鼓勵學(xué)生提問、發(fā)言，根據(jù)參與度給予評分；

-小組討論：評估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等；

-課后作業(yè)：按時(shí)完成作業(yè)，根據(jù)作業(yè)質(zhì)量和完成情況進(jìn)行評分；

-考試：期中考試占20%，期末考試占30%，考試內(nèi)容涵蓋全書知識；

-實(shí)踐操作：在第十章財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用課程結(jié)束后，安排一次實(shí)踐操作考核，占期末考試成績的20%。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量，制定以下合理、緊湊的教學(xué)安排：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一章財(cái)務(wù)會計(jì)概述：2課時(shí)

-第二章至第四章財(cái)務(wù)報(bào)表及其編制、財(cái)務(wù)分析：18課時(shí)

-第五章企業(yè)會計(jì)準(zhǔn)則及其應(yīng)用：6課時(shí)

-第六章至第九章會計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量、財(cái)務(wù)會計(jì)實(shí)務(wù)操作：24課時(shí)

-第十章會計(jì)電算化與財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用：10課時(shí)

-復(fù)習(xí)與考試：8課時(shí)

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2次課程，每次課程2課時(shí)，共計(jì)16周；

-考慮學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在上午或下午，避免晚上上課；

-期中考試安排在第五周周末，期末考試安排在第十六周周末。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課程：安排在多媒體教室，便于教師使用課件、投影等教學(xué)設(shè)備；

-實(shí)踐操作課程：安排在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，確保學(xué)生能夠動手操作財(cái)務(wù)軟件。

教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生實(shí)際情況：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間、課程安排，合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間，