廣東省江門(mén)市小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末達(dá)標(biāo)試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.燦爛（càn）縫隙（xì）嶄新（zhǎn）肅靜（sù）B.徘徊（huái）譴責(zé)（qiǎn）懶惰（duò）躊躇（chú）C.侮辱（wǔ）懲罰（chěng）妒忌（jì）侵略（qīnlüè）D.隆重（lóng）膽怯（què）平衡（héng）瞭望（liáo）答案：B下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.湖面十分平靜，像一面巨大的鏡子。B.周末的圖書(shū)館座無(wú)虛席，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.小明為了得到老師的表?yè)P(yáng)，總是處心積慮地做好每一件事。D.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上生龍活虎地玩耍。答案：C下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我明白了許多道理。B.秋天的田野里，到處能看到成熟的果實(shí)和芳香。C.我們要養(yǎng)成認(rèn)真讀書(shū)的習(xí)慣。D.我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。答案：C下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）。A.“不，我不去！”我斬釘截鐵地說(shuō)：“這種騙錢(qián)害人的事，我怎么能做呢？”B.爸爸看著我，說(shuō)：“學(xué)習(xí)是不能偷懶的，你知道嗎？”C.不知為什么？他最近總是悶悶不樂(lè)。D.桃花開(kāi)了，有紅色的、白色的、紫色的……五彩繽紛。答案：B下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）。A.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。B.松鼠像飛鳥(niǎo)一樣蹲在樹(shù)頂?shù)拇笾ι?，一?huì)兒跳到這個(gè)大枝上，一會(huì)兒又跳到那個(gè)大枝上。C.漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。D.教室里靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。答案：B二、多選題（每題4分）下列詞語(yǔ)中，完全正確的一組是：（多選，每選對(duì)一項(xiàng)得2分）A.衣錦還鄉(xiāng)綠樹(shù)成蔭聚精會(huì)神B.慢不經(jīng)心迫不急待受益非淺C.談笑風(fēng)生無(wú)邊無(wú)際張燈結(jié)采D.傾盆大雨自言自語(yǔ)安然無(wú)恙答案：A、D解析：A項(xiàng)中“衣錦還鄉(xiāng)”、“綠樹(shù)成蔭”、“聚精會(huì)神”均為正確詞語(yǔ)；B項(xiàng)中“慢不經(jīng)心”應(yīng)為“漫不經(jīng)心”，“迫不急待”應(yīng)為“迫不及待”，“受益非淺”應(yīng)為“受益匪淺”；C項(xiàng)中“張燈結(jié)采”應(yīng)為“張燈結(jié)彩”；D項(xiàng)詞語(yǔ)均正確。下面句子中，屬于比喻句的有：（多選，每選對(duì)一項(xiàng)得2分）A.秋天的田野像金色的海洋。B.我們要像雷鋒叔叔那樣，關(guān)心集體，樂(lè)于助人。C.柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅燈籠似的柿子。D.妹妹的臉蛋紅撲撲的，好像一個(gè)大蘋(píng)果。答案：A、C、D解析：A項(xiàng)中把“秋天的田野”比作“金色的海洋”；C項(xiàng)中把“柿子”比作“紅燈籠”；D項(xiàng)中把“妹妹的臉蛋”比作“大蘋(píng)果”。這三項(xiàng)都使用了比喻的修辭手法。B項(xiàng)中雖然出現(xiàn)了“像”，但此處并非比喻，而是表示比較或?qū)W習(xí)。三、判斷題（每題3分）判斷題：《山行》是唐代詩(shī)人杜牧的作品，詩(shī)中描繪了深秋的山林景色。（）答案：正確判斷題：《望天門(mén)山》中的“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”一句，描寫(xiě)了長(zhǎng)江穿破天門(mén)山，水勢(shì)浩蕩奔流直下的壯麗景象。（）答案：正確判斷題：《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生創(chuàng)作的童話(huà)，故事中的小女孩在寒冷的大年夜賣(mài)火柴，最終凍死在街頭。（）答案：正確判斷題：《富饒的西沙群島》一文中提到，西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。這是因?yàn)楹Ｋ顪\不同，所以呈現(xiàn)出的顏色就不同。（）答案：正確四、填空題（每題3分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（3分）

《題西林壁》中，蘇軾用“_____，_____”這兩句詩(shī)告訴我們，要認(rèn)清事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀(guān)成見(jiàn)。答案：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。填寫(xiě)成語(yǔ)，使句子完整。（3分）

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，他_____地掌握了那首曲子的演奏技巧。答案：熟能生巧請(qǐng)將下列句子補(bǔ)充完整。（3分）

太陽(yáng)一出來(lái)，便_____。答案：光芒四射根據(jù)課文內(nèi)容，填寫(xiě)合適的詞語(yǔ)。（3分）

《爬山虎的腳》一文中，爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根_____，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。答案：細(xì)絲在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)，使句子更完整。（3分）

夏天的夜晚，蟬在樹(shù)上_____地叫著。答案：不停五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解

閱讀內(nèi)容：《秋天的雨》

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來(lái)了。小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。問(wèn)答題：秋天的雨給大地帶來(lái)了什么顏色的變化？（4分）答案：秋天的雨給大地帶來(lái)了黃色、紅色、金黃色、橙紅色等多種顏色的變化。秋天的雨藏著哪些氣味？請(qǐng)列舉兩種。（4分）答案：秋天的雨藏著梨香和菠蘿甜等氣味。秋天的雨吹起了什么？它告訴小動(dòng)物們什么信息？（4分）答案：秋天的雨吹起了金色的小喇叭，它告訴小動(dòng)物們冬天快要來(lái)了?！扒锾斓挠?，帶給大地的是一曲豐收的歌”，這句話(huà)中“豐收的歌”指的是什么？（4分）答案：“豐收的歌”指的是秋天是收獲的季節(jié)，各種農(nóng)作物和水果都成熟了，大地充滿(mǎn)了豐收的喜悅。文中提到哪些小動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬？它們分別是怎么做的？（4分）答案：文中提到小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備睡大覺(jué)。它們都在為冬天做準(zhǔn)備。六、作文（30分）題目：《我的校園生活》

要求：描繪你的校園生活，可以包括你在學(xué)校里的一天，或者一個(gè)特別的事件、活動(dòng)。寫(xiě)出你對(duì)校園生活的感受，表達(dá)你對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)的喜愛(ài)和感激之情。字?jǐn)?shù)不少于300字。寫(xiě)作例文：我的校園生活

我的校園生活是多姿多彩的，每一天都充滿(mǎn)了歡笑和收獲。早晨，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，同學(xué)們穿著整齊的校服，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，老師用生動(dòng)的語(yǔ)言講述著知識(shí)，我們聽(tīng)得津津有味。課后，我和同學(xué)們一起討論問(wèn)題，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我最喜歡的活動(dòng)是每周三的體育課。我們可以自由地在操場(chǎng)上奔跑，打籃球、踢足球，盡情釋放我們的活力。每次運(yùn)動(dòng)