大班定格動(dòng)畫課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解定格動(dòng)畫的基本概念、制作流程和技巧。

2.學(xué)生能夠掌握運(yùn)用不同材料、手法創(chuàng)作定格動(dòng)畫的方法。

3.學(xué)生能夠了解定格動(dòng)畫在我國(guó)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用及發(fā)展。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的制作技巧，獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的定格動(dòng)畫作品。

2.學(xué)生能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同完成一個(gè)具有創(chuàng)意的定格動(dòng)畫項(xiàng)目。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)手段，對(duì)定格動(dòng)畫作品進(jìn)行拍攝、剪輯和后期制作。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)畫藝術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)傾聽、溝通、分享和合作。

3.培養(yǎng)學(xué)生勇于嘗試、敢于創(chuàng)新的精神，提高他們的審美觀念。

本課程旨在讓大班學(xué)生在掌握定格動(dòng)畫基本知識(shí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)踐鍛煉動(dòng)手能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。課程性質(zhì)為實(shí)踐性、合作性和創(chuàng)新性，針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，注重激發(fā)興趣、培養(yǎng)動(dòng)手能力和提高綜合素質(zhì)。教學(xué)要求關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，將目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，以便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾部分：

1.定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)：介紹定格動(dòng)畫的定義、發(fā)展歷程、分類及制作流程，讓學(xué)生對(duì)定格動(dòng)畫有全面的了解。

2.制作材料與工具：講解不同類型的制作材料（如黏土、紙片、木偶等）和制作工具（如相機(jī)、三腳架、燈光等），使學(xué)生熟悉并掌握這些材料與工具的使用方法。

3.動(dòng)畫制作技巧：教授如何設(shè)計(jì)角色、搭建場(chǎng)景、拍攝畫面、調(diào)整幀率等制作技巧，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

4.創(chuàng)意與實(shí)踐：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立完成一個(gè)簡(jiǎn)單的定格動(dòng)畫作品。

5.團(tuán)隊(duì)合作與分享：組織學(xué)生分組，共同完成一個(gè)具有創(chuàng)意的定格動(dòng)畫項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

6.后期制作與展示：教授學(xué)生如何對(duì)定格動(dòng)畫作品進(jìn)行剪輯、配音、特效處理等后期制作，并對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

教學(xué)內(nèi)容與教材章節(jié)關(guān)聯(lián)如下：

1.定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)：對(duì)應(yīng)教材第一章“動(dòng)畫概述”；

2.制作材料與工具：對(duì)應(yīng)教材第二章“動(dòng)畫制作工具與材料”；

3.動(dòng)畫制作技巧：對(duì)應(yīng)教材第三章“動(dòng)畫制作技巧”；

4.創(chuàng)意與實(shí)踐：結(jié)合教材第四章“動(dòng)畫創(chuàng)作實(shí)踐”；

5.團(tuán)隊(duì)合作與分享：結(jié)合教材第五章“團(tuán)隊(duì)合作與溝通”；

6.后期制作與展示：對(duì)應(yīng)教材第六章“動(dòng)畫后期制作與展示”。

教學(xué)進(jìn)度安排：共8課時(shí)，分配如下：

1.定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)：1課時(shí)；

2.制作材料與工具：1課時(shí)；

3.動(dòng)畫制作技巧：2課時(shí)；

4.創(chuàng)意與實(shí)踐：2課時(shí)；

5.團(tuán)隊(duì)合作與分享：2課時(shí)；

6.后期制作與展示：1課時(shí)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)的講解，讓學(xué)生掌握定格動(dòng)畫的基本概念、制作流程和技巧。此方法適用于定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，對(duì)應(yīng)教材第一章。

2.案例分析法：精選經(jīng)典定格動(dòng)畫案例，分析其制作方法、技巧和創(chuàng)意，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)并汲取靈感。此方法適用于動(dòng)畫制作技巧的教學(xué)，對(duì)應(yīng)教材第三章。

3.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立或團(tuán)隊(duì)合作完成定格動(dòng)畫作品。通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生深入理解制作過(guò)程，提高動(dòng)手能力。此方法適用于創(chuàng)意與實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作與分享等教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)應(yīng)教材第四章和第五章。

4.討論法：針對(duì)某一主題或問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。此方法適用于課程中各階段的總結(jié)與反思環(huán)節(jié)。

5.工作坊法：邀請(qǐng)具有豐富經(jīng)驗(yàn)的定格動(dòng)畫制作師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，讓學(xué)生近距離感受動(dòng)畫制作的魅力，提高他們的實(shí)踐操作能力。

6.展示與評(píng)價(jià)法：鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的作品，并對(duì)作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)，以促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)，提高審美能力。

具體教學(xué)方法應(yīng)用如下：

1.講授法：1課時(shí)，用于講解定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)；

2.案例分析法：2課時(shí)，用于分析經(jīng)典案例，教授制作技巧；

3.實(shí)驗(yàn)法：4課時(shí)，用于學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，完成定格動(dòng)畫作品；

4.討論法：貫穿整個(gè)課程，用于課程總結(jié)、問(wèn)題探討和經(jīng)驗(yàn)分享；

5.工作坊法：1課時(shí)，用于邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；

6.展示與評(píng)價(jià)法：1課時(shí)，用于學(xué)生作品展示和評(píng)價(jià)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%。關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與程度、積極性和協(xié)作精神，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表見解和分享經(jīng)驗(yàn)。

-課堂參與度：10%

-小組討論與合作：10%

-問(wèn)答與互動(dòng)：10%

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的30%。通過(guò)布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度和實(shí)際操作能力。

-定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)：10%

-創(chuàng)意構(gòu)思與設(shè)計(jì)作業(yè)：10%

-制作技巧實(shí)踐作業(yè)：10%

3.考試評(píng)估：占總評(píng)的40%。期末進(jìn)行一次綜合性考試，全面檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-理論知識(shí)測(cè)試：20%

-實(shí)踐操作考核：20%

4.作品展示評(píng)估：在課程結(jié)束后，組織一次作品展示活動(dòng)，邀請(qǐng)師生共同參與評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括創(chuàng)意、制作技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和整體效果等方面。

-創(chuàng)意與構(gòu)思：10%

-制作技巧與效果：10%

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通：10%

-觀眾投票與反饋：10%

5.期末綜合評(píng)估：結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試和作品展示評(píng)估，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，給出最終成績(jī)。

教學(xué)評(píng)估與教材關(guān)聯(lián)如下：

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：對(duì)應(yīng)教材各章節(jié)的學(xué)習(xí)目標(biāo)；

2.作業(yè)評(píng)估：結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)的實(shí)踐任務(wù)；

3.考試評(píng)估：依據(jù)教材各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行命題；

4.作品展示評(píng)估：結(jié)合教材第四章和第五章的實(shí)踐要求；

5.期末綜合評(píng)估：全面反映學(xué)生對(duì)教材內(nèi)容的掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)8課時(shí)，每課時(shí)40分鐘，每周2課時(shí)，持續(xù)4周。

-第一節(jié)課：定格動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)（1課時(shí)）。

-第二節(jié)課：制作材料與工具（1課時(shí)）。

-第三節(jié)課：動(dòng)畫制作技巧（1課時(shí)）。

-第四節(jié)課：動(dòng)畫制作技巧（1課時(shí)）。

-第五節(jié)課：創(chuàng)意與實(shí)踐（1課時(shí)）。

-第六節(jié)課：創(chuàng)意與實(shí)踐（1課時(shí)）。

-第七節(jié)課：團(tuán)隊(duì)合作與分享（1課時(shí)）。

-第八節(jié)課：團(tuán)隊(duì)合作與分享（1課時(shí)）。

-期末：作品展示與評(píng)價(jià)（1課時(shí)）。

2.教學(xué)時(shí)間：

-依據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，課程安排在每周的固定時(shí)間，避免與學(xué)生的其他課程或活動(dòng)沖突。

-期末作品展示安排在課程結(jié)束后的一周內(nèi)，以便學(xué)生有足夠的時(shí)間完成作品。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論授課：學(xué)校多媒體教室，便于使用投影、電腦等設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)踐操作：學(xué)校動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室，提供相應(yīng)的制作材料、工具和設(shè)備，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。

4.課外輔導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生興趣和需求，提供課外輔導(dǎo)