河北省張家口市（新版）2024小學語文部編版階段練習(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

一wǎn水一cè書一chuàn肉一jià飛機

yuānyāng戲水mìfēng跳舞mógu出土

wēiwǔ的měnghǔyōuxián的zīshì2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據本期學習內容填空。

（1）平時結交朋友一定要謹慎，古人說“近朱者赤，_________”。

（2）寓言是生活中的一面鏡子。讀寓言，不僅要了解故事內容，還要明白其中的___________。

（3）復述前，我們可以借助____________、____________等，梳理故事主要內容。復述時，按順序講，不遺漏重要情節(jié)。

（4）理解難懂的句子和理解難懂的詞語，方法比較相近，可以__________理解，可以______________理解，也可以____________理解，還可以_______________。2）.根據字音填寫正確的字組成詞語。

jīnɡ(

)訝(

)驗沒(

)打采

xī(

)收(

)望小(

)3）.“虛”字用音序查字法應查大寫字母(

)；用部首查字法應查(

)部；第六筆是(

)；可以組成詞語(

)。4）.照樣子寫詞語。

（捉）蟲子(

)故事(

)方向

猴子（下山）蜘蛛(

)蚯蚓(

)

（雪白雪白）的棉花(

)的荷葉(

)的水花

一（本）書一(

)清香一(

)水珠5）.請根據你了解的傳統(tǒng)節(jié)日知識填空。

每個傳統(tǒng)節(jié)日都有獨特的習俗及意義，讀了杜牧的《清明》：“_______________，路上行人欲斷魂”，我知道清明節(jié)有________________習俗；讀了王維的《九月九日憶山東兄弟》“_________________，遍插茱萸少一人?！蔽抑乐仃柟?jié)有___________________習俗。通過王安石詩句“______________，春風送暖入屠蘇”，我知道春節(jié)時人們有燃放爆竹除舊迎新的習俗，但現(xiàn)在考慮到環(huán)境、安全等因素一些習俗也在發(fā)生改變。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列語句表達的主要情感與“青山處處埋忠骨，何須馬革裹尸還。”最相近的一句是（）。A．君子坦蕩蕩，小人長戚戚。B．人有恥，則能有所不為。C．多行不義，必自斃。D．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。2）.下列句子中，關聯(lián)詞使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．這種境界，既教人驚嘆，又令人敬佩。B．因為這項任務很艱巨，所以我們有信心能完成。C．它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。D．要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。3）.下列加點字讀音全對的一項是（）A．獰笑（níng）保佑（yòu）蒙古（měng）忐忑不安（tǎn）B．青稞（kē）蜷縮（quán）笨拙（zhuó）咋咋呼呼（zhā）C．矗立（chù）著陸（zhuó）金鑾殿（lán）滄海一粟（sù）D．一綹（liǔ）抽噎（yē）額枋（fǎng）上躥下跳（cuàn）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.寫人物說話時，可以不用“說”字。請將句子中的“說”改一改。

5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下列與名著相關的要素進行連線。

鐵扇公主《紅樓夢》葬花

賈寶玉《水滸傳》趙云

草船借箭《西游記》女兒國

武松《三國演義》景陽岡2）.哪兩個詞搭配在一起最合適，連一連。

隆隆的花草樹木

茂盛的大地

遼闊的江河

奔流不息的云

飄動的雷聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)她每天給白菜澆水，可白菜還是漸漸干枯了。

(

)小白兔是一個勤勞又聰明的好孩子。

(

)小白兔看看小溪，又看看菜地，靈機一動，想出了好辦法。

(

)她從家里拿來鋤頭，在小溪與菜地間的路上挖了一條渠道。

(

)白菜長得一天比一天好，小白兔心里樂滋滋的。

(

)溪水順著渠道緩緩地流到了菜地里。2）.亂句重組

________可是事與愿違，校園的治安環(huán)境變得越來越糟糕。

________這就是教育的力量。

________這種開放的效果很好，贏得了廣大市民的好評，而且南墻一帶很快成為哈佛最活躍和治安最好的地帶。

________一百多年前，哈佛大學的校園南墻外是一處貧民窟，治安環(huán)境不好。于是校長決定在南墻外修一道圍墻，將學校與外界隔開。

________經過如此反復幾次，校方發(fā)現(xiàn)“封墻”的辦法并沒有湊效。于是校方推倒圍墻，長年累月地向社會開設免費課程。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的音節(jié)是否正確。j—ü—ju(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外文言文閱讀。①葉公子高好龍，鉤以寫經，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。②于是天龍聞而下之，窺頭于牖（yǒu，窗），施尾于堂。③葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。④是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1．下列加粗詞語解釋正確的一項是（）。A．鑿以寫龍（憑借）B．葉公見之（代“龍”）C．施尾于堂（對于）D．好夫似龍而非龍者也（而且）2．描寫葉公好龍的句子是第____句，描寫其害怕龍的句子是第______句。（填序號）9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作。

題目：地球給人類的一封信

要求：現(xiàn)在的環(huán)境污染日益嚴重，給整個地球造成了很大傷害，請你以“地球”的身份給人類寫一封信，勸誡人們保護地球。請以“地球給人類的一封信”為題，寫一篇作文。要求：主題鮮明，情感真實，不少于400字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.默讀下面文言文，完成練習。胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。——選自《晉書·車胤傳》1．聯(lián)系課文，解釋下面詞語的意思。

①恭勤：_______②通：_______

2．用自己的話說說下面句子的意思。

胤恭勤不倦，博學多通。

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。故鄉(xiāng)的菱角①看到母親寄來的菱角，往事又如畫面般一幀又一幀掠過。②每年初春，過了一冬的池塘便漸漸有了生機。起初，細小的菱葉疏疏朗朗地漂浮在碧水間。A一過“黃梅”，菱葉們便爭先恐后地漲滿池塘，把水面擠得密密匝匝。此時，一張張翠綠的菱葉被支棱得翹了起來，菱盤上綴滿了一叢叢白色的、滾紅色的小花，微風送來縷縷馨香。時常有幾個心急的孩子，放學后奔到池搪邊，拾一根樹技，撥兩三塊菱盤過來，翻起來看結了菱角沒有。③臨近中秋節(jié)，故鄉(xiāng)的采菱女便開始采“頭朝菱”了。穿著各色農裙的采菱女，有的劃一葉扁舟，有的蕩一只水盆，穿行在綠色的“水巷“里。B她們一只手掀起水淋淋的菱盤，另一只手的兩個手指輕輕一掐，一只小小的菱角就采擷下來了。站在岸邊的孩子們早已等不及了，走進涼冽冽的水里。采菱女見了，忙把“船”靠過去，抓一把菱角塞進孩子們的衣袋，孩子們個個歡天喜地。④每當這個時節(jié)，家家灶上煮著菱，于是故鄉(xiāng)的每一扇窗戶里，都會飄出撲鼻的菱香，芬芳彌漫了整個村莊。孩子們沉浸在菱香中，吃著菱，哼著兒歌，別提多高興了?、菟季w拉了回來，我剝起了菱角，仿佛又徜徉在故鄉(xiāng)的菱塘了：蕩起木盆，我也加入了采菱女的行列，并隨手將一只菱角扔進嘴中，細細咀嚼……1．文章寫了作者哪些美好的回憶？填一填，每個方框內不超過10個字。

2．文章借助______這一具體事物，抒發(fā)了“我”______的感情。

3．選擇第②自然段A處或第③自然段B處的句子，體會寫得好在哪里。

_____________________

4．體會這篇文章結尾的特點，不恰當?shù)氖牵ǎ〢．與文章開頭照應B．表達了鮮明的觀點C．令人回味，意猶未盡D．表達了濃濃的情意12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.看圖，在植物正確名稱后的括號里打“√”。

liǔshù（）luǐshù（）dùjuān（）dùjūān（）

táohu?。ǎ﹖iáohu?。ǎ﹜uēsù（）yēshù（）

wútóng（）útóng（）húdéilán（）húdiélán（）

yīnhu?。ǎ﹜īnghu?。ǎ﹕īgu?。ǎ﹕hīguā（）2）.給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。

1．猴子很快爬上了桅（wéiwěi）桿。

2．猴子擅長模（mómú）仿，有的表情居然和人一模（mómú）一樣。

3．一只大猴子在人群里鉆（zuānzuàn）來鉆去，很快就奔竄到了電鉆（zuānzuàn）旁邊。

4．孩子扎（zhāzhá）進了海里，在水中掙扎（zhāzhá）了一會兒才被人們救上岸來。13、語言表達（每題6分共1題）

1）.按要求完成句子。

（1）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。____________，___________。（照樣子，寫句子）

（2）那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父