物理上冊長度和時間的測量達標試卷(A4可編輯)（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計30分）1、下列估測最接近實際的是（

）A.中學生的課桌高約為1.5mB.一個中學生的質量約為5kgC.人體的密度約為1.0×103kg/m3D.人的正常體溫為38℃2、下列數據最接近實際的是（

）A.學生課桌的高度為1.5mB.一小瓶礦泉水的質量約為250gC.人的正常體溫為38.5℃D.我國高速公路的最高限速為120m/s3、下列估計值中，最符合實際的是（

）A.人心臟正常跳動一次約4sB.人正常步行速度約為1.4m/sC.南通地區(qū)春季的平均氣溫約36℃D.一枚雞蛋質量約30g4、小林有幾種長度測量方法：①測1張紙的厚度：先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；②測量一段曲線的長度：把曲線看成是由許多小段直線組成的，用圓規(guī)量取一段較小的半徑，從一端量到另一端，最后用圓規(guī)所量次數×半徑，就可算出曲線的長度；③測量細銅絲的直徑：先將細銅絲在鉛筆上緊密排繞30圈測出總長度，然后算出細銅絲的直徑。其中測量方法相同的是（

）A.①②B.②③C.①③D.①②③5、下列估計值中，最接近實際的是（

）A.一次性醫(yī)用口罩的厚度約為3cmB.一名中學生的質量約為50kgC.成人正常步行的速度約為6m/sD.人正常眨眼一次的時間約為5s6、下列對數據的估測中，最接近實際的是（

）A.家用空調的電功率約為

B.一名初中生所受重力約為

C.一枚一元硬幣的直徑約為

D.人正常步行的速度約為

7、對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一、我們使用的八年級物理課本的厚度最接近于（

）A.1dmB.1cmC.1umD.1nm8、下列估測中，最接近實際的是（

）A.普通中學生鞋長約B.普通課桌的高度約為C.初中女生賽跑所用時間約為D.曲周縣夏季的最高氣溫約為9、下列對物理量的估測，最接近實際的是（

）A.人體正常體溫約為42℃B.某初中生正常心跳一次的時間約為1sC.學生書桌高約為200mmD.成年人正常步行的速度約為5m/s10、下列長度接近1dm的是（

）A.指甲的長度B.圓珠筆芯的長度C.手掌的寬度D.課桌的高度二、填空題（每小題5分，共計30分）1、讀出圖中所示的值：甲圖中物體的長度為cm；乙圖中停表的讀數為s；丙圖是電子表在平面鏡中成的像，則它的實際時間是；丁圖中人體體溫是℃。2、如圖甲所示，物體的長度是cm。如圖乙所示，物體的長度為cm。3、如圖所示，鉛筆的長度為cm。4、單位換算：15m/s=km/h，0.4h=min。5、四平南湖立交橋于2019年9月26日試通行。已知大橋全長約2.432，寬約為324（前兩空均填單位）；以橋下通行的火車為參照物，橋上的路燈是的；一輛汽車以36km/h的速度勻速行駛，通過大橋時間約為s。6、使用刻度尺前，要認清刻度尺的零刻度線、分度值和。測量一根正常狀態(tài)下的皮筋的長度，小紅用力拉扯皮筋，刻度尺讀數為3.70cm，皮筋的實際長度（大于或小于）3.70cm。三、解答題（每小題4分，共計20分）1、什么是誤差？減小誤差的方法有哪些？2、“圓夢”實踐活動小組正在自制測量儀器，下面是他們制成的未標注刻度的半成品，請你任選一項，借助必要的器材為其粗略標注刻度。

A．用小瓶，細管和煤油制成的液體溫度計（要求量程0﹣100℃，分度值2℃）。

B．用平滑窄木板制作的刻度尺（要求量程1m，分度值lcm）。

(1)你的選項是_____（A或B）；

(2)你標注刻度的過程是：_____。3、你知道的測量長度的工具有哪些？（至少4個）4、學習了長度的測量后，小明想測物理課本的一張紙的厚度；小花看了鼓浪嶼地圖（如圖所示），想測量環(huán)島路的長度，應該如何測量？請你幫他們把測量方法寫下來．

5、兩卷細銅絲，其中一卷上標有直徑0.3mm，而另一卷上標簽已脫落，如果只給你兩只同樣的鉛筆，你能較準確地測出它的直徑嗎？請設定物理量的字母，寫出操作過程及細銅絲的直徑的數學表達式。四、實驗探究（每小題10分，共計20分）1、親愛的同學：您會使用下面的基本實驗儀器嗎？（1）常用的溫度計是根據制成的，如圖甲所示的是一支水平放置的溫度計，但這支溫度計的兩端沒有畫全。你能讀出此時的示數是多少嗎？其示數為℃；（2）如要觀測一場電影的放映時間，應該用(填“乙”或“丙”)，如圖乙所示，長指針走一周的時間是s，此時顯示的時間為，圖丙中顯示的時間是；（3）用量筒測量體積時，如果如圖丁那樣讀數，則讀出的液體體積與真實值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。2、在下列測量的實驗中：（1）圖甲中物體的長度是cm，圖乙中停表的讀數是。（2）以下是兩位同學給出的測量1角硬幣的直徑的方案：小華：直接用刻度尺沿著硬幣的直徑測出硬幣直徑的長度。小麗：按如圖丙所示的方式測量。其中，同學設計的方案是不夠合理的，理由是