2023二年級數(shù)學下冊二時、分、秒第1課時認識時、分教案蘇教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：小學二年級數(shù)學——認識時間（時、分、秒）

2.教學年級和班級：二年級一班

3.授課時間：2023年4月10日星期一上午第二節(jié)課

4.教學時數(shù)：45分鐘

二、教學目標

1.讓學生通過觀察、實踐，理解時、分、秒的概念及它們之間的關(guān)系。

2.培養(yǎng)學生的時間觀念，提高學生的時間管理能力。

3.培養(yǎng)學生合作學習、積極思考的能力。

三、教學內(nèi)容

1.課程導入：通過日常生活場景，引出時間的概念，讓學生初步認識時、分、秒。

2.新課教授：講解時、分、秒的定義及它們之間的關(guān)系，讓學生通過實際操作，加深對時間單位的理解。

3.課堂練習：設(shè)計一些有關(guān)時、分、秒的練習題，讓學生鞏固所學知識。

4.課堂小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生明確時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

四、教學方法

1.采用直觀演示法，讓學生通過觀察實物，加深對時間概念的理解。

2.采用實踐操作法，讓學生動手操作，提高學生的實踐能力。

3.采用小組合作學習法，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

五、教學評價

1.課堂練習的正確率：觀察學生在課堂練習中的表現(xiàn)，了解學生對知識的掌握程度。

2.學生的課堂參與度：觀察學生在課堂上的積極性，了解學生的學習興趣。

3.學生的時間管理能力：觀察學生在課堂上的時間觀念，了解學生對時間的珍惜程度。

六、教學資源

1.實物鐘表

2.練習題

3.教學PPT

七、教學步驟

1.導入：通過日常生活場景，引出時間的概念，讓學生初步認識時、分、秒。

2.講解：講解時、分、秒的定義及它們之間的關(guān)系，讓學生通過實際操作，加深對時間單位的理解。

3.練習：設(shè)計一些有關(guān)時、分、秒的練習題，讓學生鞏固所學知識。

4.小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，讓學生明確時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣。

八、課后作業(yè)

1.請學生畫一個鐘表，并標注出時、分、秒。

2.家長監(jiān)督學生每天按時完成作業(yè)，培養(yǎng)學生的自律意識。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的數(shù)學核心素養(yǎng)，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1.邏輯推理：通過觀察、實踐，讓學生理解時、分、秒的概念及它們之間的關(guān)系，提高學生的邏輯推理能力。

2.數(shù)學建模：讓學生通過實際操作，建立時間單位的概念模型，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。

3.數(shù)據(jù)分析：通過設(shè)計一些有關(guān)時、分、秒的練習題，讓學生鞏固所學知識，提高學生的數(shù)據(jù)分析能力。

4.數(shù)學語言：在學習過程中，讓學生學會用數(shù)學語言描述時間單位的關(guān)系，提高學生的數(shù)學表達能力。

5.數(shù)學思維：培養(yǎng)學生的時間觀念，讓學生學會用數(shù)學的眼光看待時間問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

6.數(shù)學情感：通過本節(jié)課的學習，讓學生認識到時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，培養(yǎng)積極的數(shù)學情感。重點難點及解決辦法重點：

1.時、分、秒的概念及其關(guān)系。

2.學生能夠運用所學知識解決實際問題。

難點：

1.理解時、分、秒之間的進率。

2.學會將時間單位進行轉(zhuǎn)換。

解決辦法：

1.對于重點內(nèi)容，通過實物演示、PPT展示，讓學生直觀地感受時、分、秒的關(guān)系，加深理解。

2.對于難點內(nèi)容，可以采用分組討論、師生互動的方式，引導學生發(fā)現(xiàn)時、分、秒之間的進率，并教會學生時間單位轉(zhuǎn)換的方法。

3.設(shè)計一些實踐性強的練習題，讓學生在實際操作中，鞏固所學知識，提高解決實際問題的能力。

4.對于學習有困難的學生，可以進行個別輔導，耐心解答他們的疑問，幫助他們克服學習難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《小學二年級數(shù)學》下冊教材，以及本節(jié)課所需的學習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如鐘表的圖片、時間流逝的動畫等，以幫助學生直觀地理解時間概念。

3.實驗器材：準備一些鐘表模型或鐘表玩具，讓學生實際操作，加深對時、分、秒的理解。此外，還可以準備一些計時工具，如秒表，讓學生在實踐中感受時間的長短。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學生進行小組合作學習。同時，設(shè)置實驗操作臺，供學生進行實踐操作。

5.教學PPT：制作精美的教學PPT，包含知識點、實例、練習題等，以吸引學生的注意力，提高課堂效果。

6.黑板和粉筆：準備黑板和粉筆，以便在課堂上進行板書，突出重點知識。

7.練習題冊：準備一些有關(guān)時、分、秒的練習題，用于課堂練習和學生課后鞏固。

8.學生作業(yè)本：確保每位學生都有作業(yè)本，用于記錄課堂學習和課后作業(yè)。

9.教學評價表：準備教學評價表，用于記錄學生的課堂表現(xiàn)、練習題正確率等，以便對學生的學習情況進行全面了解。

10.教學指導書：教師提前準備好教學指導書，以便在課堂上查閱相關(guān)知識點，確保教學的準確性。

11.教學錄音設(shè)備：如果需要，準備教學錄音設(shè)備，以便課后學生復習課堂內(nèi)容。

12.教學視頻設(shè)備：如果需要，準備教學視頻設(shè)備，以便播放相關(guān)教學視頻，提高學生的學習興趣。

確保所有教學資源準備充分，以便順利進行課堂教學，提高學生的學習效果。教學過程設(shè)計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對時間的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道時間是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于時間的圖片或視頻片段，讓學生初步感受時間的重要性。

簡短介紹時間的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.時間基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解時間的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解時間的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹時間的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.時間案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解時間特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的與時間相關(guān)的案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解時間的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用時間解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與時間相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對時間的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)時間的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括時間的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)時間在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用時間。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于時間的短文或報告，以鞏固學習效果。學生學習效果1.知識掌握：學生能夠理解時、分、秒的概念，掌握它們之間的進率，并能夠進行時間單位的轉(zhuǎn)換。

2.邏輯思維：通過觀察、實踐和小組討論，學生的邏輯思維能力將得到鍛煉和提升，能夠更好地理解和運用時間知識。

3.問題解決：學生將能夠運用所學的時、分、秒知識解決實際問題，如規(guī)劃時間、計算時間等。

4.合作能力：在小組討論和課堂展示的過程中，學生的合作能力將得到培養(yǎng)，能夠更好地與他人溝通、協(xié)作。

5.數(shù)學語言：學生能夠用數(shù)學語言描述時間單位的關(guān)系，提高數(shù)學表達能力。

6.數(shù)學情感：學生將認識到時間的重要性，養(yǎng)成珍惜時間的好習慣，培養(yǎng)積極的數(shù)學情感。

7.創(chuàng)新思維：在案例分析和小組討論中，學生將被鼓勵提出創(chuàng)新性的想法和建議，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。

8.自主學習能力：學生將能夠自主完成課后作業(yè)，撰寫關(guān)于時間的短文或報告，提高自主學習能力。

9.數(shù)學建模：通過實際操作和案例分析，學生能夠建立時間單位的概念模型，提高數(shù)學建模能力。

10.數(shù)據(jù)分析：學生將能夠分析與時間相關(guān)的數(shù)據(jù)，提高數(shù)據(jù)分析能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

閱讀材料：

-《時間的秘密》：一本關(guān)于時間科學的故事書，通過有趣的故事讓學生了解時間的基本概念和原理。

-《歷史上的今天》：一本介紹歷史上重要事件的書籍，學生可以了解不同時間點發(fā)生的重要歷史事件。

視頻資源：

-"時間的流逝"：一個關(guān)于時間流逝的動畫視頻，學生可以通過觀察動畫了解時間的流動。

-"鐘表的制作過程"：一個介紹鐘表制作流程的視頻，學生可以了解鐘表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和制作工藝。

2.拓展要求：

鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展，教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

要求學生閱讀相關(guān)材料，了解時間的基本概念、歷史上的重要事件以及鐘表的制作過程。

要求學生觀看相關(guān)視頻資源，通過動畫了解時間的流逝，通過鐘表制作視頻了解鐘表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和制作工藝。

要求學生在閱讀和觀看拓展材料后，撰寫一篇讀后感或觀后感，表達自己對時間知識的理解和感悟。

要求學生與同學進行交流，分享自己所學到的知識，互相學習和提高。

要求學生在日常生活中注意觀察時間，學會合理安排時間，提高時間管理能力。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.引入生活實例：在教學過程中，引入與學生日常生活密切相關(guān)的時間實例，使學生能夠直觀地理解時間的概念和應用。

2.采用游戲化教學：設(shè)計一些與時間相關(guān)的游戲，如“時間接龍”、“時間拼圖”等，提高學生的學習興趣和參與度。

3.小組合作學習：鼓勵學生進行小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和解決問題的能力。

（二）存在主要問題

1.學生注意力不集中：部分學生在課堂上容易分心，影響學習效果。

2.教學方法單一：部分教學方法可能過于依賴講解和演示，缺乏互動性和實踐性。

3.評價方式不夠全面：目前評價學生學習效果的主要方式是考試成績，可能忽視了學生的實際操作能力和思維能力的培養(yǎng)。

（三）改進措施

1.提高課堂管理：加強課堂紀律管理，采取適當?shù)募畲胧?/p>