【部編版】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期平時(shí)訓(xùn)練試卷【A4可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)60分）1、民間有這樣一句諺語(yǔ)：下雪不冷化雪冷。其中包含的科學(xué)原理是（

）。A.雪融化時(shí)會(huì)吸收周圍的熱量，空氣的溫度就會(huì)下降B.雪融化時(shí)會(huì)釋放冷氣C.雪在融化時(shí)溫度是不變的，只是人的感覺(jué)出了問(wèn)題2、用兩只同樣大小的注射器，分別抽進(jìn)同樣多的空氣和水，然后用手指堵住管口，用同樣大小的力向下推和向上拉活塞，（

）。A.含空氣的那只注射器推拉較容易B.含水的那只注射器推拉較容易C.感覺(jué)一樣容易3、小芳不小心把水撒在桌面上，過(guò)一會(huì)兒桌面上的水干了。這種現(xiàn)象屬于（

）。A.蒸發(fā)B.冷卻C.凝結(jié)4、下圖中，正確看溫度計(jì)讀數(shù)的方法是（

）。A.B.C.5、下列物體中，（

）是利用壓縮空氣有彈性的性質(zhì)制成的。A.彈簧沙發(fā)B.皮球C.橡皮筋6、昨天下了暴雨，我知道24小時(shí)的降水量范圍在（

）。A.50毫米-99.9毫米B.10毫米-24.9毫米C.25毫米-49.9毫米7、狗尾草會(huì)生長(zhǎng)，會(huì)死亡，它是在(

)。

A.春天生長(zhǎng)，同一年的秋天死亡B.春天生長(zhǎng)，第二年的秋天死亡C.春天生長(zhǎng)，同一年的冬天死亡D.春天生長(zhǎng)，第二年的冬天死亡8、一天中氣溫最高的是（

）。A.上午10時(shí)B.中午12時(shí)C.下午2時(shí)9、在課堂中，我們?cè)鲞^(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，先往注射器里抽進(jìn)空氣，然后用手指堵住管口，用力向下壓活塞，我們觀察到的現(xiàn)象是注射器的活塞（

）。A.壓不下去B.能壓到底C.壓到一定程度后壓不下去10、在紙發(fā)明以前，人們主要用(

)來(lái)作為記事材料。

A.獸皮B.竹木片C.光碟D.繩子11、在利用酒精燈加熱蒸發(fā)皿分離鹽水中的鹽和水時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）。A.在鹽水還未完全蒸發(fā)前熄滅酒精燈B.注意使用酒精燈的安全C.加熱完后，立即用手把蒸發(fā)皿放到桌面上12、判斷水的冷熱程度，以下方法更為準(zhǔn)確的是（

）。A.用手觸摸水杯外壁B.看杯口“白氣”的多少C.用溫度計(jì)測(cè)量13、一天中的氣溫是不斷發(fā)生變化的，其中氣溫最高的是（

）。A.上午10時(shí)B.中午12時(shí)C.下午2時(shí)14、今天烏云密布，卻又不下雨，天氣情況是（

）。A.晴B.陰C.多云15、下列植物中，是草本植物的是(

)。

A.狗尾草B.樟樹(shù)C.水杉’16、在觀察大樹(shù)的過(guò)程中，我們可清楚地記錄大樹(shù)的樹(shù)皮是否光滑。如圖所示是小華在觀察大樹(shù)時(shí)記錄的某種樹(shù)皮的情況，他采用的這種記錄方法是(

)。A.畫(huà)圖B.照相C.拓印D.文字記錄17、小明很喜歡喝糖水，在配置糖水的過(guò)程中他發(fā)現(xiàn)無(wú)論如何攪拌都無(wú)法使剩下的白糖溶解，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.攪拌的速度不夠快B.白糖壞了C.白糖在水中溶解能力有限18、夏天游泳后，小明從泳池出來(lái)身上濕濕的感覺(jué)特別涼快。這主要是因?yàn)樗砩系乃衷冢?/p>

）的過(guò)程中會(huì)吸收熱量。A.蒸發(fā)B.沸騰C.升華19、可以用來(lái)表示水的多少的計(jì)量單位是（

）。A.毫米B.小時(shí)C.毫升20、下列活動(dòng)主要運(yùn)用了“空氣可以被壓縮”的性質(zhì)的是（

）。A.吹哨子B.風(fēng)扇扇風(fēng)C.給籃球打足氣21、蝸牛和蚯蚓的相同點(diǎn)是(

)。

A.都是軟體動(dòng)物B.都生活在潮濕的環(huán)境里C.都可以鉆到地下生活22、小明往100毫升水中加了39克食鹽，發(fā)現(xiàn)不論怎樣攪拌，杯底都還有一些食鹽不再溶解。如果要讓杯底的食鹽繼續(xù)溶解?方法不合適是（

）。A.往杯中加水B.把這杯水密閉加熱C.拿到陽(yáng)光下曬23、下列方法中，水果糖在水中溶解得最快的是（

）。A.把水果糖放入冷水中攪拌B.把水果糖放入熱水中攪拌C.把水果糖切碎后放入熱水中攪拌24、在沙灘上，有很多會(huì)流動(dòng)的沙子，沙子屬于（

）。A.固體B.流體C.液體25、早上出操時(shí)，我們觀察到國(guó)旗朝西飄揚(yáng)，此時(shí)的風(fēng)向是（

）。A.東風(fēng)B.南風(fēng)C.西風(fēng)26、觀察動(dòng)物時(shí)，如果遇到不知名的小動(dòng)物，正確的做法是(

)。

A.放棄觀察B.捉住后請(qǐng)教別人C.記下特點(diǎn)或畫(huà)圖記錄27、如圖，把紙揉皺后塞入杯底，再倒過(guò)來(lái)，插入水底，紙不會(huì)濕的原因是（

）A.空氣沒(méi)有一定的形狀B.空氣要占據(jù)杯中的空間C.空氣能流動(dòng)28、在瓶中裝半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是兩根吸管（如圖）。如果從B管往里吹氣，觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.A管里有水流出B.B管里有水流出C.A、B管里都有水流出29、如圖所示是某同學(xué)在觀察大樹(shù)時(shí)所畫(huà)的一棵大樹(shù)的形狀。根據(jù)大樹(shù)的形狀，我們知道這棵大樹(shù)是(

)。A.柳樹(shù)B.楊樹(shù)C.松樹(shù)D.樟樹(shù)30、冰融化過(guò)程中的能量變化是（

）。A.吸收熱B.放出熱C.不吸熱也不放熱二、填空題（每小題1分，共計(jì)10分）1、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來(lái)的方向。西邊吹來(lái)的風(fēng)是（填“東”“南”“西”或“北”）風(fēng)。刮風(fēng)時(shí)，樹(shù)枝飄動(dòng)的方向與當(dāng)時(shí)的風(fēng)向。（填“相同”或“相反”）2、一般科學(xué)中的觀察方法有很多，比如用看、、摸、等。3、如圖是一種風(fēng)速風(fēng)向儀。測(cè)量時(shí)，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)得越快說(shuō)明，尾翼如果尾翼朝向北方，說(shuō)明此時(shí)吹的是風(fēng)。4、0不同的空氣會(huì)流動(dòng)形成。5、對(duì)比空氣、水和石頭的特征。用“√”表示“是”或“能”，用“×”表示“不是”或“不能”。是否占據(jù)空間能否被壓縮是否有質(zhì)量是否會(huì)流動(dòng)空氣水石頭6、測(cè)量降水量多少的裝置叫。我市某日24小時(shí)降水量是15毫米，按降水量等級(jí)來(lái)分，屬于雨。7、圖中把空燒杯倒放入水中，然后傾斜，發(fā)現(xiàn)燒杯里氣體跑出以后，水就，實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了。8、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺(jué)得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺(jué)得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫出兩種方法）①②9、水能將食鹽和沙子的混合物分離出來(lái)，需要經(jīng)歷、、三個(gè)主要過(guò)程。10、根據(jù)你的觀察，把紙、木材、塑料三種材料按吸水性由強(qiáng)到弱排序：、、。三、判斷題（每小題2分，共計(jì)30分）1、無(wú)論什么形狀的透明杯子，都可用來(lái)做雨量器的刻度杯。2、用濕布擦過(guò)的黑板變干了，是因?yàn)樗舭l(fā)了。3、空氣看不見(jiàn)，摸不著，我們無(wú)法證明空氣的存在。4、鋁可以做成飲料罐，這主要利用了金屬硬度大的特性。5、地球上生物的生存離不開(kāi)空氣。6、當(dāng)蝸牛休眠時(shí)，若我們把它放入水中，它就醒了。7、水是有固定形狀，會(huì)流動(dòng)的液體。8、在碎冰里加較多