廣水教師招聘真題2023_第1頁
廣水教師招聘真題2023_第2頁
廣水教師招聘真題2023_第3頁
廣水教師招聘真題2023_第4頁
廣水教師招聘真題2023_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考廣水市教師招聘真題2023(滿分100分時間120分鐘)一、單選題(每題只有一個正確答案,答錯、不答或多答均不得分)1.影響教師課堂管理的情境因素是()。A.教師的領導風格B.班級性質(zhì)C.學生的個體特點D.對教師的期望【答案】:B2.“好學不倦,努力精通業(yè)務,精益求精”是教師職業(yè)道德中()在實踐中的具體要求。A.團結協(xié)作B.嚴謹冶學C.依法執(zhí)教D.廉潔從教【答案】:B3.合作學習作為一種教學策略,其主要特征是以學生的主動合作學習的方式代替()。A.個別課堂練習B.教師主導教學C.家庭作業(yè)D.獨立完成作業(yè)【答案】:B4.平時嗓門很大的小強,在回答老師的提問時聲音卻很小,老師批評說:“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學生哄堂大笑,該老師的做法()。A.不合理,沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理,有助于促進學生自主學習C.合理,有助于鼓勵學生主動反思D.不合理,歧視學生的生理缺陷【答案】:A5.有的人對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù),他們?nèi)菀资艿酵鈦硪蛩氐挠绊懞透蓴_,這種認知方式屬于()。A.場依存型B.場獨立型C.沉思型D.發(fā)散型【答案】:A6.孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不止”,從教師的角度來說可以理解為()。A.走路身體一定要端正B.對學生下命令一定要正確C.教師自己以身作則,其一言一行都會對學生產(chǎn)生巨大的影響D.自己做好了,不要教育學生,學生自然會學好【答案】:C7.關于短時記憶的容量,最準確的描述是()。A.5-9個單詞B.5-9個字母C.5-9個組塊D.5-9個數(shù)字【答案】:C8.心理學家所說的“危險期”或“心理斷乳期”是()。A.青年期B.少年期C.幼兒期D.成年期【答案】:B9.市教委提出:通過開展"2+2"項目推進學校全面實施素質(zhì)教育,"2+2"項目應是下列哪些技能的組合()①兩項體育技能②兩項藝術技能③兩項科技技能④一項體育技能⑤一項藝術技能⑥一項科技技能A.①⑤⑥B.②③C.②④⑤D.①②【答案】:A10.個體執(zhí)行任務時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為()。A.成就動機B.交往動機C.贊許動機D.認識動機【答案】:A11.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼,再發(fā)展小肌肉和小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.個別差異性【答案】:A12.表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的、典型的、穩(wěn)定的、具有核心意義的心理特征是()。A.興趣B.性格C.能力D.氣質(zhì)【答案】:B13.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事是()的特點。A.膽汁質(zhì)B.黏液質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】:A14.測驗題目對預測的內(nèi)容或行為范圍取樣的適宜性程度,被稱為()。A.構想效度B.預測效度C.效標關聯(lián)效度D.內(nèi)容效度【答案】:D15.一個好的研究課題具備的特點不包括()。A.價值B.新穎C.寬泛D.可行性【答案】:C16.古代教學組織形式主要采用的是()。A.分組教學B.個別教學C.班級授課D.混合教學【答案】:B17.食鹽放在空氣中會()。A.風化B.潮解C.溶解D.結晶【答案】:B18.在特定的歷史階段,反映時政、膾炙人口的口號往往具有巨大的政治感染力?!按蜻^長江去,解放全中國”這一口號出現(xiàn)在下列哪一歷史時期()。A.抗日戰(zhàn)爭時期B.洋務運動時期C.北伐戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期【答案】:D19.爵士樂和搖滾樂都是起源于黑人音樂:A.不是B.是【答案】:B20.一百年里,中國共產(chǎn)黨弘揚偉大建黨精神,在長期奮斗中構建起中國共產(chǎn)黨人的精神譜系,錘煉出鮮明的政治品格,下列關于建黨精神及其對應表述不恰當?shù)氖牵篈.抗美援朝精神——以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”B.紅巖精神——不折不撓、寧死不屈C.延安精神——培育了一代代中國共產(chǎn)黨人D.“兩彈一星”精神——星空浩瀚無比,探索永無止境【答案】:D21.用于通報事故或反面典型,歸納教訓,教育他人引以為戒和情況的通報是()。A.事項性通報B.表彰性通報C.批評性通報D.綜合通報【答案】:C22.完全競爭企業(yè)在長期均衡下,成本不變行業(yè)中,產(chǎn)量的增加量是()A.部分來自新企業(yè),部分來自原有企業(yè)B.完全來自新企業(yè)C.完全來自原有企業(yè)D.要么完全來自新企業(yè),要么完全來自原有企業(yè)【答案】:B23.超導材料是世界上最前沿的研究之一,醫(yī)院里的核磁共振成像、高能加速器、磁約束核聚變裝置等都是超導的重要應用。下列關于超導研究的表述不正確的()。A.超導體的基本特性是完全導電性和完全抗磁性B.高溫超導材料在極高的溫度和壓力下會產(chǎn)生超導現(xiàn)象C.趙忠賢院士因高溫超導研究榮獲我國“國家最高科學技術獎”D.超導的磁效應是德國科學家邁斯納發(fā)現(xiàn)的【答案】:B24.2017年1月9日,中國首顆林業(yè)衛(wèi)星在中國酒泉成功發(fā)射,這顆衛(wèi)星是()。A.“吉林林業(yè)一號”衛(wèi)星B.“黑龍江林業(yè)一號”衛(wèi)星C.“黑龍江一號”衛(wèi)星D.“吉林一號”衛(wèi)星【答案】:A25.一個中年人住進醫(yī)院,左半邊身子沒有知覺。有個孩子在病房里大聲喧嘩,被他父親擰了一下,痛得直叫。病人說:“我真羨慕這孩子啊!”有人問:“羨慕他無憂無慮?”病人搖頭?!傲w慕他如花的年齡?”病人說:“不是,我羨慕他有那么敏感的疼痛。如果我能感覺到疼痛,那就意味著康復有望了?!弊钸m合做這段文字標題的是:A.生命慶幸疼痛B.別樣的“疼痛”C.生命拒絕麻木D.生命中的疼痛【答案】:A26.科普影評的作者應尋找科學與電影的交匯點,將科普和藝術(),啟迪思想。他們將前沿領域研究成果,結合電影轉(zhuǎn)化為更輕松易懂的文字,面向更多讀者。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.融會貫通B.合二為一C.珠聯(lián)璧合D.相提并論【答案】:A27.把下面的六個圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項是()。A.②④⑤,①③⑥B.①⑤⑥,②③④C.①②⑥,③④⑤D.①④⑥,②③⑤【答案】:C28.下列句子中,有語病的一句是()。A.我國反對那些不按照國際有關公約規(guī)定辦事,而自充國際警察,危害別國航行安全的霸權主義行為B.中國速度滑冰隊出征世界錦標賽,勇奪三金,已于昨晚凱旋,在首都機場受到熱烈歡迎C.身高體胖曾經(jīng)是財富和健康的象征,但現(xiàn)在人們已經(jīng)明白,人不是越高越好,肥胖更會影響健康D.袁枚的晚年,仍然精力充沛,充滿創(chuàng)作激情,留下了許多膾炙人口的作品【答案】:D29.社會沖突扮演了一個激發(fā)器的角色,它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立,從而充當了促使敵對雙方社會化的代理人。此外,沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范,從而強化了對社會生活的參與。作為規(guī)范改進和形成的激發(fā)器,沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會關系成為可能。但是,社會沖突是否有利于內(nèi)部適應,取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會結構。這段文字主要說明:()。A.社會沖突是參與社會生活的方式之一B.社會沖突有助于社會整合C.社會沖突的整合功能是需要條件的D.社會沖突是社會化不充分的表現(xiàn)【答案】:C30.留得青山在,不怕沒柴燒,已經(jīng)成為一些人不思進取的借口。不要再有“留得青山在,不怕沒柴燒”的僥幸,留得青山在,也怕沒柴燒。青山不是資本,可能只是一線希望。吝惜“青山”會頹廢你的心靈,吝惜“青山”會埋沒你的斗志。這段文字是要告訴我們()。A.要苦心志,礪筋骨B.把握今天勝于等待明天C.留得青山在,也許沒柴燒D.人生苦短,如白駒過隙【答案】:A31.當市場經(jīng)濟的潮水漫過社會的堤壩,當社會分層的車輪碾過城鄉(xiāng)的(),當財富積累的分化撞擊公平的(),當傳統(tǒng)的公共生活瓦解出原子化、陌生化、叢林化的世相,底層民眾承受著更多的生活重負。A.邊界、高壓線B.分界、紅線C.天塹、警戒線D.鴻溝、底線【答案】:D32.在人類文明史上,古埃及人和兩河流域的蘇美爾人,都曾創(chuàng)造過古老的文字。然而,隨著時間的流逝,這些文字早已消亡。時至今日,()的古老文字,唯有中國人創(chuàng)立的漢字。作為偉大的漢文化的載體和媒介,漢字依然(),堪稱當今世界上最有生命力的文字之一。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.鳳毛麟角B.出類拔萃C.碩果僅存D.鶴立雞群【答案】:C二、多選題(每題有多個正確答案,錯選、多選、漏選均不得分)33.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復雜糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.民事糾紛【答案】:BCD34.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是()。A.教師道德自律B.教師道德義務向良心的轉(zhuǎn)化C.教師道德他律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】:ACD35.職業(yè)道德基本要素包括()。A.職業(yè)榮譽、職業(yè)作風B.職業(yè)責任、職業(yè)技能C.職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度D.職業(yè)紀律、職業(yè)良心【答案】:ABCD36.教師與學生人格平等體現(xiàn)在哪里?()A.和小學生交流,交談時要蹲下來保持平等B.不用高高在上的眼光看待學生C.要求學生作到的教師首先要自己作到,不凌駕于學生之上D.不以個人的權威或職業(yè)地位掩飾自己,不帶假面具E.理解教學相長的含義,具有向?qū)W生學習的意識和行為表現(xiàn)?!敬鸢浮浚篈BCDE37.《中國教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點是()。A.注重規(guī)劃實施.B.體現(xiàn)前瞻引領C.突出改革創(chuàng)新D.立足國情世情E.服務國家人民【答案】:ABCDE38.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有()A.學習者不是被動地接受知識,而是主動地獲取知識。B.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結構D.教材具有結構性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件【答案】:ACD39.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系、經(jīng)濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾,因為這兩對矛盾()。A.囊括了人類社會的一切矛盾B.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程C.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展D.是推動社會發(fā)展的根本動力【答案】:BCD40.堅持群眾路線,就要()。A.問政于民、問需于民、問計于民B.積極回應人民群眾要求C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.深入調(diào)查研究【答案】:ACD41.下列說法中,符合光明磊落要求的有()。A.堅持批評與自我批評B.辦實事,不圖虛名C.克服私心雜念D.不文過飾非【答案】:ACD42.職業(yè)態(tài)度的影響因素職業(yè)因素中,包含以下()方面。A.同事關系B.發(fā)展機會C.薪水待遇D.工作環(huán)境【答案】:BCD43.。以下情況下發(fā)生的民事行為屬于無效的是()。A.違反公序良俗B.惡意串通,損害第三人利益C.乘人之危D.脅迫【答案】:AB44.堅決整治和糾正侵害群眾利益的不正之風和腐敗問題,堅持有腐必反、有貪必肅,鞏固反腐敗成果,構建()的有效機制。A.不能腐B.不免腐C.不敢腐D.不想腐【答案】:ACD45.()是我國對外政策的基本方針和首要任務。A.維護世界和平B.和平發(fā)展C.獨立自主D.反對霸權主義和強權政治【答案】:AD46.網(wǎng)絡是信息傳播的新型載體。有些網(wǎng)民在以為“好玩”,“無害”的“娛樂”中,將一點點小事,一些只言片語進行接力編造,層層放大,甚至以訛傳訛。這些網(wǎng)絡跟風者的行為()。A.泄露了國家秘密B.擾亂了社會秩序C.污染了網(wǎng)絡環(huán)境D.違背了時代精神【答案】:BC47.在撰寫商洽函、詢問函、答復函時,應包括的內(nèi)容有()。A.商洽的原委B.問題的答復C.具體的情況D.詢問的問題【答案】:ABCD48.疫情防控的工作要求為:()。A.快速處置B.有效救治C.精準管控D.及時發(fā)現(xiàn)【答案】:ABCD49.根據(jù)《婦女權益保障法》,丈夫不得提出離婚的情形有()。A.妻子中止妊娠剛滿4個月B.孩子出生剛滿10個月C.妻子懷孕3個月D.孩子出生剛滿5個月【答案】:BCD50.《殘疾人保障?法》明確提出,殘疾人在()等方面享有?同其他公民?平等的權利?。A.經(jīng)濟B.文化C.社會生活D.政治【答案】:ABCD51.社區(qū)可利用(),開展消防安全宣傳A.社區(qū)宣傳欄B.戶外視頻C.樓宇電視D.社區(qū)廣播【答案】:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論