九年級(jí)體育下冊(cè)萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：體育與健康

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）

二、教學(xué)內(nèi)容

1.教材章節(jié)：九年級(jí)體育下冊(cè)第三章《萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)》

2.教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解抗震救災(zāi)知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3.教學(xué)重點(diǎn)：掌握抗震救災(zāi)的基本知識(shí)和技能。

4.教學(xué)難點(diǎn)：如何在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：通過(guò)回顧我國(guó)歷史上的抗震救災(zāi)事件，引發(fā)學(xué)生對(duì)抗震救災(zāi)知識(shí)的興趣。

2.新課導(dǎo)入：講解抗震救災(zāi)的基本知識(shí)和技能，如地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施、救援物資的發(fā)放等。

3.實(shí)踐操作：分組進(jìn)行抗震救災(zāi)演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握所學(xué)知識(shí)。

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課后作業(yè)：要求學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于抗震救災(zāi)的感悟文章。

2.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在實(shí)踐操作中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其對(duì)知識(shí)的掌握程度。

3.學(xué)生互評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評(píng)價(jià)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

五、教學(xué)資源

1.教材：九年級(jí)體育下冊(cè)《萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)》章節(jié)。

2.課件：抗震救災(zāi)知識(shí)講解、實(shí)例分析等。

3.視頻資料：關(guān)于抗震救災(zāi)的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道。

4.物資：救援物資模型、安全帽、防毒面具等。

六、教學(xué)建議

1.注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

2.在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，給予個(gè)別化的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

4.加強(qiáng)與家長(zhǎng)、社區(qū)的合作，共同關(guān)注抗震救災(zāi)事業(yè)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)講解和實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)抗震救災(zāi)體能要求的認(rèn)識(shí)和提升，如快速疏散、逃生等。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生正確的抗震救災(zāi)健康行為，如地震時(shí)的自我保護(hù)、救援行動(dòng)中的衛(wèi)生與健康等。

3.體育品德：通過(guò)對(duì)抗震救災(zāi)知識(shí)的講解和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的體育品德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)在之前的體育課程中學(xué)習(xí)了基本的體育知識(shí)和技能，對(duì)于一些簡(jiǎn)單的抗震救災(zāi)知識(shí)有一定的了解，如地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)于實(shí)用的體育知識(shí)和技能通常比較感興趣，特別是那些能夠提高自我保護(hù)能力的知識(shí)。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們已經(jīng)具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠理解和掌握一些復(fù)雜的抗震救災(zāi)知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更傾向于通過(guò)理論學(xué)習(xí)來(lái)掌握知識(shí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和理解抗震救災(zāi)知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)生們可能會(huì)遇到一些困難，如對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的不理解，對(duì)抗震救災(zāi)實(shí)際操作的掌握等。此外，學(xué)生們?cè)趯?shí)際操作中可能存在團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不足的問(wèn)題，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：通過(guò)講解抗震救災(zāi)的基本知識(shí)和技能，使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施、救援物資的發(fā)放等，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

（2）討論法：組織學(xué)生就抗震救災(zāi)相關(guān)話題展開(kāi)討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

（3）實(shí)踐操作法：分組進(jìn)行抗震救災(zāi)演練，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，通過(guò)圖文并茂、生動(dòng)形象的方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

（3）實(shí)物模型：使用救援物資模型、安全帽、防毒面具等實(shí)物模型進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更直觀地了解抗震救災(zāi)設(shè)備的使用方法和注意事項(xiàng)。

（4）視頻資料：播放關(guān)于抗震救災(zāi)的紀(jì)錄片或新聞報(bào)道，讓學(xué)生了解抗震救災(zāi)的實(shí)際場(chǎng)景，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

（5）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的抗震救災(zāi)知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

（6）評(píng)價(jià)工具：采用問(wèn)卷調(diào)查、小組評(píng)價(jià)等方式，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，為教學(xué)提供反饋，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)地震的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索抗震救災(zāi)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解抗震救災(zāi)的基本概念。抗震救災(zāi)是指在地震發(fā)生后，采取一系列措施來(lái)減輕地震災(zāi)害，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的行為。它是地震應(yīng)急工作的核心內(nèi)容，也是我國(guó)災(zāi)害應(yīng)急管理體系的重要組成部分。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了抗震救災(zāi)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施和救援物資的發(fā)放這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與抗震救災(zāi)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“抗震救災(zāi)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了抗震救災(zāi)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)抗震救災(zāi)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.地震的基本概念：地震是地球表面及地下發(fā)生的震動(dòng)現(xiàn)象，由地殼板塊運(yùn)動(dòng)引起。地震的級(jí)別、震中、震源等是判斷地震特性的重要參數(shù)。

2.地震的成因：地震是由地殼板塊的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，板塊之間的相互作用會(huì)導(dǎo)致地殼的應(yīng)力積累，當(dāng)應(yīng)力超過(guò)巖石的強(qiáng)度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生地震。

3.地震的級(jí)別：地震的級(jí)別是用里氏震級(jí)或矩震級(jí)來(lái)衡量的，級(jí)別越高，地震的破壞力越大。

4.地震的震中、震源：震中是地震發(fā)生的位置，震源是地震波的發(fā)源地。

5.地震的前兆現(xiàn)象：地震的前兆現(xiàn)象包括地震云、地震光、地下水位變化等，但這些現(xiàn)象并不能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)地震的發(fā)生。

6.地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)：地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速采取措施保護(hù)自己，如躲到堅(jiān)固的家具下、蹲下身體、用手護(hù)住頭部等。

7.地震發(fā)生后的行動(dòng)：地震發(fā)生后，應(yīng)迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到開(kāi)闊的地方避難，注意防止余震和次生災(zāi)害。

8.救援物資的發(fā)放：救援物資的發(fā)放應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保受災(zāi)群眾的基本生活需求得到滿足。

9.抗震救災(zāi)的組織實(shí)施：抗震救災(zāi)工作應(yīng)由政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門(mén)協(xié)同配合，確保救援工作高效有序進(jìn)行。

10.地震預(yù)警系統(tǒng)：地震預(yù)警系統(tǒng)是通過(guò)地震監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，在地震發(fā)生前后及時(shí)發(fā)出警報(bào)，為人們提供逃生時(shí)間的技術(shù)系統(tǒng)。

11.地震應(yīng)急預(yù)案：地震應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害的行動(dòng)計(jì)劃，包括組織架構(gòu)、救援隊(duì)伍、物資儲(chǔ)備、疏散路線等內(nèi)容。

12.地震科普宣傳：地震科普宣傳是為了提高公眾對(duì)地震知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，降低地震災(zāi)害損失。

13.地震心理學(xué)：地震心理學(xué)研究地震災(zāi)害對(duì)人們心理狀態(tài)的影響，以及如何進(jìn)行心理疏導(dǎo)和心理康復(fù)。

14.地震工程學(xué)：地震工程學(xué)是研究地震對(duì)工程結(jié)構(gòu)影響以及如何設(shè)計(jì)抗震建筑的學(xué)科，旨在降低地震災(zāi)害對(duì)工程結(jié)構(gòu)的破壞。

15.地震救援隊(duì)伍的組建和培訓(xùn)：地震救援隊(duì)伍是由政府或社會(huì)組織組建的專業(yè)救援力量，需要進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)和演練，提高救援能力。重點(diǎn)題型整理1.簡(jiǎn)答題

（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述地震的基本概念。

答案：地震是地球表面及地下發(fā)生的震動(dòng)現(xiàn)象，由地殼板塊運(yùn)動(dòng)引起。

（2）請(qǐng)解釋地震的成因。

答案：地震是由地殼板塊的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，板塊之間的相互作用會(huì)導(dǎo)致地殼的應(yīng)力積累，當(dāng)應(yīng)力超過(guò)巖石的強(qiáng)度時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生地震。

（3）請(qǐng)說(shuō)明地震的級(jí)別是如何衡量的。

答案：地震的級(jí)別是用里氏震級(jí)或矩震級(jí)來(lái)衡量的，級(jí)別越高，地震的破壞力越大。

2.論述題

（1）請(qǐng)論述地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施。

答案：地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)迅速采取措施保護(hù)自己，如躲到堅(jiān)固的家具下、蹲下身體、用手護(hù)住頭部等。

（2）請(qǐng)論述地震發(fā)生后的行動(dòng)。

答案：地震發(fā)生后，應(yīng)迅速撤離危險(xiǎn)區(qū)域，到開(kāi)闊的地方避難，注意防止余震和次生災(zāi)害。

（3）請(qǐng)論述救援物資的發(fā)放原則。

答案：救援物資的發(fā)放應(yīng)遵循公平、公正、公開(kāi)的原則，確保受災(zāi)群眾的基本生活需求得到滿足。

3.案例分析題

（1）請(qǐng)分析以下案例：某地發(fā)生地震，造成大量房屋倒塌，道路阻斷。請(qǐng)問(wèn)在這種情況下，政府應(yīng)如何組織抗震救災(zāi)工作？

答案：在這種情況下，政府應(yīng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)抗震救災(zāi)工作，迅速組織救援隊(duì)伍展開(kāi)救援，確保受災(zāi)群眾得到及時(shí)救助。同時(shí)，協(xié)調(diào)各部門(mén)和社會(huì)力量，確保救援物資充足，保障受災(zāi)群眾的基本生活需求。

（2）請(qǐng)分析以下案例：某地發(fā)生地震，一所學(xué)校的學(xué)生在地震發(fā)生時(shí)迅速采取了自我保護(hù)措施，無(wú)一人傷亡。請(qǐng)問(wèn)這所學(xué)校的做法有哪些值得借鑒的地方？

答案：這所學(xué)校的做法值得借鑒的地方包括：積極開(kāi)展地震應(yīng)急演練，提高學(xué)生的地震安全意識(shí)；教授學(xué)生正確的地震發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)措施；加強(qiáng)地震科普宣傳，讓學(xué)生了解地震知識(shí)，降低地震災(zāi)害損失。

4.應(yīng)用題

（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)地震應(yīng)急預(yù)案，包括組織架構(gòu)、救援隊(duì)伍、物資儲(chǔ)備、疏散路線等內(nèi)容。

答案：地震應(yīng)急預(yù)案：

組織架構(gòu)：成立地震應(yīng)急指揮部，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)和指揮抗震救災(zāi)工作。成員包括政府部門(mén)、救援隊(duì)伍、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)部門(mén)的代表。

救援隊(duì)伍：組建地震救援隊(duì)伍，包括消防、地震、醫(yī)療等專業(yè)的救援人員。

物資儲(chǔ)備：儲(chǔ)備充足的救援物資，如食品、水、藥品、帳篷等。

疏散路線：規(guī)劃合理的疏散路線，確保受災(zāi)群眾迅速、安全地撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)地震科普宣傳活動(dòng)，包括活動(dòng)主題、內(nèi)容、形式和宣傳渠道。

答案：地震科普宣傳活動(dòng)：

活動(dòng)主題：了解地震，保護(hù)生命

活動(dòng)內(nèi)容：地震知識(shí)講解、地震應(yīng)急演練、地震科普展覽等。

活動(dòng)形式：講座、展覽、演練、科普宣傳冊(cè)等。

宣傳渠