九年級體育第4周第1次課教案總?cè)私绦抡n標版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級體育第4周第1次課教案總?cè)私绦抡n標版課程基本信息1.課程名稱：九年級體育

2.教學年級和班級：九年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學內(nèi)容

1.課程目標：通過本節(jié)課的學習，使學生掌握籃球的基本技巧，提高學生的籃球水平。

2.教學重點：籃球的基本運球、傳球、投籃技巧。

3.教學難點：籃球的運球、傳球、投籃動作的協(xié)調(diào)和準確性。

三、教學過程

1.課堂導(dǎo)入：教師帶領(lǐng)學生做簡單的熱身運動，調(diào)動學生的學習熱情。

2.技能講解：教師講解籃球的基本運球、傳球、投籃技巧，并進行示范。

3.實踐練習：學生分組進行實踐練習，教師巡回指導(dǎo)。

4.比賽鞏固：學生進行籃球比賽，運用所學技巧進行實戰(zhàn)演練。

5.課堂小結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容，強調(diào)籃球技巧的重要性。

四、教學評價

1.學生自評：學生對自己的籃球技巧進行自我評價，反思學習過程中的不足。

2.教師評價：教師對學生的籃球技巧進行評價，給予鼓勵和建議。

五、課后反思

教師對本節(jié)課的教學進行反思，總結(jié)教學過程中的優(yōu)點和不足，為下一節(jié)課的教學做好準備。核心素養(yǎng)目標1.運動能力：通過籃球基本技巧的學習與實踐，提高學生的運動能力，使其能夠熟練掌握籃球運球、傳球、投籃等基本動作。

2.健康行為：培養(yǎng)學生積極參與體育活動的習慣，增強學生的體質(zhì)，促進學生的健康成長。

3.體育品德：培養(yǎng)學生團隊合作精神，鍛煉學生的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學生的自律性和公平競爭意識。重點難點及解決辦法1.重點：籃球的基本運球、傳球、投籃技巧。

解決辦法：通過教師的示范和學生的分組練習，反復(fù)指導(dǎo)，使學生熟練掌握技巧。

2.難點：籃球的運球、傳球、投籃動作的協(xié)調(diào)和準確性。

解決辦法：教師巡回指導(dǎo)，糾正學生的動作偏差，引導(dǎo)學生進行針對性練習，提高動作的協(xié)調(diào)性和準確性。教學方法與手段1.教學方法：

（1）示范法：教師通過示范動作，讓學生直觀地了解籃球基本技巧的正確動作要領(lǐng)。

（2）分組練習法：學生分組進行實踐練習，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，同時教師可以針對性地指導(dǎo)每個學生。

（3）比賽法：組織學生進行籃球比賽，激發(fā)學生的競技興趣，提高學生的籃球技能運用能力。

2.教學手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放籃球技巧的教學視頻，幫助學生更直觀地理解技巧動作。

（2）教學軟件：運用教學軟件進行籃球技巧的模擬教學，讓學生在虛擬環(huán)境中進行練習，提高學習興趣。

（3）訓練器材：使用籃球、籃筐等訓練器材，為學生提供實際操作的機會，增強學生的實踐能力。

（4）課堂評價系統(tǒng)：通過課堂評價系統(tǒng)，對學生的籃球技巧進行即時評價，反饋學生的學習情況，為教師調(diào)整教學策略提供依據(jù)。

（5）教學游戲：設(shè)計籃球技巧相關(guān)的教學游戲，將學習與娛樂相結(jié)合，提高學生的學習興趣和積極性。教學流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《籃球技巧》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過籃球技巧運用的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球技巧的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球技巧的基本概念。籃球技巧是籃球運動中的基本技能，包括運球、傳球和投籃等。這些技巧是籃球比賽中的基礎(chǔ)，對于提高籃球水平至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了籃球技巧在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。通過分析案例，我們可以更深入地理解籃球技巧的重要性。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)運球和傳球這兩個重點。對于投籃這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與籃球技巧相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的籃球技巧練習。這個練習將演示籃球技巧的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“籃球技巧在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了籃球技巧的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對籃球技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.籃球運球技巧：

-原地運球：手指按壓籃球的兩側(cè)，保持球的穩(wěn)定，并通過手腕的靈活性控制球的方向和速度。

-行進間運球：在走動或跑步的同時進行運球，保持球的控制，并通過手臂和手腕的協(xié)調(diào)動作來調(diào)整速度和方向。

2.籃球傳球技巧：

-胸傳球：將球傳向?qū)Ψ降男夭浚ㄟ^手指的撥球動作，使球以合適的速度和方向到達接球者。

-肩上傳球：將球從肩膀上方傳出，適用于遠距離傳球，通過手指的推送動作，使球具有足夠的飛行力和準確性。

3.籃球投籃技巧：

-投籃動作：正確的投籃動作包括站位、擺臂、手腕的使用等，通過這些動作的協(xié)調(diào)和準確性來提高投籃命中率。

-投籃類型：包括自由投籃、三分投籃、罰球投籃等，不同類型的投籃有不同的動作要領(lǐng)和技巧。

4.籃球比賽規(guī)則：

-比賽場地：籃球比賽的標準場地尺寸，包括長度、寬度和籃筐的高度。

-比賽規(guī)則：比賽中的基本規(guī)則，如犯規(guī)、罰球、比賽時間等。

-比賽戰(zhàn)術(shù)：籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)，如進攻、防守、換人等。

5.籃球團隊合作：

-團隊合作精神：在籃球比賽中，團隊合作至關(guān)重要，需要球員之間的默契配合和信任。

-角色分工：在團隊中，每個球員都有自己的角色和職責，如得分后衛(wèi)、控球后衛(wèi)、大前鋒等。

-團隊戰(zhàn)術(shù)：根據(jù)球隊的特點和對手的情況，制定合適的團隊戰(zhàn)術(shù)，如快攻、陣地戰(zhàn)等。板書設(shè)計①重點知識點：

-籃球運球技巧：手指按壓籃球的兩側(cè)，保持球的穩(wěn)定，并通過手腕的靈活性控制球的方向和速度。

-籃球傳球技巧：將球傳向?qū)Ψ降男夭?，通過手指的撥球動作，使球以合適的速度和方向到達接球者。

-籃球投籃技巧：正確的投籃動作包括站位、擺臂、手腕的使用等，通過這些動作的協(xié)調(diào)和準確性來提高投籃命中率。

-籃球比賽規(guī)則：比賽中的基本規(guī)則，如犯規(guī)、罰球、比賽時間等。

-籃球團隊合作：團隊合作精神，球員之間的默契配合和信任，以及角色分工和團隊戰(zhàn)術(shù)。

②詞、句：

-運球：手指控制、球的穩(wěn)定、手腕靈活性

-傳球：胸部傳球、手指撥球、速度和方向

-投籃：正確動作、站位、擺臂、手腕協(xié)調(diào)

-比賽規(guī)則：犯規(guī)、罰球、比賽時間

-團隊合作：默契配合、信任、角色分工、團隊戰(zhàn)術(shù)

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖示或圖片來展示籃球運球、傳球和投籃的動作，使板書更具直觀性和趣味性。

-用不同顏色或字體加粗來突出重點知識點，增加板書的吸引力。

-設(shè)計一些籃球相關(guān)的趣味問題或小游戲，讓學生在回答問題或游戲中加深對籃球知識的理解和記憶。

-鼓勵學生參與板書的創(chuàng)作，例如讓學生繪制自己喜歡的籃球明星或球隊的標志，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學生閱讀籃球運動的歷史、籃球技巧的進階訓練等相關(guān)文章，以加深對籃球運動的理解和認識。

-視頻資源：推薦學生觀看籃球技巧的教學視頻，如運球、傳球、投籃的分解動作講解，以及籃球比賽的精彩片段。

2.拓展要求：

-鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，提高對籃球知識的理解和應(yīng)用能力。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學生更好地進行拓展學習。

-鼓勵學生參與籃球校