安徽省池州市東至縣2024年數(shù)學四下期末質量檢測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．如果一個四邊形中有兩組對邊平行，那么它一定不是()。A．平行四邊形 B．梯形 C．長方形2．不計算，分析出()組的計算結果不相等。A．B．C．3．一個三角形的內角和是180°，把這個三角形對折后正好形成一個更小的三角形，這個小三角形的內角和是（）°。A．180 B．90 C．前兩者都可能4．用一個5倍的放大鏡觀察15°的角，這個角是（

）．A．5° B．15° C．75° D．20°5．如果一個三角形的兩個內角度數(shù)的和等于第三個內角的度數(shù)，那么這個三角形是（）．A．鈍角三角形 B．銳角三角形 C．直角三角形 D．無法判斷二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．計算46×50時，先算46×5，再在得數(shù)的末尾添上一個零。（______）7．10與10.0大小相等，但計數(shù)單位不相同。（______）8．純小數(shù)一定比帶小數(shù)小。（______）9．把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍。（______）10．整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。（________）11．長方形和正方形都是平行四邊形．______．三、我能填。（每題2分，共24分）12．13×4，結果等于__________。13．豆豆身高1.42米，小紅身高1.53米，她們倆（______）高，高（______）米。14．一個數(shù)的4倍減去21，差是35，設這個數(shù)為x，列方程是________。15．975600000人改寫成用“億”作單位的數(shù)是（___________）億人，保留兩位小數(shù)為（__________）億人。16．小麥可磨面粉，照這樣計算，小麥可磨面粉（________），1噸小麥可磨面粉（________）。17．3千米25米＝（________）千米5.26噸＝（________）千克18．用一根36厘米長的鐵絲圍成一個等邊三角形，這個等邊三角形的邊長是________分米。19．一個三角形兩個角的度數(shù)分別為70°和40°，按邊分，它是一個（________）三角形；將兩個這樣的三角形拼成一個四邊形，內角和是（________）。20．0.05里面有（____）個百分之一,0.54里面有（____）個百分之一。21．有兩根6厘米長的小棒，如果再添一根a厘米長的小棒能圍成一個三角形，a最大是（________），這時三角形的周長是（________）厘米。（填整數(shù)）22．比320多72的數(shù)是________，比680少129的數(shù)是________。23．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）530克（________）0.53千克四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算0.77－0.23＝1＋0.32＝7－0.7＝7.3＋2.7＝9.24＋3.01＝0.1＋0.001＝1－0.21＝4.52－2.16＝7.2＋5.64＝4.9＋5.01＝3.4＋2.02＝9.2－2.9＝25．豎式計算。8－6.2＝3.04＋0.26＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律27．連一連，左側圖形分別是誰看到的？28．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．甲、乙兩列貨車同時從同一地點向相反方向行駛。甲車每小時行72千米，比乙車每小時慢4千米，經過5小時，兩車相距多少千米？30．王大伯家有一塊等腰三角形的菜園，其中兩條邊的長分別是15米和30米，要在菜園的邊上圍籬笆，籬笆的長是多少米？31．小樂家到學校520米，小樂每分鐘走65米。小紅每分鐘走60米。從家到學校小紅比小樂多走5分鐘，小紅家離學校多少米？答：小紅家離學校______米。32．修路隊修一條公路，第一天修了4.2千米，比第二天少修了0.5千米，兩天共修了多少千米？33．工程隊修一條長1千米的公路，前16天平均每天修48米。余下的要4天完成，平均每天要修多少米？（4分）

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【解析】略2、C【解析】略3、A【分析】所有三角形的內角和均為180°，據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，這個小三角形的內角和是180°。故答案為：A。【點睛】不管圖形如何變化，三角形的內角和均為180°，四邊形內角和均為360°，五邊形內角和均為540°。4、B【詳解】因為角的大小和邊長無關，更和放大無關，只和兩條邊張開的度數(shù)有關。用一塊放大5倍的放大鏡看一個15度的角，看到這個角仍是15度。故選A。5、C【解析】180°÷2=90°，這個三角形是直角三角形．故答案為C．三角形內角和是180°，那么這個三角形中第三個內角是180度的一半，先計算出第三個角的度數(shù)后再判斷三角形的類型即可．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】根據(jù)因數(shù)未尾有零的整數(shù)乘法的運算法則可知，計算46×50時，可先計算46×5，然后再在積后面添上一個0。【詳解】計算46×50時，先算46×5=230，再在得數(shù)的末尾添上一個零。故答案為：√【點睛】計算整數(shù)末尾有0的乘法時，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾添寫幾個0。7、√【分析】根據(jù)小數(shù)的性質判斷10和10.0大小是否相等，再觀察這兩個數(shù)計數(shù)單位是否相同。【詳解】在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變，所以10和10.0大小相等，10的計數(shù)單位是一（個），10.0的計數(shù)單位是0.1，所以10和10.0的計數(shù)單位不相同。因此這句話正確?！军c睛】本題考查小數(shù)的性質，要明確利用小數(shù)的性質，不會改變小數(shù)的大小，但是計數(shù)單位會改變，或者說10和10.0的意義不相同。8、√【分析】小數(shù)劃分為純小數(shù)和帶小數(shù)，整數(shù)部分是零的小數(shù)叫做純小數(shù)；整數(shù)部分不是零的小數(shù)叫做帶小數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍杭冃?shù)比帶小數(shù)?。粠?shù)一定比純小數(shù)大；故答案為：√【點睛】解答此題的關鍵是掌握純小數(shù)和帶小數(shù)的含義。9、√【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，也就是擴大到原來的100倍。由此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍喊?.09的小數(shù)點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍，說法正確；故答案為：√【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、……，反之也成立。10、√【分析】根據(jù)整數(shù)加法的運算定律和整數(shù)乘法的運算定律對小數(shù)運算的推廣解答。【詳解】整數(shù)運算定律對小數(shù)運算同樣適用。故判斷正確?！军c睛】此題考查的目的明確整數(shù)加法的運算定律和整數(shù)乘法的運算定律對小數(shù)運算同樣適用。11、√【解析】長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形，也是特殊的平行四邊形．故答案為√．三、我能填。（每題2分，共24分）12、52【解析】略13、小紅0.11【分析】比較小數(shù)的大小時，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同就比較十分位上的數(shù)，然后依次進行比較即可?！驹斀狻?.42＜1.53，所以小紅高，1.53－1.42＝0.11（米），所以高0.11米?！军c睛】本題主要考查小數(shù)的大小比較和多位小數(shù)的加減法的應用，理解題意，認真計算即可解答。14、4x－21＝35【分析】根據(jù)題意，題中存在的等量關系是：這個數(shù)×4－21＝差，由此解答?！驹斀狻苛蟹匠淌牵?x－21＝35?！军c睛】列方程計算注意語言敘述的運算順序，理解題意，此題列方程的依據(jù)是：被減數(shù)－減數(shù)＝差。15、9.7569.76【解析】略16、0.75750【分析】先用面粉的質量75千克除以小麥的質量100千克，即可求出1千克的小麥可以磨出多少千克的面粉，1噸＝1000千克，然后再乘上1000即可求出1噸小麥可以磨多少千克面粉?！驹斀狻?5÷100＝0.75（千克）1噸＝1000千克0.75×1000＝750（千克）【點睛】解決本題的關鍵是先求出不變的單一量，進而求出總量。17、3.0255260【分析】（1）由復名數(shù)化單名數(shù)，把25米除以進率1000化成0.025千米，再與3千米相加，即可解答；（2）高級單位噸化成低級單位千克，把5.26噸乘以進率1000化成5260千克，即可解答。【詳解】據(jù)分析得出：3千米25米＝（3.025）千米5.26噸＝（5260）千克故答案為：（1）3.025（2）5260【點睛】把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，乘以單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。18、1.2【分析】三條邊都相等的三角形叫作等邊三角形。等邊三角形的周長＝邊長＋邊長＋邊長＝邊長×3，代入數(shù)據(jù)，求出邊長換算單位即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：36÷3＝12（厘米）；12厘米＝1.2分米；故答案為：1.2?！军c睛】本題主要考查等邊三角形的特征及周長的意義，注意單位的統(tǒng)一。19、等腰360°【分析】三角形的內角和是180°，則該三角形的另一個角是180°－70°－40°＝70°，該三角形的其中兩個角均為70°。因為等腰三角形中兩個底角相等，則這個三角形是等腰三角形。根據(jù)四邊形的內角和是360°可知，將兩個這樣的三角形拼成一個四邊形，內角和是360°。【詳解】180°－70°－40°＝110°－40°＝70°則按邊分，它是一個等腰三角形。將兩個這樣的三角形拼成一個四邊形，內角和是360°。故答案為：等腰；360°。【點睛】任意一個三角形，無論形狀、大小怎樣，它的內角和都是180°；同理，任意一個四邊形，無論形狀、大小怎樣，它的內角和都是360°。20、554【解析】略21、1123【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可?！驹斀狻恳驗?＋6＞第三邊，即第三邊小于12厘米根據(jù)題意要求必須是整數(shù)，而小于12的最大整數(shù)是11，所以a最大是11；三角形的周長是6＋6＋11＝23（厘米）；故答案為：11；23。【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答，一定要熟記。22、392551【分析】求比320多72的數(shù)是多少用加法列式，列式為320＋72；求比680少129的數(shù)是多少用減法列式，列式為680－129。【詳解】由分析可得：320＋72＝392680－129＝551故答案為：392；551?！军c睛】明確加減法的意義并能正確列式是解決本題的關鍵。23、＞＞＝【分析】（1）1.8乘以一個比1小的數(shù)結果比1.8小；（2）兩個因數(shù)的數(shù)字構成一樣，只是小數(shù)點不一樣，左邊是兩位小數(shù)，右邊是三位小數(shù)，根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法可知，左邊大一些；（3）根據(jù)1千克＝1000克，那么0.53千克＝530克，兩者相等。【詳解】＞＞530克＝0.53千克故答案為：＞；＞；＝【點睛】本題考查小數(shù)乘法的計算，以及小數(shù)和單位換算，計算出結果和統(tǒng)一單位以后再進行比較。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、0.54;1.32;6.3;1012.25;0.101;0.79;2.36;12.84;9.91;5.42;6.3【詳解】略25、1.8；3.3【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的豎式計算的方法進行計算?！驹斀狻?－6.2＝1.83.04＋0.26＝3.3故答案為：1.8；3.3【點睛】考查了小數(shù)的加法和減法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。27、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。28、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可。【詳解】【點睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學生的立體想象能力。六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、740千米【分析】甲車每小時行72千米，比乙車每小時慢4千米，則乙車每小時行72＋4千米。根據(jù)路程＝速度×時間可知，5小時后，甲車行駛了72×5千米，乙車行駛了（72＋4）×5千米，則兩車相距72×5＋（72＋4）×5?！驹斀狻?2×5＋（72＋4）×5＝（72＋72＋4）×5＝148×5＝740（千米）答：經過5小時，兩車相距740千米?！军c睛】熟練掌握路程、速度和時間三者之間的關系。根據(jù)題意列出算式后，靈活運用乘法分配律