2024-2025學(xué)年小學(xué)做好安全預(yù)案處置敢于第一時(shí)間班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年小學(xué)做好安全預(yù)案處置敢于第一時(shí)間班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于小學(xué)思想品德課程中關(guān)于安全知識(shí)的篇章。具體內(nèi)容包括：1.認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的安全隱患；2.學(xué)習(xí)基本的安全防護(hù)措施；3.掌握正確的緊急情況處理方法；4.學(xué)會(huì)制定個(gè)人安全預(yù)案。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的生活常識(shí)，具備了一定的自我保護(hù)意識(shí)。本節(jié)課的內(nèi)容將在這個(gè)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)安全隱患，學(xué)習(xí)安全防護(hù)措施，從而提高學(xué)生的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生敢于在遇到危險(xiǎn)時(shí)第一時(shí)間做出正確反應(yīng)的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)將圍繞新教材要求，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下三種素養(yǎng)：1.安全意識(shí)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)并關(guān)注個(gè)人及周?chē)陌踩珕?wèn)題，提高預(yù)防事故的能力；2.自我保護(hù)能力：幫助學(xué)生掌握基本的安全防護(hù)措施，能夠在遇到危險(xiǎn)時(shí)做出正確反應(yīng)；3.社會(huì)責(zé)任感：通過(guò)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，使學(xué)生明白維護(hù)社會(huì)公共安全的重要性，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人生命財(cái)產(chǎn)安全的意識(shí)。學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生。這個(gè)年齡段的學(xué)生具有一定的認(rèn)知能力，能夠理解和接受基本的安全知識(shí)。他們?cè)谥暗膶W(xué)習(xí)生活中，已經(jīng)積累了一些生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于安全問(wèn)題有一定的感性認(rèn)識(shí)。

從知識(shí)層面來(lái)看，學(xué)生對(duì)于生活中的一些基本安全常識(shí)有所了解，如遵守交通規(guī)則、不玩火等。但他們?cè)诿鎸?duì)復(fù)雜一些的安全問(wèn)題時(shí)，可能還缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和處理能力。因此，在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，需要注重知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性，讓學(xué)生能夠真正理解和掌握安全知識(shí)。

從能力層面來(lái)看，學(xué)生具備一定的觀察能力和動(dòng)手能力，能夠參與一些實(shí)踐活動(dòng)，如緊急疏散演練、滅火器使用等。但在分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力上，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要設(shè)計(jì)一些富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和探索，提高他們的問(wèn)題解決能力。

從素質(zhì)層面來(lái)看，學(xué)生普遍具有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。他們樂(lè)于參與集體活動(dòng)，對(duì)于新事物充滿好奇。但部分學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，可能缺乏堅(jiān)持和克服的勇氣。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，培養(yǎng)他們的堅(jiān)韌意志。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生大多能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。但部分學(xué)生可能存在注意力不集中、粗心大意等問(wèn)題，這可能會(huì)影響到他們對(duì)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要采取有效的教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與策略本節(jié)課的教學(xué)方法將結(jié)合小學(xué)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，采用多種教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

1.講授與互動(dòng)討論相結(jié)合：教師通過(guò)講解基本的安全知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解安全的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，分享自己對(duì)安全問(wèn)題的看法和經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

2.案例研究與角色扮演：教師可以提供一些實(shí)際的安全事故案例，讓學(xué)生進(jìn)行案例分析，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際情況出發(fā)，思考如何預(yù)防和處理安全問(wèn)題。同時(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬安全事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)正確的處理方法。

3.實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，如模擬火災(zāi)逃生、使用滅火器等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)安全防護(hù)措施，提高自我保護(hù)能力。

4.游戲與競(jìng)賽：設(shè)計(jì)一些與安全知識(shí)相關(guān)的游戲和競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

5.PPT、視頻與在線工具：利用PPT和視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示安全知識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，可以運(yùn)用在線工具，如互動(dòng)問(wèn)答、小測(cè)試等，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提供即時(shí)反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全預(yù)案處置》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)緊急情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索安全預(yù)案的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全預(yù)案的基本概念。安全預(yù)案是指為了預(yù)防和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件或事故，提前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施和行動(dòng)計(jì)劃。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了安全預(yù)案在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)預(yù)案制定和應(yīng)急處理這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與安全預(yù)案相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示緊急情況下的基本處置方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“安全預(yù)案在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全預(yù)案的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)安全預(yù)案的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）安全知識(shí)手冊(cè)：為學(xué)生提供一份詳細(xì)的安全知識(shí)手冊(cè)，包括交通安全、火災(zāi)逃生、地震逃生等方面的內(nèi)容，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)。

（2）安全演練視頻：收集一些真實(shí)的安全演練視頻，如地震逃生、火災(zāi)逃生等，讓學(xué)生在課后觀看，增強(qiáng)安全意識(shí)。

（3）安全故事書(shū)籍：推薦一些關(guān)于安全故事書(shū)籍，通過(guò)故事的形式引導(dǎo)學(xué)生了解安全知識(shí)，提高安全防護(hù)能力。

（4）網(wǎng)絡(luò)資源：為學(xué)生提供一些與安全相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如安全知識(shí)網(wǎng)站、安全論壇等，讓學(xué)生在課后自主學(xué)習(xí)和交流。

2.拓展建議：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行家庭安全調(diào)查，了解家庭中的安全隱患，并提出相應(yīng)的解決措施。

（2）邀請(qǐng)消防員或警察等專業(yè)人士進(jìn)行安全知識(shí)講座，讓學(xué)生深入了解安全知識(shí)。

（3）開(kāi)展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)的興趣，提高安全素養(yǎng)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加安全培訓(xùn)課程，如急救培訓(xùn)、消防培訓(xùn)等，提高實(shí)際操作能力。

（5）組織學(xué)生參觀安全教育展覽館，讓學(xué)生在實(shí)地參觀中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高安全意識(shí)。

（6）建議學(xué)生和家長(zhǎng)共同制定家庭安全預(yù)案，明確家庭成員在緊急情況下的分工和應(yīng)對(duì)措施。重點(diǎn)題型整理本節(jié)課的重點(diǎn)題型主要圍繞安全預(yù)案的制定和應(yīng)急處理展開(kāi)。以下是對(duì)這些重點(diǎn)題型的整理和補(bǔ)充說(shuō)明：

題型1：案例分析題

題目：請(qǐng)分析以下案例，并提出相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施。

案例：某學(xué)校舉行消防演習(xí)，一名學(xué)生在操作滅火器時(shí)不小心引發(fā)火災(zāi)。

答案：學(xué)生應(yīng)立即使用滅火器進(jìn)行滅火，同時(shí)通知消防隊(duì)和老師。老師和消防隊(duì)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，應(yīng)組織學(xué)生迅速撤離到安全地點(diǎn)，并進(jìn)行火災(zāi)原因調(diào)查。

題型2：應(yīng)急處理題

題目：如果在課堂上發(fā)生火災(zāi)，你應(yīng)該怎么做？

答案：立即用濕毛巾捂住口鼻，低頭彎腰迅速撤離教室，到達(dá)安全地點(diǎn)后，撥打火警電話119，并向老師報(bào)告。

題型3：預(yù)案制定題

題目：請(qǐng)為你家的安全制定一個(gè)簡(jiǎn)單的預(yù)案。

答案：預(yù)案應(yīng)包括家庭成員的安全信息、家庭安全檢查表、緊急聯(lián)系人信息、火災(zāi)逃生路線等。在緊急情況下，家庭成員應(yīng)按照預(yù)案采取相應(yīng)措施，如報(bào)警、撤離等。

題型4：情景模擬題

題目：假設(shè)你正在家中，突然發(fā)生地震，你應(yīng)該怎么做？

答案：立即躲到堅(jiān)固的家具下，如桌子下面，保護(hù)頭部。地震結(jié)束后，迅速撤離家中，到達(dá)安全地點(diǎn)。

題型5：知識(shí)應(yīng)用題

題目：請(qǐng)列舉三種預(yù)防交通事故的措施。

答案：遵守交通規(guī)則、不闖紅燈、不在車(chē)流中穿行。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全預(yù)案的概念和重要性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：安全預(yù)案是指為了預(yù)防和應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件或事故，提前制定的一系列應(yīng)對(duì)措施和行動(dòng)計(jì)劃。它的重要性在于能夠幫助我們?cè)诰o急情況下迅速采取行動(dòng)，減少損失和