決心改過我的曠課保證書合同編號：__________甲方（合同發(fā)起方）：__________乙方（合同接受方）：__________鑒于甲方在校園內(nèi)存在曠課行為，為表明甲方改過自新的決心，甲乙雙方本著平等、自愿、誠實信用的原則，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下協(xié)議：一、甲方承諾自本合同簽訂之日起，嚴格遵守學校的作息時間和課程安排，準時參加各類課程和學習活動，不再出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。二、甲方應(yīng)自覺遵守學校的紀律規(guī)定，尊重教師和同學，遵循學術(shù)道德，積極參與課堂討論，努力提高自己的學術(shù)成績和綜合素質(zhì)。三、甲方在合同期限內(nèi)如再次出現(xiàn)曠課行為，乙方有權(quán)根據(jù)實際情況，要求甲方承擔相應(yīng)的違約責任。四、甲方應(yīng)積極配合乙方進行定期跟蹤評估，及時反饋其在學習、生活等方面的變化和需求，以便乙方為甲方提供更有針對性的幫助和支持。五、乙方應(yīng)積極協(xié)助甲方改正錯誤，為其提供必要的指導(dǎo)和幫助，包括但不限于心理咨詢、學習方法指導(dǎo)等。七、本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年，自合同生效之日起計算。合同期滿后，如甲方仍需繼續(xù)履行本合同，應(yīng)與乙方重新簽訂合同。八、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。合同未盡事宜，可另行協(xié)商補充。如有爭議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可向有管轄權(quán)的人民法院起訴。甲方（簽字/蓋章）：__________乙方（簽字/蓋章）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方個人身份證明文件2.乙方授權(quán)委托書（如有）3.甲方學業(yè)成績單4.乙方教育教學計劃及相關(guān)資料5.甲方曠課記錄及相關(guān)證明6.乙方提供的輔導(dǎo)計劃及實施記錄7.雙方簽訂的其他相關(guān)協(xié)議或文件二、違約行為及認定：1.甲方違反本合同第一條約定，出現(xiàn)曠課行為，經(jīng)乙方確認，視為違約。2.甲方違反本合同第二條約定，不遵守學校紀律規(guī)定，或違反學術(shù)道德，乙方有權(quán)認定違約。3.甲方未按照本合同約定的期限履行合同義務(wù)，視為違約。4.乙方未按照本合同約定履行協(xié)助甲方改正錯誤、提供指導(dǎo)幫助的義務(wù)，視為違約。三、法律名詞及解釋：1.甲方：指簽訂本合同的自然人，即學生。2.乙方：指簽訂本合同的另一方，即學?；蛳嚓P(guān)教育機構(gòu)。3.曠課：指學生未經(jīng)請假，無正當理由缺勤課堂或?qū)W?；顒?。4.違約：指未履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為。5.違約責任：指違約方應(yīng)承擔的合同責任，包括但不限于繼續(xù)履行、賠償損失等。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.甲方不配合履行合同義務(wù)：乙方應(yīng)積極與甲方溝通，了解其困難或需求，調(diào)整幫助和支持措施，必要時可尋求第三方協(xié)助。2.乙方未能提供約定的協(xié)助和支持：乙方應(yīng)重新評估甲方需求，調(diào)整輔導(dǎo)計劃，加大投入，確保甲方得到有效幫助。3.合同爭議：雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可依法向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.適用于學生（甲方）因曠課等行為需要改進，并與學校（乙方）簽訂協(xié)議，共同促進學生改正錯誤、提高學業(yè)成績的場景。2.適用于學校（乙方）為學生（甲方）提供輔導(dǎo)和支持，幫助其提高學術(shù)成