2022屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學中考化學對點突破模擬試卷含解析_第1頁
2022屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學中考化學對點突破模擬試卷含解析_第2頁
2022屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學中考化學對點突破模擬試卷含解析_第3頁
2022屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學中考化學對點突破模擬試卷含解析_第4頁
2022屆河南省鄭州市金水區(qū)實驗中學中考化學對點突破模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()A.蒸餾水 B.潔凈的空氣 C.鮮橙汁 D.澄清石灰水2.下列各組元素中,元素符號的第一個字母相同的一組是A.氮、氧、氦、氬B.鈣、銅、鉻、氯C.磷、硫、碳、硅D.鉑、鈹、鋇、溴3.瑪仁糖又叫新疆切糕,是富有民族特色的一種零食,下列瑪仁糖食材中富含蛋白質(zhì)的是A.芝麻香油B.玉米飴C.紅棗D.巴旦木(杏仁)4.常用于醫(yī)療急救的氣體是A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體5.如圖各組轉(zhuǎn)化中,一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是A.①③B.①②C.②③D.①②③6.我們復習有關知識以后,同學們互相交流自己的學習體會,下面是四位同學的發(fā)言,你認為其中有錯誤的是()A.碳能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60等B.SO2、CO2、NO2都是空氣污染物,都可以形成酸雨C.鐵制品銹蝕的過程,是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程D.催化劑能夠改變化學反應速率,有的反應是加快有的反應是減慢7.向一定質(zhì)量的氧化鈣中,加入一定量的水,充分振蕩,靜置,如下圖。下列說法正確的是A.上層清液一定是飽和溶液B.下層白色固體中含有氧化鈣C.升高溫度可以使杯底固體繼續(xù)溶解D.燒杯中溶劑的質(zhì)量與加入的水的質(zhì)量相等8.在催化劑、加熱的條件下,氨能和氧氣發(fā)生反應:,則X的化學式為()A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O9.以下的變化曲線分別與相應的操作過程相對應,其中正確的是()A.向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體(不考慮溫度變化)B.向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋C.向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液D.將等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中10.實驗室用如圖所示裝置制取氧氣,下列實驗操作正確的是A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中B.先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱C.收集O2后,將集氣瓶移出水槽,然后蓋上玻璃片D.停止加熱時,先熄滅酒精燈,再移出導氣管11.下列有關溶液的說法正確的是()A.溶液一定是無色的,且溶劑一定是水B.均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,則碘酒屬于溶液C.飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,溶液的質(zhì)量一定增大D.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大12.關于NH4NO3的分析正確的是A.名稱:銷酸氨 B.摩爾質(zhì)量:80gC.含有兩種原子團 D.該物質(zhì)中氮元素的化合價相同13.下列物質(zhì)長時間暴露在空氣中,質(zhì)量會減少的是A.木炭 B.燒堿 C.濃硫酸 D.濃鹽酸14.向稀鹽酸中加入Z物質(zhì),其pH變化情況如圖所示,則Z物質(zhì)是()A.H2O B.AgNO3固體 C.濃鹽酸 D.KOH固體15.關于“舌尖上的化學”,下列說法不科學的是A.為了身體健康,必須均衡膳食B.為預防缺碘性疾病,可食用適量海帶C.為延長食品保質(zhì)期,在食品中添加大量的防腐劑D.為使饅頭、面包等發(fā)面食品松軟可口,制作時可添加適量碳酸氫鈉二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.化學與我們的生活息息相關。下列服裝所使用的材料中,屬于有機合成材料的是________(選填字母)。a.純棉帽子b.羊毛衫c.滌綸運動褲水果和蔬菜中富含的營養(yǎng)素是________,該營養(yǎng)素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用。能用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精在水中對油污具有_________作用。房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體,這是利用活性炭的__________性。3~5公里短途出行不開私家燃油車,使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染。電動自行車行駛時電池將__________能轉(zhuǎn)化為電能。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)人類文明與社會進步同鐵制品的使用關系密切。鐵的廣泛應用鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于_______,寫出成語“百煉成鋼”中發(fā)生反應的化學方程式__________。某品牌的麥片中含微量鐵粉,食用后可在胃酸(主要成分是鹽酸)的作用下轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為____________。高鐵酸鉀是新型凈水劑,化學原理是:4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH,X的化學式是___。鐵的銹蝕及防護下列情況下鐵制品最易生銹的是__(填序號)。a.潮濕空氣中b.干燥空氣中c.部分浸入食鹽水中鐵生銹中存在下列轉(zhuǎn)化:Fe(OH)2Fe(OH)3,該反應的化學方程式為__________。生活小貼士:生活中常用酸溶液除去鐵制品表面的鐵銹。對含鐵樣品成分分析實驗課上,老師給了同學們一包紅色粉末,該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種,為確定該粉末的成分,同學們進行了如下探究,請你參與其中并回答問題。[提出猜想]甲組:銅粉;乙組:氧化鐵粉末;丙組:___________。[設計實驗]方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的___________(從下列試劑中選擇:氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩,若甲組猜想正確,則實驗現(xiàn)象為_______________。方案2:取10g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中,先通入CO,然后用酒精噴燈加熱至完全反應,實驗裝置如圖所示),停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。實驗過程中將反應后的氣體通入虛線框內(nèi)足量的氫氧化鈣溶液中,其作用有檢驗并吸收生成CO2和______等。[數(shù)據(jù)處理]若乙組猜想正確,則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_____。實驗時要先通CO再加熱的目的是_______。若丙組猜想正確,等裝置完全冷卻到室溫,重新稱量氫氧化鈣溶液的總質(zhì)量增加了6.6g,則該氫氧化鈣溶液吸收CO2生成沉淀質(zhì)量為______;原紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為_______。18.(8分)酸、堿、鹽在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用。用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多的化學方程式_____。如圖所示,40g10%的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,B點意義是_____,如果加入a克15%的稀硫酸pH值正好在圖中B點,把稀硫酸換成a克15%的稀鹽酸,pH值在圖中的_____(選填“A”“B”或“C”)點。某?;瘜W興趣小組的同學,對課本中一氧化碳還原氧化鐵的實驗作了綠色化改進后制取單質(zhì)鐵(如圖,K1、K2是活塞)①關閉K1、開啟K2,可以驗證。②CO還原Fe2O3的化學方程式為:_____。③關閉K2開啟K1,除去二氧化碳,再通過c瓶濃硫酸,可以將d口出來的氣體再從a通入裝置,該實驗這樣改進的主要優(yōu)點是_____。某化學興趣小組為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量,取10.0g于燒杯中,再向其中加入稀鹽酸50.0g,恰好完全反應(雜質(zhì)不反應),反應后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為57.8g。①生成CO2的質(zhì)量為_____。②求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____(寫出計算過程)四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學課后,化學興趣小組的同學在整理實驗桌時,發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,征得老師同意后,開展了以下探究:[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?[實驗探究1]實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加________,并不斷振蕩。_____________________________氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了。[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?[猜想與假設]猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)。猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)。[查閱資料]氯化鋇溶液呈中性。[實驗探究2]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鋇溶液,并不斷振蕩。有______生成。說明原溶液中一定有碳酸鈉。(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液。溶液變紅。說明原溶液中一定有____。[實驗結(jié)論]該氫氧化鈉溶液_______(填“部分”或“全部”,下同)變質(zhì)。[反思與評價]

氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請寫出相關反應的化學方程式:__________。[理解與應用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì),必須密封保存。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

根據(jù)其概念判斷即可,難度不大,混合物是由不同種物質(zhì)組成的,成分復雜;而純凈物是由一種物質(zhì)組成的,成分單一?!驹斀狻考儍粑锸怯梢环N物質(zhì)組成的,空氣、橙汁、石灰水都是多種物質(zhì)組成的混合物,蒸餾水是純凈物。選A。2、B【解析】

A、氮、氧、氦、氬元素符號依次為:N、O、He、Ar,元素符號的第一個字母不相同,不符合題意;B、鈣、銅、鉻、氯的元素符號依次為:Ca、Cu、Cr、Cl,元素符號的第一個字母相同,符合題意;C、磷、硫、碳、硅的元素符號依次為:P、S、C、Si,元素符號的第一個字母不相同,不符合題意;D、鉑、鈹、鋇、溴的元素符號依次為:Pt、Be、Ba、Br,元素符號的第一個字母不相同,不符合題意。故選B。3、D【解析】

芝麻香油富含油脂,玉米飴富含糖類,紅棗富含維生素,巴旦木(杏仁)富含蛋白質(zhì)。故選D。4、B【解析】

醫(yī)療急救過程中,應該給病人提供大量的氧氣以供給呼吸。故選B。5、A【解析】①二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水,氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈉與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,在一定條件下均能一步實現(xiàn)。②碳酸鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉、水和二氧化碳;由NaNO3轉(zhuǎn)化為碳酸鈉,假設能反應,對應的是硝酸鹽和鈉鹽,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復分解反應的條件,該反應不能實現(xiàn),在一定條件下不能一步實現(xiàn)。③硝酸鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉,碳酸鈣與稀硝酸反應生成硝酸鈣、水和二氧化碳,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,氯化鈣與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣,在一定條件下均能一步實現(xiàn)。①③在一定條件下均能一步實現(xiàn)。故選A。點睛:熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關鍵。6、B【解析】

A、碳元素能形成多種單質(zhì),如:金剛石、石墨、C60等,故A正確;B、SO2、NO2都是空氣污染物,都可以形成酸雨;CO2是空氣的一種成分,不是空氣污染物,不會形成酸雨,故B錯誤;C、鐵制品銹蝕的過程,是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學反應的過程,故C正確;D、催化劑能夠改變化學反應速率,有的反應是加快有的反應是減慢,故D正確。故選B。7、A【解析】

A、由圖可知,溶液中有未溶解的固體,故上層清液一定是飽和溶液,正確;B、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,故下層白色固體中不含氧化鈣,錯誤;C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而增大,故升高溫度不能使杯底固體繼續(xù)溶解,錯誤;D、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣,消耗了水的質(zhì)量,故燒杯中溶劑的質(zhì)量小于加入的水的質(zhì)量,錯誤。故選A。8、B【解析】

在催化劑、加熱的條件下,氨能和氧氣發(fā)生反應:,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知,原子的種類不變,原子的個數(shù)不變,則:反應前的原子為:氮原子4個、氫原子12個、氧原子10個,反應后的原子為:氫原子12個、氧原子6個,則4X中含有氮原子4個、氧原子4個,故X的化學式為NO。故選:B?!军c睛】在催化劑、加熱的條件下,氨能和氧氣發(fā)生反應:,根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知,則X的化學式可求出。9、D【解析】A、在沒加入硝酸鉀固體前,該溶液是接近飽和的硝酸鉀溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不能是0,故A錯;B、向pH=3的稀硫酸溶液中不斷加水稀釋,因為水的pH值═7,所以加水后pH值不可能大于7,故B錯;C、向硝酸銀溶液中加入過量的氯化鈉溶液,反應完畢沉淀就不再增加,最后應改成橫線,故C錯;D、等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入過量的等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,鋁產(chǎn)生的氫氣要比鎂產(chǎn)生的氫氣多,所以鋁在上邊,又因為鎂比鋁活潑,所以鎂反應的速度快,鋁最先到達最高點,故D正確.故選D10、A【解析】

A.加熱前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中,選項正確;B.應先開始加熱,等氣泡均勻連續(xù)冒出時再將導管口移入集氣瓶,,使收集的氣體純凈,選項錯誤;C.收集O2后,應在水下蓋上玻璃片,再將集氣瓶移出水槽,否則收集的氣體會逸散,選項錯誤;D.停止加熱時,應先移出導氣管,再熄滅酒精燈,否則會使水槽中的水倒流到熱的試管中,砸裂試管,選項錯誤;故選A。11、B【解析】

A、溶液不一定是無色的,硫酸銅溶液顯藍色,溶劑不一定是水,例如碘酒中溶劑是酒精,故A錯誤;B、均一、穩(wěn)定的混合物是溶液,碘酒均一穩(wěn)定,碘溶于酒精,碘酒屬于溶液,故B正確;C、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,可以采取降溫、升溫等辦法,溶液的質(zhì)量可能不變,故C錯誤;D、同種溶質(zhì)的飽和溶液不一定比它的不飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大,還要考慮溫度因素,故D錯誤。故選:B。12、C【解析】

A、名稱:硝酸銨,故A不正確;B、摩爾質(zhì)量:80g/mol,故B不正確;C、NH4NO3是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的,含有兩種原子團,故C正確;D、NH4NO3中含有NH4+和NO3-,設NH4+中氮元素的化合價為x,,,NH4+中氮元素的化合價為-3價,設NO3-中氮元素的化合價為y,,,NO3-中氮元素的化合價為+5價,該物質(zhì)中氮元素的化合價為-3價和+5價,故D不正確。故選C。13、D【解析】A、木炭在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定,不與空氣中的物質(zhì)反應,不會變質(zhì),質(zhì)量不會減少,錯誤;B、燒堿固體會吸收水分且與二氧化碳反應生成碳酸鈉,質(zhì)量增加,錯誤;C、濃硫酸會吸水質(zhì)量增加,錯誤;D、濃鹽酸會揮發(fā)氯化氫氣體,質(zhì)量減小,正確。故選D。14、B【解析】試題分析:A、向稀鹽酸中加入水,酸性逐漸變?nèi)酰琾H越小,pH應逐漸變大,錯誤;B、稀鹽酸與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸,反應前后酸性強弱程度不變,pH不變,正確;C、向稀鹽酸中加入濃鹽酸,酸性增強,pH應逐漸變小,錯誤;D、向稀鹽酸中加入氫氧化鉀固體,生成氯化鉀和水,完全反應時顯中性,繼續(xù)加入氫氧化鉀,顯堿性,pH逐漸變大,錯誤。故選B.考點:酸的化學性質(zhì)、溶液的酸堿性與pH值的關系15、C【解析】

A、均衡膳食有利于人體健康,正確;B、海帶中含有人體所需的碘元素,因此食用適量海帶可以預防缺碘性疾病,正確;C、防腐劑對人體健康有害,不能在食品中大量添加,錯誤;D、碳酸氫鈉受熱易分解產(chǎn)生二氧化碳氣體,同時它也可與酸反應產(chǎn)生二氧化碳,故添加適量碳酸氫鈉可使發(fā)面食品松軟可口,正確。選C。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、C維生素乳化吸附化學【解析】

(1)滌綸屬于有機合成材料,故填:C;(2)水果和蔬菜富含的營養(yǎng)素是維生素,故填:維生素;(3)能用洗潔精除去餐具上的油污,是因為洗潔精在水中對油污具有乳化作用,故填:乳化;(4)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛等有毒氣體,這是利用活性炭的吸附性,故填:吸附;(5)3~5公里短途出行不開私家燃油車,使用電動自行車,有利于減少環(huán)境污染。電動自行車行駛時電池將化學能轉(zhuǎn)化為電能,故填:化學。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、含碳量的不同C+O2CO2Fe+2HCl=FeCl2+H2↑Fe(OH)3c4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3銅粉和氧化鐵粉末混合物稀鹽酸無現(xiàn)象COFe2O3+3CO2Fe+3CO2排盡空氣,防止爆炸15g80%【解析】

(一)(1)生鐵和鋼是因為碳量的不同,生鐵和鋼的主要區(qū)別在于含碳量不同,鋼的碳含量低,在空氣中錘打,目的是讓碳和氧氣反應生成二氧化碳,從而降低含碳量,化學方程式為:C+O2CO2;(2)胃酸的主要成分鹽酸與鐵反應生成氫氣,化學反應式是:2HCl+Fe=H2↑+FeCl2;(3)根據(jù)反應的化學方程式:4K2FeO4+10H2O=4X+3O2+8KOH,反應物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為4、26、8、20,反應后的生成物中鐵、氧、鉀、氫原子個數(shù)分別為4、26、8、20,根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變,則4X中含有4個鐵原子、12個氫原子和12個氧原子,則每個X分子由1個鐵原子、3個氫原子和3個氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學式為Fe(OH)3;(二)(1)鐵在有電解質(zhì)存在的環(huán)境中最易發(fā)生生銹,所以鐵制品最易生銹的是:部分浸入食鹽水中;(2)氫氧化亞鐵和水、氧氣反應生成氫氧化鐵,化學方程式為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;(三)[提出猜想]分析題意可得,甲組:銅粉;乙組:氧化鐵粉末;丙組:銅粉、氧化鐵粉末;[設計實驗]方案1:取少量紅色粉末放入試管中,滴加足量的稀鹽酸振蕩,若甲組猜想正確,則實驗現(xiàn)象為固體不溶解,沒有明顯現(xiàn)象;方案2:一氧化碳有毒,需要收集處理,所以虛線框內(nèi)裝置在整個實驗中的作用:檢驗并吸收生成的CO2;收集一氧化碳;[數(shù)據(jù)處理]若乙組猜想正確,則硬質(zhì)玻璃管內(nèi),氧化鐵和一氧化碳反應生成鐵和二氧化碳,發(fā)生反應的化學方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;實驗時要先通CO再加熱的目的是:防止一氧化碳和空氣混合加熱時發(fā)生爆炸;若丙組猜想正確,等裝置完全冷卻到室溫,重新稱量氫氧化鈣溶液的總質(zhì)量增加了6.6g,即硬質(zhì)玻璃管內(nèi)生成二氧化碳的質(zhì)量為6.6g,設生成碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應氧化鐵的質(zhì)量為y,則:x=15g;y=8g,原紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)=100%=80%。18、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑恰好完全反應C節(jié)約藥品且減少大氣污染2.2g50%【解析】

(1)用小蘇打(NaHCO3)治療胃酸過多是碳酸氫鈉和鹽酸反應

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論