揭陽(yáng)教師招聘真題2023_第1頁(yè)
揭陽(yáng)教師招聘真題2023_第2頁(yè)
揭陽(yáng)教師招聘真題2023_第3頁(yè)
揭陽(yáng)教師招聘真題2023_第4頁(yè)
揭陽(yáng)教師招聘真題2023_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考揭陽(yáng)市教師招聘真題2023(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?()A.自然發(fā)展的過(guò)程B.自主建構(gòu)的過(guò)程C.被動(dòng)生成的過(guò)程D.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程【答案】:B2.張光明同學(xué)近來(lái)對(duì)周?chē)挛锶狈εd趣,對(duì)外界環(huán)境變化沒(méi)有任何情感反應(yīng),不洗澡,不換衣,缺乏行為動(dòng)機(jī)與目的。那么他的心理障礙應(yīng)該屬于()。A.感覺(jué)障礙B.情感障礙C.意志障礙D.思維障礙【答案】:C3.()是個(gè)人對(duì)自己是否具備達(dá)到某一行為水平的能力的評(píng)判。A.自我效能B.內(nèi)在動(dòng)機(jī)C.自我強(qiáng)化D.自我獎(jiǎng)懲【答案】:A4.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情,覺(jué)得工作沒(méi)意思,同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞,工作效率不高,那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠()方面的表現(xiàn)。A.缺乏工作動(dòng)機(jī)B.情緒耗竭C.去人性化D.個(gè)人成就感低【答案】:B5.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。A.優(yōu)秀班主任B.專(zhuān)家型教師C.特級(jí)教師D.教學(xué)熟手【答案】:B6.教師講課語(yǔ)言生動(dòng)形象、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚(yáng)頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生的()。A.興趣B.共鳴C.無(wú)意注意D.有意注意【答案】:C7.溝通能力和解決糾紛能力屬于()。A.認(rèn)知能力B.模仿能力C.操作能力D.社交能力【答案】:D8.意志最重要的特征是()。A.有確定的目的B.隨意動(dòng)作C.克服內(nèi)部和外部的困難D.堅(jiān)韌【答案】:C9.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為,以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力,如知覺(jué)、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等,屬于()。A.言語(yǔ)智力B.流體智力C.晶體智力D.學(xué)業(yè)智力【答案】:B10.下列哪一項(xiàng)不是上好課的必要條件?()A.內(nèi)容正確B.方法得當(dāng)C.目的明確D.手段先進(jìn)【答案】:D11.下列屬于缺失性需要的是()。A.成長(zhǎng)需要B.B和CC.歸屬和愛(ài)的需要D.安全需要【答案】:B12.課外活動(dòng)的主體部分是()。A.學(xué)科活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.科技活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】:A13.什么理論認(rèn)為,知識(shí)遺忘是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他無(wú)關(guān)刺激的干擾而造成的。()A.干擾理論B.動(dòng)機(jī)理論C.同化理論D.衰退理論【答案】:A14.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是()。A.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍B.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性,并使兩者相互作用C.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)D.材料本身必須具有邏輯意義【答案】:A15.經(jīng)典條件反射與操作條件反射的理論都認(rèn)為()是形成和鞏固條件反射的重要條件。A.誘因B.動(dòng)機(jī)C.強(qiáng)化D.需要【答案】:C16.屬于人的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()。A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.平衡性與差異性D.集中性與分散性【答案】:A17.我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種品格。這啟示我們公民在道德建設(shè)中要()。A.腳踏實(shí)地,重在行動(dòng),從小事做起B(yǎng).弘揚(yáng)傳統(tǒng)道德C.堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合D.樹(shù)立遠(yuǎn)大理想【答案】:A18.當(dāng)某市的平均房?jī)r(jià)達(dá)到人民幣15000元/平方米時(shí),大多數(shù)的市民買(mǎi)不起房屋,此時(shí)貨幣承擔(dān)的職能是()。A.支付手段B.價(jià)值尺度C.流通手段D.貯藏手段【答案】:B19.山脈常常成為氣候分界線,下列山脈哪個(gè)是暖溫帶和亞熱帶分界線?()A.祁連山B.秦嶺C.天山D.太行山【答案】:B20.下列是京劇藝術(shù)家的是()A.閆肅B.梅葆玖C.楊絳D.梁思禮【答案】:B21.宋朝著名的女詞人除了大家所熟悉的李清照外,還有一位朱淑真。前者的詞集叫做《漱玉詞》,請(qǐng)問(wèn)后者詞集是:()A.《花外集》B.《飲水詞》C.《夢(mèng)窗詞》D.《斷腸詞》【答案】:D22.認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是()。A.人對(duì)先天知識(shí)的回憶B.主體對(duì)客體的能動(dòng)反映C.感覺(jué)的復(fù)合D.先天認(rèn)知形式與后天感性經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的產(chǎn)物【答案】:B23.中醫(yī)指中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),是研究人體生理、病理以及疾病的診斷和防治等的一門(mén)學(xué)科,也是我國(guó)的國(guó)粹。下列關(guān)于我國(guó)中醫(yī)經(jīng)典著作的說(shuō)法,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A.《傷寒雜病論》專(zhuān)門(mén)論述了多種疑難雜病的辯證診斷、治療原則,為后世的臨床醫(yī)學(xué)奠定了發(fā)展的基礎(chǔ)B.《神農(nóng)本草經(jīng)》是世界上最早由國(guó)家編定和頒布的藥典,它的問(wèn)世標(biāo)志著中藥學(xué)的初步確立C.《黃帝內(nèi)經(jīng)》是現(xiàn)存最早的一部中醫(yī)理論性經(jīng)典著作,是研究人的生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、治療原則和藥物學(xué)的醫(yī)學(xué)巨著D.《難經(jīng)》為后世有關(guān)中醫(yī)診斷、病理、經(jīng)絡(luò)和針灸等學(xué)術(shù)的發(fā)展起了積極的推動(dòng)作用【答案】:B24.個(gè)別資本家追逐超額剩余價(jià)值是通過(guò)()A.延長(zhǎng)工作日實(shí)現(xiàn)的B.增加本企業(yè)的勞動(dòng)強(qiáng)度實(shí)現(xiàn)的C.全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率普遍提高的結(jié)果D.提高本企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率實(shí)現(xiàn)的【答案】:D25.日前,一位74歲空巢老人在市區(qū)貼出廣告,“零租金求合住”,條件是陪自己聊天。“零租金求合住”突破了被動(dòng)思維,在這位老人身上,沒(méi)有“等靠要”的被動(dòng)思維,有的是改善生存現(xiàn)狀、提高生活質(zhì)量的主動(dòng)意識(shí)。近年來(lái),老齡化社會(huì)的到來(lái)和家庭結(jié)構(gòu)的小型化、空巢化,使得“養(yǎng)兒防老”的傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受猛烈沖擊,社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)已經(jīng)從一種特殊群體需求向普遍性需求轉(zhuǎn)變?!傲阕饨鹎蠛献 币陨鐣?huì)交換的方式吸引年輕人參與社會(huì)化養(yǎng)老,即使不是最優(yōu)選擇,至少有其積極的一面。這段文字意在說(shuō)明的是()。A.年輕人應(yīng)積極參與到中國(guó)社會(huì)化養(yǎng)老服務(wù)中去B.突破被動(dòng)思維,多途徑探索中國(guó)養(yǎng)老方式C.以社會(huì)交換方式進(jìn)行的社會(huì)化養(yǎng)老有其積極性D.中國(guó)老齡化加劇,傳統(tǒng)居家養(yǎng)老模式遭受沖擊【答案】:C26.二戰(zhàn)結(jié)束后,日本僅用了30年的快速增長(zhǎng)就實(shí)現(xiàn)了“趕超戰(zhàn)略”,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,曾經(jīng)被視為世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)史上的奇跡。但此后的20年,由于內(nèi)需不足,日本經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)長(zhǎng)期依賴外部市場(chǎng),尤其是發(fā)達(dá)國(guó)家市場(chǎng);并且在本國(guó)高儲(chǔ)蓄率及外資期待本幣升值的背景下,資產(chǎn)價(jià)格長(zhǎng)期處于超高水平,資產(chǎn)泡沫持續(xù)膨脹。這使得日本經(jīng)濟(jì)一蹶不振,從20世紀(jì)90年代初至今仍未走出泥潭,因此被冠以“日本病”的稱(chēng)謂,而部分學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)表現(xiàn)出一定的“日本病”特征。根據(jù)這段文字,對(duì)“日本病”概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。A.日本的“病態(tài)”經(jīng)濟(jì)引起的內(nèi)需不足和資產(chǎn)泡沫B.日本由于內(nèi)需不足、資產(chǎn)泡沫膨脹導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)病癥C.日本實(shí)現(xiàn)“趕超戰(zhàn)略”之后長(zhǎng)期的經(jīng)濟(jì)倒退D.日本長(zhǎng)達(dá)20多年時(shí)間的經(jīng)濟(jì)低迷和停滯【答案】:B27.丹麥之所以贏得世界的尊重和向往,很大程度上是因?yàn)橥捵骷野餐缴?00年過(guò)去了,安徒生依然是丹麥人的驕傲。一個(gè)民族、一個(gè)地區(qū),要珍重自己的歷史,()。歷史悠久的中華民族人才輩出,也人才濟(jì)濟(jì),應(yīng)該更有條件讓既往的珍貴經(jīng)驗(yàn)化為當(dāng)代資源,化為厚重的人文傳統(tǒng),化為文化遺產(chǎn)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.因?yàn)闅v史是先人留給我們的寶貴財(cái)富B.忘記歷史就等于背叛歷史C.要珍惜自己這塊土地上的英雄偉人D.更要充分挖掘出歷史的文化價(jià)值【答案】:C28.父親像一座山,所以在很多時(shí)候,感受父親就像爬山。山越高越雄偉,則越難爬到頂峰,越不容易看到他的(),越無(wú)法領(lǐng)悟他的()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.壯麗奧妙B.全部真諦C.精妙內(nèi)涵D.廣闊精華【答案】:B29.我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。對(duì)這段文字理解不正確的是:()。A.漓江的水靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng),是水紋和后移的岸讓人感覺(jué)到船在前進(jìn)B.作者一開(kāi)頭是在大海、西湖襯托下引出漓江的C.這段文字運(yùn)用了排比的手法寫(xiě)出了漓江水的靜、清、綠的特點(diǎn)D.漓江的水清得讓人覺(jué)得它是一塊無(wú)瑕的翡翠【答案】:D30.回避批評(píng),缺點(diǎn)就會(huì)在()中變成問(wèn)題;拒絕批評(píng),問(wèn)題就會(huì)在延時(shí)誤事中變成難題:壓制批評(píng),難題就會(huì)在()中變成老大難題。A.熟視無(wú)睹、積重難返B.置若罔聞、覆水難收C.習(xí)以為常、根深蒂固D.旁若無(wú)人、進(jìn)退兩難【答案】:A31.典范借鑒:是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過(guò)程,以達(dá)到幫助改善自身業(yè)績(jī)的目的。根據(jù)上述定義,下列屬于典范借鑒的是()。A.小李過(guò)去買(mǎi)股票總是虧損,在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)后,炒股賺了一些錢(qián)B.甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖C.小王看小李種植煙葉收入頗豐,他也開(kāi)始種煙葉D.小張?jiān)谛±顜椭拢K于通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試【答案】:B32.我們每一個(gè)人,終其一生,都在不斷受到新環(huán)境的生存挑戰(zhàn),我們必須不斷增長(zhǎng)智慧和能力。由于新環(huán)境的生存挑戰(zhàn)完全不可預(yù)測(cè),因此,我們的教育也完全不可預(yù)設(shè),不可僵化,不可束縛,而應(yīng)該成為最能夠激發(fā)人智力的一種訓(xùn)練。如果不顧日新月異的社會(huì)發(fā)展和環(huán)境變化,一味執(zhí)行因循守舊的教育,死板繁瑣的教育,束縛壓抑的教育,那就是反人性,是倒退,是戕害,是自欺欺人,是自掘墳?zāi)?。這段文字未暗示的信息是:()。A.我們需要不斷增長(zhǎng)自己的智慧和能力B.教育體制日趨僵化,改革已刻不容緩C.教育應(yīng)使人們獲得高質(zhì)量的智力提升D.教育不應(yīng)一味地因循守舊、不知變通【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.心理上的健康,如,樂(lè)觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能【答案】:ABC34.以下對(duì)技能學(xué)習(xí)過(guò)程中的練習(xí)的描述,正確的有()。A.所有技能的學(xué)習(xí),其練習(xí)曲線都相同B.總體來(lái)講練習(xí)成績(jī)是逐步提高的C.所有技能的學(xué)習(xí)都呈現(xiàn)先快后慢的趨勢(shì)D.練習(xí)的中后期會(huì)出現(xiàn)高原現(xiàn)象【答案】:BD35.教師績(jī)效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.注重實(shí)效B.科學(xué)合理C.量化為主D.分類(lèi)考核E.客觀公正【答案】:ABDE36.“跨學(xué)科”一詞與“多學(xué)科”、“超學(xué)科”、“交叉學(xué)科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別,區(qū)別主要體現(xiàn)在三個(gè)方面,即()。A.跨學(xué)科工作通常關(guān)注不同學(xué)科所共享的問(wèn)題、主題或題目,而超學(xué)科則超越了具體學(xué)科和特定問(wèn)題,要求研究人員集體從事知識(shí)生產(chǎn)B.跨學(xué)科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學(xué)科限制,促進(jìn)學(xué)科的融合發(fā)展C.跨學(xué)科工作具有整合多種學(xué)科的特征,而多學(xué)科是將不同學(xué)科并置,對(duì)知識(shí)而言是一種增量的方式D.跨學(xué)科工作常表現(xiàn)為多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域研究人員的集體協(xié)作,而交叉學(xué)科則是利用某一學(xué)科的原理來(lái)解釋另一學(xué)科的問(wèn)題【答案】:ACD37.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括()。A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.非智力因素C.智力因素D.學(xué)習(xí)材料【答案】:BC38.正確處理好教師個(gè)人利益和教育事業(yè)利益之間的關(guān)系的基本要點(diǎn)包括()。A.在維護(hù)教育事業(yè)整體利益的前提下,要尊重和關(guān)心個(gè)人利益B.在保障社會(huì)整體利益的前提下,實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益的結(jié)合C.在實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的前提下,維護(hù)和實(shí)現(xiàn)好教育事業(yè)整體利益D.在教師個(gè)人利益與社會(huì)教育事業(yè)整體利益發(fā)生沖突時(shí),教師個(gè)人應(yīng)自覺(jué)服從教育事業(yè)的整體利益【答案】:ABD39.認(rèn)知策略主要包括()。A.調(diào)節(jié)策略B.復(fù)述策略C.組織策略D.精加工策略【答案】:BCD40.社會(huì)主義職業(yè)道德的社會(huì)作用有()。A.有利于提高全民族的道德素質(zhì),促進(jìn)全社會(huì)道德風(fēng)貌的好轉(zhuǎn)B.有利于規(guī)范各行各業(yè)的行為,促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展C.有利于建立新型、和諧的人際關(guān)系D.有利于調(diào)節(jié)黨和政府與人民群眾的關(guān)系【答案】:ACD41.教師在與家長(zhǎng)交往中保持正確的合作態(tài)度應(yīng)該做到()A.一視同仁B.尊重理解C.頤指氣使D.謙虛和藹【答案】:ABD42.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.教學(xué)B.專(zhuān)家服務(wù)C.傳播知識(shí)D.發(fā)展科學(xué)【答案】:BC43.行政機(jī)關(guān)向人民法院申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行,應(yīng)當(dāng)提供的材料包括()。A.強(qiáng)制執(zhí)行申請(qǐng)書(shū)B(niǎo).行政決定書(shū)及作出決定的事實(shí)、理由和依據(jù)C.申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行人的生活情況D.當(dāng)事人的意見(jiàn)及行政機(jī)關(guān)催告情況【答案】:ABD44.小微企業(yè)融資難催生并紅火了“地下高利貸”。當(dāng)前,下列措施有利于防范和化解民間借貸危機(jī)的有()。A.加大財(cái)稅及金融政策對(duì)小微企業(yè)的支持、扶持力度B.實(shí)施寬松的貨幣政策,增強(qiáng)市場(chǎng)流動(dòng)性,保證小微企業(yè)有充裕的資金來(lái)源C.降低企業(yè)上市門(mén)檻,使小微企業(yè)能夠通過(guò)發(fā)行股票公開(kāi)籌集資金D.加強(qiáng)對(duì)民間借貸的監(jiān)管,遏制高利貸,依法打擊非法集資【答案】:ABD45.假定葡萄牙和英國(guó)兩個(gè)國(guó)家生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,即布和酒,投入的資源為勞動(dòng)。生產(chǎn)1單位布,葡萄牙需要投入4小時(shí)的勞動(dòng),而英國(guó)需要投入6小時(shí)。生產(chǎn)1單位的酒,葡萄牙需要2小時(shí),而英國(guó)需要12小時(shí)。下列說(shuō)法正確的是()。A.葡萄牙在酒的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)B.英國(guó)在酒的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)C.葡萄牙在布的生產(chǎn)上具有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)D.英國(guó)在布的生產(chǎn)上具有比較優(yōu)勢(shì)【答案】:ACD46.“初唐四杰”有()。A.李白B.唐伯虎C.王勃D.駱賓王【答案】:CD47.我國(guó)行政管理改革的具體內(nèi)容包括()。A.提高效率B.理順關(guān)系C.優(yōu)化環(huán)境D.轉(zhuǎn)變職能【答案】:BD48.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會(huì)工作者,她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對(duì)多動(dòng)癥兒童開(kāi)展服務(wù),下列小皓的做法中,符合治療模式實(shí)施原則的有()。A.綜合運(yùn)用不同學(xué)科的知識(shí),明確小組治療的目標(biāo)B.通過(guò)游戲,促進(jìn)兒童間的互動(dòng),搭建互助的平臺(tái)C.評(píng)估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求,并確定小組的目標(biāo)D.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃【答案】:BC49.32歲的外來(lái)女工小娟幾年前離異,帶著8歲的女兒一起生活。因女兒學(xué)習(xí)適應(yīng)困難,小娟非常著急,向社會(huì)工作者求助。在幫助這個(gè)家庭之前,社會(huì)工作者應(yīng)做評(píng)估,其內(nèi)容包括()。A.小娟母女面臨的問(wèn)題B.小娟家庭的生命周期C.小娟可用的社會(huì)資源D.小娟與女兒的互動(dòng)方式【答案】:AD50.社會(huì)工作者小呂在某村開(kāi)展“社會(huì)工作助力脫貧攻堅(jiān)”服務(wù)項(xiàng)目。村里有一建檔立卡貧困

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