《英漢互譯實(shí)踐》教學(xué)大綱課程編號(hào)：05.009.0.5

課程名稱：英漢互譯實(shí)踐（PracticeofEnglish-ChineseTranslation）開課學(xué)院：外語(yǔ)教學(xué)中心課程性質(zhì)：限選課學(xué)分：3.5學(xué)時(shí)：42前期課程：有授課對(duì)象：本科各專業(yè)考核方式：平時(shí)成績(jī)40%+期末考試60%課程基本要求:課程主要講授英漢互譯方面的一般規(guī)律、通用技巧、常見現(xiàn)象和基本知識(shí)，通過大量典型的實(shí)例讓學(xué)生掌握英漢、漢英翻譯的方法，熟練運(yùn)用于翻譯實(shí)踐，提高其理解和語(yǔ)言表述的能力，進(jìn)而提高學(xué)生英語(yǔ)的綜合運(yùn)用能力及溝通能力。Thecourseismainlyfocusedonthegeneralrules,skills,commonphenomenaandbasicknowledgeofEnglish-Chinesetranslation.Throughalargenumberoftypicalexamples,studentswillneedtomasterthemethodsofEnglishChineseandChineseEnglishtranslation,andskillfullyapplythemtotranslationpractice,soastoimprovetheirabilityofunderstandingandlanguageexpression,andthenimprovetheircomprehensiveEnglishapplicationandcommunicationability.大綱內(nèi)容：Chapter1

課程簡(jiǎn)介及翻譯概論

Chapter2

詞義的選擇

Chapter3

詞類轉(zhuǎn)譯（名詞轉(zhuǎn)譯成動(dòng)詞、動(dòng)詞轉(zhuǎn)譯成名詞、形容詞轉(zhuǎn)譯成動(dòng)詞、介詞轉(zhuǎn)譯成動(dòng)詞、副詞轉(zhuǎn)譯成名詞等）

Chapter4

增譯和省譯

Chapter5

語(yǔ)序的調(diào)整

Chapter6

否定句的翻譯

Chapter7

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯

Chapter8

定語(yǔ)從句的翻譯

Chapter9

連謂句和兼語(yǔ)句的翻譯

Chapter10

長(zhǎng)句的翻譯

Chapter11

段落翻譯（段落的特點(diǎn)、銜接、中醫(yī)語(yǔ)段及其他題材的段落翻譯）Chapter12

英漢語(yǔ)言對(duì)比（詞法、句法、語(yǔ)法、段落等層面的對(duì)比）Chapter13

中醫(yī)英語(yǔ)翻譯

Chapter14

科技英語(yǔ)、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)的翻譯

Chapter15

中醫(yī)英語(yǔ)翻譯實(shí)踐

二.教學(xué)要求和內(nèi)容、方法教學(xué)要求：通過學(xué)習(xí)翻譯來(lái)促進(jìn)對(duì)英語(yǔ)和漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，以此提高運(yùn)用兩種語(yǔ)言的能力；逐步掌握英漢互譯的基本方法和技巧，力求在翻譯中達(dá)到忠實(shí)和通順的標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生從事英漢互譯尤其中醫(yī)英語(yǔ)翻譯工作的能力；提高理解和語(yǔ)言表述的能力，進(jìn)而提高學(xué)生英語(yǔ)的邏輯判斷及跨文化傳播能力。教學(xué)內(nèi)容：1．翻譯的基本知識(shí)及原則，包括翻譯的性質(zhì)、標(biāo)準(zhǔn)、直譯與意譯等問題；2．英漢語(yǔ)言形態(tài)對(duì)比分析，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)翻譯的基本方法和技巧；3.翻譯中的常見基本方法技巧（選詞用字、詞字的增減、詞類轉(zhuǎn)換、詞序調(diào)整、正反表達(dá)、語(yǔ)態(tài)轉(zhuǎn)換、分句、合句法、長(zhǎng)句的處理等）;4.不同體裁的文類（如中醫(yī)英語(yǔ)、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)等）的一般翻譯原則和方法；5.不同類別、不同風(fēng)格的譯文欣賞對(duì)比。教學(xué)方法：采用建構(gòu)主義的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、體驗(yàn)翻譯規(guī)則（技巧）、積累翻譯經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)翻譯知識(shí)，在大量翻譯實(shí)踐的基礎(chǔ)上才能形成翻譯能力。課堂運(yùn)用多媒體教學(xué)，除教師教授，還將充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，安排即時(shí)翻譯、小組討論、譯文互評(píng)、譯文講解發(fā)言、主題發(fā)言等多種形式的活動(dòng)，課后布置精選練習(xí)，起到鞏固作用。同時(shí)結(jié)合線下自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生拓展閱讀，查閱專業(yè)資料、作品背景知識(shí)、新聞事件的相關(guān)資料等。三.課時(shí)分配：Chapter1

課程簡(jiǎn)介及翻譯概論

3課時(shí)Chapter2

詞義的選擇

3課時(shí)Chapter3

詞類轉(zhuǎn)譯

4課時(shí)Chapter4

增譯和省譯

2課時(shí)Chapter5

語(yǔ)序的調(diào)整

2課時(shí)Chapter6

否定句的翻譯

2課時(shí)Chapter7

被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的翻譯

2課時(shí)Chapter8

定語(yǔ)從句的翻譯

4課時(shí)Chapter9

連謂句和兼語(yǔ)句的翻譯

2課時(shí)Chapter10

長(zhǎng)句的翻譯

2課時(shí)Chapter11

段落翻譯

2課時(shí)Chapter12

英漢語(yǔ)言對(duì)比