Page5月考評(píng)價(jià)測試卷二(考查范圍:第五、六單元時(shí)間:80分鐘滿分:100分)一、積累與運(yùn)用。(35分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“?”標(biāo)出。(5分)(1)人也是一樣,要趕時(shí)候,趕熱天,盡(jǐnjìn)量地用力地長。(2)有一天,媽媽下班回來,遞給我一個(gè)扁(biǎnpiān)扁的紙盒子。(3)只有一個(gè)地球,假如它被破壞了,我們別無去處(chǔchù)。(4)我知道這條山溝所處(chǔchù)的大環(huán)境。(5)九曲(qūqǔ)黃河萬里沙。2.看拼音,寫詞語。(6分)3.下列詞語中不能表示味道的一項(xiàng)是()(2分)A.甜絲絲B.酸溜溜C.香噴噴D.水汪汪4.下列成語中“然”字的意思不同于其他三項(xiàng)的是()(3分)A.大義凜然 B.不以為然 C.怡然自得 D.淡然處之5.下列句子標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.升級(jí)、跳班、快點(diǎn)兒、慢點(diǎn)兒,總是要長。B.雨衣上竟然還長著兩只袖筒,不像那種斗篷式的:手在雨衣里縮著,什么也干不了。C.不錯(cuò),科學(xué)家們提出了很多設(shè)想,例如,在火星或者月球上建立移民基地。D.“可是……還差半小時(shí)啊。”我嘟囔著,心想,你怎么就不向窗外看一眼呢?6.按要求寫句子。(4分)牽?；ㄩ_了。改成擬人句:

改成比方句:

7.給下列句子排序。(6分)()瞬間,大圓盤的邊緣透出一線亮光。()月亮失去了銀白色的光澤,變成古銅色的大圓盤,懸掛在藍(lán)色的天幕上。()慢慢地,慢慢地,月亮又復(fù)原了原來的樣子,好像比以前更皎潔更光明了。()為了看月食,人們站在房前的空地上等待著。()八點(diǎn)十七分,一派壯美的景色呈現(xiàn)在人們面前。()四周的繁星閃耀,像一顆顆光芒耀眼的夜明珠,散發(fā)著青白色的光。8.依據(jù)課文內(nèi)容和學(xué)問積累完成練習(xí)。(6分)(1)《浪淘沙》(其一)中,以浪漫的想象結(jié)合動(dòng)人的傳聞,表達(dá)出詩人奇妙志向的詩句是,。(2)每次到江南旅游,我就會(huì)吟誦杜牧的詩句“千里鶯啼綠映紅,”;每次來到鄉(xiāng)村春游,我又會(huì)想起王安石“,兩山排闥送青來”的詩句。

二、閱讀與觀賞。(30分)(一)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(12分)歸帆我看過太湖上的歸帆,也看過東海上的歸帆。夕陽把水面映得通紅,把天空也染成萬道彩霞。一會(huì)兒,黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當(dāng)兒,水天相接處出現(xiàn)了一只帆影,接著又是一只……不多久,整個(gè)船隊(duì)都出現(xiàn)了,它們散散落落地駛回港口,仿佛一隊(duì)出征的戰(zhàn)士,唱著凱歌整隊(duì)回營,帶著滿艙的戰(zhàn)利品。但這只是在岸上看到的遠(yuǎn)處的景象,等到這些船只快靠近碼頭,船老大打算向岸上拋纜繩的時(shí)候,情形便不一樣了。有的船上喜笑顏開,熱火朝天,小伙子們打鬧著,嬉笑著,隔著水同岸上的人大聲地打招呼,問村里今日有些什么事,廣播里有些什么重要新聞,也有意說些無關(guān)緊要的話。這樣的船,不用問,就能斷定今日的成果很好,超額完成了生產(chǎn)指標(biāo),說不定還網(wǎng)住了幾條少見的大魚。有的船,幾乎是沒精打采,靜靜地溜回來的。船老大一面不停地抽著旱煙,一面望著水面深思,平常愛打鬧的小伙子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上,岸上的人同他們打招呼,有的不搭理,有的只好苦笑著嚷了一句:“嗨!今日倒霉,別說了!”這樣的船總是由于某種緣由,今日沒有完成任務(wù)。雖說漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失,但是沒有完成自己定的指標(biāo),人們總不會(huì)有好的心情。對(duì)集體、對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感,在糾纏著、沖擊著他們。沉沉夜幕覆蓋著每個(gè)漁家的笑語和深思,無論是哪條船上的人們,都休息了,積蓄力氣打算迎接新的戰(zhàn)斗。對(duì)于明天的信念,人們總是相同的。即使短暫泄了氣,在明天早晨出海的時(shí)候,也肯定會(huì)抖擻精神,重新鼓起勁兒來。1.本文是依據(jù)怎樣的依次記敘“歸帆”的景象的?(2分)

2.第3段在文章中起到什么作用?(3分)

3.“平常愛打鬧的小伙子,像泄了氣的皮球,悶聲不響地蹲在甲板上?！边@個(gè)比方句是用什么比方什么?小伙子為什么會(huì)有這樣的表現(xiàn)?(4分)

4.“對(duì)于明天的信念,人們總是相同的?！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁?(3分)

(二)閱讀下面的文字,完成后面的題目。(18分)

①記憶,好比一口深邃的井,我們所經(jīng)驗(yàn)的絕大多數(shù)人和事,都被沉沒了、遺忘了,而能讓我們記住的,只有那些開在記憶深處的花。②小學(xué)時(shí),我在加拿大生活學(xué)習(xí)過兩年,經(jīng)驗(yàn)過很多簇新事,見過很多好玩的人,但一次買魚的經(jīng)驗(yàn),令我至今難忘。③那是一個(gè)星期日,媽媽帶我去一家新開張的寵物店買魚。水族箱里養(yǎng)著的各種各樣、五花八門的魚讓人紛繁蕪雜。左挑右選,我看中了一種特別美麗但價(jià)格不菲的魚,一條就須要20加元。④工作人員是一位十六七歲的大哥哥,典型的西方人的模樣:一頭很短的黃發(fā),一雙淺藍(lán)色的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張總往上翹的嘴,這張臉充溢了友善。⑤我指著那條美麗的魚說:“麻煩你幫我撈一條。”讓我意外的是,他問了一個(gè)好像無關(guān)緊要的問題:“你養(yǎng)魚的缸大嗎?”⑥我懷疑地說:“不大,比較小?！蔽乙贿叡犬嬼~缸的大小,一邊說?！袄⒕?我不能把這條魚賣給你,你的魚缸太小,會(huì)把魚養(yǎng)死的,我?guī)湍懔硗膺x一種吧?！彼χf。⑦我懷疑自己是不是聽錯(cuò)了。在我的印象中,賣東西的主要是把東西推銷出去,才不會(huì)管其他的。⑧我滿臉懷疑,媽媽認(rèn)為,可能是這種魚不好養(yǎng),魚缸小簡單死,怕我們找上門來,他才不情愿賣給我們。⑨于是,我說:“你放心,假如養(yǎng)死了,我們不怨你?！雹狻斑@種魚原來能活40多年,現(xiàn)在它還是一個(gè)嬰兒,但它對(duì)生活空間要求比較高,假如魚缸太小,很簡單死的!莫非你忍心看一條原來能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”沒有唯利是圖,也沒有高深的理論,有的只是再一般不過的道理:對(duì)生命自然而原始的敬重。我被他的話深深震撼了,我覺得自己無比渺小。最終,在他的建議下,我選了很好養(yǎng)卻最便宜的一種魚——斗魚。這是一種幾乎可以在一個(gè)茶杯里生活的美麗的魚,僅需3加元。從今以后,我對(duì)自己所養(yǎng)的一切動(dòng)物有了另外一份關(guān)懷:敬重每一個(gè)生命,而不僅僅是讓它們吃飽喝足。開在這記憶深處的花,歷久彌新,恒久明麗、清楚,吸引著我,指引著我。1.下列最不適合作為本文題目的一項(xiàng)是()(3分)A.敬重生命 B.開在記憶深處的花C.魚的故事 D.一次買魚的啟示2.下列符合“我”在買魚的過程中心理改變的一項(xiàng)是()(2分)A.意外——懷疑——震撼 B.懷疑——震撼——意外C.懷疑——意外——震撼 D.震撼——懷疑——意外3.聯(lián)系上下文,對(duì)“我被他的話深深震撼了”的理解,符合文意的一項(xiàng)是()(2分)A.他是商人,唯利是圖是商人的本性。B.他的話讓“我”感悟到應(yīng)當(dāng)發(fā)自內(nèi)心地敬重生命、敬畏生命。C.他的話有些高深莫測,令“我”受益匪淺。D.他的話讓“我”覺得在他面前的“我”無比渺小。4.下列對(duì)文章的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.本文把一次買魚經(jīng)驗(yàn)中所受到的教益比作“記憶深處的花”,形象生動(dòng)。B.對(duì)賣魚人運(yùn)用了外貌描寫、語言描寫和心理描寫。C.文章結(jié)構(gòu)完整,開頭和結(jié)尾相互照應(yīng),主題突出。D.“莫非你忍心看一條原來能活40多歲的魚,在嬰兒期就死掉嗎?”這是反問句,強(qiáng)調(diào)了賣魚人不忍心魚在嬰兒期死掉。5.文章第⑥段和第⑧段兩次提到“我”“懷疑”,“我”當(dāng)時(shí)心里可能會(huì)怎么想?(4分)

6.文中賣魚的工作人員是個(gè)怎樣的人?你從他賣魚的事中獲得了哪些啟示?(4分)

三、口語交際。(5分)你能向同學(xué)們介紹你童年的趣事嗎?和大家一起共享吧!

四、習(xí)作。(30分)在成長過程中,人們多多少少都會(huì)遇到苦惱。你的苦惱是什么?你又是如何解決的呢?請(qǐng)以“成長的苦惱”為題寫一篇作文,要寫出真情實(shí)感,不少于500字。

答案：一、1.(1)jǐn(2)biǎn(3)chù(4)chǔ(5)qū2.醬油苔蘚天際資源瀑布慷慨3.D4.B5.A6.示例擬人句:牽?；冻隽私k麗的笑容。比方句:牽?；ㄩ_了,像一只只小喇叭奏響了奇妙的樂曲。7.5361248.(1)如今直上銀河去同到牽牛織女家(2)水村山郭酒旗風(fēng)一水護(hù)田將綠繞二、(一)1.時(shí)間依次。2.承上啟下,說明文章要從描寫歸航遠(yuǎn)景轉(zhuǎn)向?qū)w航近景的描寫。3.用泄了氣的皮球比方悶聲不響的小伙子。因?yàn)闆]有完成指標(biāo),“對(duì)集體、對(duì)生產(chǎn)的責(zé)任感,在糾纏著、沖擊著他們”。4.指對(duì)明天或是對(duì)將來的向往,一種目標(biāo)和一種向上的動(dòng)力。(二)1.C2.A3.B4.B5.略6.他是一個(gè)友善熱忱、敬重生命的人。啟示:賣魚人不唯利是圖,熱忱友善的品質(zhì)讓我明白