/義務(wù)教育教科書?美術(shù)?〔湘版〕三年級下冊第14課?彩色的夢?教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能夠正確了解、認(rèn)識夢境,區(qū)分夢境與現(xiàn)實的不同；學(xué)生能描繪出一個奇異而美麗的夢境。培養(yǎng)學(xué)生大膽的創(chuàng)造力,關(guān)注生活、熱愛生活的情感。二、教學(xué)重點：啟發(fā)學(xué)生回憶和想象,突顯個性,力求創(chuàng)新。

教學(xué)難點：夢的色彩情感體驗及畫面的布局和形象的塑造。三、教學(xué)過程：〔一〕視頻導(dǎo)入,營造夢境1.出示懶羊羊的圖片：大家看這是誰？懶羊羊。你能模仿懶羊羊的口氣說說這句話嗎？生模仿播放懶羊羊夢境視頻。懶羊羊愛做夢,我們也有屬于自己的彩色夢,今天就讓我們描繪出自己的彩色夢吧板書課題：彩色的夢〔二〕比照觀察,形成認(rèn)知先來考考大家：畫面中的夢境跟真實景象有哪些相同與不同之處呢？學(xué)生答復(fù)師：夢中的一切都變得奇妙起來,瞧,小兔子變得比人還大；月亮滿街都是；南極朋友企鵝也來了；小朋友站在了花朵上……一切都變得奇妙起來?！踩承蕾p,感受夢境之真實、之離奇達(dá)利畫作?奇異的夢?：找一找達(dá)利畫作?奇異的夢?中離奇乖僻的局部。學(xué)生：教師：畫中的大象、蝴蝶與拐杖這些真實的元素被畫家巧妙地將夢境與現(xiàn)實世界聯(lián)系在一起。大象那看似不可思議的細(xì)長、纖弱的腿,使畫面充滿了迷幻般的夢境色彩。插著蝴蝶翅膀的小人試圖用拐杖來支撐大象的身體,流露出畫家對夢境的貪戀。欣賞書上其它作品美國蘇斯,?一條魚,兩條魚,紅色的魚,黃色的魚?俄羅斯夏加爾,?我與我的村莊?曹力,?幸福與期待?這也是書上的畫家作品,你喜歡哪一幅？問什么？〔學(xué)生說哪幅教師點它放大來欣賞〕學(xué)生答復(fù)教師小結(jié)：我們可以感受到,夢境中常常會出現(xiàn)“熟悉的人、關(guān)心的事、熟悉的場景〞,這些都被剪成許多片段,離奇的出現(xiàn),不同的物體局部組合在一起,變成另一個奇怪的新事物,組成我們離奇的夢境。還有更離奇的呢,〔出示作品欣賞〕大樹長在了桌子上,頭上長出了木瓜；海豚爬到了樹上；蜻蜓的翅膀和房屋組合在了一起；公共汽車在空中行駛,梅花鹿盡情奔跑在藍(lán)天中,腳下是寧靜、美麗的村莊,這幅畫把我們帶入了一個離奇有趣、色彩夢幻的夢境。這幅畫你是怎么理解的呢？小姑娘遨游在花的世界里?！菜摹尺@些夢境是用什么作畫步驟畫出來的呢？教師示范,學(xué)生觀察,學(xué)生討論作畫步驟并小結(jié)。作畫步驟：1.鉛筆打底：先用鉛筆畫出畫面中的主要輪廓,注意不要太用力。2.描出主體輪廓。3.細(xì)致勾畫：適當(dāng)添加。4.涂色完成?！参濉绸雎犚魳?回憶夢境請學(xué)生閉上雙眼,聆聽音樂,去感受、回味、曾經(jīng)夢境中出現(xiàn)的那一個個美麗的場景?！擦硨W(xué)生作業(yè)：把你的夢境中美麗而又奇異的景象,用畫筆描繪下來吧。注意：描繪出夢境中夢幻的感覺。〔七〕