防詐騙宣傳活動策劃8篇

防詐騙宣傳活動策劃篇1

一、活動目的：

通過這次主題班會，使同學們明白如何預防手機詐騙的重要性，通過本次活動，讓學生了解詐騙的各種形式，避免上當受騙。

二、背景分析

隨著社會的發(fā)展，交通事業(yè)的發(fā)達，生活水平的提高，飲食渠道的廣闊，信息技術的進步，越來越多的安全問題也逐漸暴露，由其帶來的交通、飲食、消防、網(wǎng)絡等方面的一系列問題也浮出了水面，為了加強學生在生活中各方面的預防能力，為了提高學生在各種災難來臨時的應對能力，為了灌輸學生更多的自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力。召開本次主題班會。

三、引入提問：什么是“盜竊和詐騙”？

所謂“盜竊和詐騙”就是犯罪分子利用學生經(jīng)驗少，心腸軟等特點，蓄意編造故事，博得大學生的同情，伺機借走其銀行卡，然后想盡辦法盜走密碼，最終騙走卡內資金的事項。

四、幻燈片播放

（1）校園中常見的詐騙盜竊案例，

（2）社會上常見的詐騙盜竊案例

四、學生討論分組討論身邊發(fā)生的案例以及如何預防此例事件的發(fā)生

五、班主任總結

“害人之心不可有，防人之心不可無”，不可無根據(jù)的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛濫其同情心。詳細的闡述如何合理利用和保管銀行卡等。

六、情景劇

搞笑版“老同學”（一個學生被昔日的同學以介紹工作為由騙入傳銷的情景?。?/p>

七、班會課總結

短短的40分鐘我希望能夠在我們每個人的心里播下了一顆安全意識的種子，希望通過這次班會，能夠再次喚醒同學們對生活中各種安全問題的重視意識。大地蘇醒，春風又綠，我們要讓自己心中那顆安全教育理念的種子發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

防詐騙宣傳活動策劃篇2

一、工作目標

通過開展以“防詐騙、不參與”為主題的預防網(wǎng)絡、電信詐騙法治宣傳活動，深刻揭露不法分子實施電信詐騙的手法，不斷增強廣大干部群眾的識騙、防騙能力，積極爭取社會各界和廣大群眾對防范和打擊電信詐騙的支持與配合，切實營造警民攜手、全社會共同參與防范網(wǎng)絡電信詐騙的良好氛圍。

二、組織領導

為加強對防范網(wǎng)絡電信詐騙宣傳工作的組織領導，特成立宣傳工作領導小組。

組長由縣人民政府副縣長、公安局局長楊昌鋒擔任，副組長由副政委董繼軍擔任，辦公室主任由刑偵大隊負責人秦翔擔任，成員由指揮中心以及督察、刑偵、網(wǎng)安及派出所等部門領導組成，領導小組辦公室設在刑偵大隊。

三、時間安排

利用春節(jié)期間外出人員返鄉(xiāng)、臨近春節(jié)詐騙活動猖獗的重要時期，開展針對性的法治宣傳教育，集中宣傳時間為20__年1月下旬至2月下旬，集中宣傳活動后，將“防詐騙、不參與”宣傳工作常態(tài)化。

四、工作重點

（一）預防不法分子打著扶貧旗號的斂財詐騙；

（二）預防不法分子冒充國家機關工作人員的斂財詐騙；

（三）預防不法分子以高額回報為誘餌的.集資詐騙；

（四）預防不法分子通過微信、短信的斂財詐騙；

（五）預防不法分子冒充親友的斂財詐騙；

（六）預防不法分子以保健為名誘騙老人錢財?shù)脑p騙。

五、工作措施

（一）利用電視臺等主流謀體開展宣傳；

（二）利用微信、短信等新媒體開展宣傳；

（三）在__生活網(wǎng)站__普法專欄、__普法微信公眾號開辟“防詐騙、不參與”專欄進行宣傳；

（四）利用大型廣告牌、led顯示屏、公交車led顯示屏開展宣傳；

（五）制作宣傳牌（欄）、懸掛橫幅標語等開展宣傳；

（六）利用文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動開展宣傳；

（七）利用圩日、各種節(jié)慶日開展宣傳；

（八）利用扶貧工作進村入戶開展宣傳。

六、工作要求

（一）注重統(tǒng)籌，形成合力。各單位要充分發(fā)揮各自職能優(yōu)勢，加強溝通、密切配合，切實形成工作合力，提升宣傳活動影響力和覆蓋面。

（二）注重積累，及時上傳。各單位在開展集中宣傳及張貼發(fā)放宣傳資料等活動情況時，對活動開展情況進行拍攝、錄制，保存影像資料，保存各種文件、文章，收集統(tǒng)計相關數(shù)據(jù)備檢。同時將活動情況及時上報刑偵大隊。

（三）注重總結，及時上報。刑偵大隊制定本活動工作方案及開展活動的工作總結于2月21日報縣法建辦。

防詐騙宣傳活動策劃篇3

隨著社會的發(fā)展和信息技術的不斷進步，各種新型電信詐騙的犯罪形式層出不窮，高校已成為電信詐騙的主要侵害群體。為了進一步加強我校師生防范電信詐騙意識和能力，遏制電信網(wǎng)絡詐騙案件在我校的高發(fā)勢頭，經(jīng)市公安局刑警支隊與內保支隊召開工作協(xié)調會決定，聯(lián)合我校共同開展反電信詐騙宣傳活動，為確?；顒尤〉脤嵭В刂贫ū痉桨浮?/p>

一、組織領導

本次活動由刑警支隊反電詐中心牽頭，我校保衛(wèi)處具體負責，學生處、校團委、二級學院共同組織。本次活動辦公室設在學校保衛(wèi)處。

二、活動時間

反電詐宣傳從20__年10月下旬至11月下旬，為期一個月。

三、活動形式

開展多種形式的防范電信詐騙進校園宣傳活動。

(一)我校保衛(wèi)處負責建立“反詐宣傳”聯(lián)絡員，負責與公安機關及年級輔導員、各學院班長日常聯(lián)絡。張貼防騙宣傳海報及錢盾軟件推廣海報，覆蓋學校圖書館、食堂、公寓和教學樓等人員密集場所。

(二)通過聯(lián)絡員建立防范電信網(wǎng)絡詐騙宣傳微信群(內含鋪導員、各班班長)，由市反電詐中心向群推送防電詐宣傳知識及典型案例，再由各輔導員和班長在本班微信群進行推送宣傳。活動結束，作為學校反詐騙網(wǎng)絡平臺，此微信群永久保留，群內人員根據(jù)各學院情況及時更換。

(三)積極推廣以手機安裝防詐騙軟件“錢盾”、電腦安裝電腦版“錢盾”(錢盾：由阿里巴巴研發(fā)的可覆蓋手機端、pc端、pad端，專業(yè)解決用戶資金安全，防信息泄露的技術平臺)的形式有效降低風險，及時挽回損失。市反詐中心通過微信群及時推送最新防騙知識，也便于受理學生報案。

(四)校團委通過校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)開展防范電詐知識宣傳，形成常態(tài)化機制。市反電詐中隊民警進校園舉辦防騙知識講座。以校園常見案件類型提醒學生防騙，強化學生防范意識和防范能力。

四、工作要求

(一)高度重視，精心組織，周密安排，力爭通過本次活動讓廣大師生了解、掌握防范電信網(wǎng)絡詐騙的犯罪行為的基本形式，避免上當受騙，降低發(fā)案。

(二)活動期間，學生處、各二級學院要利用各種媒體、平臺，創(chuàng)新宣傳方法，高效推進反詐宣傳活動。

(三)為保證微信群發(fā)揮作用，輔導員、班長進群后將個人信息修改為所在學院、年級、真實姓名。任何人員不得擅自退群、擅自拉入無關人員、不得在群里發(fā)送與反電信詐騙無關的內容。

(四)各二級學院于本月27日前將本學院輔導員、各班班長信息(姓名、性別、電話號碼、微信號)整理報送至保衛(wèi)處并督促相關人員及時掃碼進群。輔導員，各班班長發(fā)生人員變動時，各二級學院要及時確定新人員并向學校保衛(wèi)處書面報告，以便更換責任人。

(五)輔導員、班長負責向本班微信群推送反詐知識，向市反詐中心反饋學生動態(tài)，同時配合校保衛(wèi)處工作人員了解掌握各班微信群宣傳情況。

(六)各輔導員、班長微信綁卡，確保能成功進群。

(七)各二級學院負責集中宣傳活動的信息收集、總結、并按時報送學生處。

(八)活動期間各部門要積極配合做好刑警支隊、內保支隊及轄區(qū)派出所的回訪工作。

防詐騙宣傳活動策劃篇4

一、活動背景

隨著社會進入網(wǎng)絡信息時代。大家的信息來源越來越廣，但信息的真實性卻難辨真假。近期，各高校出現(xiàn)多起學生因網(wǎng)絡兼職被騙案件。詐騙分子往往摸準了高校大學生單純、富有同情心、防范意識差、法制觀念不強的弱點，利用各種手段（比如：打字員、刷單員等省時省力來錢快的信息）想方設法騙取學生錢財。為提高同學們對各類詐騙方式的鑒別能力和自我防范意識。我社與初等教育學院inter社團聯(lián)合組織一次防詐騙簽字活動。從而提高同學們的“兼職信息需謹慎”意識。明白“腳踏實地才是真”的道理。

二、活動目的

1、提高同學們的惕性和對虛假信息的辯知能力，避開非法集資校園詐騙的陷阱，不要因貪圖小便宜而上當受騙，有效保障自身權益不受侵害。

2、讓更多的人知道輕信和散播虛假信息的危害。

3、讓大家明白財富不可能不勞而獲，只有腳踏實地才能獲得。

三、活動主題

勿輕信、不誤傳、同努力、抵虛假

四、活動內容

1、兩社團做好聯(lián)誼工作，并商討活動相關事宜。

2、在人員流動多的地方（老食堂、新食堂門口等）向同學們解說虛假信息的危害，并讓同學在條幅上簽字，做出自己的一份保障。

3、對本次活動進行及時宣傳以及相關平臺推送。

4、調查本次活動的影響力，兩社團對此活動做出總結。

五、活動時間、地點

1、活動時間：中午時間（周一至周五任意幾天）。

2、活動地點：_民族師范學院人員流動處（老食堂、新食堂門口）。

六、主辦單位及參加人員

1、主辦單位：_民族師范學院校團委

2、活動負責人：

3、參加人員：_民族師范學院所有學生自愿簽字

七、活動準備及流程

（一）活動準備

1、書寫策劃書：由生物院勤工儉學社策宣部書寫并遞交策劃書。

2、引導人員：活動中需要有人拉條幅，向同學們宣傳有關本次活動并引導同學們簽下“保書”。（勤工儉學社：預報15人，ier創(chuàng)業(yè)社：預報12人）。最終人員匯總到兩社團社長處。

3、人員工作分配：由兩社團秘書部負責協(xié)調安排兩社團活動中人員的工作情況。

4、贊助商的確定：兩社團至少各自找到一個贊助商，把資金做足準備。

5、條幅的制作：由兩社團各部門商討設計一個或兩個條幅內容（條幅數(shù)量視資金而定），并制作出來，備用。

6、展板制作：兩社團有關部門制作一張或兩張有關本次活動的展板。

7、桌椅借取：由兩社團組織部負責桌椅的借取歸還工作。

8、其他物品的準備：馬克筆數(shù)支（視贊助資金而定）。

9、其他以上沒提到的準備事宜，由兩社長商討后決定。

（二）活動流程

1、召開簽字活動開幕式（簽字活動開展之前的某一天）。

由兩社團各部門負責人以及預報的25人參與本次會議，會議中介紹參會人員、活動目的及意義、宣讀預報人員的工作安排、提示活動中需注意的相關事宜。注意會議照片的采集工作以及會場的紀錄衛(wèi)生問題。

2、活動開展

在活動過程中，參加人員向學生門解說虛假信息的危害，并告訴大家不要轉發(fā)虛假信息，并引導大家簽下“保書”。

3、活動結束

八、活動意義

用過這次簽字活動，讓更多的人知道虛假信息的危害，提高同學們的惕性，不輕易相信網(wǎng)上的虛假信息，能辯識出虛假信息，不散播虛假信息。呼吁大家可以正視兼職信息，預防網(wǎng)絡詐騙。真正認識到天下沒有免費的午餐只有通過自己的不懈努力才能得到應得的財富。只有腳踏實地才能獲得自己想要的生活。不要只想著不勞而獲，這樣只會使自己陷入絕境。

九、后期工作

1、物品歸還：由兩社團組織部負責。

2、衛(wèi)生清理：由兩社團策宣部負責。

3、學時統(tǒng)計：由兩社團秘書部填寫表格。

4、照片采集：由兩社團指定人負責拍照，并上交篩選、備用。

5、活動宣傳：兩社團利用自己的宣傳平臺自行解決即可。

6、做好本次活動電子版、紙質版存檔工作。

7、以上沒提到的均由兩社長商討后決定。

十、活動說明

1、本次活動可由全校師生和工作人員共同參與。

2、活動過程中注意安全問題。

3、活動時間視情況進行更改。

4、活動做好充足準備，以便更有秩序的進行。

5、所有沒涉及到的問題，經(jīng)社團負責人商討后決議。

防詐騙宣傳活動策劃篇5

教學目標：

1、通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學們對防拐騙、防盜的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

教學方法：

講授法、講事例組織學生討論

時間安排：

一節(jié)課

課前準備：

2、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

３、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

教學過程：

（一）導入

１、學生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２、呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓，我們應如何防拐騙防誘拐？

（四）防拐騙知識

１、掌握動向。外出一定要跟家長“請假”。

２、教點本領。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架，應找警察或撥打“110”電話。

３、防陌生人。告訴孩子，不要聽信陌生人的話，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料、糖果和其他小食品。

４、約法三章。父母與學校要講定通常來接孩子回家的人，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時，就留在學校，或請教師打電話給父母等接送人。

5、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門。

（五）上當被拐騙后自我解救方法：

１、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后，要想方設法，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦。

２、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方，使犯罪分子放松警惕。一有機會就接近窗戶、天窗、通氣孔等通向外界的地方，想辦法向鄰居、路人呼救，或者寫紙條、扔東西。紙條內容大概是“我被壞人關在__地方，請報警”，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

３、如果已被人販子賣掉，要冷靜，想辦法拖延時間，可以說身體不適，或用溫柔的語言哄騙對方。抓住機會向你能夠接觸到的人求救，如向清潔工人求助。在人多的地方一定要大聲呼救。見到警察、機關單位等要想辦法靠近并求助。

４、打110電話求助。不論是哪個電話，都可打110，電話打通后，要講清楚自己所在的位置，以便警察及時查找。逃出來后，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關組織報警、尋求幫助。

（六）小結：

1、學生總結：通過這次活動，你學到了什么？

2、班主任總結：

＂害人之心不可有，防人之心不可無、＂希望這次的班會活動能引起同學們對防拐騙防盜的重視，也希望同學們能從中學到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法、愿同學們開心地學習，平安地生活。

防詐騙宣傳活動策劃篇6

活動時間：

6月21日

活動地點：

各班活動室、大操場

活動對象：

小、中班幼兒

活動目標：

暑期即將來臨，為了進一步提高家長及幼兒的安全警覺性，增強幼兒的自我防范意識和自我保護能力，我們中班年級組于6月21日開展了“防騙防拐”安全教育的系列活動。

活動過程：

系列活動一：“防拐防騙”安全演練

1、年級組發(fā)動家長參與到活動中來，專門請平時不怎么來接送幼兒的家長來幼兒園充當“騙子”，利用誘人的美食，新穎的玩具去“誘拐”孩子們。

從活動中我們可以看到有些孩子經(jīng)不起誘惑，乖乖地跟著“騙子”走，這說明部分幼兒的自我保護意識是比較淡薄的。

2、老師們利用照片和錄像等形式記錄下活動的過程，然后根據(jù)活動的具體情況，各班再有針對性地開展防拐防騙的教育活動，如：“一個人在家有人敲門了怎么辦”、“出門旅游或逛超市時與大人走散了怎么辦”、“路上有陌生人跟著你怎么辦”、及“怎樣撥打報警電話”等日常生活中的安全問題及應對方案。

系列活動二：舉行“防拐防騙”家長座談會

活動結束后，班級老師與所有的幼兒家長進行了交流和總結。通過這次的演練活動，幫助幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險。知道僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的.糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況，然后指導孩子如何去做。家長們更要提高警惕防范，在大忙季節(jié)更要關注孩子，讓孩子隨時在自己的視線之內；入園時要將孩子送到班級老師的手里才能離園，家長委托別人接孩子，不僅要帶好接送卡，還要事先給班級教師打電話預先告知。

反思：

這次“防拐防騙”的安全系列活動，不管是對教師、家長還是對幼兒都是一次特殊的經(jīng)歷，更起到了警醒和呼吁的作用。安全教育需要幼兒園、家庭共同努力，在引導孩子們增強自我保護意識的同時，教師及家長也應提高防范意識，將安全教育融入到日常生活中，不斷強化自我安全保護意識和辨別是非的能力，培養(yǎng)幼兒在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，確保自己的人身安全。

防詐騙宣傳活動策劃篇7

【背景分析】

隨著社會的發(fā)展，信息技術的進步，各種詐騙現(xiàn)象也成為社會日益突出的問題。尤其是一些詐騙分子，將目標轉向思想單純、社會經(jīng)驗不足的小學生。小學生本身并沒有成熟的獨立思考和辨識能力，容易受到他人別有用心的欺騙，而且對于大人所說的話都容易產(chǎn)生一種信賴和順從的心理。因此，在面對成年人詐騙的情況時，難以有效作出清晰地判斷。目前小學生由于輕信他人，被欺騙、拐賣等現(xiàn)象日益突出，對未成年人來說是個極大的威脅。所以，為了使學生熟悉生活中常見的詐騙形式，增強學生在生活中遇到詐騙現(xiàn)象靈活應對的防范意識，提高學生各方面自我預防、自我保護、自我應對、自我逃生的能力，召開本次主題班會。

【教學案例】

教學過程

一、導入：講述故事《美麗的蘑菇》

寶兒是個貧窮的采蘑菇孩子。他和生病的爺爺生活在大森林里。在一顆大樹下面，寶兒看見了一個好大的蘑菇，蘑菇頭上白得像牛奶，蘑菇的傘上有七顆紅色的小星星。在太陽的照耀下，七顆紅色的小星星閃閃發(fā)亮。寶兒可高興了，把蘑菇小心地采在籃子中。寶兒想：這么好的蘑菇一定要送給生病的爺爺呀。他快步跑回家，不巧又遇上了大雨，七顆紅色的小星星蘑菇在雨水中越長越大。突然，寶兒發(fā)現(xiàn)：一滴滴雨水從蘑菇上流下來，流過小草小草馬上枯黃，流過小樹，小樹也馬上干枯。原來，七顆紅色的小星星蘑菇是一株劇毒的蘑菇。

班長生動地講述故事，說說你聽明白了什么？指名說。（我們不能被一些美麗事物的表面所迷惑，要有一雙火眼金睛看清事物的本質。

師：是呀，有些壞人為了博取別人的信任和同情，都會偽裝得十分漂亮，我們一定要學會明辨是非哦。這就是我們今天班會的主題——《小心謹慎防詐騙》。

?設計意圖：以兒童故事趣味性引入，首先讓學生意識到不能被事物的表面現(xiàn)象所迷惑，要學會看清事物本質，為下面活動的開展做好鋪墊?！?/p>

二、了解什么是詐騙

同學們，大家都了解詐騙是怎么一回事嗎？先指名說，讓學生談談自己的理解，再出示答案。（詐騙，是指以非法占有為目的、用虛構事實或隱瞞真相的方法騙取財物的行為。由于它一般不使用暴力，而是在一派平靜甚至“愉快”的氣氛下進行的，當事人往往容易上當。）

三、常見行騙行為

（一）、生活連線:

師：在日常生活中，你知道哪些行騙事例?

學生自由發(fā)言，講述生活中常見行騙事例。

事例一：

中獎故事（同學甲）我上網(wǎng)的時候，qq有時會跳出這樣的中獎信息：“騰訊qq為感謝老用戶的支持，特別隨機進行抽獎，恭喜你獲得一臺三星的筆記本電腦和5000元現(xiàn)金。”詐騙者假冒網(wǎng)站管理員，通過qq、旺旺等聊天工具，向網(wǎng)民發(fā)送中獎信息，讓你去領獎，還給你一個電話。當你撥打領獎熱線電話后，對方要求你先繳納一定的個人所得稅或獎品手續(xù)費，并將錢匯到指定賬戶。如果你輕信他們的謊言，那么你上當了。

事例二：

有一女孩在放學回家路上看到一個小孩子在哭，很可憐?就過去問小女孩怎么了？小女孩就說，跟媽咪一起逛街?迷路了?哀求這個女孩帶她回家。然后把他家地址告訴女孩。這位女孩一聽，善心大發(fā)，毫不猶豫不疑就牽著小孩子的小手一起走了。這是一般人都有的同情心.....找到那個小孩的家以后，孩子要她幫忙她按門鈴，門鈴像是有高壓電般，女孩瞬間失去了知覺。待醒來之后就發(fā)現(xiàn)自己被綁架了。有些騙子會利用孩子的單純、善良的心理，趁孩子獨自一人的時候，采用讓他們帶路、借東西的方法進行拐騙。

事例三：

“我是你媽媽的朋友李阿姨呀，她有事來不了，讓我來接你回家??你不認識我啦？__，你小時候我還抱過你呢??”

事例四：

哈爾濱曾發(fā)生過這樣一個悲劇，犯罪分子“親切”地給一個11歲的女孩吃火腿腸，女孩沒有經(jīng)得住誘惑便吃了含有__藥的火腿腸。犯罪分子便將其拐走，然后殺害。

事例五：

冒充老師，說孩子生病了，要求家長往指定卡上匯款，家長驚慌失措之下，就盲目匯款了。

事例：敲門修東西、相信封建迷信、冒充快遞員入室搶劫??

剛才同學們講述了許多常見的行騙事例，那么我們對這些事例進行分類、總結，看犯罪分子都喜歡用哪些方式騙取我們小學生的信任呢?

小組內討論，結合搜集來的信息、資料，有一名同學負責整理匯報。

?設計意圖：先讓學生講述自己所了解的一些行騙事例，這些事例涉及到生活中的多個方面，使同學們對詐騙已經(jīng)有了明確的認識。在此基礎上讓學生在小組內討論總結行騙方式，學生就有的放矢了?！?/p>

（二）、小組代表匯報貼近小學生的行騙方式，教師總結出示：

1、假冒熟人法

師：社會上有些犯罪分子總會找些借口，冒充孩子的親人或友人，跟孩子接茬，以騙取他們的信任，繼而將他們拐走。下面請看情景劇《不要輕信陌生人》有請錢思勇、肖娜等同學。

情景劇大意：

一犯罪分子冒充女孩爸爸的朋友來接孩子，走到半路原形畢露，將孩子捆綁在一個黑房子里。然后，打電話給女孩家長勒索100萬。家長情急之下報警，犯罪分子見被識破，于是殺了女孩。

師：這就是最常見的假冒熟人的騙術，我們在生活中一定要多加防備哦！你看了這個情景劇想說點什么？

?設計意圖：讓學生通過情景劇更真切地感受到這一行騙方式的常見，而且小學生最容易上當。再通過觀看之后的感受表達，提高同學們對這一行騙方式的警惕性?！?/p>

2、物質利誘法

師：犯罪分子往往會用零食、玩具等為誘餌，吸引小孩子，最終達到拐騙目的。就像剛才__同學所講述的“吃火腿腸”的事例一樣，所以，我們不能輕易接受陌生人的東西。

3、利用同情心法

師：雖然老師時常教育大家要樂于助人，但面對陌生人的請求時，要仔細辨別，別盲目同情，給騙子可乘之機。

現(xiàn)在社會上比較流行網(wǎng)購，有網(wǎng)購就有快遞員送貨上門，所以就有很多犯罪分子冒充快遞員入室搶劫。如果當你一個人在家時，有快遞員來敲門，你要不要開門呢？請看張文軒等同學帶來的情景片段《我是快遞員》。

情景劇大意：

一女孩放學后獨自走在小區(qū)里，兩個犯罪分子鬼鬼祟祟躲在角落，看到女孩手拿高檔手機、脖子上掛著鑰匙，便確定女孩一定是一個人在家。于是兩人心生一計，冒充快遞員敲門。女孩子以為真是媽媽買給自己的東西，不假思索地開了門。兩男子趁女孩簽收時捂住嘴巴，迷昏女孩，入室搶劫，女孩醒來后防止上當。師：同學們，看了這個情景劇，你覺得要吸取什么教訓呢？

（學生回答：不能隨意給陌生人開門；要問清家人是否買了東西需要簽收；不管是不是家人的快遞都不要開門，讓快遞員放在門衛(wèi)??）

（三）、警鐘長鳴

師：目前，一些地區(qū)出現(xiàn)了犯罪分子利用少年兒童獨自在家的時候,以各種理由敲門如實，竊取家中財物,或拐騙、綁架、欺負少年兒童等。這些案件數(shù)量雖不多,但影響惡劣,后果嚴重。）

出示資料：據(jù)相關媒體報道，自20__年至今，國內已發(fā)生35起假快遞員犯罪案件，63名受害者都在“快遞員”敲門時直接開了門，其中11人被害身亡?，F(xiàn)在很多人都有一聽到快遞員敲門就開門的習慣，而不法分子往往利用這一漏洞實施犯罪，讓人防不勝防。下面我們來看看發(fā)生在我們身邊的事例：

事例一：20__年發(fā)生在雨花臺區(qū)閱城國際小區(qū)的殺人案相信很多人都還記憶猶新。匪徒冒充快遞員敲開門后，將屋內年近六旬的保姆和13個月的孩子殺死，搶劫10萬元后逃竄。

事例二：在我們身邊，在我們的同齡人中，還有這樣一起真實的案例，下面請彭延璞同學來為我們講述。

馬群一小區(qū)12歲女孩獨自玩耍失蹤

殷雨涵(小名豆豆)12歲，一個上小學五年級的女孩，20__年4月29日晚在南京馬群康苑小區(qū)失蹤。從傍晚6點多獨自下樓玩耍，到晚上10點仍不見回家。家人下樓尋遍小區(qū)也沒見著孩子，懷疑孩子被人拐走報警求助。第二天早晨，家人在小區(qū)內分別找到孩子遺落的兩件物品，一部兒童手機和一串家門鑰匙，再一次加重了孩子被人拐走的疑慮。

師：大家聽了之后有什么感受呀？

學生自由發(fā)言。（臨晚不要獨自出門玩耍，要有大人陪同；不要隨便和陌生人搭訕，不認識的人和自己說話要學會拒絕；犯罪分子太可惡，這么可愛的女孩也忍心下手??）

師：照片上這個天真可愛的女孩就是豆豆，由于獨自玩耍，輕信他人，就這樣失蹤了。父母再也不見她如花般燦爛的笑臉，再也聽不到她快樂的歡笑聲，我們一定要吸取這樣的教訓呀！）

?設計意圖：以上資料出示的兩件事例都發(fā)生在南京，是我們身邊的真實事例，讓學生更加真切地感受到騙子就在我們身邊，我們必須要提高警惕，掌握一些防騙知識是十分必要的！】

四、怎樣學會自我保護？（出示情景）

（1）、一位老太太要到很遠的小區(qū)去，說不認識路，希望你能帶她去，你怎么做？

（2）、周末你一個人在家，有人敲門，說是你家報修了熱水器，要你開門，你會開嗎？

（3）、如果你同家人在逛街或游玩時走散了，有陌生人說可以帶你去找父母，你該跟他走嗎？

（4）、你在上學途中快遲到了，有一不認識的人請你坐他的汽車，你會坐嗎？

（5）、你在網(wǎng)上認識了一位好友，聊得很投機，他邀請你周末出去玩，你要去嗎？

學生發(fā)表自己的見解，針對同一情景，學生都有自己的看法，教師進行適時引導。

?設計意圖：在了解以上防詐騙知識的基礎上，讓學生實際解決問題，以提高自己對不尋?，F(xiàn)象的判斷和應對能力，以達到本堂課教育的目的?！?/p>

五、看視頻，聽歌曲。

為了讓大家提高警惕，杜絕上當受騙，有兩位警察叔叔用歌曲的形式來告誡我們，請聽《聽我說唱不得上當受騙》，演唱：四川邛崍警察何家靖、劉進

?設計意圖：歌詞中囊括了社會上各種行騙方式，兩位警察用四川方言、以喜聞樂見的說