中班美術(shù)活動精品教案我們會長高高一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自《幼兒美術(shù)教育指導(dǎo)手冊》第四章“我們身邊的美好”，具體內(nèi)容為“我們會長高”。通過引導(dǎo)幼兒觀察和體驗，讓他們描繪出自己對成長過程中身體變化的認(rèn)知和期待。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解和認(rèn)識人在成長過程中的身體變化，培養(yǎng)他們的觀察能力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)活動的興趣，提高他們的繪畫技能和表現(xiàn)力。3.培養(yǎng)幼兒與人分享、合作的能力，增強(qiáng)他們的自信心。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：讓幼兒在觀察身體變化的基礎(chǔ)上，運用繪畫表達(dá)自己的情感和期待。教學(xué)重點：培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和繪畫技能。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：掛圖、實物模型、畫紙、畫筆、水彩、調(diào)色板、尺子等。2.學(xué)具：畫紙、畫筆、水彩、調(diào)色板、尺子等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）教師通過講述一個關(guān)于成長的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注成長過程中的身體變化。邀請幼兒分享自己和家人成長的故事，激發(fā)他們對主題的興趣。2.例題講解（10分鐘）教師展示掛圖和實物模型，講解人在成長過程中的身體變化。引導(dǎo)幼兒觀察并描述這些變化，幫助他們理解和認(rèn)識成長。3.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒根據(jù)觀察，用畫筆和水彩描繪出自己和家人的身高變化。教師巡回指導(dǎo)，給予鼓勵和建議，幫助他們完成作品。4.分享與評價（5分鐘）邀請幼兒展示自己的作品，分享創(chuàng)作心得。教師和同學(xué)們給予評價，鼓勵幼兒的自信心。提出拓展性問題，引導(dǎo)幼兒思考未來的成長和變化。六、板書設(shè)計1.主題：我們會長高2.內(nèi)容：掛圖、實物模型、繪畫步驟、作品展示七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：畫出自己和家人的身高變化，并寫一段話描述這些變化。2.答案示例：我和爸爸、媽媽、姐姐一起站在田野里，我最高，因為我長大了。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓勵幼兒在家中觀察家人的身體變化，并用繪畫記錄下來，與家人分享成長的喜悅。重點和難點解析：1.實踐情景引入2.例題講解3.作業(yè)設(shè)計一、實踐情景引入1.故事選擇：選擇一個與成長主題相關(guān)、富有情感色彩的故事，以引起幼兒的共鳴。故事中應(yīng)包含明顯的身體變化元素，如主人公長高、換牙等。2.故事講述：以生動、形象的語言講述故事，注意語氣、表情和肢體動作的運用，使幼兒更好地沉浸在故事情境中。3.分享環(huán)節(jié)：邀請幼兒分享自己和家人成長的故事，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和傾聽他人分享的素養(yǎng)。在此過程中，教師應(yīng)注意引導(dǎo)幼兒關(guān)注成長過程中的身體變化。二、例題講解1.教具準(zhǔn)備：掛圖和實物模型應(yīng)具有代表性，能夠直觀地展示人在成長過程中的身體變化。2.講解方式：教師應(yīng)以簡潔明了的語言進(jìn)行講解，結(jié)合掛圖和實物模型，使幼兒更容易理解和接受。3.互動環(huán)節(jié)：在講解過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)幼兒觀察和描述身體變化，提高他們的觀察能力和表達(dá)能力。三、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：作業(yè)題目應(yīng)具有趣味性和挑戰(zhàn)性，讓幼兒在完成作業(yè)的過程中，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。2.答案示例：提供答案示例，有助于幼兒理解和模仿，提高他們的繪畫和表達(dá)能力。3.作業(yè)評價：在評價幼兒作業(yè)時，教師應(yīng)以鼓勵為主，關(guān)注幼兒在繪畫過程中的努力和創(chuàng)意，提高他們的自信心。4.家庭拓展：鼓勵家長參與幼兒的作業(yè)完成過程，共同觀察和記錄成長過程中的身體變化，增進(jìn)親子關(guān)系。實踐情景引入、例題講解和作業(yè)設(shè)計是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)。關(guān)注這些細(xì)節(jié)，有助于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣、觀察能力和繪畫技能，同時培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的實際情況，靈活調(diào)整教學(xué)方法，使教學(xué)效果達(dá)到最佳。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：一、語言語調(diào)1.講故事時，注意語氣變化，模仿故事中角色的聲音，使幼兒更投入。2.講解過程中，保持語速適中，聲音洪亮，確保每位幼兒都能聽清楚。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)不超過5分鐘，避免過長導(dǎo)致幼兒注意力分散。2.例題講解環(huán)節(jié)控制在10分鐘內(nèi)，確保講解清晰、簡潔。3.隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)給予足夠的時間（10分鐘），讓幼兒充分表現(xiàn)自己。三、課堂提問1.提問要具有針對性和引導(dǎo)性，鼓勵幼兒觀察、思考和表達(dá)。2.提問時注意面向全體幼兒，給予每位幼兒回答的機(jī)會。四、情景導(dǎo)入1.故事選擇要貼近幼兒生活，容易引起他們的共鳴。2.通過豐富的表情、肢體動作和語言，將幼兒帶入故事情境。教案反思：一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的認(rèn)知水平和興趣？2.是否注重引導(dǎo)幼兒觀察、思考和表達(dá)？二、教學(xué)方法1.教學(xué)方法是否靈活多樣，能吸引幼兒的注意力？2.是否注重培養(yǎng)幼兒的觀察能力、想象力和繪畫技能？三、課堂氛圍1.課堂氛圍是否輕松愉快，讓幼兒敢于表達(dá)、樂于分享？2.是否注重激發(fā)幼兒的積極性，給予他們充分的鼓勵和肯定？四、教學(xué)效果1.幼兒對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容掌握程度如何？2.